تُعَدّ اضطرابات النطق واللغة من أكثر الاضطرابات التي تثير الحيرة في المجتمع، خصوصاً عندما لا تكون مصحوبة بإعاقة ما؛ بسبب قلة المعلومات المنتشرة في المجتمع حول أسبابها وطرق علاجها، حيث تندرج اضطرابات النطق واللغة في المجال الأكاديمي تحت مظلة اضطراب التواصل.

1. ‫عن‬ ‫اللغوية‬ ‫االضطرابات‬
‫د‬
‫األطفال‬
‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬

3. ‫لا‬ ‫و‬ ‫وداللياة‬ ‫صارفية‬ ‫وحوياة‬ ‫لقواعاد‬ ‫اا‬ً
‫ق‬‫وف‬ ‫واألصوات‬ ‫للرموز‬ ‫تكوين‬ ‫هي‬ ‫اللغة‬
‫ك‬
‫والمشاعر‬ ‫األفكار‬ ‫توصيل‬ ‫بهدف‬
.
‫اللغة‬ ‫مفهوم‬

4. ‫أوواع‬
‫اللغة‬
:
1
‫اللغة‬
‫االساتقبالية‬
2
2
‫اللغاة‬
‫التعبيرياة‬

5. ‫الطفل‬ ‫عند‬ ‫اللغة‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬

6. ‫الفترة‬
‫قبل‬
‫اللغوية‬
.
‫الفترة‬
‫اللغوية‬
.
1
2

7. ‫اللغوي‬ ‫النمو‬ ‫تأخر‬ ‫أسباب‬

8. ‫القدرة‬ ‫وقص‬
‫السمعية‬
.
‫القدرة‬ ‫وقص‬
‫العقلية‬
.
‫العوامل‬
‫النفسية‬
‫واالجتماعية‬
.
‫الحالة‬
‫النفسية‬
‫للطف‬
.
‫حدوث‬
‫تشوهات‬
‫األسنان‬ ‫في‬
.

9. ‫وطق‬ ‫عدم‬
‫الكلمات‬
‫الصحي‬ ‫بالشكل‬
‫ح‬
‫الطفل‬ ‫أمام‬
.
‫األسباب‬
‫العصبية‬
.
‫األسباب‬
‫العضوية‬
‫التكوينية‬
.
‫ترجع‬ ‫أسباب‬
‫الجهاز‬ ‫إلى‬
‫ي‬ ّ
‫الحس‬
.
‫األسباب‬
‫النفسية‬
.

10. ‫اللغوي‬ ‫التأخر‬ ‫أعراض‬

11. ‫اللغة‬ ‫مشكالت‬
‫التعبيرية‬
.
‫اللغة‬ ‫مشكالت‬
‫االستقبالية‬
.
‫السمات‬
‫االجتماعية‬
‫والوجداوية‬
.

12. ‫التواصل‬ ‫ومهارات‬ ‫اللغة‬ ‫لتعزيز‬ ‫تمارين‬
‫السنتين‬ ‫عمر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫لدى‬

13. ‫مع‬ ‫الثرثرة‬
‫الطفل‬
.
‫من‬ ‫مزيج‬
‫الكلمات‬
‫والقواعد‬
‫والجمل‬
.
‫وشاط‬
‫الدعائم‬
.
‫موسيقى‬
. ‫ا‬ً
‫ز‬‫متحف‬ ‫ابق‬
. ‫لقا‬َ
‫ع‬ُ
‫م‬ ‫كن‬
.

14. ‫لدى‬ ‫اللغوية‬ ‫اإلضرابات‬ ‫عالج‬ ‫كيفية‬
‫األطفال‬

15. ‫أفضل‬ ‫وتشمل‬
‫العالجي‬ ‫السبل‬
‫ة‬
‫المشكلة‬ ‫لهذه‬
‫يأتي‬ ‫ما‬
:
1
‫واللغة‬ ‫النطق‬ ‫معالجة‬
.
2
‫واالستشارة‬ ‫المعرفي‬ ‫السلوكي‬ ‫العالج‬
.
3
‫المنزلية‬ ‫الرعاية‬
.