SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Create by : Muhammad Fayza Fardiansyach
                 VII.3




                         Bukan Lebih Keras
                         Belajar Lebih Cerdas
MEMBACA & MENGHAFAL
   Tentukan tujuan membaca.
   Menggunakan petunjuk dalam buku.
   Carilah buku lain jika diperlukan.
   Gunakan petunjuk yang ada di setiap BAB.
   Carilah kata kunci.
   Bacalah kembali untuk mendapatkan detail.
   Mengingat apa yang sudah di baca.
TIGA CARA MEMBACA
1. Membaca referensi singkat : Berfokus untuk
   mendapatkan informasi spesifik yang menjawab
   pertanyaan khusus.
2. Membaca Kritis : Mempertimbangkan gagasan
   dan konsep yang membutuhkan analisis lebih
   lanjut.
3. Membaca estetica : Mencari hiburan untuk
   mengapresiasi gaya penulis dan kemampuan
   penulis.
HAL-HAL YANG DAPAT MENGURANGI
KECEPATAN MEMBACA
   Membaca bersuara atau mengerakan bibir.
   Membaca mekanis : menunjuk setiap kata yang di
    baca        dan menggerakan kepala.
   Menggunakan cara membaca yang salah untuk
    jenis materi yang di baca.
   Kurang menguasai kosakata.
CARA MENINGKATKAN
KECEPATAN MEMBACA
   Fokuskan perhatian dan konsentrasi .
   Kurangi gaguan dari luar.
   Ciptakan lingkungan belajar yang teratur dan
    nyaman.
   Memahami keseluruhan konsep.
   Perbanyak pengetahuan kosakata.
   Perbanyak membaca atau sering membaca.
   Hindari membaca ulang sebuah kata atau frasa.
MENJADI SEORANG
PEMBACA YANG AKTIF
MINIMAL sehari membaca 1 buku atau + 500 lembar.
Supaya pengetahuan semakin luas dan cara
 membaca semakin bertambah.
MENGATUR WAKTU
   Buatlah kalender harian
    Contoh : Jadwal bangun tidur sampai tidur, untuk
    mengatur waktu agar kita bisa disiplin.
UNGGUL DI KELAS
Berapapun peringkat ,nilai ,target penting ,disiplin
 ilmuyang dimiliki setiap orang berbeda tetapi ada
 persamaan yaitu pengalaman di kelas.
Kebanyaan guru memanfaatkan kelas untuk
 membahas materi dalam teks bacaan dan tugas
 bacaan lain. Jiak seseorang bisa mengerjakan
 tugas sebelum pembelajaran berakhir, di waktu
 senggang itu bisa kita buat belajar materi baru
 yang belum di sampaikan oleh guru.
KENALI GURU KITA
Kita sebagai pelajar harus mengenal dan memahami
  guru kita apa yang di suka dan tidak disukainya,
  preferensinya, gaya mengajarnya, dan apa yang
  guru harapkan untuk siswanya agar bisa lulus.
Kenalilah guru dengan cara2 sederhana seperti :
a. Mengajukan pertanyaan kepada guru.
b. Mengajukan pendapat kepada guru.
c. Menjawab pertanyaan2 yang guru tanyakan.
d. Berpartisipasi seaktif mungkin pada diskusi kelas.
e. Kebiasaan untuk menganalisis.
PERSIAPAN MENGHADAPI
KELAS
    Menyelesikan semua tugas2.
    Mengulang kembali catatan yang ada di buku.
    Siapkan pertanyaan.
    Siapkan sikap baik dan sopan.
HAL2 YANG HARUS DIKERJAKAN DI
KELAS
       Usahakan duduk di bangku depan.
       Hindari teman yang suka menggangu.
       Hindari teman yang sifatnya kurang baik.
       Mendengarkan petunjuk verbal.
       Waspada terhadap petunjuk non-verbal.
LIMA ATURAN DASAR                       KARYA
TULIS
1.   Selalu mengikuti instruksi guru dalam penulisan
     kata.
2.   Selalu serahkan karya tulis tepat waktu.
3.   Selalu serahkan karya tulis yang bersih dan jelas.
4.   Selalu di simpan, paling tidak satu salinan dari
     setiap karya tulis.
5.   Jangan pernah membiarkan satu pun kesalahan
     pada ejaan dalam setiap karya tulis.
LIMA LANGKAH LEBIH
EFEKTIF
1.   Mendengarkan dengan aktif.
2.   Memilih informasi yang berkaitan dengan konteks
     pelajaran.
3.   Mempersingkat atau meringkas pelajaran.
4.   Memilah atau mengatur pelajaran.
5.   Menginterpretasikan pelajaran.
PERSIAPAN MENGHADAPI
UJIAN
Kunci persiapan menghadapi ujian adalah dengan
 mengetahui materi yang akan diujikan serta bentuk
 ujian, belajar materi yang akan di ujikan, selalu
 mendengarkan apa yang disampaikan guru
 kepada kita, fokus terhadap materi yang akan di
 ujikan, mengerjakan soal2 yang di berikan oleh
 guru atau mengerjakan soal2 yang ada di buku
 pelajaran (buku paket), saat pelajaran berlangsung
 banyaklah bertanya kepada guru apa yang belum
 di mengerti.
CARA MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN
SAAT MENGHADAPI UJIAN ATAU ULANGAN
    Mengetahui jawaban pertanyaan di bawah ini bis
      mengurangi kecemasan:
     Materi apa saja yang akan keluar saat ujian?
     Apa yang dinilai pada ujian nanti?
     Berapa lama ujian berlangsung?
     Jenis soal apa yang di ujikan?
     Berapa point setiap soal?
     Berapa soal nati di ujian?
     Apa saja barang yang boleh dibawa saat ujian?
     Apakah nilai saya dikurangi jika jawabannya salah?
     Dimana ujian di laksanakan?
     Siapakah guru yang mendampingi saat ujian?
PERSIAPAN UNTUK MERAIH NILAI
TINGGI
     Membuat rencana kedepannya.
     Gunakan jam beker untuk mengetahui waktu ujian.
     Buatlah tugas yang bersifat pilihan menjadi suatu
      keharusan.
     Makanlah permen karet sebelum ujian.
     Kumpulkan berkas materi.
     Belajar seminggu sebelum ujian. Karena jika dadakan,
      otak akan setres memikirkan ujian esok harinya.
PERATURAN & PENGINGAT HARI
UJIAN
    Gunakan waktu untuk membaca dan memahami
     secara cepat.
    Kenali guru secara baik.
    Raihlah nilai yang baik.
    Diskriminasi dan eliminasi.
    Ikuti Instruksi yang ada.
10 Tips Menjawab Pilihan
Ganda
 Bacalah pertanyaan
 Memahami pertanyaan
 Garis bawahi kata kunci pada pertanyaan
 Cermati kata2 yang tidak masuk sesuai pertanyaan
 Pilihlah kata2 yang menurut kita menyambung dengan
  pertanyaan
 Ketahuilah bahwa pertanyaan itu menjebak
 Semakin rumit jawabannya semakin besar
  kebenarannya.
 Jawaban yang benar biasanya jawaban yang
  kata2nya paling berbeda dari jawaban yang lain.
 Jangan mengeliminasi jawaban kecuali tahu ari kata
  itu.
 Jawaban kemungkinan benar jika kebanyakan
STRATEGI UJIAN PILIHAN
GANDA
   Mulailah dari peratanyaan pertama dan seterusnya
   Lewati jika pertanyaan itu perlu di pikirkan
   Jawablah pertanyaan langsung atau tidak perlu memikir
    untuk menjawabnya.
   Lewati pertanyaan yang sangat sulit
   Jawablah pertanyaan yang memerlukan pemikiran.
   Terakhir, Jawablah pertanyaan2 yang menurut mu sulit
    atau perlu pemikiran yang sangat besar.
CARA BELAJAR FOKUS
   Ciptakan lingkungan yang membuat belajar nyaman
   Terangkan pencahayaan
   Susunlah beberapa aturan
   Istirahat sesuai kebutuhan
   Pilihlah sebuah simbol
TERIMA KASIH ~ THANKS
         YOU

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Menyimak (Bahasa Indonesia)
Menyimak (Bahasa Indonesia)Menyimak (Bahasa Indonesia)
Menyimak (Bahasa Indonesia)Agnesia Grace
 
Pembelajaran Menyimak
Pembelajaran MenyimakPembelajaran Menyimak
Pembelajaran MenyimakAnis Mataat
 
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLS
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLSKonsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLS
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLSKanaidi ken
 
Rpl pribadi sosial_Rosalina.S
Rpl pribadi sosial_Rosalina.SRpl pribadi sosial_Rosalina.S
Rpl pribadi sosial_Rosalina.SRosalina S
 
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas b
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas bDewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas b
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas bDewiRizki4
 
Proses mendengar
Proses mendengarProses mendengar
Proses mendengarDevya Sree
 
Keterampilan Berbahasa Menyimak
Keterampilan Berbahasa MenyimakKeterampilan Berbahasa Menyimak
Keterampilan Berbahasa MenyimakEmira 'bishae'
 
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandiany
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandianyTugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandiany
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandianySherylEsfandianyPutr
 
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancaraNoerjadint Roesmien
 
Komunikasi Efektif - Manajemen Kualitas
Komunikasi Efektif  - Manajemen Kualitas Komunikasi Efektif  - Manajemen Kualitas
Komunikasi Efektif - Manajemen Kualitas Poernawan Arief Widagdo
 
Mendengar scre berkesan^^pika & puteri
Mendengar scre berkesan^^pika & puteriMendengar scre berkesan^^pika & puteri
Mendengar scre berkesan^^pika & puterifazrul
 
Public speaking
Public speakingPublic speaking
Public speakingrofieq
 
5 mendengar dan merespons
5 mendengar dan merespons5 mendengar dan merespons
5 mendengar dan meresponsAgewen Stifford
 
Interpersonal Skill sesi 3
Interpersonal Skill sesi 3Interpersonal Skill sesi 3
Interpersonal Skill sesi 3Judhie Setiawan
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektifEdo Ananda
 

Mais procurados (20)

Menyimak (Bahasa Indonesia)
Menyimak (Bahasa Indonesia)Menyimak (Bahasa Indonesia)
Menyimak (Bahasa Indonesia)
 
Berbicara efektif
Berbicara efektifBerbicara efektif
Berbicara efektif
 
Teori Menyimak
Teori MenyimakTeori Menyimak
Teori Menyimak
 
Pembelajaran Menyimak
Pembelajaran MenyimakPembelajaran Menyimak
Pembelajaran Menyimak
 
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLS
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLSKonsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLS
Konsep Komunikasi__Materi Pelatihan Effective CORPORATE COMMUNICATION SKILLS
 
Rpl pribadi sosial_Rosalina.S
Rpl pribadi sosial_Rosalina.SRpl pribadi sosial_Rosalina.S
Rpl pribadi sosial_Rosalina.S
 
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas b
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas bDewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas b
Dewi rizki agustina 4520210075 listening_kelas b
 
POWER OF COMMUNICATION
POWER OF COMMUNICATIONPOWER OF COMMUNICATION
POWER OF COMMUNICATION
 
Proses mendengar
Proses mendengarProses mendengar
Proses mendengar
 
Keterampilan Berbahasa Menyimak
Keterampilan Berbahasa MenyimakKeterampilan Berbahasa Menyimak
Keterampilan Berbahasa Menyimak
 
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandiany
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandianyTugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandiany
Tugas 5 listening 4520210054 sheryl esfandiany
 
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
 
Komunikasi Efektif - Manajemen Kualitas
Komunikasi Efektif  - Manajemen Kualitas Komunikasi Efektif  - Manajemen Kualitas
Komunikasi Efektif - Manajemen Kualitas
 
Komunikasi Efektif
Komunikasi Efektif Komunikasi Efektif
Komunikasi Efektif
 
Mendengar scre berkesan^^pika & puteri
Mendengar scre berkesan^^pika & puteriMendengar scre berkesan^^pika & puteri
Mendengar scre berkesan^^pika & puteri
 
Public speaking
Public speakingPublic speaking
Public speaking
 
5 mendengar dan merespons
5 mendengar dan merespons5 mendengar dan merespons
5 mendengar dan merespons
 
Interpersonal skills
Interpersonal skillsInterpersonal skills
Interpersonal skills
 
Interpersonal Skill sesi 3
Interpersonal Skill sesi 3Interpersonal Skill sesi 3
Interpersonal Skill sesi 3
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektif
 

Semelhante a BELAJAR_LEBIH_CERDAS

Belajar secara berkesan
Belajar secara berkesanBelajar secara berkesan
Belajar secara berkesanLinda Midy
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajarHaziq Azree
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)SMAN 1 WANASALAM
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulWan Zailan
 
Teknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3RTeknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3RTian Sarwoyo
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumMazlan Samat
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)santimuspitasari
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067fittri57
 
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptx
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptxKIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptx
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptxsengguhsweng1
 
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxMengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxRZAbdulAziz1
 
Strategi sukses di_kampus2
Strategi sukses di_kampus2Strategi sukses di_kampus2
Strategi sukses di_kampus2NANANGFAISOL
 
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and worker
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and workerStrategi_Sukses_di_Kampus2 for student and worker
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and workerSelviAklailiaRosa1
 
Strategi_Sukses_di_Kampus2.ppt
Strategi_Sukses_di_Kampus2.pptStrategi_Sukses_di_Kampus2.ppt
Strategi_Sukses_di_Kampus2.pptAndiHalimah5
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxsusiprasetya
 
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxPEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxnendrafebrianto
 
Strategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusStrategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusWawan Setiawan
 
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlangNadia Khalid
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujiantrianurmila
 

Semelhante a BELAJAR_LEBIH_CERDAS (20)

Belajar secara berkesan
Belajar secara berkesanBelajar secara berkesan
Belajar secara berkesan
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betul
 
Teknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3RTeknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3R
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oum
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067
 
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptx
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptxKIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptx
KIAT BELAJAR EFEKTIF DAN SUKSES DI MADRASAH.pptx
 
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxMengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
 
Strategi sukses di_kampus2
Strategi sukses di_kampus2Strategi sukses di_kampus2
Strategi sukses di_kampus2
 
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and worker
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and workerStrategi_Sukses_di_Kampus2 for student and worker
Strategi_Sukses_di_Kampus2 for student and worker
 
Strategi_Sukses_di_Kampus2.ppt
Strategi_Sukses_di_Kampus2.pptStrategi_Sukses_di_Kampus2.ppt
Strategi_Sukses_di_Kampus2.ppt
 
Brosur
BrosurBrosur
Brosur
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
 
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxPEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
 
Strategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusStrategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampus
 
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 
Pp clara
Pp claraPp clara
Pp clara
 

Mais de Moh Fardiansyach

Mais de Moh Fardiansyach (8)

liat ini punyaku....
liat ini punyaku....liat ini punyaku....
liat ini punyaku....
 
Kesenian~kedaerahan papua
Kesenian~kedaerahan papuaKesenian~kedaerahan papua
Kesenian~kedaerahan papua
 
Arti sahabat
Arti sahabatArti sahabat
Arti sahabat
 
Main otak ~ yuk
Main otak ~ yukMain otak ~ yuk
Main otak ~ yuk
 
kata mutiara ku...
kata mutiara ku...kata mutiara ku...
kata mutiara ku...
 
Set (himpunan)
Set (himpunan)Set (himpunan)
Set (himpunan)
 
Journalist al falah
Journalist al falahJournalist al falah
Journalist al falah
 
KATA MUTIARA~KU @_@
KATA MUTIARA~KU @_@KATA MUTIARA~KU @_@
KATA MUTIARA~KU @_@
 

Último

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 

Último (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

BELAJAR_LEBIH_CERDAS

  • 1. Create by : Muhammad Fayza Fardiansyach VII.3 Bukan Lebih Keras Belajar Lebih Cerdas
  • 2. MEMBACA & MENGHAFAL  Tentukan tujuan membaca.  Menggunakan petunjuk dalam buku.  Carilah buku lain jika diperlukan.  Gunakan petunjuk yang ada di setiap BAB.  Carilah kata kunci.  Bacalah kembali untuk mendapatkan detail.  Mengingat apa yang sudah di baca.
  • 3. TIGA CARA MEMBACA 1. Membaca referensi singkat : Berfokus untuk mendapatkan informasi spesifik yang menjawab pertanyaan khusus. 2. Membaca Kritis : Mempertimbangkan gagasan dan konsep yang membutuhkan analisis lebih lanjut. 3. Membaca estetica : Mencari hiburan untuk mengapresiasi gaya penulis dan kemampuan penulis.
  • 4. HAL-HAL YANG DAPAT MENGURANGI KECEPATAN MEMBACA  Membaca bersuara atau mengerakan bibir.  Membaca mekanis : menunjuk setiap kata yang di baca dan menggerakan kepala.  Menggunakan cara membaca yang salah untuk jenis materi yang di baca.  Kurang menguasai kosakata.
  • 5. CARA MENINGKATKAN KECEPATAN MEMBACA  Fokuskan perhatian dan konsentrasi .  Kurangi gaguan dari luar.  Ciptakan lingkungan belajar yang teratur dan nyaman.  Memahami keseluruhan konsep.  Perbanyak pengetahuan kosakata.  Perbanyak membaca atau sering membaca.  Hindari membaca ulang sebuah kata atau frasa.
  • 6. MENJADI SEORANG PEMBACA YANG AKTIF MINIMAL sehari membaca 1 buku atau + 500 lembar. Supaya pengetahuan semakin luas dan cara membaca semakin bertambah.
  • 7. MENGATUR WAKTU  Buatlah kalender harian Contoh : Jadwal bangun tidur sampai tidur, untuk mengatur waktu agar kita bisa disiplin.
  • 8. UNGGUL DI KELAS Berapapun peringkat ,nilai ,target penting ,disiplin ilmuyang dimiliki setiap orang berbeda tetapi ada persamaan yaitu pengalaman di kelas. Kebanyaan guru memanfaatkan kelas untuk membahas materi dalam teks bacaan dan tugas bacaan lain. Jiak seseorang bisa mengerjakan tugas sebelum pembelajaran berakhir, di waktu senggang itu bisa kita buat belajar materi baru yang belum di sampaikan oleh guru.
  • 9. KENALI GURU KITA Kita sebagai pelajar harus mengenal dan memahami guru kita apa yang di suka dan tidak disukainya, preferensinya, gaya mengajarnya, dan apa yang guru harapkan untuk siswanya agar bisa lulus. Kenalilah guru dengan cara2 sederhana seperti : a. Mengajukan pertanyaan kepada guru. b. Mengajukan pendapat kepada guru. c. Menjawab pertanyaan2 yang guru tanyakan. d. Berpartisipasi seaktif mungkin pada diskusi kelas. e. Kebiasaan untuk menganalisis.
  • 10. PERSIAPAN MENGHADAPI KELAS  Menyelesikan semua tugas2.  Mengulang kembali catatan yang ada di buku.  Siapkan pertanyaan.  Siapkan sikap baik dan sopan.
  • 11. HAL2 YANG HARUS DIKERJAKAN DI KELAS  Usahakan duduk di bangku depan.  Hindari teman yang suka menggangu.  Hindari teman yang sifatnya kurang baik.  Mendengarkan petunjuk verbal.  Waspada terhadap petunjuk non-verbal.
  • 12. LIMA ATURAN DASAR KARYA TULIS 1. Selalu mengikuti instruksi guru dalam penulisan kata. 2. Selalu serahkan karya tulis tepat waktu. 3. Selalu serahkan karya tulis yang bersih dan jelas. 4. Selalu di simpan, paling tidak satu salinan dari setiap karya tulis. 5. Jangan pernah membiarkan satu pun kesalahan pada ejaan dalam setiap karya tulis.
  • 13. LIMA LANGKAH LEBIH EFEKTIF 1. Mendengarkan dengan aktif. 2. Memilih informasi yang berkaitan dengan konteks pelajaran. 3. Mempersingkat atau meringkas pelajaran. 4. Memilah atau mengatur pelajaran. 5. Menginterpretasikan pelajaran.
  • 14. PERSIAPAN MENGHADAPI UJIAN Kunci persiapan menghadapi ujian adalah dengan mengetahui materi yang akan diujikan serta bentuk ujian, belajar materi yang akan di ujikan, selalu mendengarkan apa yang disampaikan guru kepada kita, fokus terhadap materi yang akan di ujikan, mengerjakan soal2 yang di berikan oleh guru atau mengerjakan soal2 yang ada di buku pelajaran (buku paket), saat pelajaran berlangsung banyaklah bertanya kepada guru apa yang belum di mengerti.
  • 15. CARA MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN SAAT MENGHADAPI UJIAN ATAU ULANGAN Mengetahui jawaban pertanyaan di bawah ini bis mengurangi kecemasan:  Materi apa saja yang akan keluar saat ujian?  Apa yang dinilai pada ujian nanti?  Berapa lama ujian berlangsung?  Jenis soal apa yang di ujikan?  Berapa point setiap soal?  Berapa soal nati di ujian?  Apa saja barang yang boleh dibawa saat ujian?  Apakah nilai saya dikurangi jika jawabannya salah?  Dimana ujian di laksanakan?  Siapakah guru yang mendampingi saat ujian?
  • 16. PERSIAPAN UNTUK MERAIH NILAI TINGGI  Membuat rencana kedepannya.  Gunakan jam beker untuk mengetahui waktu ujian.  Buatlah tugas yang bersifat pilihan menjadi suatu keharusan.  Makanlah permen karet sebelum ujian.  Kumpulkan berkas materi.  Belajar seminggu sebelum ujian. Karena jika dadakan, otak akan setres memikirkan ujian esok harinya.
  • 17. PERATURAN & PENGINGAT HARI UJIAN  Gunakan waktu untuk membaca dan memahami secara cepat.  Kenali guru secara baik.  Raihlah nilai yang baik.  Diskriminasi dan eliminasi.  Ikuti Instruksi yang ada.
  • 18. 10 Tips Menjawab Pilihan Ganda  Bacalah pertanyaan  Memahami pertanyaan  Garis bawahi kata kunci pada pertanyaan  Cermati kata2 yang tidak masuk sesuai pertanyaan  Pilihlah kata2 yang menurut kita menyambung dengan pertanyaan  Ketahuilah bahwa pertanyaan itu menjebak  Semakin rumit jawabannya semakin besar kebenarannya.  Jawaban yang benar biasanya jawaban yang kata2nya paling berbeda dari jawaban yang lain.  Jangan mengeliminasi jawaban kecuali tahu ari kata itu.  Jawaban kemungkinan benar jika kebanyakan
  • 19. STRATEGI UJIAN PILIHAN GANDA  Mulailah dari peratanyaan pertama dan seterusnya  Lewati jika pertanyaan itu perlu di pikirkan  Jawablah pertanyaan langsung atau tidak perlu memikir untuk menjawabnya.  Lewati pertanyaan yang sangat sulit  Jawablah pertanyaan yang memerlukan pemikiran.  Terakhir, Jawablah pertanyaan2 yang menurut mu sulit atau perlu pemikiran yang sangat besar.
  • 20. CARA BELAJAR FOKUS  Ciptakan lingkungan yang membuat belajar nyaman  Terangkan pencahayaan  Susunlah beberapa aturan  Istirahat sesuai kebutuhan  Pilihlah sebuah simbol
  • 21. TERIMA KASIH ~ THANKS YOU