BENEFÍCIOS E RISCOS DA INTERNET Universidade de Aveiro
INSAFE NETWORK <ul><li>Proteger os cidadãos contra os riscos/perigos da Internet  </li></ul><ul><li>Estimular o uso eficaz...
SEGURANET -  Portugal <ul><li>Portal (  http://www.seguranet.min-edu.pt  ) </li></ul><ul><li>Boas Práticas </li></ul><ul><...
Parceiros SEGURANET - Portugal Centro de Competência da U Algarve/ Educom GIASE/DGIDC Ministério da Educação Centro de Com...
Segurança, Protecção e Ética na Internet 1.- Quais os benefícios da Internet? 2.- Quais os possíveis riscos? 3.-  Que solu...
<ul><li>D ar   e receber  :   </li></ul><ul><ul><li>- Informação  </li></ul></ul><ul><ul><li>-Opiniões  </li></ul></ul><ul...
NOVAS OPORTUNIDADES <ul><ul><li>Educa ção  : realizar um curso a distancia, receber ajuda fazer trabalhos,  </li></ul></ul...
Diferentes serviços <ul><ul><li>Web : dar-se a conhecer </li></ul></ul><ul><ul><li>Correio electrónico:  rápido e cómodo <...
<ul><li>Por Conteúdo </li></ul><ul><li>Por  C ontacto </li></ul><ul><li>Comércio electrónico </li></ul><ul><li>Por  C ompo...
1) RISCOS POR  C ONTEÚDO <ul><li>Conteúdos ilegais  </li></ul><ul><ul><li>(pornografia infantil, racismo, difamação, publi...
<ul><li>dar  informação  pessoal </li></ul><ul><li>estabelecer  relações  inadequadas </li></ul><ul><li>entrar em discussõ...
<ul><li>Há diversas  áreas de contacto : Conversa ( chats ), foruns, correio electrónico,  páginas web... </li></ul><ul><l...
<ul><li>Os mais jovens são muito  influenciáveis  </li></ul><ul><li>Gostam de  comprar  por Internet </li></ul><ul><li>Ate...
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<ul><li>VÍDEO </li></ul>4) RISCOS POR  C OMPORTAMENTO
<ul><li>Sensibilizar, educar </li></ul><ul><li>Auto-regular o sector </li></ul><ul><li>Utilizar instrumentos de prevenção ...
<ul><li>Programas informáticos que ajudam  </li></ul><ul><li>a proteger de possíveis riscos </li></ul><ul><li>Permitem con...
<ul><li>Impedem o acesso a  conteúdos ilegais ou nocivos </li></ul><ul><li>Sistemas:  por palavras, endereços web, etiquet...
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<ul><li>Familiarizar-se com a Internet </li></ul><ul><li>Falar abertamente sobre o uso da Internet  </li></ul><ul><li>Nave...
<ul><li>Implementar uma política de uso aceitável da Internet, considerando os seguintes  principios: </li></ul><ul><ul><l...
<ul><li>Sejam conscientes de que a Internet é uma ferramenta de comunicação positiva </li></ul><ul><li>Naveguem com cuidad...
<ul><li>que não facultem dados pessoais </li></ul><ul><li>que nos apresentem aos seus amig@s </li></ul><ul><li>que abandon...
CONTACTO SEGURANET Contacto ME - CRIE Avª Infante Santo, Nº 2, 8º 1350-178 Lisboa Tel.: 21 394 48 01 Fax: 21 394 48 02 ema...
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  1. 1. BENEFÍCIOS E RISCOS DA INTERNET Universidade de Aveiro
  2. 2. INSAFE NETWORK <ul><li>Proteger os cidadãos contra os riscos/perigos da Internet </li></ul><ul><li>Estimular o uso eficaz da Internet pelos Cidadãos Europeus </li></ul><ul><li>Salvaguadar a segurança da Informação e das Pessoas </li></ul><ul><li>Responsabilidade partilhada por todos os cidadãos </li></ul><ul><li>Protecção das liberdades fundamentais de cidadania </li></ul><ul><li>16 países </li></ul>Coordenação da EUN Apoio do Programa Europeu para uma Internet mais segura da Comissão Europeia
  3. 3. SEGURANET - Portugal <ul><li>Portal ( http://www.seguranet.min-edu.pt ) </li></ul><ul><li>Boas Práticas </li></ul><ul><li>Materiais: folhetos, posters , vídeos, guias, postais ilustrados, etc. </li></ul><ul><li>Concursos e Prémios : Concurso «Net + segura – uma ética para navegar e comunicar» </li></ul><ul><li>Boletins (Newsletters ) </li></ul>
  4. 4. Parceiros SEGURANET - Portugal Centro de Competência da U Algarve/ Educom GIASE/DGIDC Ministério da Educação Centro de Competência da U Évora Centro de Competência da U Minho Centro de Competência da U Aveiro
  5. 5. Segurança, Protecção e Ética na Internet 1.- Quais os benefícios da Internet? 2.- Quais os possíveis riscos? 3.- Que soluções? 4.- Quais são os instrumentos de protecção ? 5.- Que conselhos práticos podemos seguir? FONTE: www.seguranet.min-edu.pt
  6. 6. <ul><li>D ar e receber : </li></ul><ul><ul><li>- Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>-Opiniões </li></ul></ul><ul><ul><li>-Comunicar com outros </li></ul></ul><ul><li>S em limites de espaço e tempo </li></ul>BENEFÍCIOS DA INTERNET
  7. 7. NOVAS OPORTUNIDADES <ul><ul><li>Educa ção : realizar um curso a distancia, receber ajuda fazer trabalhos, </li></ul></ul><ul><ul><li>Lazer : para divertimento, jogar, descobrir, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura : visitar museus, conhecer outras culturas... </li></ul></ul><ul><ul><li>Econom i a : comprar no supermercado , comprar li v r o s, banco on-line </li></ul></ul><ul><ul><li>Vida social : fazer novos amigos, relacionarmo-nos com outras pessoas com interesses comuns, etc. </li></ul></ul>
  8. 8. Diferentes serviços <ul><ul><li>Web : dar-se a conhecer </li></ul></ul><ul><ul><li>Correio electrónico: rápido e cómodo </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat: conversação em tempo real </li></ul></ul><ul><ul><li>Fórum : partilhar interesses e opiniões </li></ul></ul><ul><ul><li>Outros : partilha de ficheiros, mensagens instantâneas, telefone, videoconferências … </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>Por Conteúdo </li></ul><ul><li>Por C ontacto </li></ul><ul><li>Comércio electrónico </li></ul><ul><li>Por C omportamento </li></ul>RISCOS POTENCIAIS: OS QUATRO C’s
  10. 10. 1) RISCOS POR C ONTEÚDO <ul><li>Conteúdos ilegais </li></ul><ul><ul><li>(pornografia infantil, racismo, difamação, publicidade sobre drogas ilegais , </li></ul></ul><ul><ul><li>ameaças ) </li></ul></ul><ul><li>Conteúdos nocivos </li></ul><ul><ul><li>(pornografía e linguagem para adultos, violência, informação sobre seitas..) </li></ul></ul><ul><li>Conteúdos falsos </li></ul><ul><ul><li>(dar por certa informação que é falsa) </li></ul></ul><ul><li>Conteúdos não desejados </li></ul><ul><ul><li>(por exemplo, spam ) </li></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>dar informação pessoal </li></ul><ul><li>estabelecer relações inadequadas </li></ul><ul><li>entrar em discussões e conflito </li></ul><ul><li>pode resultar, a criança ser vítima: </li></ul><ul><ul><li>perseguição </li></ul></ul><ul><ul><li>ameaças </li></ul></ul><ul><ul><li>ofensas </li></ul></ul><ul><ul><li>provocação </li></ul></ul>Portanto pode ser arriscado … 1) RISCOS POR C ONTEÚDO
  12. 12. <ul><li>Há diversas áreas de contacto : Conversa ( chats ), foruns, correio electrónico, páginas web... </li></ul><ul><li>Navegação anónima e/ou falsa identidade (desconhece-se a origem ou </li></ul><ul><li>procedência, género, idade, trabalho ..) </li></ul><ul><li>É um lugar ideal para os pederastas </li></ul><ul><li>Segundo um estudo europeu, 22% dos jovens que participam nos chats vieram </li></ul><ul><li>a conhecer-se pessoalmente </li></ul>2) RISCOS POR C ONTACTO
  13. 13. <ul><li>Os mais jovens são muito influenciáveis </li></ul><ul><li>Gostam de comprar por Internet </li></ul><ul><li>Atenção: MARKETING ABUSIVO : </li></ul><ul><ul><li>publicidade subliminal </li></ul></ul><ul><ul><li>Indução à compra fácil </li></ul></ul><ul><ul><li>solicitação de dados pessoais </li></ul></ul><ul><ul><li>perda de privacidade </li></ul></ul><ul><ul><li>para comprar só é necessário ter um número de cartão e crédito </li></ul></ul>3) RISCOS POR C OMÉRCIO ELECTRÓNICO
  14. 14. <ul><li>Os mais jovens são muito influenciáveis </li></ul><ul><li>Gostam de comprar por Internet </li></ul><ul><li>Atenção: MARKETING ABUSIVO : </li></ul><ul><ul><li>publicidade subliminal </li></ul></ul><ul><ul><li>Indução à compra fácil </li></ul></ul><ul><ul><li>solicitação de dados pessoais </li></ul></ul><ul><ul><li>perda de privacidade </li></ul></ul><ul><ul><li>para comprar só é necessário ter um número de cartão e crédito </li></ul></ul>4) RISCOS POR C OMPORTAMENTO
  15. 15. <ul><li>VÍDEO </li></ul>4) RISCOS POR C OMPORTAMENTO
  16. 16. <ul><li>Sensibilizar, educar </li></ul><ul><li>Auto-regular o sector </li></ul><ul><li>Utilizar instrumentos de prevenção </li></ul><ul><li>Usar “espaços seguros” </li></ul><ul><li>Classificar conteúdos </li></ul><ul><li>Utilizar linhas directas de apoio </li></ul><ul><li>Estabelecer leis apropriadas </li></ul><ul><li>Controlar a idade do utilizador </li></ul><ul><li>Assinatura electrónica </li></ul>SOLUÇÕES
  17. 17. <ul><li>Programas informáticos que ajudam </li></ul><ul><li>a proteger de possíveis riscos </li></ul><ul><li>Permitem controlar o modo como os mais jovens utilizam a Internet </li></ul><ul><li>A favor da liberdade de expressão </li></ul><ul><li>Mas não são 100% eficazes </li></ul>INSTRUMENTOS DE PROTECÇÃO
  18. 18. <ul><li>Impedem o acesso a conteúdos ilegais ou nocivos </li></ul><ul><li>Sistemas: por palavras, endereços web, etiquetas... </li></ul><ul><li>Podem instalar-se: </li></ul><ul><ul><li>no computador de casa </li></ul></ul><ul><ul><li>nos computadores das escolas ou centros educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>no servidor de acesso à Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>perda de privacidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Exemplos: optenet.com, canguro.net, cyberpatrol.com, </li></ul></ul><ul><ul><li>cybersistter.com, familynet, www.microsoft.com/portugal/seguranca ... </li></ul></ul>FILTROS PARA CASA OU ESCOLA
  19. 19. <ul><li>Permitem-nos... </li></ul><ul><ul><li>Saber quanto tempo navegam </li></ul></ul><ul><ul><li>Saber que páginas web visitam </li></ul></ul><ul><ul><li>Impedir que participem em chats </li></ul></ul><ul><ul><li>Impedir que enviem ou recebam certos tipos de mensagens </li></ul></ul><ul><ul><li>Impedir que enviem dados pessoais </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizar pesquisadores de webs infantis </li></ul></ul><ul><ul><li>Impedir que vejam certo tipo de publicidade </li></ul></ul><ul><ul><li>... </li></ul></ul>OUTRO TIPO DE INSTRUMENTOS
  20. 20. <ul><li>Familiarizar-se com a Internet </li></ul><ul><li>Falar abertamente sobre o uso da Internet </li></ul><ul><li>Navegar juntos </li></ul><ul><li>Estabelecer regras básicas de segurança </li></ul><ul><li>Informar-se sobre as ferramentas de controlo </li></ul><ul><li>Procurar sítios web seguros </li></ul><ul><li>Colocar o computador à vista </li></ul>CONSELHOS PRÁTICOS P/ PAIS E EDUCADORES
  21. 21. <ul><li>Implementar uma política de uso aceitável da Internet, considerando os seguintes principios: </li></ul><ul><ul><li>uso educativo guiado </li></ul></ul><ul><ul><li>avaliação de riscos </li></ul></ul><ul><ul><li>responsabilidade </li></ul></ul><ul><ul><li>regulação </li></ul></ul>Na escola: POLITICA DE SEGURANÇA
  22. 22. <ul><li>Sejam conscientes de que a Internet é uma ferramenta de comunicação positiva </li></ul><ul><li>Naveguem com cuidado para não prejudicar ninguém </li></ul><ul><li>Aprendam a distinguir entre os conteúdos recomendáveis e os nocivos </li></ul><ul><li>Sejam conscientes de que “há gente capaz de tudo...” </li></ul><ul><li>Sejam capazes de resolver por si mesmos situações de risco </li></ul>Educar as crianças e jovens para que : EDUCAR PARA...
  23. 23. <ul><li>que não facultem dados pessoais </li></ul><ul><li>que nos apresentem aos seus amig@s </li></ul><ul><li>que abandonem o chat sempre que alguém os incomode </li></ul><ul><li>que não se encontrem com desconhecidos </li></ul><ul><li>que nos informem de qualquer coisa que lhes tenha desagradado </li></ul><ul><li>que não abram mensagens de desconhecidos </li></ul>Dar-lhes alguns conselhos práticos: EDUCAR PARA...
  24. 24. CONTACTO SEGURANET Contacto ME - CRIE Avª Infante Santo, Nº 2, 8º 1350-178 Lisboa Tel.: 21 394 48 01 Fax: 21 394 48 02 email: info@crie.min-edu.pt www.seguranet.min-edu.pt

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