SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Disseny d'activitats
                      d'aprenentatge

                        amb la PDI




Maria del Mar Lluelles Perera

 http://www.xtec.cat/~mlluelle

                           II Jornada d'innovació i tecnologia   ICE UdL

       mlluelle@xtec.cat




                           II Jornada d’innovació i tecnologia.        ICE UdL
PROGRAMARI


                                       lació
                              I nstal·



                                                  Portable




            Smart Notebook E xpress




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
PISSARRE S

       DIGITALS                                 Scriblink



 INTE RACTIVE S

       E N LÍNIA

     * Scriblink

       * Dabbleboard
                                               Dabbleboard
         * Scribblar

           * Skrbl


Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL                 Lleida, 1 de juliol de 2011
CURSOS DE FORMACIÓ




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
GUIE S RÀPIDE S




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL     Lleida, 1 de juliol de 2011
QUES
        LI       OTE
   BI B
                    PDI




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
LE SSON ACTIVITY TOOLKIT


                         Descàrrega en castellà




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL      Lleida, 1 de juliol de 2011
Propostes
                                               • Partir d’un context, que serà el
                                               fil conductor de tota l’aplicació

                                               • Potenciar el treball
                                               interdisciplinari

                                               • Dissenyar activitats que
                                               fomentin la interactivitat de
                                               l’alumnat

                                               • Utilitzar el màxim de recursos
                                               multimèdia possible que ens
                                               ofereix la PDI: textos, imatges,
                                               vídeos, animacions i sons

                                               • Plantejar activitats de tipologia
                                               diversa i amb diferents nivells
                                               de dificultat

                                               • Respectar les pautes
                                               d’accessibilitat als continguts
                                               digitals

                                               • Enriquir la nostra tasca docent
                                                amb noves aplicacions web 2.0


Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL          Lleida, 1 de juliol de 2011
Per aconseguir


                                               • Connectar diferents blocs de
                                               continguts de forma transversal

                                               • Generar un aprenentatge més
                                               competencial

                                               • Aconseguir que l’alumnat
                                               esdevingui l’autèntic protagonista
                                               en la construcció del coneixement

                                               • Afavorir el treball col·laboratiu

                                               • Fomentar l’atenció, la motivació i
                                               la participació de l’alumnat

                                               • Atendre millor la diversitat




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL               Lleida, 1 de juliol de 2011
E        INFANTIL, PRIMÀRIA I NE E
E XE MPL




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
PL E                   SE CUNDÀRIA
E XE M




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
ALTRE S APLICACIONS PE R LA PDI




º




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011
http://www.xtec.cat/~ mlluelle/pdi.html




Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL   Lleida, 1 de juliol de 2011

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Models didàctics
Models didàcticsModels didàctics
Models didàctics
eva
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjo
mbrunets
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
Nuria Alart
 
Pissarra digital
Pissarra digitalPissarra digital
Pissarra digital
csantama
 
Presentació formacio tic
Presentació formacio ticPresentació formacio tic
Presentació formacio tic
Núria Casaus
 
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
Raül
 
Seminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 cebSeminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 ceb
albertingles
 
Seminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_priSeminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_pri
pilarolivares
 

Mais procurados (20)

L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresorL'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
 
Maria del Mar Lluelles Perera - "Les Webquest a l'Escola Inclusiva "
Maria del Mar Lluelles Perera - "Les Webquest a l'Escola Inclusiva "Maria del Mar Lluelles Perera - "Les Webquest a l'Escola Inclusiva "
Maria del Mar Lluelles Perera - "Les Webquest a l'Escola Inclusiva "
 
Ciències
CiènciesCiències
Ciències
 
Models didàctics
Models didàcticsModels didàctics
Models didàctics
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjo
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
 
Pissarra digital
Pissarra digitalPissarra digital
Pissarra digital
 
Jornades lleida2011
Jornades lleida2011Jornades lleida2011
Jornades lleida2011
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
 
Presentació formacio tic
Presentació formacio ticPresentació formacio tic
Presentació formacio tic
 
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
 
Seminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 cebSeminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 ceb
 
Caceres
CaceresCaceres
Caceres
 
Pissarra
PissarraPissarra
Pissarra
 
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UABInnovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
 
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
 
Presentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning SecundàriaPresentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning Secundària
 
Seminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_priSeminari de coord pile bco_4_pri
Seminari de coord pile bco_4_pri
 
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
 
La Pissarra Digital
La Pissarra DigitalLa Pissarra Digital
La Pissarra Digital
 

Destaque

Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation ConsultingXeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Gagan Bhalla - ITIL®, CSM®
 
Nadie Se Cruza Por Azar
Nadie Se Cruza Por AzarNadie Se Cruza Por Azar
Nadie Se Cruza Por Azar
adnmarketing
 

Destaque (20)

Què, quan i com treballar amb caceres del tresor
Què, quan i com treballar amb caceres del tresor Què, quan i com treballar amb caceres del tresor
Què, quan i com treballar amb caceres del tresor
 
Implica't amb activitats solidàries. CEE Esperança
Implica't amb activitats solidàries. CEE EsperançaImplica't amb activitats solidàries. CEE Esperança
Implica't amb activitats solidàries. CEE Esperança
 
Las Alas De Un Angel
Las Alas De Un AngelLas Alas De Un Angel
Las Alas De Un Angel
 
School
SchoolSchool
School
 
La pissarra digital
La pissarra digitalLa pissarra digital
La pissarra digital
 
Wildfire Introductory Presentation
Wildfire Introductory PresentationWildfire Introductory Presentation
Wildfire Introductory Presentation
 
Ram Detensioning
Ram DetensioningRam Detensioning
Ram Detensioning
 
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation ConsultingXeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
 
Potencjal API w e-commerce - Przemek Basiak, IAI
Potencjal API w e-commerce - Przemek Basiak, IAIPotencjal API w e-commerce - Przemek Basiak, IAI
Potencjal API w e-commerce - Przemek Basiak, IAI
 
Netcamp #8 - Ecoosystem.com - Innowacyjny startup
Netcamp #8 - Ecoosystem.com - Innowacyjny startupNetcamp #8 - Ecoosystem.com - Innowacyjny startup
Netcamp #8 - Ecoosystem.com - Innowacyjny startup
 
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
 
Fresco 2 0
Fresco 2 0Fresco 2 0
Fresco 2 0
 
Contextual enquiry v1.0
Contextual enquiry v1.0Contextual enquiry v1.0
Contextual enquiry v1.0
 
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
 
Bitcoin znak nowych czasów czy element starego porządku
Bitcoin  znak nowych czasów czy element starego porządkuBitcoin  znak nowych czasów czy element starego porządku
Bitcoin znak nowych czasów czy element starego porządku
 
2006 0419 Japan
2006 0419 Japan2006 0419 Japan
2006 0419 Japan
 
Jak przeskoczyć przepaść, stworzyć produkt technologiczny i na nim zarobić - ...
Jak przeskoczyć przepaść, stworzyć produkt technologiczny i na nim zarobić - ...Jak przeskoczyć przepaść, stworzyć produkt technologiczny i na nim zarobić - ...
Jak przeskoczyć przepaść, stworzyć produkt technologiczny i na nim zarobić - ...
 
Nadie Se Cruza Por Azar
Nadie Se Cruza Por AzarNadie Se Cruza Por Azar
Nadie Se Cruza Por Azar
 
2004_0605TN
2004_0605TN2004_0605TN
2004_0605TN
 
Netcamp #1 Usability stron internetowych
Netcamp #1 Usability stron internetowychNetcamp #1 Usability stron internetowych
Netcamp #1 Usability stron internetowych
 

Semelhante a Disseny d'activitats d'aprenentatge amb la PDI

Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Baix
 
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòria
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòriaVirtualització d'una assignatura presencial roger sòria
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòria
rogersoria
 
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_jsPohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
josodo
 
La digitalització de l'aula
La digitalització de l'aulaLa digitalització de l'aula
La digitalització de l'aula
alisanch
 
My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1
Teresa Torné
 
Aula del futur- presentació
Aula del futur- presentacióAula del futur- presentació
Aula del futur- presentació
martap
 
Tecnologia industrial i TIC
Tecnologia industrial i TICTecnologia industrial i TIC
Tecnologia industrial i TIC
vipremitic
 
Memòria projecte
Memòria projecteMemòria projecte
Memòria projecte
Felissa Jf
 
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
Anna
 

Semelhante a Disseny d'activitats d'aprenentatge amb la PDI (20)

Presentacióarticle1
Presentacióarticle1Presentacióarticle1
Presentacióarticle1
 
Presentacióarticle1
Presentacióarticle1Presentacióarticle1
Presentacióarticle1
 
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
 
"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1
 
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòria
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòriaVirtualització d'una assignatura presencial roger sòria
Virtualització d'una assignatura presencial roger sòria
 
Materials Multimedia
Materials MultimediaMaterials Multimedia
Materials Multimedia
 
Materials Multimedia
Materials MultimediaMaterials Multimedia
Materials Multimedia
 
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.ppsPROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
 
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_jsPohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
Pohl soler pac2_md_ms_fitxes_projectes_v5_js
 
Aules 2.0
Aules 2.0Aules 2.0
Aules 2.0
 
La digitalització de l'aula
La digitalització de l'aulaLa digitalització de l'aula
La digitalització de l'aula
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
 
My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1
 
Projecte 1:1 Canvi metodologic i Continguts digitals
Projecte 1:1  Canvi metodologic i Continguts digitalsProjecte 1:1  Canvi metodologic i Continguts digitals
Projecte 1:1 Canvi metodologic i Continguts digitals
 
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiu
 
Aula del futur- presentació
Aula del futur- presentacióAula del futur- presentació
Aula del futur- presentació
 
Tecnologia industrial i TIC
Tecnologia industrial i TICTecnologia industrial i TIC
Tecnologia industrial i TIC
 
Memòria projecte
Memòria projecteMemòria projecte
Memòria projecte
 
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
La competència digital a l'educació primària (capítol 2)
 

Mais de LLuelles Perera Maria del Mar

Mais de LLuelles Perera Maria del Mar (20)

La Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMexLa Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMex
 
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
 
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
 
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODSLes STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
 
Projectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a TortosaProjectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a Tortosa
 
OSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tuOSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tu
 
Taller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptxTaller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptx
 
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
 
Steam implicats
Steam implicatsSteam implicats
Steam implicats
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la TerraImplica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la Terra
 
Connectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixemConnectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixem
 
El teu APS
El teu APSEl teu APS
El teu APS
 
Modding sostenible
Modding sostenible Modding sostenible
Modding sostenible
 
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
 
Implicat ebm albares
Implicat ebm albaresImplicat ebm albares
Implicat ebm albares
 
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
 
Apadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoniApadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoni
 
APS
APSAPS
APS
 
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
 
Proyecto implícate+
Proyecto implícate+Proyecto implícate+
Proyecto implícate+
 

Disseny d'activitats d'aprenentatge amb la PDI

  • 1. Disseny d'activitats d'aprenentatge amb la PDI Maria del Mar Lluelles Perera http://www.xtec.cat/~mlluelle II Jornada d'innovació i tecnologia ICE UdL mlluelle@xtec.cat II Jornada d’innovació i tecnologia. ICE UdL
  • 2. PROGRAMARI lació I nstal· Portable Smart Notebook E xpress Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 3. PISSARRE S DIGITALS Scriblink INTE RACTIVE S E N LÍNIA * Scriblink * Dabbleboard Dabbleboard * Scribblar * Skrbl Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 4. CURSOS DE FORMACIÓ Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 5. Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 6. GUIE S RÀPIDE S Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 7. QUES LI OTE BI B PDI Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 8. LE SSON ACTIVITY TOOLKIT Descàrrega en castellà Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 9. Propostes • Partir d’un context, que serà el fil conductor de tota l’aplicació • Potenciar el treball interdisciplinari • Dissenyar activitats que fomentin la interactivitat de l’alumnat • Utilitzar el màxim de recursos multimèdia possible que ens ofereix la PDI: textos, imatges, vídeos, animacions i sons • Plantejar activitats de tipologia diversa i amb diferents nivells de dificultat • Respectar les pautes d’accessibilitat als continguts digitals • Enriquir la nostra tasca docent amb noves aplicacions web 2.0 Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 10. Per aconseguir • Connectar diferents blocs de continguts de forma transversal • Generar un aprenentatge més competencial • Aconseguir que l’alumnat esdevingui l’autèntic protagonista en la construcció del coneixement • Afavorir el treball col·laboratiu • Fomentar l’atenció, la motivació i la participació de l’alumnat • Atendre millor la diversitat Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 11. E INFANTIL, PRIMÀRIA I NE E E XE MPL Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 12. PL E SE CUNDÀRIA E XE M Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 13. ALTRE S APLICACIONS PE R LA PDI º Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
  • 14. http://www.xtec.cat/~ mlluelle/pdi.html Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011