SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Информационная безопасность:
Технологии манипуляции
Лекции
ФЖ
2014
Кевин Митник – величайший хакер
Главная проблема ИБ – в человеческом
факторе.
«Верить можно только Богу. Все остальные —
под подозрением»
Технологии безопасности, технорешения не
спасут от соционженерии, которая
использует слабое звено - человека.
Книга: Кевин Митник “The Art of Deception” («Искусство обмана»)
Биография: http://habrahabr.ru/post/68273/
Интервью: Экс-хакер №1 Кевин Митник: «Я как Пабло Эскобар, который
стал фармацевтом» - http://www.forbes.ru/tekhnologii/internet-i-svyaz/244583-eks-
khaker-1-kevin-mitnik-ya-kak-pablo-eskobar-kotoryi-stal-farm
Социальная инженерия
Социальная инженерия – это набор приемов для введения людей в заблуждение и
манипулирования ими с целью достижения желаемых результатов.
Соционженер использует компетенции, возможности и социальный статус людей
для получения желаемой информации с помощью технологий или без
использования их.
Принцип цепи (рвется там, где самое слабое звено): безопасность системы
определяется ее самым слабым звеном. Соционженер атакует слабые звенья.
Алгоритм: получить максимум инфы о мишени - войти в доверие - результат
ОТКУДА КОРНИ ДОВЕРИЯ? ЛАЗЕЙКИ ДЛЯ СОЦИНЖА – ЭТО ВОСПИТАНИЕ И
РОДИТЕЛИ (ПОДЧИНЕНИЕ, УВАЖЕНИЕ АВТОРИТЕТОВ, ДОВЕРЧИВОСТЬ)
Выход: тренинги по ИБ + политика ИБ (для граждан - медиаграмотность)
Манипуляция
Манипуляция - (франц. manipulation - от лат.
manipulus - пригоршня, горсть, manus - рука),
действие рукой или руками при выполнении
какой-либо сложной работы; сложный прием
в ручной работе. В переносном смысле -
проделка, махинация
Манипуляция (манипулирование) — это вид
скрытого психологического воздействия, целью
которого является навязывание человеку
желаний и намерений манипулятора.
Представления различных авторов о
понятии «манипуляция»
№ Авторы Определения
1 Б. Н. Бессонов Форма духовного воздействия, скрытого господства,
осуществляемая насильственным путём
2 Д. А. Волкогонов Господство над духовным состоянием, управление изменением
внутреннего мира
3 Р. Гудин Скрытое применение власти (силы) вразрез с предполагаемой
волей другого
4 О. Т. Ёкояма Обманное косвенное воздействие в интересах манипуляторов
5 Л. Прото Скрытое влияние на совершение выбора
6 У. Рикер Способ структурирования мира, позволяющий выиграть
7 Дж. Рудинов Инициация поведения посредством обмана или игрой на
предполагаемых слабостях другого
8 В. Н. Сагатовский Отношение к другому как к средству, объекту, орудию
9 Г. Шиллер Скрытое принуждение, программирование мыслей, намерений,
чувств, отношений, установок, поведения
10 Э. Шостром Управление и контроль, эксплуатация другого, использование в
качестве объектов, вещей
11 П. У. Робинсон Мастерское управление или использование
12 В. С. Королёв Внушение желаемого массе
Доценко Е. Л. «Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита»
Цель манипулятора
Цель – трансформация картины мира жертвы,
контроль желаний и управление поведением
(программирование).
Цель – лишение жертвы свободы выбора,
управление волей объекта.
Базовый принцип: Ситуация, осознающаяся
реальной — реальна по своим последствиям
6
Симптомы и признаки
Скрытая манипуляция:
• язык,
• эмоции,
• сенсационность и срочность,
• повторение,
• дробление (парцелляция),
• изъятие из контекста,
• тоталитаризм источника сообщений,
• тоталитаризм решения,
• смешение информации и мнения,
• прикрытие авторитетом, а
• ктивизация стереотипов,
и т.д.
Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. — М.: Алгоритм, 2004.
Признаки манипуляции
(Е.Л. Доценко)
1) родовой признак – психологическое воздействие,
2) отношение манипулятора к другому как средству
достижения собственных целей,
3) стремление получить односторонний выигрыш,
4) скрытый характер воздействия (как факта воздействия,
так и его направленность),
5) использование (психологической) силы, игра на
слабостях,
6) побуждение, мотивационное привнесение,
7) мастерство и сноровка в осуществлении манипулятивных
действий
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. Спб., 2003. С.51.
8
Модель манипуляции
(Е.Л. Доценко)
1. Определение вектора воздействия исходя из
подзадач;
2. Подбор вида силы (оружия воздействия) для оказания
давления;
3. Поиск мотива, через который можно проникнуть в
психическую сферу;
4. Постепенное наращивание давления по различным
направлениям (плотность, тотальность, постоянство,
интенсивность) 9
Этапы манипулятивного
воздействия
1. Подготовка воздействия: выбор (создание) мишеней и информационное
оформление манипуляции, формулирование идеологем, создание сообщения;
2. Получение канала быстрого, некритичного доступа (с прогнозируемыми реакциями)
к внутреннему миру адресата для энергии воздействия манипулятора. Такой доступ
предоставляют психические автоматизмы;
3. Передача сообщения – осуществление манипулятивного воздействия, «поражение»
мишеней, которое активирует необходимые манипулятору психические механизмы
адресата. На этом этапе актуализируется механизм социального стереотипа;
4. Подключение «питания» - подпитка и обеспечение энергией этих процессов. На
данном этапе в полной мере приводятся в действие мотивы адресата;
5. Присвоение – адресат отождествляет свою активность, навязанную ему
манипулятором, со своим внутренним миром, со своим «Я». То есть принимает «чужое»
за «свое»
10
Манипуляция массовая
Манипуля́ция массовым созна́нием («манипуля́ция обще́ственным
мне́нием») — один из способов управления большим количеством
людей (коллективами, сообществами) путем создания иллюзий или
условий для контролирования поведения.
Это воздействие направлено на психические структуры человека,
осуществляется скрытно и ставит своей задачей лишить объект
манипуляции свободы выбора посредством изменения представлений,
мнений, побуждений и целей людей в нужном некоторой группе
направлении. Манипуляция массовым сознанием служит ключевым
элементом психологических операций и информационной войны.
(Wiki)
11
Геббельс о массах
«...Народные массы обычно гораздо примитивнее, чем мы их себе представляем.
Исходя из этого, пропаганда должна всегда оставаться простой и однообразной. В
этой изнуряющей гонке лишь тот способен достичь основных результатов в деле
оказания воздействия на общественное мнение, кто в состоянии свести все
проблемы к простейшей терминологии и у кого достанет мужества постоянно
повторять их в этой простейшей форме, несмотря на возражение интеллектуалов»
«Субститут [замена] бессознательного действия толпы сознательной активностью
отдельного индивидуума – одна из принципиальных характеристик нашего
столетия... Люди движимы идеями, сантиментами и обычаями... Толпа
представляет собой единую, низшую ступень ментальности... Та часть, которую
занимает в наших действиях бессознательное, неизмеримо велика, а
сознательное – весьма мало»
Й. Геббельс
цит.по: Герцштейн Р.Э. Война, которую выиграл Гитлер. Смоленск, 1996. С.33.
Методы манипуляции
• Использование внушения.
• Перенос частного факта в сферу общего, в систему.
• Использование слухов, домыслов, толкований в неясной политической или
социальной ситуации.
• Метод под названием «нужны трупы».
• Метод «страшилок».
• Замалчивание одних фактов и выпячивание других.
• Метод фрагментации.
• Многократные повторы или «метод Геббельса».
• Метод абсолютной лжи. Чем чудовищнее ложь, тем легче в нее верят
(Геббельс).
• Создание лжесобытий, мистификация.
• Подмена фактов красивыми лозунгами. Например, «Свобода, Равенство,
Братство».
• Метод диссонанса: продвижение альтернативных фактов, ценностей и
представлений, разрушающих механизмы трансляции исторической памяти,
общие символы и ценности целевой группы
Противодействие манипуляции
• Внешнее согласие (начать с того, с чем согласен, можно даже привести аргумент в
пользу слов оппонента). Состоит в том, что адресат выделяет из речи манипулятора
те положения, с которыми может согласиться. Остальную информацию пропускает
«мимо ушей», либо перефразирует её.
• Перефразирование «-» в «+», констатация фактов. Как правило, применяется при
манипуляциях отрицательной формы (вызывающих отрицательную эмоцию у
объекта манипулирования).
• Изменение темы разговора, оттягивание окончательного ответа (принять
информацию к сведению и отложить решение на завтра, «утро вечера мудренее»).
• Игнорирование отрицательной оценки или отказ от ответа (например: «не буду
отвечать на эту реплику, ответить на неё — значит унизиться самому»; «этот вопрос
я обойду молчанием…» и т. п.).
• Повышение уровня компетентности, критичность восприятия, формирование
научного образа мышления. Критичность восприятия независимо от базового
уровня знаний способна значительно ограничить глубину и продолжительность
воздействия манипулятивных технологий на человека.
Идеологема
Идеологемы – это минимально значимые единицы, организующие работу
сознания в плоскости соотношения языка с действительностью.
Г.Гусейнов: идеологема – это «знак или устойчивая совокупность знаков,
отсылающих участников коммуникации к сфере должного – правильного
мышления и безупречного поведения – и предостерегающих их от
недозволенного»
М.Одесский и Д.Фельдман: идеолоегмы – термины, которые нельзя определить
«классическим» образом, то есть дать более-менее четкое определение и
выделить характерные черты. Поэтому идеологема оценочна, эмоционально
окрашена, мифологична и часто опирается на категории «хорошо - плохо», «свой -
чужой».
Одна из функций идеологем - формирование стереотипов и ценностных аксиом,
которыми детерминировано мышление и поведение индивидов. 15
Уолтер Липпман
Уолтер Липпман (1889-1974) – авторитетнейший политический обозреватель США, оригинальный
философ и мыслитель, теоретик внешней политики Америки. Ему принадлежит авторство термина
«социальный стереотип».
«По большей части, - писал Липпман, - вместо того чтобы сначала увидеть, а потом определять, мы,
напротив, сначала определяем, а потом видим. Мы замечаем только то, что уже сформулировано для
нас нашей культурой, причем воспринимаем это замеченное в форме стереотипов своей культуры»
«Хотя люди готовы признать, что любая проблема имеет две стороны, - заострял свою мысль Липпман, -
они не в силах поверить, что это относится и к так называемым “фактам”». Следовательно,
общественное мнение – всего лишь «морализованная и упорядоченная версия фактов», основанная на
искаженных представлениях (стереотипах).
Липпман признает неспособность массового человека определять свою судьбу и неизбежность
перехода управления системой и контроля над ней в руки просвещенного меньшинства
(«Инсайдеров»).
Публика по своей природе «дилетантски любопытна, переменчива... замечает только грубые контрасты,
с трудом раскачивается и легко отвлекается... она персонализирует все воспринимаемое и проявляет
интерес только к событиям, мелодраматизированным как конфликт»
16
(Социальный) стереотип
«Стереотип» – от гр. «stereos» – «твердый» и «typos» – «отпечаток»
Стереотип – «привычное отношение человека к какому-либо явлению, сложившееся
под влиянием социальных условий и предшествующего опыта»; а также как
«устаревшие, предвзятые представления, связанные с предрассудками»
(Современный толковый словарь русского языка. Спб., 2002.)
Социальный стереотип – это упрощенное, оценочное, эмоционально окрашенное
представление (или образ), выражающее привычное отношение к явлению или
социальной группе.
Установка – предрасположенность к определенной активности в определенной
ситуации, внутренняя подготовка к действию.
Манипулятор стремиться сформировать и контролировать эти механизмы
17
Что почитать
Одесский М. П., Фельдман Д.М. Поэтика террора и новая административная
ментальность. М., 1997.
Lippmann W. Public Opinion. N.Y., 1922.
Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М.-Киев, 2001.
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. Спб.,
2003.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

икра инсайт 13 10 13
икра инсайт 13 10 13икра инсайт 13 10 13
икра инсайт 13 10 13
Dina Iskhakova
 
Презентация про работу со СМИ стартапов
Презентация про работу со СМИ стартапов Презентация про работу со СМИ стартапов
Презентация про работу со СМИ стартапов
Лапук Мария
 
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникацииПрезентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
FOCUS-MEDIA Foundation
 
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitterогнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
ирина огнева
 
#1 потребительский инсайт
#1 потребительский инсайт#1 потребительский инсайт
#1 потребительский инсайт
Ilya Oskin
 
Сторителлинг: как пробить защиту получателя
Сторителлинг: как пробить защиту получателяСторителлинг: как пробить защиту получателя
Сторителлинг: как пробить защиту получателя
Promodo
 
Social engineering
Social engineeringSocial engineering
Social engineering
cnpo
 
презентация для акселератора
презентация для акселераторапрезентация для акселератора
презентация для акселератора
Лапук Мария
 

Mais procurados (14)

блок3 1
блок3 1блок3 1
блок3 1
 
икра инсайт 13 10 13
икра инсайт 13 10 13икра инсайт 13 10 13
икра инсайт 13 10 13
 
Презентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференциюПрезентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференцию
 
пр работа с информацией 2014 09
пр работа с информацией 2014 09пр работа с информацией 2014 09
пр работа с информацией 2014 09
 
Презентация про работу со СМИ стартапов
Презентация про работу со СМИ стартапов Презентация про работу со СМИ стартапов
Презентация про работу со СМИ стартапов
 
Огнева И. Twitter первые шаги
Огнева И. Twitter первые шагиОгнева И. Twitter первые шаги
Огнева И. Twitter первые шаги
 
ложь
ложьложь
ложь
 
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникацииПрезентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
 
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitterогнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
огнева и. чем можно поделиться с коллегами в Twitter
 
#1 потребительский инсайт
#1 потребительский инсайт#1 потребительский инсайт
#1 потребительский инсайт
 
Сторителлинг: как пробить защиту получателя
Сторителлинг: как пробить защиту получателяСторителлинг: как пробить защиту получателя
Сторителлинг: как пробить защиту получателя
 
Social engineering
Social engineeringSocial engineering
Social engineering
 
презентация для акселератора
презентация для акселераторапрезентация для акселератора
презентация для акселератора
 
Выявление факторов риска заболеваний на основе анализа социальной продукции
Выявление факторов риска заболеваний на основе анализа социальной продукцииВыявление факторов риска заболеваний на основе анализа социальной продукции
Выявление факторов риска заболеваний на основе анализа социальной продукции
 

Destaque

2015 пк лекция1_вводная
2015 пк лекция1_вводная2015 пк лекция1_вводная
2015 пк лекция1_вводная
Max Kornev
 
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Max Kornev
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Max Kornev
 
Дата-журналистика. Визуализация контента
Дата-журналистика. Визуализация контентаДата-журналистика. Визуализация контента
Дата-журналистика. Визуализация контента
Max Kornev
 
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Max Kornev
 
Новые медиа: создание и развитие
Новые медиа: создание и развитиеНовые медиа: создание и развитие
Новые медиа: создание и развитие
Max Kornev
 
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Max Kornev
 

Destaque (20)

2015 пк лекция1_вводная
2015 пк лекция1_вводная2015 пк лекция1_вводная
2015 пк лекция1_вводная
 
Старые-новые медиа в Центральной Азии
Старые-новые медиа в Центральной АзииСтарые-новые медиа в Центральной Азии
Старые-новые медиа в Центральной Азии
 
Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
 
Язык интернета. Семинар 5.
Язык интернета. Семинар 5.Язык интернета. Семинар 5.
Язык интернета. Семинар 5.
 
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
 
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
 
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
 
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий факторИнформационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
 
Журналист в Digital: как понимать медиа в цифровую эпоху
Журналист в Digital: как понимать медиа в цифровую эпохуЖурналист в Digital: как понимать медиа в цифровую эпоху
Журналист в Digital: как понимать медиа в цифровую эпоху
 
Тенденции развития современных медиа. Семинар 4.
Тенденции развития современных медиа. Семинар 4.Тенденции развития современных медиа. Семинар 4.
Тенденции развития современных медиа. Семинар 4.
 
Как стать крутым блогером: 5 элементов успеха
Как стать крутым блогером: 5 элементов успехаКак стать крутым блогером: 5 элементов успеха
Как стать крутым блогером: 5 элементов успеха
 
5 трендов новых медиа: 
люди и роботы
5 трендов новых медиа: 
люди и роботы5 трендов новых медиа: 
люди и роботы
5 трендов новых медиа: 
люди и роботы
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
 
Онлайновые методы проверки источников и контента
Онлайновые методы проверки источников и контентаОнлайновые методы проверки источников и контента
Онлайновые методы проверки источников и контента
 
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
 
Дата-журналистика. Визуализация контента
Дата-журналистика. Визуализация контентаДата-журналистика. Визуализация контента
Дата-журналистика. Визуализация контента
 
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?
 
Как создать своё медиа в Интернете?
Как создать своё медиа в Интернете?Как создать своё медиа в Интернете?
Как создать своё медиа в Интернете?
 
Новые медиа: создание и развитие
Новые медиа: создание и развитиеНовые медиа: создание и развитие
Новые медиа: создание и развитие
 
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
 

Semelhante a Информационная безопасность: Технологии манипуляции

Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Калинкина Наталья
 
мет возд я на чел ка
мет возд я на чел камет возд я на чел ка
мет возд я на чел ка
guest3ecdecf
 
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньицеАналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
Natalia Andreeva
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
Evangelaina
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
Evangelaina
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Oleg Afanasyev
 
парадокс индоктринации
парадокс индоктринациипарадокс индоктринации
парадокс индоктринации
form_phil
 
парадокс индоктринации
парадокс индоктринациипарадокс индоктринации
парадокс индоктринации
form_phil
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и общество
alina6784
 
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Cisco Russia
 
Cуверенность психологического пространства
Cуверенность психологического пространстваCуверенность психологического пространства
Cуверенность психологического пространства
lyskovskaya
 
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQALПрезентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
ESTA soft
 

Semelhante a Информационная безопасность: Технологии манипуляции (20)

Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
Презентация к исследовательской работе: "Влияние средств массовой информации ...
 
презентация Ю. Пахомов
презентация Ю. Пахомов презентация Ю. Пахомов
презентация Ю. Пахомов
 
кризис руководителя на кончиках пальцев
кризис руководителя   на кончиках пальцевкризис руководителя   на кончиках пальцев
кризис руководителя на кончиках пальцев
 
Суверенитет: как пустая декларация и как реальный факт
Суверенитет: как пустая декларация и как реальный факт Суверенитет: как пустая декларация и как реальный факт
Суверенитет: как пустая декларация и как реальный факт
 
мет возд я на чел ка
мет возд я на чел камет возд я на чел ка
мет возд я на чел ка
 
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньицеАналитика: маленькое тайненькое знаньице
Аналитика: маленькое тайненькое знаньице
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 
соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.соционика методический материал. о функциях.
соционика методический материал. о функциях.
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
Олег Афанасьев. Мастер-класс. Манипуляции руководителем. Friends Time. Днепро...
 
парадокс индоктринации
парадокс индоктринациипарадокс индоктринации
парадокс индоктринации
 
парадокс индоктринации
парадокс индоктринациипарадокс индоктринации
парадокс индоктринации
 
Лариса Компанцева
Лариса КомпанцеваЛариса Компанцева
Лариса Компанцева
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и общество
 
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
Метафизика модели OSI. Сознательное и бессознательное в процессе индивидуализ...
 
Гуманистическая теория в социальной психологии (Абрахам Маслоу)
Гуманистическая теория в социальной психологии (Абрахам Маслоу)Гуманистическая теория в социальной психологии (Абрахам Маслоу)
Гуманистическая теория в социальной психологии (Абрахам Маслоу)
 
Преобразующее мышление
Преобразующее  мышлениеПреобразующее  мышление
Преобразующее мышление
 
Cуверенность психологического пространства
Cуверенность психологического пространстваCуверенность психологического пространства
Cуверенность психологического пространства
 
психология
психологияпсихология
психология
 
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQALПрезентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
Презентация: 5 базовых компонентов интегральной модели AQAL
 
презентация холодилиной александры
презентация  холодилиной александрыпрезентация  холодилиной александры
презентация холодилиной александры
 

Mais de Max Kornev

Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Max Kornev
 
2015 журналист в digital
2015 журналист в digital2015 журналист в digital
2015 журналист в digital
Max Kornev
 
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Max Kornev
 

Mais de Max Kornev (6)

Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
 
Какие блогеры нужны брендам?
Какие блогеры нужны брендам? Какие блогеры нужны брендам?
Какие блогеры нужны брендам?
 
ИПК_Социология и метрика интернет сми
ИПК_Социология и метрика интернет смиИПК_Социология и метрика интернет сми
ИПК_Социология и метрика интернет сми
 
2015 журналист в digital
2015 журналист в digital2015 журналист в digital
2015 журналист в digital
 
Информационная безопасность: Вводная лекция
Информационная безопасность: Вводная лекцияИнформационная безопасность: Вводная лекция
Информационная безопасность: Вводная лекция
 
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
 

Информационная безопасность: Технологии манипуляции

  • 2. Кевин Митник – величайший хакер Главная проблема ИБ – в человеческом факторе. «Верить можно только Богу. Все остальные — под подозрением» Технологии безопасности, технорешения не спасут от соционженерии, которая использует слабое звено - человека. Книга: Кевин Митник “The Art of Deception” («Искусство обмана») Биография: http://habrahabr.ru/post/68273/ Интервью: Экс-хакер №1 Кевин Митник: «Я как Пабло Эскобар, который стал фармацевтом» - http://www.forbes.ru/tekhnologii/internet-i-svyaz/244583-eks- khaker-1-kevin-mitnik-ya-kak-pablo-eskobar-kotoryi-stal-farm
  • 3. Социальная инженерия Социальная инженерия – это набор приемов для введения людей в заблуждение и манипулирования ими с целью достижения желаемых результатов. Соционженер использует компетенции, возможности и социальный статус людей для получения желаемой информации с помощью технологий или без использования их. Принцип цепи (рвется там, где самое слабое звено): безопасность системы определяется ее самым слабым звеном. Соционженер атакует слабые звенья. Алгоритм: получить максимум инфы о мишени - войти в доверие - результат ОТКУДА КОРНИ ДОВЕРИЯ? ЛАЗЕЙКИ ДЛЯ СОЦИНЖА – ЭТО ВОСПИТАНИЕ И РОДИТЕЛИ (ПОДЧИНЕНИЕ, УВАЖЕНИЕ АВТОРИТЕТОВ, ДОВЕРЧИВОСТЬ) Выход: тренинги по ИБ + политика ИБ (для граждан - медиаграмотность)
  • 4. Манипуляция Манипуляция - (франц. manipulation - от лат. manipulus - пригоршня, горсть, manus - рука), действие рукой или руками при выполнении какой-либо сложной работы; сложный прием в ручной работе. В переносном смысле - проделка, махинация Манипуляция (манипулирование) — это вид скрытого психологического воздействия, целью которого является навязывание человеку желаний и намерений манипулятора.
  • 5. Представления различных авторов о понятии «манипуляция» № Авторы Определения 1 Б. Н. Бессонов Форма духовного воздействия, скрытого господства, осуществляемая насильственным путём 2 Д. А. Волкогонов Господство над духовным состоянием, управление изменением внутреннего мира 3 Р. Гудин Скрытое применение власти (силы) вразрез с предполагаемой волей другого 4 О. Т. Ёкояма Обманное косвенное воздействие в интересах манипуляторов 5 Л. Прото Скрытое влияние на совершение выбора 6 У. Рикер Способ структурирования мира, позволяющий выиграть 7 Дж. Рудинов Инициация поведения посредством обмана или игрой на предполагаемых слабостях другого 8 В. Н. Сагатовский Отношение к другому как к средству, объекту, орудию 9 Г. Шиллер Скрытое принуждение, программирование мыслей, намерений, чувств, отношений, установок, поведения 10 Э. Шостром Управление и контроль, эксплуатация другого, использование в качестве объектов, вещей 11 П. У. Робинсон Мастерское управление или использование 12 В. С. Королёв Внушение желаемого массе Доценко Е. Л. «Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита»
  • 6. Цель манипулятора Цель – трансформация картины мира жертвы, контроль желаний и управление поведением (программирование). Цель – лишение жертвы свободы выбора, управление волей объекта. Базовый принцип: Ситуация, осознающаяся реальной — реальна по своим последствиям 6
  • 7. Симптомы и признаки Скрытая манипуляция: • язык, • эмоции, • сенсационность и срочность, • повторение, • дробление (парцелляция), • изъятие из контекста, • тоталитаризм источника сообщений, • тоталитаризм решения, • смешение информации и мнения, • прикрытие авторитетом, а • ктивизация стереотипов, и т.д. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. — М.: Алгоритм, 2004.
  • 8. Признаки манипуляции (Е.Л. Доценко) 1) родовой признак – психологическое воздействие, 2) отношение манипулятора к другому как средству достижения собственных целей, 3) стремление получить односторонний выигрыш, 4) скрытый характер воздействия (как факта воздействия, так и его направленность), 5) использование (психологической) силы, игра на слабостях, 6) побуждение, мотивационное привнесение, 7) мастерство и сноровка в осуществлении манипулятивных действий Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. Спб., 2003. С.51. 8
  • 9. Модель манипуляции (Е.Л. Доценко) 1. Определение вектора воздействия исходя из подзадач; 2. Подбор вида силы (оружия воздействия) для оказания давления; 3. Поиск мотива, через который можно проникнуть в психическую сферу; 4. Постепенное наращивание давления по различным направлениям (плотность, тотальность, постоянство, интенсивность) 9
  • 10. Этапы манипулятивного воздействия 1. Подготовка воздействия: выбор (создание) мишеней и информационное оформление манипуляции, формулирование идеологем, создание сообщения; 2. Получение канала быстрого, некритичного доступа (с прогнозируемыми реакциями) к внутреннему миру адресата для энергии воздействия манипулятора. Такой доступ предоставляют психические автоматизмы; 3. Передача сообщения – осуществление манипулятивного воздействия, «поражение» мишеней, которое активирует необходимые манипулятору психические механизмы адресата. На этом этапе актуализируется механизм социального стереотипа; 4. Подключение «питания» - подпитка и обеспечение энергией этих процессов. На данном этапе в полной мере приводятся в действие мотивы адресата; 5. Присвоение – адресат отождествляет свою активность, навязанную ему манипулятором, со своим внутренним миром, со своим «Я». То есть принимает «чужое» за «свое» 10
  • 11. Манипуляция массовая Манипуля́ция массовым созна́нием («манипуля́ция обще́ственным мне́нием») — один из способов управления большим количеством людей (коллективами, сообществами) путем создания иллюзий или условий для контролирования поведения. Это воздействие направлено на психические структуры человека, осуществляется скрытно и ставит своей задачей лишить объект манипуляции свободы выбора посредством изменения представлений, мнений, побуждений и целей людей в нужном некоторой группе направлении. Манипуляция массовым сознанием служит ключевым элементом психологических операций и информационной войны. (Wiki) 11
  • 12. Геббельс о массах «...Народные массы обычно гораздо примитивнее, чем мы их себе представляем. Исходя из этого, пропаганда должна всегда оставаться простой и однообразной. В этой изнуряющей гонке лишь тот способен достичь основных результатов в деле оказания воздействия на общественное мнение, кто в состоянии свести все проблемы к простейшей терминологии и у кого достанет мужества постоянно повторять их в этой простейшей форме, несмотря на возражение интеллектуалов» «Субститут [замена] бессознательного действия толпы сознательной активностью отдельного индивидуума – одна из принципиальных характеристик нашего столетия... Люди движимы идеями, сантиментами и обычаями... Толпа представляет собой единую, низшую ступень ментальности... Та часть, которую занимает в наших действиях бессознательное, неизмеримо велика, а сознательное – весьма мало» Й. Геббельс цит.по: Герцштейн Р.Э. Война, которую выиграл Гитлер. Смоленск, 1996. С.33.
  • 13. Методы манипуляции • Использование внушения. • Перенос частного факта в сферу общего, в систему. • Использование слухов, домыслов, толкований в неясной политической или социальной ситуации. • Метод под названием «нужны трупы». • Метод «страшилок». • Замалчивание одних фактов и выпячивание других. • Метод фрагментации. • Многократные повторы или «метод Геббельса». • Метод абсолютной лжи. Чем чудовищнее ложь, тем легче в нее верят (Геббельс). • Создание лжесобытий, мистификация. • Подмена фактов красивыми лозунгами. Например, «Свобода, Равенство, Братство». • Метод диссонанса: продвижение альтернативных фактов, ценностей и представлений, разрушающих механизмы трансляции исторической памяти, общие символы и ценности целевой группы
  • 14. Противодействие манипуляции • Внешнее согласие (начать с того, с чем согласен, можно даже привести аргумент в пользу слов оппонента). Состоит в том, что адресат выделяет из речи манипулятора те положения, с которыми может согласиться. Остальную информацию пропускает «мимо ушей», либо перефразирует её. • Перефразирование «-» в «+», констатация фактов. Как правило, применяется при манипуляциях отрицательной формы (вызывающих отрицательную эмоцию у объекта манипулирования). • Изменение темы разговора, оттягивание окончательного ответа (принять информацию к сведению и отложить решение на завтра, «утро вечера мудренее»). • Игнорирование отрицательной оценки или отказ от ответа (например: «не буду отвечать на эту реплику, ответить на неё — значит унизиться самому»; «этот вопрос я обойду молчанием…» и т. п.). • Повышение уровня компетентности, критичность восприятия, формирование научного образа мышления. Критичность восприятия независимо от базового уровня знаний способна значительно ограничить глубину и продолжительность воздействия манипулятивных технологий на человека.
  • 15. Идеологема Идеологемы – это минимально значимые единицы, организующие работу сознания в плоскости соотношения языка с действительностью. Г.Гусейнов: идеологема – это «знак или устойчивая совокупность знаков, отсылающих участников коммуникации к сфере должного – правильного мышления и безупречного поведения – и предостерегающих их от недозволенного» М.Одесский и Д.Фельдман: идеолоегмы – термины, которые нельзя определить «классическим» образом, то есть дать более-менее четкое определение и выделить характерные черты. Поэтому идеологема оценочна, эмоционально окрашена, мифологична и часто опирается на категории «хорошо - плохо», «свой - чужой». Одна из функций идеологем - формирование стереотипов и ценностных аксиом, которыми детерминировано мышление и поведение индивидов. 15
  • 16. Уолтер Липпман Уолтер Липпман (1889-1974) – авторитетнейший политический обозреватель США, оригинальный философ и мыслитель, теоретик внешней политики Америки. Ему принадлежит авторство термина «социальный стереотип». «По большей части, - писал Липпман, - вместо того чтобы сначала увидеть, а потом определять, мы, напротив, сначала определяем, а потом видим. Мы замечаем только то, что уже сформулировано для нас нашей культурой, причем воспринимаем это замеченное в форме стереотипов своей культуры» «Хотя люди готовы признать, что любая проблема имеет две стороны, - заострял свою мысль Липпман, - они не в силах поверить, что это относится и к так называемым “фактам”». Следовательно, общественное мнение – всего лишь «морализованная и упорядоченная версия фактов», основанная на искаженных представлениях (стереотипах). Липпман признает неспособность массового человека определять свою судьбу и неизбежность перехода управления системой и контроля над ней в руки просвещенного меньшинства («Инсайдеров»). Публика по своей природе «дилетантски любопытна, переменчива... замечает только грубые контрасты, с трудом раскачивается и легко отвлекается... она персонализирует все воспринимаемое и проявляет интерес только к событиям, мелодраматизированным как конфликт» 16
  • 17. (Социальный) стереотип «Стереотип» – от гр. «stereos» – «твердый» и «typos» – «отпечаток» Стереотип – «привычное отношение человека к какому-либо явлению, сложившееся под влиянием социальных условий и предшествующего опыта»; а также как «устаревшие, предвзятые представления, связанные с предрассудками» (Современный толковый словарь русского языка. Спб., 2002.) Социальный стереотип – это упрощенное, оценочное, эмоционально окрашенное представление (или образ), выражающее привычное отношение к явлению или социальной группе. Установка – предрасположенность к определенной активности в определенной ситуации, внутренняя подготовка к действию. Манипулятор стремиться сформировать и контролировать эти механизмы 17
  • 18. Что почитать Одесский М. П., Фельдман Д.М. Поэтика террора и новая административная ментальность. М., 1997. Lippmann W. Public Opinion. N.Y., 1922. Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М.-Киев, 2001. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. Спб., 2003.