SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Darkness
El retorn al caos




FITXA:



Direcció:Jaume Balagueró.
País: Espanya.
Any: 2002.
Duració: 100 min.
Interpretació: Anna Paquin (Regina), Lena Olin (Maria), Iain Glen (Marco), Giancarlo Giannini
(Albert Rua), Fele Martínez (Carlos), Fermí Reixach (Villalobos), Stephan Enquist (Paul).
Guió: Jaume Balagueró i Fernando de Felipe.
Producció: Julio Fernández i Brian Yuzna.
Música: Carles Cases.
Fotografia: Xavi Giménez.
Muntatge: Luis de la Madrid.
Direcció artística: Llorenç Miquel.
Vestuari: Eva Arretxe.




Sinopsi:



En aquesta casa hi ha quelcom .... quelcom fosc i molt antic que roman immòbil, amagat i en
silenci. Sols espera, arraulit en la penombra durant anys. De fet, el seu medi és la foscor. Sols
dins ella pot manifestar-se i desplaçar-se. Inclús pren el seu nom: Foscor. I viu aquí des que
algú va tractar d’invocar-la, fa més de quaranta anys. Perquè aquesta casa guarda un secret,
un passat abominable, un acte de maldat inconcebible... Set nens, gent sense rostre, un cercle
que ha de ser completat. I sang, molta sang... Però alguna cosa no va sortir bé. Un dels nens
es va escapolir. El cercle no es va tancar. Per això, el que viu no existeix del tot. Sols espera...
Tracta de consumar el que no va poder ser llavors. Traça plans des de les ombres. Per
completar-se, existir, ser. I una nova família acaba d’instal·lar-se a la casa...




                                                 1
Exercicis sobre la pel·lícula



   1) Després de llegir la sinopsi de la pel·lícula haureu observat que hi ha una sèrie
      d’elements comuns amb altres històries de terror:



           o   UNA CASA ENCANTADA AMB UN PASSAT TÈRBOL I UNA DESGRÀCIA.




           o   UNS ESPERITS DEL PASSAT.




           o   UN ELEMENT MALIGNE QUE ACTUA D’ELEMENT DESTRUCTOR.




           o   UN ECLIPSI.




           o   UN CIENTÍFIC BOIG.




     Penseu en històries, contes o pel·lícules on apareguin elements semblants. Poseu 2
exemples de cada.




                                               2
2) La pel·lícula explota també la por a la foscor que els nens d’arreu tenen. Per referir-se a
      aquesta por, la pel·lícula utilitza el mite de la deessa grega Hècate, la qual era
      representada amb tres caps: un de gos, un de serp i un de cavall. I sempre anava
      acompanyada de dos fantasmes que eren gossos de caça i apareixia quan hi havia
      eclipsi de lluna.


Aquesta és una representació antiga de la deessa:




           o   Cerqueu informació sobre el mite d’Hècate i relacioneu-la amb la pel·lícula.


Hi ha moltes concepcions sobre l’origen de l’univers:



           o   Compareu la idea del grec Anaximandre amb la que ens proposa Stephen
               Hawking:

           Anaximandre:

           Anaximandre va dir que l’indefinit contenia la causa tota del naixement i destrucció
           del món. Aquest indefinit no és aigua ni cap altre element, sinó una altra natura de
           la que neixen els cels tots i els mons dins d’ells. Aquesta natura és eterna no
           envelleix i rodeja tots els mons que són innumerables; i la destrucció i molt abans
           el naixement des de temps infinits, ja que ells tenen lloc cíclicament.

           Hawking:

           La gran explosió calenta:

           Si la relativitat general fos correcta, l’univers hauria començat amb la temperatura i
           la densitat infinites en la singularitat de la gran explosió inicial (Big Bang). A

                                               3
mesura que l’univers s’expandia, la temperatura de la radiació decreixia.
        Aproximadament un segon després de la gran explosió, la temperatura hauria
        valgut uns 100 mil milions de graus i el contingut de l’univers hauria estat format
        majoritàriament per fotons, electrons i neutrins ( partícules extremadament
        lleugeres) i les seves antipartícules, junt amb alguns protons i neutrons. Durant els
        tres minuts següents, a mesura que l’univers es refredava per sota dels mil milions
        de graus, els protons i els neutrons haurien començat a combinar-se per formar
        nuclis d’heli i altres elements lleugers.

        Centenars de milers d’anys després, quan la temperatura havia caigut a uns pocs
        milers del graus, els electrons s’haurien frenat fins al punts que els nuclis lleugers
        podrien capturar-los per formar àtoms neutres. En canvi els elements més pesants
        de què estem formats, com per exemple el carboni i oxigen, no es formarien fins
        mil milions d’anys després, a partir de la combustió de l’heli en el centre de les
        estrelles.

        (Hawking, S. L’univers en una closca de nou)

        o   Cerqueu la diferència i les semblances entre els dos textos. I digueu quin dels
            dos s’acosta més a la idea que apareix a Darkness.



         Diferències

                    Anaximandre                                          Hawking




         Semblances

                    Anaximandre                                          Hawking




3) A Darkness també es fa referència als eclipsis:



        o   Expliqueu què és un eclipsi, després de llegir el següent text:

                                            4
El Sol és molt més gran que la Lluna i també està molt més allunyat de la
            Terra. Però succeeix que el diàmetre angular del Sol és quasi igual que el de la
            Lluna (aproximadament mig grau).

            Degut a què els diàmetres són quasi iguals, de vegades es produeix un
            espectacle extraordinari: la llum disminueix la seva intensitat i el cel
            s’enfosqueix, encara que sigui al mig dia; els ocells deixen de cantar; el bestiar
            es neguiteja; els ratpenats i els mussols es desperten; es poden veure les
            estrelles i la poca llum que es percep té un color esmorteït. Això és un eclipsi
            de Sol i la Lluna s’ha interposat entre ell i la Terra.

        o   Perquè considereu que moltes històries i llegendes fan referència a moments
            màgics o perillosos relacionats amb aquest fenomen ?



4) Feu un petit resum de la pel·lícula.



5) Digueu què és el que més us ha agradat.



6) Feu un dibuix d’algun personatge del film.




                                           5

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Treball estrelles marta ana
Treball estrelles marta anaTreball estrelles marta ana
Treball estrelles marta anaanamarta13
 
Tipus De Forats Negres
Tipus De Forats NegresTipus De Forats Negres
Tipus De Forats Negresclaudiavtls
 
Hubble telescopio
Hubble telescopioHubble telescopio
Hubble telescopiocmcnf
 
Els forats negres
Els forats negresEls forats negres
Els forats negresclaudiavtls
 
Grup 2 la vida de les estrelles
Grup 2  la vida de les estrellesGrup 2  la vida de les estrelles
Grup 2 la vida de les estrellesalex_mascu
 

Mais procurados (7)

Treball estrelles marta ana
Treball estrelles marta anaTreball estrelles marta ana
Treball estrelles marta ana
 
Tipus De Forats Negres
Tipus De Forats NegresTipus De Forats Negres
Tipus De Forats Negres
 
Hubble telescopio
Hubble telescopioHubble telescopio
Hubble telescopio
 
Els forats negres
Els forats negresEls forats negres
Els forats negres
 
Grup 2 la vida de les estrelles
Grup 2  la vida de les estrellesGrup 2  la vida de les estrelles
Grup 2 la vida de les estrelles
 
Forats negres
Forats negresForats negres
Forats negres
 
El Sol
El SolEl Sol
El Sol
 

Destaque

romànic/ gòtic
romànic/ gòticromànic/ gòtic
romànic/ gòticmjvercher
 
Llengua1 1b-123
Llengua1 1b-123Llengua1 1b-123
Llengua1 1b-123mjvercher
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2mjvercher
 
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_mjvercher
 
Activitats DE REPÀS 1
Activitats DE REPÀS 1Activitats DE REPÀS 1
Activitats DE REPÀS 1mjvercher
 
TREBALL LECTOR XATS d
TREBALL LECTOR       XATS    dTREBALL LECTOR       XATS    d
TREBALL LECTOR XATS dmjvercher
 
Unitat 4 On Vivim
Unitat 4 On VivimUnitat 4 On Vivim
Unitat 4 On Vivimmjvercher
 
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01mjvercher
 
Prof.cat.xinesos
Prof.cat.xinesosProf.cat.xinesos
Prof.cat.xinesosmjvercher
 
Marc Europeu
Marc EuropeuMarc Europeu
Marc Europeumjvercher
 
Presentació Jianhui
Presentació JianhuiPresentació Jianhui
Presentació Jianhuimjvercher
 
Activitats de repàs
Activitats de repàsActivitats de repàs
Activitats de repàsmjvercher
 
Les Diferents Categories Gramaticals
Les Diferents Categories GramaticalsLes Diferents Categories Gramaticals
Les Diferents Categories Gramaticalsmjvercher
 

Destaque (19)

Roma jie
Roma jieRoma jie
Roma jie
 
romànic/ gòtic
romànic/ gòticromànic/ gòtic
romànic/ gòtic
 
Ex 0 llca
Ex 0 llcaEx 0 llca
Ex 0 llca
 
Llengua1 1b-123
Llengua1 1b-123Llengua1 1b-123
Llengua1 1b-123
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
 
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_
plafons_exposicio_Les_llenguees_dels_2_
 
Activitats DE REPÀS 1
Activitats DE REPÀS 1Activitats DE REPÀS 1
Activitats DE REPÀS 1
 
Mates Març
Mates MarçMates Març
Mates Març
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
TREBALL LECTOR XATS d
TREBALL LECTOR       XATS    dTREBALL LECTOR       XATS    d
TREBALL LECTOR XATS d
 
Unitat 4 On Vivim
Unitat 4 On VivimUnitat 4 On Vivim
Unitat 4 On Vivim
 
On Estudiem
On EstudiemOn Estudiem
On Estudiem
 
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
 
Prof.cat.xinesos
Prof.cat.xinesosProf.cat.xinesos
Prof.cat.xinesos
 
prof.ca
prof.caprof.ca
prof.ca
 
Marc Europeu
Marc EuropeuMarc Europeu
Marc Europeu
 
Presentació Jianhui
Presentació JianhuiPresentació Jianhui
Presentació Jianhui
 
Activitats de repàs
Activitats de repàsActivitats de repàs
Activitats de repàs
 
Les Diferents Categories Gramaticals
Les Diferents Categories GramaticalsLes Diferents Categories Gramaticals
Les Diferents Categories Gramaticals
 

Semelhante a Darkness2

L’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laL’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laxavifargui
 
L'univers (lite)
L'univers (lite)L'univers (lite)
L'univers (lite)Rafael Font
 
Presentacio dani angel
Presentacio dani angelPresentacio dani angel
Presentacio dani angelmaredelseud
 
L’origen i constitució de l’univers i la terra slide
L’origen i constitució de l’univers i la terra slideL’origen i constitució de l’univers i la terra slide
L’origen i constitució de l’univers i la terra slideEscola Montagut
 
L’origen i constitució de l’univers i la terra
L’origen i constitució de l’univers i la terraL’origen i constitució de l’univers i la terra
L’origen i constitució de l’univers i la terraEscola Montagut
 
L’Origen De L’Univers
L’Origen De L’UniversL’Origen De L’Univers
L’Origen De L’Universges_c_mati
 
L’Origen De L’Univers
L’Origen De L’UniversL’Origen De L’Univers
L’Origen De L’Universges_c_tarda
 
L'univers sistema solar la terra
L'univers sistema solar la terraL'univers sistema solar la terra
L'univers sistema solar la terraMaribel Barañón
 
L’origen i la constitució de l’Univers i la Terra
L’origen i la constitució de l’Univers i la TerraL’origen i la constitució de l’Univers i la Terra
L’origen i la constitució de l’Univers i la Terramorenamiaa
 
L’univers
L’universL’univers
L’universDolors
 
L’Origen de l’Univers
L’Origen de l’UniversL’Origen de l’Univers
L’Origen de l’Universtosajuh
 
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes dels ecli...
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes  dels ecli...Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes  dels ecli...
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes dels ecli...lluís nater
 
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.Mallafe
 

Semelhante a Darkness2 (20)

L’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laL’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i la
 
Hihamisterisalcel
HihamisterisalcelHihamisterisalcel
Hihamisterisalcel
 
L'univers (lite)
L'univers (lite)L'univers (lite)
L'univers (lite)
 
Presentacio dani angel
Presentacio dani angelPresentacio dani angel
Presentacio dani angel
 
L’origen i constitució de l’univers i la terra slide
L’origen i constitució de l’univers i la terra slideL’origen i constitució de l’univers i la terra slide
L’origen i constitució de l’univers i la terra slide
 
Comologia 1
Comologia 1Comologia 1
Comologia 1
 
L’origen i constitució de l’univers i la terra
L’origen i constitució de l’univers i la terraL’origen i constitució de l’univers i la terra
L’origen i constitució de l’univers i la terra
 
El Big Bang
El Big BangEl Big Bang
El Big Bang
 
Carlos
CarlosCarlos
Carlos
 
L’espai que ens envolta per Laura i Mireia
L’espai que ens envolta per Laura i MireiaL’espai que ens envolta per Laura i Mireia
L’espai que ens envolta per Laura i Mireia
 
Unitat 1. el nostre lloc a l'univers
Unitat 1. el nostre lloc a l'universUnitat 1. el nostre lloc a l'univers
Unitat 1. el nostre lloc a l'univers
 
L’Origen De L’Univers
L’Origen De L’UniversL’Origen De L’Univers
L’Origen De L’Univers
 
L’Origen De L’Univers
L’Origen De L’UniversL’Origen De L’Univers
L’Origen De L’Univers
 
L'univers sistema solar la terra
L'univers sistema solar la terraL'univers sistema solar la terra
L'univers sistema solar la terra
 
L’origen i la constitució de l’Univers i la Terra
L’origen i la constitució de l’Univers i la TerraL’origen i la constitució de l’Univers i la Terra
L’origen i la constitució de l’Univers i la Terra
 
L’univers
L’universL’univers
L’univers
 
L’Origen de l’Univers
L’Origen de l’UniversL’Origen de l’Univers
L’Origen de l’Univers
 
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes dels ecli...
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes  dels ecli...Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes  dels ecli...
Què és un eclipsi de sol%2c què interès té i histories i llegendes dels ecli...
 
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.
L'Univers i el Sistema Solar. Quart de primària.Segona part.
 
L'espai que ens envolta per Albert i Carlos
L'espai que ens envolta per Albert i CarlosL'espai que ens envolta per Albert i Carlos
L'espai que ens envolta per Albert i Carlos
 

Mais de mjvercher

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicasmjvercher
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutatmjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadamjvercher
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13mjvercher
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13mjvercher
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsmjvercher
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesmjvercher
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europamjvercher
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europamjvercher
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanyamjvercher
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsmjvercher
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 

Mais de mjvercher (20)

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicas
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutat
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europa
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europa
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanya
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfs
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Último (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 

Darkness2

  • 1. Darkness El retorn al caos FITXA: Direcció:Jaume Balagueró. País: Espanya. Any: 2002. Duració: 100 min. Interpretació: Anna Paquin (Regina), Lena Olin (Maria), Iain Glen (Marco), Giancarlo Giannini (Albert Rua), Fele Martínez (Carlos), Fermí Reixach (Villalobos), Stephan Enquist (Paul). Guió: Jaume Balagueró i Fernando de Felipe. Producció: Julio Fernández i Brian Yuzna. Música: Carles Cases. Fotografia: Xavi Giménez. Muntatge: Luis de la Madrid. Direcció artística: Llorenç Miquel. Vestuari: Eva Arretxe. Sinopsi: En aquesta casa hi ha quelcom .... quelcom fosc i molt antic que roman immòbil, amagat i en silenci. Sols espera, arraulit en la penombra durant anys. De fet, el seu medi és la foscor. Sols dins ella pot manifestar-se i desplaçar-se. Inclús pren el seu nom: Foscor. I viu aquí des que algú va tractar d’invocar-la, fa més de quaranta anys. Perquè aquesta casa guarda un secret, un passat abominable, un acte de maldat inconcebible... Set nens, gent sense rostre, un cercle que ha de ser completat. I sang, molta sang... Però alguna cosa no va sortir bé. Un dels nens es va escapolir. El cercle no es va tancar. Per això, el que viu no existeix del tot. Sols espera... Tracta de consumar el que no va poder ser llavors. Traça plans des de les ombres. Per completar-se, existir, ser. I una nova família acaba d’instal·lar-se a la casa... 1
  • 2. Exercicis sobre la pel·lícula 1) Després de llegir la sinopsi de la pel·lícula haureu observat que hi ha una sèrie d’elements comuns amb altres històries de terror: o UNA CASA ENCANTADA AMB UN PASSAT TÈRBOL I UNA DESGRÀCIA. o UNS ESPERITS DEL PASSAT. o UN ELEMENT MALIGNE QUE ACTUA D’ELEMENT DESTRUCTOR. o UN ECLIPSI. o UN CIENTÍFIC BOIG. Penseu en històries, contes o pel·lícules on apareguin elements semblants. Poseu 2 exemples de cada. 2
  • 3. 2) La pel·lícula explota també la por a la foscor que els nens d’arreu tenen. Per referir-se a aquesta por, la pel·lícula utilitza el mite de la deessa grega Hècate, la qual era representada amb tres caps: un de gos, un de serp i un de cavall. I sempre anava acompanyada de dos fantasmes que eren gossos de caça i apareixia quan hi havia eclipsi de lluna. Aquesta és una representació antiga de la deessa: o Cerqueu informació sobre el mite d’Hècate i relacioneu-la amb la pel·lícula. Hi ha moltes concepcions sobre l’origen de l’univers: o Compareu la idea del grec Anaximandre amb la que ens proposa Stephen Hawking: Anaximandre: Anaximandre va dir que l’indefinit contenia la causa tota del naixement i destrucció del món. Aquest indefinit no és aigua ni cap altre element, sinó una altra natura de la que neixen els cels tots i els mons dins d’ells. Aquesta natura és eterna no envelleix i rodeja tots els mons que són innumerables; i la destrucció i molt abans el naixement des de temps infinits, ja que ells tenen lloc cíclicament. Hawking: La gran explosió calenta: Si la relativitat general fos correcta, l’univers hauria començat amb la temperatura i la densitat infinites en la singularitat de la gran explosió inicial (Big Bang). A 3
  • 4. mesura que l’univers s’expandia, la temperatura de la radiació decreixia. Aproximadament un segon després de la gran explosió, la temperatura hauria valgut uns 100 mil milions de graus i el contingut de l’univers hauria estat format majoritàriament per fotons, electrons i neutrins ( partícules extremadament lleugeres) i les seves antipartícules, junt amb alguns protons i neutrons. Durant els tres minuts següents, a mesura que l’univers es refredava per sota dels mil milions de graus, els protons i els neutrons haurien començat a combinar-se per formar nuclis d’heli i altres elements lleugers. Centenars de milers d’anys després, quan la temperatura havia caigut a uns pocs milers del graus, els electrons s’haurien frenat fins al punts que els nuclis lleugers podrien capturar-los per formar àtoms neutres. En canvi els elements més pesants de què estem formats, com per exemple el carboni i oxigen, no es formarien fins mil milions d’anys després, a partir de la combustió de l’heli en el centre de les estrelles. (Hawking, S. L’univers en una closca de nou) o Cerqueu la diferència i les semblances entre els dos textos. I digueu quin dels dos s’acosta més a la idea que apareix a Darkness.  Diferències Anaximandre Hawking  Semblances Anaximandre Hawking 3) A Darkness també es fa referència als eclipsis: o Expliqueu què és un eclipsi, després de llegir el següent text: 4
  • 5. El Sol és molt més gran que la Lluna i també està molt més allunyat de la Terra. Però succeeix que el diàmetre angular del Sol és quasi igual que el de la Lluna (aproximadament mig grau). Degut a què els diàmetres són quasi iguals, de vegades es produeix un espectacle extraordinari: la llum disminueix la seva intensitat i el cel s’enfosqueix, encara que sigui al mig dia; els ocells deixen de cantar; el bestiar es neguiteja; els ratpenats i els mussols es desperten; es poden veure les estrelles i la poca llum que es percep té un color esmorteït. Això és un eclipsi de Sol i la Lluna s’ha interposat entre ell i la Terra. o Perquè considereu que moltes històries i llegendes fan referència a moments màgics o perillosos relacionats amb aquest fenomen ? 4) Feu un petit resum de la pel·lícula. 5) Digueu què és el que més us ha agradat. 6) Feu un dibuix d’algun personatge del film. 5