臺灣電子競技聯盟 徐培菁 董事長

3. 業內每天被電競新聞 標題洗版
「電子競技」成為一種具有複合特性
的行銷方式，只要客群部分重疊，都
能夠從電子競技取得巨量曝光與年輕
人認同，甚至取得政府政策支持。

4. 11/07 立法院三讀通過電競納入運動產業-媒體爭相報導

5. 何謂電子競技？

6. 電子競技
「電子競技」係為一種運用電子設備所進行的運動形式，
其具有科學化的選手操作計數、運動心理、策略戰術、
健身與抗壓能力，以及成熟的體育賽事規範。

7. 2016總冠軍在線觀看人數 : 3,100萬人
➠ 觀看人數創下美職籃19年來決賽最高紀錄
➠ 冠軍隊伍克里夫蘭騎士約可拿389萬美元
2016總冠軍在線觀看人數 : 4,300萬人
➠ 總決賽獎金池高達 670 萬美元
➠ 冠軍隊伍SKTT1獲得213萬美金
新創模式與傳統娛樂的融合

8. 開始有許多商界、運動圈、娛樂圈名人，投入電競產業
新創模式與傳統娛樂的融合

9. 台灣被列入Twitch全球直播收視的九大戰區之一。全球觀看
Twitch城市當中，又以台北人數居首。
2016年台灣Twitch :
每天有近35萬瀏覽人數
每月有450萬不重複使用者
觀看時間達10億分鐘
全年總計1,600萬不重複瀏覽人次
電子競技帶動直播產業發展

10. 單次系列賽
獎金7億台幣
核心電競觀
眾
1.26億人
全球產值
500億美元
電玩相關觀
眾
15.5億人
台灣網路關
注流量全球
第五
台北網路關
注流量全球
第一
基本數據

11. 2013仁川
亞室武運表演賽
2017土庫曼
亞室武運示範賽
2018雅加達
亞運示範賽
 電子競技並非曇花一現，已成為跨語言、地域、種族的國際浪潮
2022杭州
亞運正式賽
電子競技運動化

12. 電子競技的台灣優勢

13. • CR.電子零組件製造業
• CS.電腦、電子產品及光學製品製造業
• JB.電信業
• JC.資訊業
消費
電子競技的台灣優勢 – ICT 與 資訊文娛

14. • CR.電子零組件製造業
• CS.電腦、電子產品及光學製品製造業
• JB.電信業
• JC.資訊業
聚眾
電子競技的台灣優勢 – ICT 與 資訊文娛

15. 運動產業發展條例修正案 初審通過
【重新定義運動產業範疇】(第4條)：運動產業發展快速，產業範圍愈發廣泛且種類眾多，重
新整理運動產業範疇實有必要，本次修訂將「電子競技」增加納入產業項目，期能跨部會推
動運動產業相關業別之發展。
鼓勵各級政府與公營
事業投資職業運動產業
雙軌推動發展運動產
業人才職能基準並提
高國際採認層級
協助設置運動產業園區
營利事業與個人捐贈
體育運動之營所稅優惠
聚焦運動產業輔導
獎助事由
電子競技創新產業鏈串連的重要契機

16. • 國家代表隊
• 世界級職業戰隊
運動員
電子競技的本土產製與規模

17. • 每年超過500場職業賽事
• 直播涵蓋網路與電視
賽事節目
電子競技的本土產製與規模

18. 職業電競球隊
• 15支職業電競球
隊在台灣參與聯
賽
電子競技的本土產製與規模

19. 電競校隊
• 20支電競校隊在台灣參
與聯賽
• 在校觸及人數超過16萬
名學生
• 參賽成績符合技職司升學
推薦資格
• 績優隊伍安排出國參賽
• 每周一~五固定賽事
• 體育署三級賽事重要指標
電子競技的本土產製與規模

20. 高雄市立志中學
新北市南強工商
台南遠東科技大學
新北市能仁家商
新竹縣東泰高中
高雄樹德科技大學
台南市新榮中學
台南市南英商工
台中僑光科技大學
桃園市永平工商
桃園市啟英高中
台中市靜宜大學
桃園市大興高中
新北市醒吾科技大學
彰化縣中州科技大學
台中市青年中學
桃園市萬能科技大學
新竹玄奘大學
彰化大慶商工
台北城市科技大學
20所深度合作
高雄市中華藝術學校
新北市華夏科技大學
稻江科技暨管理學院
宜蘭縣羅東高商
高雄醫學大學
新北市智光商工
雲林大成商工
嘉義東吳高職
台南陽明工商
台南長榮中學
蘭陽技術學院
台中明台高中
台中嘉陽高中
13所建構中
高雄市義守大學
高雄市高苑科技大學
台東縣台東工專
台北市世新大學
台北市文化大學
台南市崑山中學
嘉義縣萬能商工
台中市弘光科技大學
台中市修平科技大學
台中市嶺東科技大學
桃園市開南大學
新北市穀保家商
台北市中國科技大學
桃園市立觀音高級中學
東南科技大學
苗栗龍德家商
國立臺北商業大學
17所持續互動
教育部提供有意願做電
子競技相關建構之大專
校院名單，共計43校
246個系所，現正接洽
中
43校246校系所接洽中
電子競技的本土產製與規模(教育建構)
深入校園教授幕後從業職能

21. 運動娛樂頻道
• 每天24小時充足
• 節目量
• 國內外電競賽事
• 娛樂節目製播
• 準確聚眾
頻道化的新娛樂習慣 (包含MOD、Cable 、OTT)

22. EN
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