Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."

1. YBB2312
SEKOLAH KEBANGSAAN SKAROK
95900 LUBOK ANTU, SARAWAK
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
TAHUN 2021
Disediakan oleh

2. 2
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
Stephanie Unsil Anak Rakey
ISI KANDUNGAN
1.0 Jawatankuasa Pelaksana 3
2.0 Pelan Tindakan / Takwim Pelaksanaan Program Tahun 2021 4
3.0 Gambar – gambar aktiviti yang telah dilaksanakan 5
3.1 Mesyuarat Pelaksanaan PBD Tahun 2021 5
3.2 Suasana Ujian Pertengahan Penggal (Instrumen Pentaksiran PBD) 7
4.0 Data pencapaian terkini 9
4.1 Rumusan PBD Tahun 1
4.2 Rumusan PBD Tahun 2
4.3 Rumusan PBD Tahun 3 10
4.4 Rumusan PBD Tahun 4
4.5 Rumusan PBD Tahun 5 11
4.6 Rumusan PBD Tahun 6
5.0 Isu – isu pelaksanaan dan intervensi pihak sekolah 12

3. 3
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
1.0 JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) 2021
PENGERUSI
En. Sabang Anak Ujek
(Guru Besar)
TIMBALAN PENGERUSI
En. John A/L Kedebo
(Penolong Kanan Pentadbiran)
NAIB PENGERUSI I
En. Tingom Anak Pilit
(Penolong Kanan Hal Ehwal
Murid)
NAIB PENGERUSI II
En. Lofez Anak Robyn Julin
(Penolong Kanan Kokurikulum)
SETIAUSAHA
Cik Stephanie Unsil Anak Rakey
AHLI JAWATANKUASA (SEMUA GURU)
Pn. Senorita@Suma Anak Ipang
Pn. Veronica Anak Baning
Pn. Julia Anak Bada
Cik Jennifer Anak Sungong
Pn. Taini Anak Atin
En. Lee Sian Nen
Pn. Yak Philomena Anak Unjil
En. Jack Anak Joannes Limbing

4. 4
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
2.0 PELAN TINDAKAN / TAKWIM PELAKSANAAN PROGRAM TAHUN 2021
BIL PERKARA BULAN
JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT NOV DIS
1 Mesyuarat Pelaksanaan PBD / / / /
2 Jawatankuasa Kerja Pentaksir /
3 Surat Pelantikan Pentaksiran
PBD
/
4 Pertaksiran Formatif / / / / / / / / / / /
5 Analisis Pelaporan / /
6 Pementoran / / / / / / / / / / /
7 Pemantauan / / / / / / / / / / /
8 Penyelarasan / / / /
9 Pengesanan / / / /

5. 5
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
3.0 GAMBAR – GAMBAR AKTIVITI YANG DILAKSANAKAN
3.1 Mesyuarat Pelaksaaan PBD 2021

6. 6
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021

7. 7
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
3.2 Suasana Ujian Pertengahan Penggal (Instrumen Pentaksiran PBD)

8. 8
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021

9. 9
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
4.0 DATA PENCAPAIAN TERKINI ( APRIL 2021 )
4.1 Rumusan PBD Tahun 1
4.2 Rumusan PBD Tahun 2
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MATEMATIK SAINS
PENDIDIKAN
MORAL
PENDIDIKAN
JASMANI
PENDIDIKAN
KESIHATAN
MUZIK
PENDIDIKAN
SENI
BAHASA
IBAN
TP1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP2 4 4 4 6 4 0 0 4 9 4
TP3 7 7 7 5 7 2 1 7 2 7
TP4 0 0 0 0 0 9 10 0 0 0
TP5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
TAHAP
PENGUASAAN
Rumusan PBD Tahun 1 (April 2021)
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MATEMATIK SAINS
PENDIDIKAN
MORAL
PENDIDIKAN
JASMANI
PENDIDIKAN
KESIHATAN
MUZIK
PENDIDIKAN
SENI
BAHASA
IBAN
TP1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP2 2 2 0 1 0 0 0 0 0 1
TP3 0 2 1 3 2 4 2 4 4 1
TP4 2 0 3 0 2 0 2 0 0 2
TP5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
AXIS
TITLE
Rumusan PBD Tahun 2 (April 2021)

10. 10
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
4.3 Rumusan PBD Tahun 3
4.4 Rumusan PBD Tahun 4
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MATEMATIK SAINS
PENDIDIKAN
MORAL
PENDIDIKAN
JASMANI
PENDIDIKAN
KESIHATAN
MUZIK
PENDIDIKAN
SENI
BAHASA
IBAN
TP1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0
TP2 2 2 8 5 5 0 0 0 2 4
TP3 5 4 6 5 4 0 7 9 13 4
TP4 5 6 0 4 6 15 8 6 0 7
TP5 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0
TP6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
14
16
TAHAP
PENGUASAAN
Rumusan PBD Tahun 3 (April 2021)
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MT SAINS PM PJ PK MUZIK P.SENI
BAHASA
IBAN
SEJARAH RBT
TP1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP2 5 1 2 4 0 0 0 0 4 0 8 7
TP3 3 4 12 7 8 9 7 8 7 10 5 6
TP4 7 6 3 6 9 8 6 9 6 7 4 4
TP5 0 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0
TP6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
14
TAHAP
PENGUASAAN
Rumusan PBD Tahun 4 (April 2021)

11. 11
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
4.5 Rumusan PBD Tahun 5
4.6 Rumusan PBD Tahun 6
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MT SAINS PM PJ PK MUZIK P. SENI
BAHASA
IBAN
SEJARAH RBT
TP1 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
TP2 3 0 4 3 0 0 4 0 0 3 0 3
TP3 4 4 6 4 6 2 6 3 2 2 4 10
TP4 0 5 3 3 6 11 3 10 7 8 5 0
TP5 6 4 0 0 1 0 0 0 4 0 4 0
TP6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
TAHAP
PENGUASAAN
Rumusan PBD Tahun 5 (April 2021)
BAHASA
MELAYU
BAHASA
INGGERIS
MT SAINS PM PJ PK MUZIK P. SENI
BAHASA
IBAN
SEJARAH RBT TMK
TP1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1
TP2 1 0 1 4 0 0 0 0 0 0 4 0 1
TP3 3 0 6 5 1 0 0 12 3 0 4 0 3
TP4 4 7 4 3 4 8 8 1 6 1 5 4 4
TP5 4 3 2 0 8 5 5 0 4 11 0 8 4
TP6 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
14
TAHAP
PENGUASAAN
Rumusan PBD Tahun 6 (April 2021)

12. 12
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
5.0 ISU – ISU PELAKSANAAN DAN INTERVENSI PIHAK SEKOLAH
5.1 Isu 1 : Kompetensi guru
PENERANGAN Pengetahuan yang terhad dalam membuat pentaksiran bilik darjah (PBD)
OBJEKTIF Meningkatkan pengetahuan guru dalam pentaksiran bilik darjah (PBD)
INTERVENSI 1
INTERVENSI 2
Merancang dan memantapkan pengetahuan guru melalui kursus dalaman seperti
program In House Training.
Pelajar diberikan pendedahan dari peringkat permulaan seawal Tahun 1 tentang
penilaian yang dilakukan oleh guru.
TINDAKAN
(Plan)
AJK berbincang
untuk
membuat
mesyuarat dan
menyediakan
pelan operasi
bagi
pelaksanaan
program
intervensi.
TEMPOH
PELAKSANAAN
(Do)
Intervensi itu
dilaksanakan
dalam tempoh
2020 - 2022
sebanyak 2 kali
setahun
KOS &
SUMBER
Tiada
LOKASI
Persekitaran
sekolah
PEMANTAUAN
DAN
PENAMBAHBAIKAN
(Check and Action)
Guru besar dan
pentadbir membuat
pemantauan
menggunakan
pemantauan yang
telah disediakan
oleh penyelaras dan
membuat
penambahbaikan
KPI
Peratus
kesediaan
guru
membuat
pentaksiran
dapat
ditingkatkan
Kompetensi
guru
Kekangan
masa
Kualiti PBD
Persekitaran
sekolah dan
susun atur
bilik darjah
Kerjasama
ibu bapa

13. 13
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
5.2 Isu 2 : Kekangan masa
PENERANGAN Teknik pentaksiran yang menyeluruh menyebabkan kekangan masa dalam
membuat penilaian sehingga guru terpaksa membuat proses penilaian di rumah.
OBJEKTIF Meningkatkan produktiviti guru dalam pentaksiran bilik darjah (PBD) mengikut
takwim.
INTERVENSI Membuat penyelarasan dalam pentaksiran murid di sekolah.
TINDAKAN
(Plan)
AJK berbincang
untuk
membuat
mesyuarat dan
menyediakan
pelan operasi
bagi
pelaksanaan
program
intervensi
TEMPOH
PELAKSANAAN
(Do)
Intervensi
dilaksanakan
dalam tempoh
2020 - 2025
KOS &
SUMBER
Tiada
LOKASI
Persekitaran
sekolah
PEMANTAUAN
DAN
PENAMBAHBAIKAN
(Check and Action)
Guru besar dan
pentadbir membuat
pemantauan
menggunakan
pemantauan yang
telah disediakan
oleh penyelaras dan
membuat
penambahbaikan
KPI
Guru dapat
melaksanakan
PBD mengikut
takwim yang
telah
ditetapkan
dengan yakin

14. 14
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
5.3 Isu 3 : Penjaminan kualiti pentaksiran bilik darjah
PENERANGAN Guru tidak bersedia dengan tugasan pentaksiran bilik darjah yang hanya
menambahkan tugas guru sehingga menyebabkan penilaian murid adalah tidak
telus dan tepat.
OBJEKTIF Meningkatkan kesediaan guru dalam membuat penilaian secara telus dan tepat.
INTERVENSI 1
INTERVENSI 2
INTERVENSI 3
INTERVENSI 4
Pembudayaan pentaksiran terhadap murid dilakukan secara berterusan dalam
kalangan guru dan murid.
Membiasakan murid dengan pendekatan yang berasaskan pentaksiran dari Tahun
1.
Bengkel dan kursus akan diberikan secara berterusan.
Latihan asas dalam aspek teknikal diberikan untuk menambahbaik sistempenilaian
dalam PBD.
TINDAKAN
(Plan)
AJK berbincang
untuk
membuat
mesyuarat dan
menyediakan
pelan operasi
bagi
pelaksanaan
program
intervensi
TEMPOH
PELAKSANAAN
(Do)
Intervensi
dilaksanakan
dalam tempoh
2020 - 2025
KOS &
SUMBER
Tiada
LOKASI
Persekitaran
sekolah
PEMANTAUAN
DAN
PENAMBAHBAIKAN
(Check and Action)
Guru besar dan
pentadbir membuat
pemantauan
menggunakan
pemantauan yang
telah disediakan
oleh penyelaras dan
membuat
penambahbaikan
KPI
Kesediaan
guru dalam
membuat
penilaian
terhadap
murid adalah
tepat dan
telus

15. 15
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
5.4 Isu 4 : Persekitaran sekolah dan susun atur bilik darjah
PENERANGAN Persekitaran proses pembelajaran adalah kurang sesuai dan tidak meransang
pembelajaran murid secara menyeluruh
OBJEKTIF Mewujudkan persekitaran sekolah dan susun atur bilik darjah yang memenuhi
keperluan konsep pembelajaran abad ke 21
INTERVENSI Menggunakan kemudahan Pusat Sumber dan Makmal Komputer sebagai alternatif
bagi mewujudkan suasana bilik darjah yang dapat merangsang murid bersaing, belajar
secara koperatif dan memperolehi kemahiran kolaboratif.
TINDAKAN
(Plan)
AJK
berbincang
untuk
membuat
mesyuarat
dan
menyediakan
pelan operasi
bagi
pelaksanaan
program
intervensi.
TEMPOH
PELAKSANAAN
(Do)
Intervensi
dilaksanakan
dalam tempoh
2020 – 2022
sebanyak 2 kali
setahun bagi
mewujudkan
persekitaran
sekolah dan
susun atur bilik
darjah yang
memenuhi
konsep
pembelajaran
abad ke 21.
KOS &
SUMBER
Sumber
kewangan
sekolah
Peruntukan
dari
Jabatan /
PIBG
LOKASI
Persekitaran
sekolah
PEMANTAUAN
DAN
PENAMBAHBAIKAN
(Check and Action)
Guru besar dan
pentadbir membuat
pemantauan
menggunakan
pemantauan yang
telah disediakan
oleh penyelaras dan
membuat
penambahbaikan
KPI
Kualiti
pentaksiran
murid dapat
ditingkatkan
sekaligus
mempelbagaikan
kemahiran murid
dalam suasana
pembelajaran
yang kondusif

16. 16
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
5.5 Isu 5 : Kerjasama daripada ibu bapa
PENERANGAN Ibu bapa kurang memahami konsep PBD di sekolah
OBJEKTIF Memastikan ibu bapa memahami konsep PBD di sekolah
INTERVENSI 1
INTERVENSI 2
Pihak pentadbir mengadakan perjumpaan dengan ibu bapa dan memberi
penerangan tentang PBD.
Perjumpaan guru kelas bersama ibu bapa dilakukan secara berkala untuk
menyampaikan perkembangan anak – anak.
TINDAKAN
(Plan)
AJK berbincang
untuk
membuat
mesyuarat dan
menyediakan
pelan operasi
bagi
pelaksanaan
program
intervensi
TEMPOH
PELAKSANAAN
(Do)
Intervensi
dilaksanakan
dalam tempoh
2020 – 2022
sebanyak 2 kali
setahun bagi
mewujudkan
hubungan
bersama ibu
bapa untuk
menjayakan
pentaksiran
yang berkesan
terhadap
murid
KOS &
SUMBER
Tiada
LOKASI
Persekitaran
sekolah
PEMANTAUAN
DAN
PENAMBAHBAIKAN
(Check and Action)
Guru besar dan
pentadbir membuat
pemantauan
menggunakan
pemantauan yang
telah disediakan
oleh penyelaras dan
membuat
penambahbaikan
KPI
Kualiti
pentaksiran
bilik darjah di
Sk Skarok
dapat
ditingkatkan
selari dengan
kerjasama
ibu bapa

17. 17
LAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SK SKAROK | 2021
Disediakan oleh
………………………………………..
( STEPHANIE UNSIL ANAK RAKEY )
Setiausaha Pentaksiran Bilik Darjah
Sekolah Kebangsaan Skarok
Disemak oleh
………………………………………..
( JOHN A/L KEDEBO )
Guru Penolong Kanan Pentadbiran
Sekolah Kebangsaan Skarok
Disahkan oleh
………………………………………..
( SABANG ANAK UJEK )
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Skarok