Competencias en educación básica y su vinculación entre los 3 niveles.

1. COMPETENCIAS
PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA
El programa está centrado en Los programas dan continuidad a los Desarrollo por competencias.
competencias. programas de secundaria en 3
elementos sustantivos: Educación secundaria pretende
La escuela es un considerada un a) La diversidad y la permitir a los alumnos dirigir su
espacio que contribuye al desarrollo interculturalidad propio aprendizaje de manera
integral del niño mediante b) El énfasis en el desarrollo de permanente y con independencia a
oportunidades de trabajo. competencias y lo largo de toda su vida.
c) La incorporación de temas que
Función de la educación preescolar: se abordan en más de una Fomenta actitudes para convivencia
Promover el desarrollo y asignatura. pacífica con apego a la legalidad.
fortalecimiento de competencias que
cada niño posee. Aplicar lo aprendido en situaciones Aplicar lo aprendido en situaciones
cotidianas y consideren, las posibles cotidianas y consideren, las posibles
Una competencia no se adquiere de repercusiones personales, sociales o repercusiones personales, sociales o
manera definitiva, se amplia y ambientales es una de la función de ambientales es una de la función de
enriquece con la experiencia y los la educación primaria. educación secundaria.
retos que enfrenta el individuo.
Los principios pedagógicos son los
criterios que son tomados en cuenta
para la realización de la planeación
de competencias, su desarrollo y la
evaluación.
Jardín de Niños “Irma Raquel Arias Lino”No. 159