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SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA
Institución Educativa Municipal María Goretti
Guía Nº 3
Versión Nº 2
Horizonte Institucional
Gestión por Procesos
Plan de Mejoramiento
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Guía Nº 3

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Presentación
Esta Guía tiene como objetivo socializar el Sistema integral de Gestión Educativa (SIGCE), el Horizonte Institucional, los
Procesos Institucionales y el Plan de Mejoramiento 2010-2012.
CONTENIDO
1. 2. 3. 4.
Sistema Integral de 3 Horizonte Institucional 4 Re de Procesos 5 Plan de Mejoramiento 2010- 7
Gestión Educativa Misión 4 2012
¿Cómo se Relaciona con 3 Visión 4
el PEI? Factores Clave de Éxito 4
Política de Calidad 4
Objetivos de Calidad 4
Valores Institucionales 4
Principios Institucionales 4
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Sistema integral de gestión de calidad educativa
Es la herramienta de animación escolar que nos ayuda a construir el futuro, por medio del plan de mejoramiento,
fortalecer el presente, gracias a la gestión por procesos, y promover la identidad, con el avivamiento de la cultura
institucional.
¿Cómo se Relaciona con el PEI (Proyecto Educativo Institucional)?
Primero recordemos cómo está conformado nuestro PEI:
El PEI cuenta con tres componentes: teleología, Enfoque Pedagógico Personalizante y Humanizadora, gestión y
animación; a saber:
- La teleología define quiénes somos; vincula la identidad,
fines, principios y las metas institucionales.
- El enfoque da cuenta de la formación; involucra los
propósitos, el proceso y elementos de aprendizaje, así
como la mediación.
- Por último, la gestión-animación define las estrategias para
trabajar día a día, construir el futuro y avivar nuestra
cultura institucional.
Para explicar la relación PEI –
SIGCE (ver Grafica Nº 1) recurriremos
a una expresión coloquial: si el PEI
es la “carta de navegación”;
entonces, el SIGCE es el “barco con
el cual tripulantes y pasajeros
(comunidad educativa) realizan la
travesía”.
Grafica Nº 1, Sistema Integral de Gestión Educativa
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Horizonte institucional
Corresponde a la definición sobre el presente, futuro y los principios de la Familia Goretti, los cuales permiten tomar
decisiones y construir el sentido del Proyecto Educativo Institucional.
El Horizonte está organizado como una cascada (ver
Grafica Nº 2) donde la Misión orienta la apuesta por el
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sostenimiento y el mejoramiento continuo .
Misión
Formamos a la niñez y juventud femenina de los
sectores populares, fundamentados en la Filosofía
Personalizante y Humanizadora, para construir una
sociedad más humana y justa.
Visión
Seremos reconocidos regionalmente por la
proyección de nuestras estudiantes y la formación al
estilo del Enfoque pedagógico Personalizante y
Humanizador.
Factores Clave de Éxito
- Dirección colegiada
- Filosofía Personalizante y Humanizadora
- Formación femenina Grafica Nº 2, Alineamiento Estratégico
- Bienestar estudiantil
- Apoyo interinstitucional
Política de Calidad
Estamos comprometidos con el fortalecimiento de la significatividad, pertinencia, inclusión y eficiencia de nuestro
proyecto Educativo Institucional, la calidez de la comunidad educativa y el mejoramiento continuo de nuestros procesos.
Objetivos de Calidad
- Direccionar y gestionar con el estilo de dirección colegiada el mejoramiento continuo de la Institución.
- Promover el perfil de mujer y sociedad que deseamos construir, por medio del Enfoque Pedagógico Personalizante y
Humanizador.
- Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las estudiantes y la dinamización de la comunidad educativa.
- Administrar y gestionar los recursos institucionales con honradez, transparencia y eficiencia.
Valores Institucionales Principios Institucionales
- Amor - Educar en el amor con amor
- Verdad - Educar en la verdad con verdad
- Libertad - Educar en la justicia con justicia
- Justicia - Educar en la libertad con libertad
- Respeto - Aproximarse a la ciencia con conciencia
- Responsabilidad
- Solidaridad
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Otras alternativas de alineamiento podrían ser: 1. De innovación, con la visión como cima de la pirámide; 2. De reestructuración, colocando las
actividades operativas como eje; 3. De reconocimiento, colocando la política de calidad.
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Red de procesos
Es la caracterización de las actividades fundamentales que se desarrollan “día a día” para la puesta en marcha del PEI.
Nuestro Sistema cuenta con tres áreas de gestión y siete procesos (ver Gráfica Nº 2):
Áreas de Gestión Procesos
Gestión Directiva Gestión Educativa
Horizonte institucional
Gobierno escolar
Gestión Curricular Gestión Académica
Proyectos Pedagógicos
Gestión de Apoyo Institucional Gestión comunitaria
Gestión Administrativa.
Cada proceso (Ver Tabla Nº 1) cuenta con un
conjunto de actividades organizadas en
cuatros grupos (ver Tabla Nº 1):
- Planear;
- Hacer;
- Verificar;
- Actuar (mejorar).
Grafica Nº 2, Red de Procesos
Gestión Horizonte Gobierno Gestión Proyectos Gestión Gestión
Educativa Institucional Escolar Académica Pedagógicos Comunitaria Administrativa
Contribuir al
Administrar y
mejoramiento
gestionar los
Promover el perfil de mujer y de la calidad de
Objetivos
recursos
Direccionar y gestionar con el estilo de dirección colegiada el sociedad que deseamos construir, por vida de las
institucionales
mejoramiento continuo de la Institución. medio del Enfoque Pedagógico estudiantes y la
con honradez,
Personalizante y Humanizador. dinamización de
transparencia y
la comunidad
eficiencia.
educativa.
Determinar los Organización de
proyectos las actividades
Retroalimentar Asignación de pedagógicos del servicio a la Organización de
los requisitos del cursos comunidad actividades
Convocar al área Elaborar el
servicio administrativas
Planeación de ciencias sociales Asignación proyecto Proyecto de
Planear
educativo
institucional Formular el académica pedagógico padrinos Fondo de
Planear la voluntarios servicios
Plan operativo proyecto de Horarios Presentar
promoción, educativos
gobierno escolar Diseño presupuesto Proyecto flores
apropiación y
Curricular Articular a las de primavera Matriculas
vivencia
áreas de Proyecto de
formación becarías de Italia
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Gestión Horizonte Gobierno Gestión Proyectos Gestión Gestión
Educativa Institucional Escolar Académica Pedagógicos Comunitaria Administrativa
Ejecución
presupuestal
Carnetización
Proceso de Compras
gestión, revisión,
Enfoque provisión de Archivo
Pedagógica auxilios y Gestión de
Divulgar y Institucional seguimiento información
comunicar el
Consejo directivo Promoción Remesas Atención a la
horizonte
Consejo académico anticipada navideñas comunidad
institucional
Dinamización de Inclusión escolar educativa
Consejo de padres Servicio social
la comunidad Formar para la
apropiación del de familia Desarrollo Ejecución de los Banda de paz Salud
educativa
horizonte Curricular proyectos ocupacional
Sistemas de Asamblea de Programa de
pedagógicos
Hacer
institucional y de familias Salidas seguridad Mantenimiento
comunicación
la filosofía pedagógicas Dinamización alimentaria Aseo y
Apoyo Asociación de
Personalizante y desde las áreas saneamiento
interinstitucional padres de familia Orientación Enfermería
Humanizadora de formación ambiental
Gestión de Consejo de vocacional y
Concienciar el Convivencias
personal estudiantes profesional Seguridad
desarrollo y escolares
Personera de las Control de Inventarios
vivencia del Prevención y
estudiantes asistencia
horizonte atención de Provisión de
institucional Dinamización de desastres recursos
la convivencia
Asociación de Publicaciones y
escolar
egresadas fotocopias
Psicología Servicio de
biblioteca
Constancias y
certificaciones
Evaluación Evaluación en el
institucional aula
semestral
Evaluación
Control del estatal
servicio Informe y
educativo no Evaluación rendición de
conforme institucional de cuentas
Autoevaluación Autoevaluación competencias Autoevaluación Autoevaluación
Verificar
Auditoria de semestral semestral semestral semestral Control de
calidad Entrega de proveedores
Evaluación Evaluación informes Evaluación Evaluación
educativa institucional institucional institucional institucional Autoevaluación
Evaluación de Promoción y semestral
satisfacción Graduación Evaluación
Revisión por la Autoevaluación institucional
dirección semestral
Evaluación Evaluación
institucional institucional
Acciones Apoyo y
correctivas, Acciones Acciones superación Acciones Acciones Acciones
Actuar
preventivas y/o correctivas, correctivas, Acciones correctivas, correctivas, correctivas,
mejora preventivas y/o preventivas y/o correctivas, preventivas y/o preventivas y/o preventivas y/o
Plan de mejora mejora preventivas y/o mejora mejora mejora
mejoramiento mejora
Tabla Nº 1, Caracterización de los Procesos
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Plan de mejoramiento 2010-2012
El plan de mejoramiento es el camino para construir el futuro y mejorar continuamente durante el trienio 2010-2012.
En la tabla contigua (Nº 2) se expone y los objetivos del plan de mejoramiento.
VISIÓN
FACTORES CLAVES DE ÉXITO
Filosofía
Apoyo
Dirección Colegiada Personalizante y Formación Femenina Bienestar Estudiantil
Interinstitucional
Humanizadora
Alcanzar la
certificación en ISO
9001:2008 (GTC
200) por la
prestación del
Fortalecer la
servicio de
información,
educación formal.
formación y
comunicación de la Fortalecer el Garantizar el
Consolidar la cultura Fortalecer la
Filosofía protagonismo y sostenimiento
del sistema integral presencia y
institucional. responsabilidad administrativos de
OBJETIVOS DE MEJORAMIENTO
de gestión asistencia del
social de la mujer, los programas de
educativa (SIGE). personal de
Consolidar el diseño (en dinámica de bienestar
servicios generales
y desarrollo reciprocidad de estudiantil.
Fortalecer el y mantenimiento.
curricular con base género).
mejoramiento con
en los fundamentos Gestionar nuevas
base en los Inventariar,
del Enfoque Recontextualizar los líneas de
fundamentos ISO mantener y mejorar
Pedagógico proyectos cooperación para la
9004. la dotación de
Institucional. pedagógicos, dentro apoyar
bienes devolutivos.
de la perspectiva de financieramente los
Fortalecer los
Posicionar el formación programas de
convenios de
Enfoque Pedagógico femenina. bienestar.
cooperación con
Institucional en el
instituciones de
contexto
educación superior
Departamental.
y tecnológica, para
mejorar la
educación técnica y
la articulación con el
mundo productivo.
Tabla Nº 2, Alineamiento del Plan de Mejoramiento
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