D6.2.1 presentation politics for schools and politicians_italian_version

POLITICS Project LLP
505358-LLP-1-2009-1-EE-KA3-KA3MP

Politics
Progetto Comenius

26/04/12 Progetto Comenius referente Mirella Cusinato 1

Che cos’è il progetto Politics?

Politics è:
 un progetto europeo per l’apprendimento
cooperativo
 finanziato dal Lifelong Learning Programme
 mirato a migliorare la partecipazione attiva dei
cittadini alla vita politica nei paesi dell’unione
europea
 attraverso l’uso di strumenti Web 2.0


I partner europei di Politics:

 Estonia
 Italia
 Grecia
 Gran Bretagna (Galles)
 Germania
 Slovenia


Caratteristiche del progetto
Attraverso l’uso di strumenti Web 2.0 il
progetto POLITICS

farà in modo che:

 studenti,
 studentidi scuole professionali e adulti,
 immigrati


che seguono corsi o programmi sulla
cittadinanza

 acquisiscano una conoscenza più
approfondita delle dinamiche della nostra
società.

 sviluppino capacità comunicative, linguistiche
redazionali e di problem solving.

http://www.politics-project.eu/index.htm


Politics ha creato un blog:

Learning About Politics (LAP)

http://learningaboutpolitics.eu/


All’interno del progetto Politics

il blog Learning About Politics (LAP)


 è una piattaforma multimediale
 per la pubblicazione e la condivisione di idee
 in una community di utenti interessati ad espandere le loro
conoscenze sulla politica
 & diventare cittadini politicamente attivi.


Nel blog

 La nostra piattaforma LAP contiene un sacco di risorse
didattiche multimediali all’interno dei suoi 6 blog:

 inglese
 italiano
 greco
 tedesco
 estone
 sloveno


http://
learningaboutpolitics.eu/
germansite/

http://
italiansite/


http://learningaboutpolitics.eu
/greeksite/

sloveniansite/


http://
estoniansite/

http://
uksite/


Nel blog
Learning About Politics (LAP) http://

Ci sono:

Storie digitali scritte in modo collaborativo
da studenti ed educatori di tutta Europa

Percorsi didattici
che possono aiutare gli utenti ad esplorare argomenti di
attualità e di politica attraverso le attività proposte.


Storie digitali
e redazione di storie digitali
Storie digitali Redazione di storie
digitali
 Scritte da studenti ed  Si possono scegliere
educatori di tutta Europa. delle bozze dalle quali
iniziare la propria storia
 LINK
digitale
 digital story telling


Che cosa si intende per Digital
Storytelling?
 Il progetto Politics aiuta a raccontare una storia
 mette a disposizione molte tracce e bozze di
storie
 aiuta nella redazione della propria storia
offrendo linee guida su come:
♦ scrivere in modo collaborativo delle storie in un
gruppo,
♦ utilizzare la piattaforma LAP per pubblicare la
propria storia,
♦ quali strumenti Web possono aiutare a redigere la
storia
♦ come gestire questioni di copyright.


Bozze delle storie:
 Politics offre 3 bozze di storie:

 Straight into Politics

 Politics in the University

 Stories of Migrants


“Straight into Politics”
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_Straight_into_Politics!

 POLITICS è un progetto per la redazione di
storie digitali.
 Il progetto POLITICS si basa sulla creazione di
un e-book “Straight into Politics”.
 Gli studenti sono invitati a:
 formare delle squadre internazionali on line
 sviluppare una storia digitale e divertente
 il cui protagonista è un giovane politicamente attivo, convinto
di poter cambiare il mondo, che organizzerà una campagna
elettorale.


 Diverse squadre lavorano contemporaneamente
e pubblicano o riscrivono la stessa storia.

 Politics non consiste solamente nel “riempire i
buchi” della bozza, i ragazzi devono modificare
la stessa storia, cambiarne gli esempi e le
immagini per produrre qualcosa di nuovo.



 I partecipanti sviluppano la loro piattaforma
elettorale e discutono su come presentare le loro
idee agli elettori.

 Devono prendere dimestichezza con il ruolo del
parlamento, del governo e altre istituzioni:
 governo e istituzioni locali
 governo e istituzioni nazionali
 governo e istituzioni europee


La storia originale: “Straight into Politics”
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/ENGLISH_version

 offre materiale di supporto in
7 lingue http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/ENGLISH_version

 e linee guida per lo sviluppo delle storie
digitali dei partecipanti
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Digital_StoryTelling


Politics in the University
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_Politics_in_the_University!

Politics in the University

 è la storia di un giovane che, crescendo, si rende conto
di che cosa sia la politica e scopre le opportunità che ha
a sua disposizione per cambiare le cose.

 Attraverso gli undici capitoli il protagonista con i suoi
compagni d’università organizza una campagna, crea il
suo partito politico e si candida per le elezioni locali.


The Story of Migrants
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_the_Story_of_Migrants!

The Story of Migrants è una storia che parla d’identità

 fare parte della società o essere un outsider.

 I primi tre capitoli sono stati scritti da un gruppo internazionale
composto da membri italiani, tedeschi e finlandesi durante il
workshop di Creta Politics Spring School che ha avuto luogo ad
Aprile 2011 a Chania.

 Inizialmente, la storia si basa su situazioni particolari in cui migranti,
rifugiati ed espatriati superano di gran lunga il numero degli abitanti
autoctoni.


 Gli scrittori della storia avevano in mente 3 casi:

 l’isola di Lampedusa (e il flusso di rifugiati),

 gli immigrati di un distretto di Berlino (in cui gli “autoctoni” sono
la minoranza) e

 la metropoli europea: Bruxelles ( in cui il numero di immigrati si
aggirerà intorno al 70% entro il 2020).


Ognuno di questi capitoli è una visita digitale
nelle tre località elencate e parla delle
comunità di migranti sia dal punto di vista
esterno di un turista, sia dal punto di vista
interno dell’immigrato.

http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_the_Story_of_Migrants!


Percorsi educativi:

 un’ attività didattica calata nella realtà e non nella
teoria
 una storia di persone, delle loro attività che viene
adattata per raggiungere più scopi educativi
 un’attività che, solitamente, fa uso di risorse
disponibili sul web e adotta un approccio
pedagogico
http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/
Educational_Scenarios


Percorsi educativi

possono aiutare gli utenti ad esplorare
argomenti di attualità, attraverso delle
attività pratiche:

http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/
Educational_Scenarios


Nel blog:


 gli studenti sono i co-autori dei learning objects in 8 lingue

 i learning objects (LO) si trovano nei diversi blog, uno per ogni partner

 sono redatti soprattutto in inglese, ma anche nelle lingue di ciascuno dei
partner

 gli esempi e il materiale contenuto nei LO sono estratti da episodi della
vita di tutti i giorni

 il materiale viene normalmente presentato in modo umoristico e creativo,
utilizzando video, foto, quizz


Il blog Learning About Politics (LAP)
http://learningaboutpolitics.eu/v

 Mette a disposizione una guida al blog: http://
wiki.agroknow.gr/agroknow/images
/d/db/Politics_Blog_Handbook_v5.pdf

 una community: il Politics & Active Citizenship
(PAC) CLUB http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/
Join_us

 ed un modello di sostenibilità nel futuro LINK


Politics Active Citizenship (PAC) CLUB
‘School Affiliation Program’
 Riguarda la creazione di una rete di scuole,
insegnanti e studenti europei interessati a far
parte di Politics
 basata su strutture già esistenti come
associazioni per i dirigenti scolastici, gruppi di
insegnanti, i network di Miksike, etc.
 http://www.slideshare.net/madalinaungur/
join-pac-politics-active-citizeship-club


Politics Active Citizenship (PAC) CLUB
‘School Affiliation Program’
POLITICS Club
 Le scuole affiliate avranno un più facile accesso
a dati e contatti di POLITICS

 Sarà a disposizione il Know-how su come le
scuole potranno accedere a finanziamenti
provenienti da:
 istituzioni
locali
 opportunità offerte attraverso l’unione europea (e-
Twinning etc. )
 Le scuole affiliate a POLITICS vengono
chiamate POLITICS Club.

D6.2.1 presentation politics for schools and politicians_italian_version

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a D6.2.1 presentation politics for schools and politicians_italian_version

Semelhante a D6.2.1 presentation politics for schools and politicians_italian_version (20)

Mais de mirellacusinato

Mais de mirellacusinato (6)

D6.2.1 presentation politics for schools and politicians_italian_version