SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
OPTYMISTYCZNE
             PRZEDSZKOLE
                 Irena Dzierzgowska, Mirela Nawrot


OGÓLNOPOLSKI PROGRAM DLA PRZEDSZKOLI
     SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI

           email: partner25@poczta.onet.pl




Zabrze 2012
Copyrights ODiKU PARTNER
Ogólnopolski program „Optymistyczne Przedszkole”

          Autorki programu




       Irena                  Mirela
   Dzierzgowska               Nawrot
Mój poziom optymizmu
      Oceń w skali 1 – 4        poniższe stwierdzenia
      (1 – zdecydowanie nie; 2 - raczej nie; 3 - raczej tak;
                    4 – zdecydowanie tak)
1. Rano budzę się zwykle w dobrym nastroju                 
2. Potrafię kierować swoim życiem                          
3. Przeszkody motywują mnie do ich pokonania               
4. Uważam, że większość ludzi mnie lubi                    
5. Mam dobre pomysły                                       
6. Panuję nad swoimi emocjami                              
7. Mam sporo energii i zapału                              
8. Lubię swoją pracę                                       
9. Chętnie podejmuję nowe wyzwania                         
10.Nigdy się nie nudzę!                                    
                                                               3
Wyniki
10 – 25 punktów
Nie jest dobrze. Trzeba koniecznie poprawić twój
poziom optymizmu Przyłącz się do programu
OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Dzięki temu za
rok znacząco poprawisz swój wynik!

26 - 34 punkty
Nie najgorzej, ale warto poprawić swój wynik Program
OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE na pewno Ci w tym
pomoże!

35 - 40 punktów
Świetnie. Prawdziwa optymistka z Ciebie. Przyłącz się do
programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Właśnie na
takich uczestników liczymy
                                                           4
Naukowa podstawa programu
       Optymistyczne Przedszkole
• Znane koncepcje pedagogiczne J. Korczak,
  A. Kamiński, C. Freinet
• Michael Argyle; Psychologia szczęścia;
  Wydawnictwo Astrum, Wrocław 2004
• Martin F. Seligman; Optymizmu można się
  nauczyć ; Media Rodzina, Poznań1993
• Martin F. Seligman; Optymistyczne dziecko;
  Media Rodzina, Poznań 1997
• Marianna Styczyńska; Pakiet edukacyjny
  Optymistyczne Przedszkole; Uniwersytet im.
  A. Mickiewicza, Poznań 2006
Sukces programu
                „Optymistyczne Przedszkole”
 Artykuły „Doradca przedszkola”, „Dyrektor szkoły”, „Bliżej
  przedszkola”, „Edukacja w przedszkolu” wydawnictwo RAABE
 Prace licencjackie i magisterskie
 Bajki dla dzieci „Malowane słowa”, Bajki o dobrym wychowaniu „Dobroć”
 Sztafeta optymizmu
 Tablice na budynkach przedszkolnych
 Zbiór optymistycznych wierszy i opowiadań
 Nazwy przedszkoli „Mali optymiści” oraz „Optymistyczne przedszkole”
 Program w „Dzień dobry TVN” „Jak wychować optymistę”
 Konkursy lokalne i ogólnopolskie
 Konferencja naukowa i udział w panelu z Martinem Seligmanem
 Prestiżowa nagroda „Perła optymizmu”
 Ogólnopolski Certyfikat Optymistyczne Przedszkole
 Ogólnopolski Certyfikat Doskonałości wraz z Herbem Optymizmu
PERŁA OPTYMIZMU




           Prestiżowa nagroda
  dla Kadry Kierowniczej i Pedagogicznej
ODiKU „Partner” Zabrze   Ogólnopolski Program „Optymistyczne Przedszkole” Ireny Dzierzgowskiej, Mireli Nawrot
Certyfikat Doskonałości
  „Herb Optymizmu”
Jest rok 2058




                9
Kto to jest?
 to Państwo Wesołowscy




Małgorzata   i   Jan




                         10
Kim są Państwo Wesołowscy?


    Małgorzata prowadzi badania nad
    wpływem śmiechu na poziom insuliny




                                         11
Kim są Państwo Wesołowscy?




      Jan prowadzi internetową
      poradnię dla młodych rodziców




                                      12
50%
   Dobroć          100%

   Prawość
Ciekawość
poznawcza
   Odwaga

Wytrwałość

 Zaradność
 Odpowie-
 dzialność
 Optymizm
                                                             Poznajmy ich bliżej
                          oto wykres osobowości Małgorzaty




 13
50%
                     100%
     Dobroć

     Prawość
 Ciekawość
 poznawcza
     Odwaga

Wytrwałość

 Zaradność
 Odpowie-
 dzialność
 Optymizm
                                                          Poznajmy ich bliżej
                            a to wykres osobowości Jana




14
Państwo Wesołowscy
 każdego dnia budzą się w pogodnym
              nastroju.
     Czy mają jakieś problemy?
Mnóstwo! Ale wierzą, że sobie poradzą.




                                         15
Przenieśmy się w czasie
          Jest rok 2012




   To Małgosia, a   to Jaś

    Oboje są wychowankami w
OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU
                              16
Oto
OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE




  Ma siedem znaków szczególnych,
     jak siedem kolorów tęczy


                                   17
Kolor czerwony –
najcieplejszy, to wychowanie

Dzieci w OPTYMISTYCZNYM
         PRZEDSZKOLU
            są życzliwe i uprzejme
            zaradne
            …
Przykład: Pięciolatki uczestniczą w
         programie edukacyjnym Mały
        menedżer

                                      18
Kolor pomarańczowy –
inteligencje wielorakie
OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             diagnozuje inteligencję dzieci
             jest urządzone w sposób, który
              wspiera różnorodne
              zainteresowania
            …
Przykład: Specjalne kąciki zajęć – językowy,
         logiczny, przyrodniczy itp.

                                           19
Kolor żółty –
 sukces każdego dziecka

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             dostrzega sukcesy każdego
              dziecka, wzmacnia je i omawia z
              rodzicami
           …
Przykład: Każde dziecko ma swój własny
         Paszport do kariery


                                           20
Kolor zielony – coraz
wyższy poziom umiejętności

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             umiejętnie ocenia osiągnięcia
              dzieci
            …
Przykład: Przedszkole wykorzystuje
         specjalnie przygotowane arkusze
         oceny umiejętności dzieci


                                          21
Kolor niebieski –
optymistyczni rodzice

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             prowadzi Klub Rodziców
           …
Przykład: Rodzice otrzymują biuletyn
         Optymistyczne dzieci




                                       22
Kolor granatowy –
optymistyczny personel

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             dba o stały rozwój personelu
           …
Przykład: Wszyscy dorośli przestrzegają
         wspólnie uzgodnionych zasad
         postępowania



                                             23
Kolor fioletowy –
promocja

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:
             profesjonalnie prowadzi
              działania z zakresu PR
            …
Przykład: Przedszkole raz do roku publikuje
         swoje osiągnięcia w prasie




                                        24
OPTYMISTYCZNE
 PRZEDSZKOLE
    otrzymuje


pudełko szczęścia,
     a w nim…

    7 teczek w kolorach tęczy

                                25
Moduł wychowanie
 Bajki o wychowaniu – o tolerancji, o
  optymizmie, o zaradności …
 Scenariusze zajęć wychowawczych

 Program wychowawczy w przedszkolu




                                         26
Moduł inteligencje wielorakie
 Testy dla dzieci
 Testy dla nauczycieli

 Testy dla rodziców
 Pomysły na projekty urządzenia sali

 Pasjans inteligencji dla rodziców




                                        27
Moduł sukces dziecka

 Paszport do kariery – indywidualnie
  dla każdego dziecka
 Symbole osiągnięć – znaczki do
  wklejania w paszporcie …
 Indeks osobistych osiągnięć dziecka




                                        28
Moduł testy umiejętności


 Arkusze do obserwacji umiejętności
  dzieci
 Karty pracy umiejętności szkolnych

 Testy optymizmu




                                       29
Moduł współpraca z rodzicami

 Zasady tworzenia Klubu Rodziców
 Przykładowe biuletyny
  Optymistyczne dzieci
 Inteligencja emocjonalna w domu –
  rady dla rodziców
 Szkolenia dla rodziców



                                      30
Moduł personel

 Ewaluacja wewnętrzna
 Przykłady wymagań z nadzoru
  pedagogicznego
 Wiele o awansie

 Szkolenia dla nauczycieli

 Plano-dziennik- monitorowanie
     podstawy programowej
                                  31
Moduł promocja

 Optymistyczny biuletyn dla
  rodziców
 Publikacje w prasie lokalnej
 Oferta Optymistyczne Przedszkole




                                     32
Od pierwszych kroków
       do pierwszej randki




                       Małgorzata i Jan, 2058
Małgosia i Jaś, 2012


                                          33
Ewaluacja po szkoleniu
    Oceń w skali 1 – 4 poniższe stwierdzenia
  (1 – zdecydowanie nie; 2 - raczej nie; 3 - raczej tak;
                4 – zdecydowanie tak)
1. Znam założenia programu „Optymistyczne
    Przedszkole”                                           
2. Potrafię przekonać rodziców do optymizmu                
3. Przeszkody rozwiążę optymistycznie                      
4. Uważam, że większość dzieci będzie trenowało            
    optymizm
5. Mam dobre pomysły                                       
6. Jestem optymistką                                       
7. Mam sporo energii i zapału                              
8. Lubię swoją pracę                                       
9. Wprowadzę modyfikacje w programie                       
10. Wiem jak rozpocząć program w przedszkolu               
                                                           34
Wyniki
10 – 25 punktów
Przed Tobą sporo pracy! Dopytaj koleżanek o treści
z szkolenia, poszerz swoją wiedzę o literaturę
przedmiotu.


26 - 34 punkty
Zebrałaś dużo wiedzy po szkoleniu, warto pracować
z koleżankami i stworzyć zespół optymistycznej Rady
Pedagogicznej.

    35 - 40 punktów
    Świetnie. Wiesz jak realizować program w swoim
    przedszkolu i przygotować uroczystą inaugurację
    oraz zachęcić rodziców i dzieci.              35
„Nie ma w życiu beznadziejnych
   sytuacji, są tylko ludzie,
   którzy stali się bezradni
         wobec nich.”
                 Clare Booth Luce




                                    36
Optymistyczne Przedszkole to program wyjątkowy
dlatego, że zmienia postawy dorosłych, nauczycieli
i rodziców ,którzy naukę optymizmu muszą zacząć
                    od siebie.

  „Optymiści lepiej się uczą, są zdrowsi, więcej
  zarabiają, zakładają długotrwałe i szczęśliwe
 małżeństwa, utrzymują więź ze swoimi dziećmi,
              a nawet dłużej żyją”

                                Alan Loy McGinnis




                   Muzyka: Rondo Veneziano- Musica Fantasia

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016
Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016
Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o.
 
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.DominikPytlak
 
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o.
 
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o.
 
Akademia TIK - prezentacja CEO
Akademia TIK - prezentacja CEOAkademia TIK - prezentacja CEO
Akademia TIK - prezentacja CEOteacher, trainer
 
Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Marcin Polak
 
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcego
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcegoJak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcego
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcegoUniwersytet Dzieci
 
Prezentacja - Motywacja uczniów do nauki
Prezentacja - Motywacja uczniów do naukiPrezentacja - Motywacja uczniów do nauki
Prezentacja - Motywacja uczniów do naukiAgnieszka Pie
 
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?Uniwersytet Dzieci
 

Mais procurados (19)

Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016
Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016
Myślenie krytyczne i narzędzia TOC - prezentacja w Starter Gdańsk, 20.09.2016
 
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
Ocenianie Kształtujące - prezentacja. Definicja, elementy, opinie nauczycieli.
 
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymiTOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
TOC w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
 
Myślenie krytyczne - czy potrzebne jest w edukacji?
Myślenie krytyczne - czy potrzebne jest w edukacji?Myślenie krytyczne - czy potrzebne jest w edukacji?
Myślenie krytyczne - czy potrzebne jest w edukacji?
 
Strategie maj 2015_bn
Strategie maj 2015_bnStrategie maj 2015_bn
Strategie maj 2015_bn
 
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...
Prezentacja TOC podczas Konferencji "Chodźmy na plac" - gdyński dzień animacj...
 
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
Badanie skuteczności TOC w pracy z małymi dziećmi - doktorat Pani Hewilii Het...
 
Akademia TIK - prezentacja CEO
Akademia TIK - prezentacja CEOAkademia TIK - prezentacja CEO
Akademia TIK - prezentacja CEO
 
Myślenie krytyczne
Myślenie krytyczneMyślenie krytyczne
Myślenie krytyczne
 
Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
Wrocław - prezentacja dla Dyrektorów 03.04.13
 
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i TrenerówUczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
Uczymy myślenia! Oferta dla Partnerów i Trenerów
 
Kuferek pełen emocji - ogólna prezentacja
Kuferek pełen emocji - ogólna prezentacjaKuferek pełen emocji - ogólna prezentacja
Kuferek pełen emocji - ogólna prezentacja
 
Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?
 
Strategia rozwoju edukacji w olsztynie
Strategia rozwoju edukacji w olsztynieStrategia rozwoju edukacji w olsztynie
Strategia rozwoju edukacji w olsztynie
 
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcego
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcegoJak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcego
Jak wywołać pozytywne postawy u dziecka wobec nauki języka obcego
 
Kompleksowa oferta TOC dla Szkół Podstawowych
Kompleksowa oferta TOC dla Szkół PodstawowychKompleksowa oferta TOC dla Szkół Podstawowych
Kompleksowa oferta TOC dla Szkół Podstawowych
 
Prezentacja - Motywacja uczniów do nauki
Prezentacja - Motywacja uczniów do naukiPrezentacja - Motywacja uczniów do nauki
Prezentacja - Motywacja uczniów do nauki
 
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?
Jak sprawić, aby motywowanie dziecka przyniosło oczekiwany sukces?
 
Ocenianie
OcenianieOcenianie
Ocenianie
 

Semelhante a Mirela Nawrot

Jak wykorzystać coaching rodzicielski do wspierania rozwoju dziecka
Jak wykorzystać coaching rodzicielski  do wspierania rozwoju dzieckaJak wykorzystać coaching rodzicielski  do wspierania rozwoju dziecka
Jak wykorzystać coaching rodzicielski do wspierania rozwoju dzieckaUniwersytet Dzieci
 
6 latek w-i_klasie
6 latek w-i_klasie6 latek w-i_klasie
6 latek w-i_klasiewiosenka
 
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017wiosenka
 
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8przeds8
 
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka EdukacjaFundamentalna
 
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkoleJak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkoleUniwersytet Dzieci
 
Koncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolaKoncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolawiosenka
 
2. samoocena i czynniki
2. samoocena i czynniki2. samoocena i czynniki
2. samoocena i czynnikiAgnieszkaBaska
 
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Uniwersytet Dzieci
 
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptx
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptxMetodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptx
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptxagnieszkakapi
 
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematykiZaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematykiKatarzyna Wilk
 
Akademia Aktywnego Rodzica
Akademia Aktywnego RodzicaAkademia Aktywnego Rodzica
Akademia Aktywnego RodzicaFundacja IBRAS
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęAga Szajda
 
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? -  PrezentacjaJak motywować dziecko do nauki? -  Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? - PrezentacjaAgnieszka Pie
 

Semelhante a Mirela Nawrot (20)

Jak wykorzystać coaching rodzicielski do wspierania rozwoju dziecka
Jak wykorzystać coaching rodzicielski  do wspierania rozwoju dzieckaJak wykorzystać coaching rodzicielski  do wspierania rozwoju dziecka
Jak wykorzystać coaching rodzicielski do wspierania rozwoju dziecka
 
6 latek w-i_klasie
6 latek w-i_klasie6 latek w-i_klasie
6 latek w-i_klasie
 
Nowa publikacja 3
Nowa publikacja 3Nowa publikacja 3
Nowa publikacja 3
 
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...
Wszyscy gotowi?! Jak przygotować dziecko do szkoły, Fundacja Rozwoju Dzieci, ...
 
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017
Wyniki ewaluacji wewnętrznej 2016 2017
 
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
 
Podsumowanie strategii - Przedszkola
Podsumowanie strategii - PrzedszkolaPodsumowanie strategii - Przedszkola
Podsumowanie strategii - Przedszkola
 
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
Katarzyna Lotkowska Wspeiranie rozwoju dziecka
 
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkoleJak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole
Jak pomóc dziecku odnieść sukces w szkole
 
Koncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolaKoncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkola
 
2. samoocena i czynniki
2. samoocena i czynniki2. samoocena i czynniki
2. samoocena i czynniki
 
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
 
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptx
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptxMetodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptx
Metodyka opracowywania i prezentacji wyników badań dotyczących sytuacji.pptx
 
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematykiZaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
Zaproszenie do sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
 
Akademia Aktywnego Rodzica
Akademia Aktywnego RodzicaAkademia Aktywnego Rodzica
Akademia Aktywnego Rodzica
 
Wizerunek nauczyciela
Wizerunek nauczycielaWizerunek nauczyciela
Wizerunek nauczyciela
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
 
PL-sp_65-b.gronowska-2
PL-sp_65-b.gronowska-2PL-sp_65-b.gronowska-2
PL-sp_65-b.gronowska-2
 
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
 
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? -  PrezentacjaJak motywować dziecko do nauki? -  Prezentacja
Jak motywować dziecko do nauki? - Prezentacja
 

Mirela Nawrot

  • 1. OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE Irena Dzierzgowska, Mirela Nawrot OGÓLNOPOLSKI PROGRAM DLA PRZEDSZKOLI SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI email: partner25@poczta.onet.pl Zabrze 2012 Copyrights ODiKU PARTNER
  • 2. Ogólnopolski program „Optymistyczne Przedszkole” Autorki programu Irena Mirela Dzierzgowska Nawrot
  • 3. Mój poziom optymizmu Oceń w skali 1 – 4 poniższe stwierdzenia (1 – zdecydowanie nie; 2 - raczej nie; 3 - raczej tak; 4 – zdecydowanie tak) 1. Rano budzę się zwykle w dobrym nastroju  2. Potrafię kierować swoim życiem  3. Przeszkody motywują mnie do ich pokonania  4. Uważam, że większość ludzi mnie lubi  5. Mam dobre pomysły  6. Panuję nad swoimi emocjami  7. Mam sporo energii i zapału  8. Lubię swoją pracę  9. Chętnie podejmuję nowe wyzwania  10.Nigdy się nie nudzę!  3
  • 4. Wyniki 10 – 25 punktów Nie jest dobrze. Trzeba koniecznie poprawić twój poziom optymizmu Przyłącz się do programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Dzięki temu za rok znacząco poprawisz swój wynik! 26 - 34 punkty Nie najgorzej, ale warto poprawić swój wynik Program OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE na pewno Ci w tym pomoże! 35 - 40 punktów Świetnie. Prawdziwa optymistka z Ciebie. Przyłącz się do programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Właśnie na takich uczestników liczymy 4
  • 5. Naukowa podstawa programu Optymistyczne Przedszkole • Znane koncepcje pedagogiczne J. Korczak, A. Kamiński, C. Freinet • Michael Argyle; Psychologia szczęścia; Wydawnictwo Astrum, Wrocław 2004 • Martin F. Seligman; Optymizmu można się nauczyć ; Media Rodzina, Poznań1993 • Martin F. Seligman; Optymistyczne dziecko; Media Rodzina, Poznań 1997 • Marianna Styczyńska; Pakiet edukacyjny Optymistyczne Przedszkole; Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań 2006
  • 6. Sukces programu „Optymistyczne Przedszkole”  Artykuły „Doradca przedszkola”, „Dyrektor szkoły”, „Bliżej przedszkola”, „Edukacja w przedszkolu” wydawnictwo RAABE  Prace licencjackie i magisterskie  Bajki dla dzieci „Malowane słowa”, Bajki o dobrym wychowaniu „Dobroć”  Sztafeta optymizmu  Tablice na budynkach przedszkolnych  Zbiór optymistycznych wierszy i opowiadań  Nazwy przedszkoli „Mali optymiści” oraz „Optymistyczne przedszkole”  Program w „Dzień dobry TVN” „Jak wychować optymistę”  Konkursy lokalne i ogólnopolskie  Konferencja naukowa i udział w panelu z Martinem Seligmanem  Prestiżowa nagroda „Perła optymizmu”  Ogólnopolski Certyfikat Optymistyczne Przedszkole  Ogólnopolski Certyfikat Doskonałości wraz z Herbem Optymizmu
  • 7. PERŁA OPTYMIZMU Prestiżowa nagroda dla Kadry Kierowniczej i Pedagogicznej ODiKU „Partner” Zabrze Ogólnopolski Program „Optymistyczne Przedszkole” Ireny Dzierzgowskiej, Mireli Nawrot
  • 8. Certyfikat Doskonałości „Herb Optymizmu”
  • 10. Kto to jest? to Państwo Wesołowscy Małgorzata i Jan 10
  • 11. Kim są Państwo Wesołowscy? Małgorzata prowadzi badania nad wpływem śmiechu na poziom insuliny 11
  • 12. Kim są Państwo Wesołowscy? Jan prowadzi internetową poradnię dla młodych rodziców 12
  • 13. 50% Dobroć 100% Prawość Ciekawość poznawcza Odwaga Wytrwałość Zaradność Odpowie- dzialność Optymizm Poznajmy ich bliżej oto wykres osobowości Małgorzaty 13
  • 14. 50% 100% Dobroć Prawość Ciekawość poznawcza Odwaga Wytrwałość Zaradność Odpowie- dzialność Optymizm Poznajmy ich bliżej a to wykres osobowości Jana 14
  • 15. Państwo Wesołowscy każdego dnia budzą się w pogodnym nastroju. Czy mają jakieś problemy? Mnóstwo! Ale wierzą, że sobie poradzą. 15
  • 16. Przenieśmy się w czasie Jest rok 2012 To Małgosia, a to Jaś Oboje są wychowankami w OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU 16
  • 17. Oto OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE Ma siedem znaków szczególnych, jak siedem kolorów tęczy 17
  • 18. Kolor czerwony – najcieplejszy, to wychowanie Dzieci w OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU  są życzliwe i uprzejme  zaradne  … Przykład: Pięciolatki uczestniczą w programie edukacyjnym Mały menedżer 18
  • 19. Kolor pomarańczowy – inteligencje wielorakie OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  diagnozuje inteligencję dzieci  jest urządzone w sposób, który wspiera różnorodne zainteresowania  … Przykład: Specjalne kąciki zajęć – językowy, logiczny, przyrodniczy itp. 19
  • 20. Kolor żółty – sukces każdego dziecka OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  dostrzega sukcesy każdego dziecka, wzmacnia je i omawia z rodzicami  … Przykład: Każde dziecko ma swój własny Paszport do kariery 20
  • 21. Kolor zielony – coraz wyższy poziom umiejętności OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  umiejętnie ocenia osiągnięcia dzieci  … Przykład: Przedszkole wykorzystuje specjalnie przygotowane arkusze oceny umiejętności dzieci 21
  • 22. Kolor niebieski – optymistyczni rodzice OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  prowadzi Klub Rodziców  … Przykład: Rodzice otrzymują biuletyn Optymistyczne dzieci 22
  • 23. Kolor granatowy – optymistyczny personel OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  dba o stały rozwój personelu  … Przykład: Wszyscy dorośli przestrzegają wspólnie uzgodnionych zasad postępowania 23
  • 24. Kolor fioletowy – promocja OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE:  profesjonalnie prowadzi działania z zakresu PR  … Przykład: Przedszkole raz do roku publikuje swoje osiągnięcia w prasie 24
  • 25. OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE otrzymuje pudełko szczęścia, a w nim… 7 teczek w kolorach tęczy 25
  • 26. Moduł wychowanie  Bajki o wychowaniu – o tolerancji, o optymizmie, o zaradności …  Scenariusze zajęć wychowawczych  Program wychowawczy w przedszkolu 26
  • 27. Moduł inteligencje wielorakie  Testy dla dzieci  Testy dla nauczycieli  Testy dla rodziców  Pomysły na projekty urządzenia sali  Pasjans inteligencji dla rodziców 27
  • 28. Moduł sukces dziecka  Paszport do kariery – indywidualnie dla każdego dziecka  Symbole osiągnięć – znaczki do wklejania w paszporcie …  Indeks osobistych osiągnięć dziecka 28
  • 29. Moduł testy umiejętności  Arkusze do obserwacji umiejętności dzieci  Karty pracy umiejętności szkolnych  Testy optymizmu 29
  • 30. Moduł współpraca z rodzicami  Zasady tworzenia Klubu Rodziców  Przykładowe biuletyny Optymistyczne dzieci  Inteligencja emocjonalna w domu – rady dla rodziców  Szkolenia dla rodziców 30
  • 31. Moduł personel  Ewaluacja wewnętrzna  Przykłady wymagań z nadzoru pedagogicznego  Wiele o awansie  Szkolenia dla nauczycieli  Plano-dziennik- monitorowanie podstawy programowej 31
  • 32. Moduł promocja  Optymistyczny biuletyn dla rodziców  Publikacje w prasie lokalnej  Oferta Optymistyczne Przedszkole 32
  • 33. Od pierwszych kroków do pierwszej randki Małgorzata i Jan, 2058 Małgosia i Jaś, 2012 33
  • 34. Ewaluacja po szkoleniu Oceń w skali 1 – 4 poniższe stwierdzenia (1 – zdecydowanie nie; 2 - raczej nie; 3 - raczej tak; 4 – zdecydowanie tak) 1. Znam założenia programu „Optymistyczne Przedszkole”  2. Potrafię przekonać rodziców do optymizmu  3. Przeszkody rozwiążę optymistycznie  4. Uważam, że większość dzieci będzie trenowało  optymizm 5. Mam dobre pomysły  6. Jestem optymistką  7. Mam sporo energii i zapału  8. Lubię swoją pracę  9. Wprowadzę modyfikacje w programie  10. Wiem jak rozpocząć program w przedszkolu  34
  • 35. Wyniki 10 – 25 punktów Przed Tobą sporo pracy! Dopytaj koleżanek o treści z szkolenia, poszerz swoją wiedzę o literaturę przedmiotu. 26 - 34 punkty Zebrałaś dużo wiedzy po szkoleniu, warto pracować z koleżankami i stworzyć zespół optymistycznej Rady Pedagogicznej. 35 - 40 punktów Świetnie. Wiesz jak realizować program w swoim przedszkolu i przygotować uroczystą inaugurację oraz zachęcić rodziców i dzieci. 35
  • 36. „Nie ma w życiu beznadziejnych sytuacji, są tylko ludzie, którzy stali się bezradni wobec nich.” Clare Booth Luce 36
  • 37. Optymistyczne Przedszkole to program wyjątkowy dlatego, że zmienia postawy dorosłych, nauczycieli i rodziców ,którzy naukę optymizmu muszą zacząć od siebie. „Optymiści lepiej się uczą, są zdrowsi, więcej zarabiają, zakładają długotrwałe i szczęśliwe małżeństwa, utrzymują więź ze swoimi dziećmi, a nawet dłużej żyją” Alan Loy McGinnis Muzyka: Rondo Veneziano- Musica Fantasia