Este documento presenta los planes y procedimientos de emergencia de una institución educativa. Describe las funciones y equipamiento de los diferentes comités y brigadas encargados de la seguridad, primeros auxilios, evacuación y prevención de incendios. Además, detalla los objetivos y actividades de los simulacros realizados para entrenar al personal en situaciones de emergencia. El marco legal se basa en el deber del Estado colombiano de proteger a las personas y asegurar su bienestar.
2. RECTOR COORDINADOR C/SEDE
• Listado totalidad del personal escolar
• Lista de procedimientos de emergencia
• Plano de institución
• Plan de evacuación
• Radioteléfono portátil
• Megáfono
• Linterna
4. BRIGADA PRIMEROS AUXILIOS
• Equipo primeros auxilios
• Botiquín
• Camillas
• Linternas
• Planos rutas de evacuación
• Brazalete identificación
• Radioteléfono portátil
5. BRIGADA BUSQUEDA Y RESCATE
• Listado de la totalidad del personal escolar
• Planos de instalaciones
• Extinguidores de incendio
• Linternas
• Llaves maestras
• Palancas con patas de cabra o cortafríos
• Hachas palas y picas
• Sogas y cuerdas
• Poleas y malacates
• Cascos de seguridad
• Brazalete de identificación
• Camillas/frazadas
• Equipo para movilizar estudiantes con discapacidad motriz.
6. BRIGADA DE SEGURIDAD
• Planos de instalaciones escolares
• Plan de evacuación
• Llaves maestras
• Señalización
• Brazalete de identificación
• Linternas
8. PERSONAL DE SERVICIOS
• Herramientas para cortar el abastecimiento
de seguros públicos
• Plan de evacuación
• Linterna
• Brazalete de identificación
9. SIMULACROS
Objetivos:
Entrenar al personal escolar, docentes,
alumnos y empleados para examinar varios
componentes del plan de prevención escolar
con el fin de revisarlos y evaluarlos.
10. ACTIVIDADES PRELIMILARES
AL SIMULACRO
• Socializar el plan
• Concebir simulacros en el plantel acorde al
escenario propio de los posibles hechos
• Entender la dinámica de un terremoto
11. ACTIVIDADES DE OPERACIONES
• Planear y llevar a cabo simulacros en cada salón
de clase
• Practicar la maniobra de agacharse, cubrirse y
sujetarse
• Ejercitar formas de proteger la cabeza y el
cuerpo contra golpes
• Atender primariamente los heridos, golpes o
quemaduras
• Manejar las circunstancias del peligro como
fuego y colapsos
12. • Evacuar la edificación escolar
• Realizar un ejercicio de simulacro general a la
gran escala
• Ejecutar la atención medica primaria de
auxilio a lesionados
• Aplicar las técnicas de búsqueda y rescate
• Implementar los procedimientos de
concentración del personal
• Simular la operación de entrega de alumnos a
sus familiares
13. ACTIVIDADES DE EVALUACION
• Determinar circunstancias conflictivas que
presenten durante el simulacro
• Tomar como ejemplo y/o implementar dentro
del plan todos aquellas acciones de respuesta
que sobresalgan por su vitalidad practica y eficaz
• Probar las acciones propias de cada uno de los
miembros de la institución educativa en el
ejercicio de su responsabilidades
• Examinar la eficiencia en las operaciones de
cada equipo de emergencia
14. • Solicitar asistencia técnica para la valoración
de los resultados generales del simulacro
• Cuantificar un total estimativo de afectados,
heridos leves y casos que requieran atención
medica
• Establecer los tiempos críticos para la
ejecución de la totalidad de acciones de
atención.
• Tener una visión global, real y consiente del
escenario de desastre sísmico que puede
llegar a presentarse.
15. MARCO LEGAL.
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
Artículo 2: Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad,
promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los
principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución;
facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan
y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la
Nación; defender la independencia nacional, mantener la
integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia
de un orden justo.
Las autoridades de la República están instituidas para proteger a
todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra,
bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar
el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los
particulares.
16. RESULTADOS O LOGROS.
Un grupo humano sensibilizado en la prevención de riesgos
físicos en caso de emergencia, para mejorar el bienestar del
educando.
•Una comunidad consiente, pensante y actuante en caso de
un riesgo físico.
•Un grupo de brigadistas bajo la dirección de la defensa civil
acorde a los objetivos de dicha institución.
•Establecimiento de una organización educativa encargada
de la prevención de riesgos físicos en caso de emergencia.