Este documento discute el uso de dispositivos móviles en la educación. Señala que aunque la tecnología está presente en muchos aspectos de la vida, muchas escuelas costarricenses carecen de recursos tecnológicos. Los dispositivos móviles como teléfonos y tabletas pueden usarse como herramientas educativas al permitir el acceso a información y facilitar la comunicación entre estudiantes y maestros. Si los maestros usan estos recursos de manera adecuada, pueden ayudar a los estud

1. Dispositivos móviles para educación
La tecnología es un recurso que se encuentra presente en todo nuestro
entorno, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, nuestro
aprendizaje, hasta en nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida
cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas
escuelas costarricenses de hoy en día no tienen los recursos necesarios para
integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje.
Podemos hablar de dispositivos móviles como parte de las TIC, nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, TICS es un conjunto de medios o
herramientas tecnológicos de la informática y la comunicación que podemos
utilizar en pro del aprendizaje. La facilidad de crear, procesar, difundir información
ha terminado con todas las barreras que hacen difícil la adquisición del
conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y estudiantes
Más que hablar de escuelas y colegios, se podría decir que algunos
educadores están iniciándose en el mundo de la experimentación tecnológica con
fines educativos. Si cada docente sabe utilizar estos recursos de manera
adecuada, la tecnología puede ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades
necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento
tecnológico.

2. En los últimos años se ha dado un gran auge de los dispositivos móviles
como celulares, tabletas, video beam, tv y radio, entre otros. El comercio y las
redes han hecho posible el acceso a estos dispositivos para todas las personas.
Estos dispositivos ya no solo se utilizan solo como medio de comunicación y
entretenimiento, hoy en día algunos profesionales sacan provecho de ellos en sus
trabajos e igual lo hacen los trabajadores en educación.
En este momento hay disponibles múltiples dispositivos que ofrecen la
posibilidad de acceder a Internet, ya sean teléfonos móviles, teléfonos inteligentes,
computadoras portátiles, tabletas, consolas de videojuegos portátiles, pantallas
interactivas, entre otros. Muchos de estos dispositivos han evolucionado
rápidamente para adaptarse a las necesidades de los consumidores y es así como
aparecen todos los años nuevos dispositivos móviles o más avanzados
tecnológicamente.
Cuando se utiliza este tipo de dispositivos en el medio educativo el entorno
se enrique de muchas maneras, entre algunas de las ventajas que tienen los
dispositivos móviles en la educación se pueden mencionar las siguientes. Primero,
si bien es cierto con un celular y una conexión a internet los estudiantes tienen a
su disposición un gran volumen de información. Cada docente elige como explotar
cada recurso de la mejor manera. Los estudiantes pueden recolectar información
sobre distintos temas para después discutirlos en clase o para conocer más sobre
un tema.

3. Por otro lado, estas herramientas benefician una formación multimedia, ya
sea de parte del profesor o del estudiante, esta característica puede ser de mucho
provecho en todas las clases pero creo que en los idiomas nos da la posibilidad de
exponer a los estudiantes más a la lengua que se estudia, el estudiante puede
mirar videos y reaccionar a ellos o incluso puede crear sus propios videos y
presentarlos para tener una clase más interactiva y animada. También, la
disponibilidad de tecnología multimedia facilita la comprensión ya que integra
distintos tipos de inteligencias como la visual y la auditiva.
Además, con solo el hecho de utilizar estos dispositivos para algunas
actividades, los estudiantes se sienten más motivados y muestran una mayor
predisposición a participar en la clase. También cabe mencionar que al utilizar
estos dispositivos acercamos a los estudiantes a situaciones reales y de este
modo los estudiantes pueden desarrollar su pensamiento crítico sobre diversos
temas.
Los dispositivos móviles también resultan ser medios didácticos excelentes
para reforzar temas un tanto complejos en las aulas. Ya no solo se limita a los
estudiantes a leer y a escribir, ahora ellos pueden mirar procesos y hacer
conexiones más fácilmente.
Todos estos dispositivos tecnológicos no solo llama la atención de los
estudiantes sino que a los profesores les permite accesar a un sinfín de recursos a
muy bajo costo o gratis, así como también les permite ahorrar tiempo pues un

4. educador puede llevar ya muchas actividades a la clase que han sido preparadas
previamente.
Sin embargo, si no se utilizan correctamente los dispositivos móviles
también pueden presentar cierta cantidad de desventajas puesto que la mayoría
de las veces se hace un mal uso si este no es supervisado. Entre las muchas
desventajas se pueden mencionar las siguientes.
 Los estudiantes se pueden exponer a distracciones y puede ser que
se dediquen a jugar en vez de trabajar o incluso a ingresar a sitios no
permitidos o que hagan mal uso de estos dispositivos como lo es el
cyberbullying.
 Dispersión, la navegación por los miles espacios de Internet, puede
provocar que los estudiantes se desvíen de los objetivos de su
búsqueda o del uso que se pretende.
 También se puede caer en la pérdida de tiempo ya que muchas
veces las personas pueden perder tiempo buscando la información
que necesitan pues existe un exceso de información disponible,
dispersión, falta de métodos en la búsqueda, desviación en los
objetivos sin olvidar mucho información que puede ser poco
confiable.

5.  Por otro lado, mientras que lo que se busca es un aprendizaje
significativo, este se pede tornar incompletos y superficiales si los
materiales que se encuentran en la Red no siempre son de calidad,
aspecto que puede proporcionar aprendizajes incompletos, simples y
poco profundos.
 En muchos casos aún existe un gran número de estudiantes que no
tiene las posibilidades de poseer muchos de estos dispocsitivos ya
que pueden resultar de equipos costosos.
 Se debe tener cuidado para no caer en procesos educativos poco
humanos. La falta de interacción con personas puede volver frío el
proceso de aprendizaje, disminuyendo el trato personalizado y
humano que genera el contacto con un grupo de aprendizaje y el
profesor o tutor a cargo.
 Para una minoría puede resultar poco atractivo para el aprendizaje
ya que hay estudiantes a quienes no les atrae el uso de la
tecnología, sobre todo a los adultos mayores o que en algunas
ocasiones no saben utilizar los teclados de las computadoras.
 Además, según algunos expertos, se puede disminuir algunas
habilidades, ya que el uso permanente de las computadoras en los

6. procesos de aprendizaje puede generar algunos problemas en el uso
de la escritura y lectura.
Una desventaja más para los educadores mismos es que a veces aunque
ya se ha planeado una clase con antelación puede ocurrir algún fallo que va más
allá del alcance del educador y se puede dar una falla técnica o simplemente que
en un momento no se tenga electricidad y se requiera. Por lo que aunque se
cuente con toda esta cantidad de recursos, el educador siempre debe tener un
plan de soporte en caso de que algo no salga bien.
En conclusión, si bien es cierto que los educadores debemos mantenernos
actualizados en cuanto las tecnologías y dispositivos móviles disponibles que
pueden ser utilizados como recursos para el aprendizaje, se debe ser consciente
que esos mismos recursos pueden fallar y que lo estudiantes podrían no darle el
uso que se espera. Sin embargo, los educadores no deben temer a utilizar todos
los recursos disponibles y más bien podrían utilizarlos con los jóvenes ya que es
una manera más moderna y entretenida de enseñar y puede facilitar contenidos
para que sean más comprensibles para los jóvenes