PPT sobre el interior terrestre, partes geosfera

1. Estructura de la Tierra

2. Repaso sesión anterior
 ¿En qué consiste el método sísmico?
 ¿Qué información nos dan las ondas sísmicas?
 ¿Qué son las discontinuidades sísmicas?

3. Estructura terrestre
 Tomografía sísmica:
 Cartografiar interior terrestre a partir de datos sísmicos
mundiales y su tratamiento informático.
 Usa las variaciones de velocidad que experimentan las ondas
sísmicas al atravesar el manto.
 Funciona similar al TAC en medicina

4. Estructura interna de la Tierra
 Desde el punto de vista:
 1- Composición geoquímica
 2- Comportamiento dinámico

5. Modelo composicional
 Corteza, manto y núcleo

6. Corteza
 ¿Qué sabes de esta capa?
 ¿Composición, tipo de rocas?
 ¿Tipos de corteza?
 Corteza continental y c. oceánica ¿Diferencias?
 ¿Grosor?

8. Manto
 Manto superior: gabros y peridotitas.
 Manto inferior: rocas más densas.

9. El núcleo
 Núcleo externo líquido
 Se comporta como una dínamo
que genera el campo magnético
terrestre

11.  Según este modelo la Tierra se
parece bastante a un bombón
 El núcleo de la Tierra es la
deliciosa avellana que contiene
un bombón Ferrero Rocher
bañada en chocolate fundido
(núcleo externo + manto)
cubierto por una capa de
barquillo crujiente (la corteza).
¡Tachán!

12. Modelo de comportamiento dinámico
 Litosfera, astenosfera, mesosfera y endosfera.

13. Litosfera
 Incluye la corteza y la parte superficial del manto
superior.
 Sólida y rígida.
 Está dividida en placas.
 Su espesor va de 10 km en zonas oceánicas hasta
los 300 en áreas continentales.

14. Astenosfera
 Plástica, espesor variable, 100 a 300km.

15. Mesosfera
 Sólida y rígida
 Permite existencia corrientes convección
 Existencia capa D (de 200 a 400km de espesor)

16. Capa “D”
 Transición entre el manto y el núcleo.
 Unos 100-400 km de espesor.
 Lugar surgencia penachos térmicos, en
superficie se manifiestan como puntos
calientes y generan vulcanismo.

17. Endosfera
 Núcleo interno sólido y núcleo externo fundido.
 El núcleo se comporta como una dinamo, un aparato
que transforma la energía mecánica en energía
magnética.

18. Calor interno de la Tierra
 El aumento de temperatura produce cambios en la
estructura y composición de los materiales
 Genera movimientos y presiones---dinámica cortical.
 El manto funciona como un termostato:
 El aumento de temperatura genera disminución de la
viscosidad.
 Tomografía sísmica: permite deducir el aumento de
temperatura (página 35 libro texto)

20. Gradiente geotérmico
 Rocas malas conductoras calor.
 Superficie fría-interior caliente.
 Origen corrientes convección. Hay
transporte de calor desde el núcleo
hasta la superficie.
 Gradiente hace que se de convección
del manto, movimiento de placas
litosféricas, el vulcanismo o el
reciclado de la corteza basáltica.

21. Repasemos el nombre de las
discontinuidades sísmicas

22. La discontinuidad de Lehmann
 Inge Lehmann
Danesa, nació en 1888 y murió en 1993, fue sismóloga y
una de las científicas más importantes de su tiempo.
Descubrió una discontinuidad sísmica en 1936,
con la que demostró que existía un límite entre
lo que hoy se conoce como el núcleo líquido y
el núcleo interno sólido de la Tierra.
 Demostró que el planeta Tierra tiene un núcleo
interno y un núcleo externo.

23. Vamos a ver a continuación:
 ¿Por qué existen montañas?
 ¿Qué teorías explican su formación?
 Teorías fijistas y movilistas
 Pruebas que avalan cada teoría

26.  Alfred Wegener en 1912 propuso que los continentes
se habían desplazado desde una posición inicial en
la que estaban todos unidos
 ¿Qué pruebas apoyan esta idea?

27. Observa la
imagen.
¿Podrías juntar
alguna pieza?

45. ¿Cuál era el motor de los continentes?

47. Hipótesis Wegener
 Fue rechazada durante 50 años.
 No fue capaz de explicar la fuerza que empujaba los
continentes ni qué capas deslizaban sobre cuáles .

48.  4 ESO- Página 6 actividades 2, 3 y 4.
 Página 7, act. 9, 10 y 11.

49. Teoría de la
expansión
del fondo
oceánico

52. Investigadores
 Marie Tharp creó el primer mapa del suelo oceánico
Desarrolló un sistema de colores para pintar los mapas.
 Harry Hess
 Bruce Heezen

54.  En la Guerra Fría (tras la segunda guerra mundial en
1945) los presupuestos destinados a la investigación de los
océanos se dispararon.
 El conocimiento de Tharp en geología fue útil en ese
momento para encontrar barcos hundidos, y también para
facilitar el trabajo a los submarinos estadounidenses.
 Empezó a trabajar junto a Heezen haciendo cartografías del
suelo oceánico.

55.  El Atlántico Norte fue el primero que
investigaron, puesto que era el más conocido.
 Las mujeres tenían prohibido navegar en
barcos oceanográficos.
 Tharp trabajó desde su oficina mientras que
Heeze le enviaba los datos que eran
necesarios para crear el mapa.
 Ella siguió cartografiando el suelo oceánico.

56.  En 1953, mientras dibujaba, se dio cuenta de que en medio del
océano Atlántico había una línea dorsal.
 Ese elemento llamó toda su atención; era la grieta más grande
que había visto jamás. Así descubrió el rift.
 Pero no todo fueron buenas noticias. Heezen no la creyó.
Después del descubrimiento, se escucharon infinidad de
discusiones en el laboratorio. Heezen necesitó un año para
cambiar de opinión. En una sociedad machista como aquella,
que las mujeres pudieran corregir a los hombres se
consideraba una falta grave.
 Finalmente, Heeze dio su brazo a torcer y le concedió el
descubrimiento a su compañera.

57.  En 1959 publicaron el primer mapa hecho a mano
que representaba el fondo del Atlántico Norte. Por
primera vez se elaboraba un mapa de tales
dimensiones.
 En 1961 publicaron uno del Atlántico Sur y más
tarde, en 1964, llego el del Océano Índico.
 En 1977 presentó el mapa mundial del fondo
oceánico.

62.  Continúa en PPT expansión fondo oceánico diapo 7