SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                    Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




             PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO
                  1. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EVALUACIÓN.




CENTRO:




                                  Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       1
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                                                                        Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




              1.INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL SEGUIMIENTO / EVALUACIÓN
                                                                             1.1 PLAN DE EVALUACIÓN


1.- FINALIDAD DE        PARA QUÉ: .................................................................................................................................................................................................
EL SEGUIMIENTO /      .........................................................................................................................................................................................................................
EVALUACIÓN              QUIENES: ....................................................................................................................................................................................................
                      .........................................................................................................................................................................................................................
                        CÓMO ..........................................................................................................................................................................................................
                      .........................................................................................................................................................................................................................
                      .
                                                                                                                                                INSTRUMENTOS UTILIZADOS

2.- EVALUACIÓN
INICIAL (PREVIO AL     SELECCIÓN ALUMNOS: ..............................................................
INICIO DEL CURSO       ..................................................................................................................
Y/O EN LOS PRIMEROS    SELECCIÓN PROFESORADO: .....................................................
                       .........................................................................................................
DÍAS)                  NIVEL COMPETENCIAS INICIAL:..............................................
                       .........................................................................................................
                       OTROS: (expectativas, intereses previos,…): ....................................




                                                                                    Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                                                                                              2
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                                                              Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                                                                                                                           INSTRUMENTOS UTILIZADOS

3.- EVALUACIÓN
INTERMEDIA              LABOR DOCENTE:.............................................................................
(DURANTE EL CURSO)   .................................................................................................................

                       SEGUIMIENTO FORMATIVO A LAS ACCIONES FORMATIVOS:
                      (cumplimiento objetivos y contenidos, metodología, gestión del centro,
                      condiciones, ambientales) .........................................................................


                       ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
                     .................................................................................................................

                      MOMENTOS EN QUE SE REALIZARÁN LOS SEGUIMIENTOS A
                      LO LARGO DEL CURSO: ......................................................................



4.- EVALUACIÓN
FINAL                 SATISFACCION FINAL DEL GRUPO: ..........................................
                     ...................................................................................................................
                      NIVEL  de COMPETENCIA FINAL ADQUIRIDO
                      :………………………………………………………………………..................
                      …………………………………………………………………………………………




                                                                               Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                                    3
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                  Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                          1.2.- PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DOCENTE


   OBJETO DE LA REUNION         PARTICIPANTES                                           MOMENTO PREVISTO

                                                             PREVIO                   DESARROLLO DEL CURSO                  FINALIZADO
                                                          INICIO CURSO             INICIO          MITAD        FINAL       EL CURSO




                                                Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                         4
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                       Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                               1.3.- PLANIFICACIÓN DE TUTORIAS
                          (Seguimiento, apoyo, asesoramiento a los alumnos: individualmente o en grupo)


   OBJETO DE LA TUTORIA             DESTINATARIOS                                MOMENTO PREVISTO                            INSTRUMENTOS
                                                                                                                              TECNICAS DE
                                GRUPO          INDIVIDUAL            INICIO            INTERMEDIO             FINAL              APOYO




                                                     Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       5
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                         Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                PLAN de SEGUIMIENTO FORMATIVO




             PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO
                     2. INFORMACIÓN POR ACCIÓN FORMATIVA.



CENTRO:
ESPECIALIDAD:
Nº DE CURSO:




                                       Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       6
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                                  Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                           2.1.-EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES POR MODULOS (*)

 MODULO:
 CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE                                                                           INSTRUMENTOS
 CONTENIDOS TEORICOS




 CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE                                                                           INSTRUMENTOS
 CONTENIDOS PRACTICOS




 CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE                                                                           INSTRUMENTOS
 CONTENIDOS ACTITUDINALES




(*) en los cursos de escasa duración (de 60 a 125 hora) será posible establecer criterios o indicadores para todos el curso sin dividir por módulos.




                                                                Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       7
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                               Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                                       2.2.- EQUIPOS Y MATERIALES (9)



             EQUIPOS, MAQUINARIA Y HERRAMIENTAS                                                     MATERIAL DE CONSUMO
     (además de los mínimos establecidos por el programa formativo                (especificar aquellos que se entregarán por cada alumno de un
 normalizado, especificar aquellos que se añadan en número o superen en                    solo uso y los momentos de entrega previstos)
                           Calidad e innovación)
                                                                            Tipo, descripción                       Momentos de entrega




    MATERIAL DIDACTICO DE UN SOLO USO PARA EL ALUMNO                                 MATERIAL DIDACTICO DE USO COMUN EN EL AULA
  (manuales editados, bibliografía, manuales elaborados por el docente,            (manuales editados, bibliografía, manuales elaborados por el
  material multimedia, herramientas, instrumental, etc.,… A ENTREGAR                 docente, material multimedia, herramientas, instrumental,
            PARA CADA ALUMNO Y DE USO INDIVIDUAL)                              etc,… DE CONSULTA O A USAR POR EL GRUPO DE ALUMNOS)
 Tipo, descripción                   Momentos de entrega                    Tipo, descripción                       Momentos de entrega




                                                             Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       8
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                                 Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




                                  2.3. PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES
     (SÓLO PARA LAS ACCIONES FORMATIVAS APROBADAS CON PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES EN EMPRESAS)

 CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE LAS PRÁCTICAS                                           INSTRUMENTOS




 PLANIFICACIÓN DE LAS VISITAS DE SEGUIMIENTO




                                               Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       9
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO                                               Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com




 TUTOR DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL CENTRO COLABORADOR



 NOMBRE Y APELLIDOS:
 PUESTO DE TRABAJO:




 TUTOR DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA EMPRESA


 NOMBRE Y APELLIDOS:
 PUESTO DE TRABAJO:




                                             Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo                                       10

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (20)

Soluciones ejercicios ppt_xp
Soluciones ejercicios ppt_xpSoluciones ejercicios ppt_xp
Soluciones ejercicios ppt_xp
 
Manualde 4
Manualde 4Manualde 4
Manualde 4
 
Manualde 6
Manualde 6Manualde 6
Manualde 6
 
Cv eu ejemplo
Cv eu ejemploCv eu ejemplo
Cv eu ejemplo
 
Modulo 8 faffe evaluación acciones formativas
Modulo 8 faffe evaluación acciones formativasModulo 8 faffe evaluación acciones formativas
Modulo 8 faffe evaluación acciones formativas
 
Modulo de orientación profesional y laboral
Modulo de orientación profesional y laboralModulo de orientación profesional y laboral
Modulo de orientación profesional y laboral
 
Manualde 2
Manualde 2Manualde 2
Manualde 2
 
Ejercicios practicos ppt_xp
Ejercicios practicos ppt_xpEjercicios practicos ppt_xp
Ejercicios practicos ppt_xp
 
01 manual completo sensibilización ambiental
01 manual completo sensibilización ambiental01 manual completo sensibilización ambiental
01 manual completo sensibilización ambiental
 
6.1 seguimiento formativo
6.1 seguimiento formativo6.1 seguimiento formativo
6.1 seguimiento formativo
 
Modulo 8 evaluación acciones formativas
Modulo 8 evaluación acciones formativasModulo 8 evaluación acciones formativas
Modulo 8 evaluación acciones formativas
 
Manualde 1
Manualde 1Manualde 1
Manualde 1
 
RD formador ocupacional
RD formador ocupacionalRD formador ocupacional
RD formador ocupacional
 
02 evaluación e implantación de un modelo de evaluación de acciones formativas
02 evaluación e implantación de un modelo de evaluación de acciones formativas02 evaluación e implantación de un modelo de evaluación de acciones formativas
02 evaluación e implantación de un modelo de evaluación de acciones formativas
 
Exposición de imágenes
Exposición de imágenesExposición de imágenes
Exposición de imágenes
 
Edupunk, educación expandida y epa
Edupunk, educación expandida y epaEdupunk, educación expandida y epa
Edupunk, educación expandida y epa
 
Cv eu instrucciones
Cv eu instruccionesCv eu instrucciones
Cv eu instrucciones
 
Manualde 3
Manualde 3Manualde 3
Manualde 3
 
Carta de actualización de cv
Carta de actualización de cvCarta de actualización de cv
Carta de actualización de cv
 
03 transparencias sensibilización ambiental
03 transparencias sensibilización ambiental03 transparencias sensibilización ambiental
03 transparencias sensibilización ambiental
 

Semelhante a Doc 18 plan de seguimiento formativo

Metodologia 2 Dima
Metodologia 2 DimaMetodologia 2 Dima
Metodologia 2 Dima
mlorda
 
Formador Ocupacional.
Formador Ocupacional.Formador Ocupacional.
Formador Ocupacional.
CENPROEX
 
Coneau propuesta de estandares maestria profesional
Coneau propuesta de estandares maestria profesionalConeau propuesta de estandares maestria profesional
Coneau propuesta de estandares maestria profesional
Universia Perú
 
Ruta de trabajo para la semana de planificacion
Ruta de trabajo para la semana de planificacionRuta de trabajo para la semana de planificacion
Ruta de trabajo para la semana de planificacion
Rene Saravia
 
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
SublimeMsica
 
Qué logró módulo 4
Qué logró módulo 4Qué logró módulo 4
Qué logró módulo 4
anacecires
 
Experiencias de calidad memoria 11-12
Experiencias de calidad   memoria 11-12Experiencias de calidad   memoria 11-12
Experiencias de calidad memoria 11-12
cbarriuso194
 
Sesion de Aprendizaje N° 03 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa007
Sesion de Aprendizaje  N° 03  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa007Sesion de Aprendizaje  N° 03  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa007
Sesion de Aprendizaje N° 03 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de Aprendizaje n° 04 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa
Sesión de Aprendizaje n° 04  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesaSesión de Aprendizaje n° 04  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa
Sesión de Aprendizaje n° 04 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa
Demetrio Ccesa Rayme
 

Semelhante a Doc 18 plan de seguimiento formativo (20)

Metodologia 2 Dima
Metodologia 2 DimaMetodologia 2 Dima
Metodologia 2 Dima
 
Formador Ocupacional.
Formador Ocupacional.Formador Ocupacional.
Formador Ocupacional.
 
Aseguramiento de la calidad[1]
Aseguramiento de la calidad[1]Aseguramiento de la calidad[1]
Aseguramiento de la calidad[1]
 
AFI Requisitos de la Formación Inicial 2007
AFI Requisitos de la Formación Inicial 2007AFI Requisitos de la Formación Inicial 2007
AFI Requisitos de la Formación Inicial 2007
 
Modelo de auditoría de la agencia
Modelo de auditoría de la agenciaModelo de auditoría de la agencia
Modelo de auditoría de la agencia
 
Ip preparacion pmp
Ip preparacion pmpIp preparacion pmp
Ip preparacion pmp
 
Coneau propuesta de estandares maestria profesional
Coneau propuesta de estandares maestria profesionalConeau propuesta de estandares maestria profesional
Coneau propuesta de estandares maestria profesional
 
Presentación silabo 2015
Presentación silabo 2015Presentación silabo 2015
Presentación silabo 2015
 
Ruta de trabajo para la semana de planificacion
Ruta de trabajo para la semana de planificacionRuta de trabajo para la semana de planificacion
Ruta de trabajo para la semana de planificacion
 
1
11
1
 
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
05. Syllabus EVALUACION DEL APRENDIZAJE-2022.doc
 
Qué logró módulo 4
Qué logró módulo 4Qué logró módulo 4
Qué logró módulo 4
 
Ud1 la evaluacion
Ud1 la evaluacionUd1 la evaluacion
Ud1 la evaluacion
 
Experiencias de calidad memoria 11-12
Experiencias de calidad   memoria 11-12Experiencias de calidad   memoria 11-12
Experiencias de calidad memoria 11-12
 
Presentacion_Unidad_Asesoria_Curricular (1).pptx
Presentacion_Unidad_Asesoria_Curricular (1).pptxPresentacion_Unidad_Asesoria_Curricular (1).pptx
Presentacion_Unidad_Asesoria_Curricular (1).pptx
 
Propuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por CompetenciasPropuesta diseño curricular por Competencias
Propuesta diseño curricular por Competencias
 
Sesion aip tic
Sesion aip ticSesion aip tic
Sesion aip tic
 
Sesion de Aprendizaje N° 03 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa007
Sesion de Aprendizaje  N° 03  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa007Sesion de Aprendizaje  N° 03  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa007
Sesion de Aprendizaje N° 03 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa007
 
Sesión de Aprendizaje n° 04 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa
Sesión de Aprendizaje n° 04  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesaSesión de Aprendizaje n° 04  Propuesta de  Monitoreo Pedagógico ccesa
Sesión de Aprendizaje n° 04 Propuesta de Monitoreo Pedagógico ccesa
 
Planeamiento-didactico-pdf
Planeamiento-didactico-pdfPlaneamiento-didactico-pdf
Planeamiento-didactico-pdf
 

Mais de Formación, Orientación e Innovación Educativa

Mais de Formación, Orientación e Innovación Educativa (20)

El profesor hace, tú haces.pptx
El profesor hace, tú haces.pptxEl profesor hace, tú haces.pptx
El profesor hace, tú haces.pptx
 
Ud didactica 5º 6º fractales jjn polonia 2012-13
Ud didactica 5º 6º fractales   jjn polonia 2012-13Ud didactica 5º 6º fractales   jjn polonia 2012-13
Ud didactica 5º 6º fractales jjn polonia 2012-13
 
Teoría Números Enteros
Teoría Números EnterosTeoría Números Enteros
Teoría Números Enteros
 
Juegos de pensar
Juegos de pensarJuegos de pensar
Juegos de pensar
 
Medidas de magnitud
Medidas de magnitudMedidas de magnitud
Medidas de magnitud
 
Repaso de fracciones
Repaso de fraccionesRepaso de fracciones
Repaso de fracciones
 
Matemáticas Incas
Matemáticas IncasMatemáticas Incas
Matemáticas Incas
 
Las potencias
Las potenciasLas potencias
Las potencias
 
Calcula las raíces cuadradas de
Calcula las raíces cuadradas deCalcula las raíces cuadradas de
Calcula las raíces cuadradas de
 
Preparando el examen de la 1ª evaluación
Preparando el examen de la 1ª evaluaciónPreparando el examen de la 1ª evaluación
Preparando el examen de la 1ª evaluación
 
Tema04 pdi series y patrones
Tema04 pdi series y patronesTema04 pdi series y patrones
Tema04 pdi series y patrones
 
Tema04 pdi múltiplos y divisores repaso
Tema04 pdi múltiplos y divisores   repasoTema04 pdi múltiplos y divisores   repaso
Tema04 pdi múltiplos y divisores repaso
 
Tema04 pdi múltiplos y divisores resumen final
Tema04 pdi múltiplos y divisores   resumen finalTema04 pdi múltiplos y divisores   resumen final
Tema04 pdi múltiplos y divisores resumen final
 
Criba de Eratóstenes
Criba de EratóstenesCriba de Eratóstenes
Criba de Eratóstenes
 
Tema02 pdi series y patrones (más)
Tema02 pdi series y patrones (más)Tema02 pdi series y patrones (más)
Tema02 pdi series y patrones (más)
 
Tema02 pdi series y patrones
Tema02 pdi series y patronesTema02 pdi series y patrones
Tema02 pdi series y patrones
 
Tema02 pdi números decimales
Tema02 pdi números decimalesTema02 pdi números decimales
Tema02 pdi números decimales
 
Tema01 pdi sistema numérico decimal
Tema01 pdi sistema numérico decimalTema01 pdi sistema numérico decimal
Tema01 pdi sistema numérico decimal
 
Presentación matemáticas 6º primaria
Presentación matemáticas 6º primariaPresentación matemáticas 6º primaria
Presentación matemáticas 6º primaria
 
Carta de respuesta a oferta
Carta de respuesta a ofertaCarta de respuesta a oferta
Carta de respuesta a oferta
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 

Último (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Doc 18 plan de seguimiento formativo

  • 1. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO 1. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EVALUACIÓN. CENTRO: Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 1
  • 2. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 1.INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL SEGUIMIENTO / EVALUACIÓN 1.1 PLAN DE EVALUACIÓN 1.- FINALIDAD DE PARA QUÉ: ................................................................................................................................................................................................. EL SEGUIMIENTO / ......................................................................................................................................................................................................................... EVALUACIÓN QUIENES: .................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... CÓMO .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... . INSTRUMENTOS UTILIZADOS 2.- EVALUACIÓN INICIAL (PREVIO AL SELECCIÓN ALUMNOS: .............................................................. INICIO DEL CURSO .................................................................................................................. Y/O EN LOS PRIMEROS SELECCIÓN PROFESORADO: ..................................................... ......................................................................................................... DÍAS) NIVEL COMPETENCIAS INICIAL:.............................................. ......................................................................................................... OTROS: (expectativas, intereses previos,…): .................................... Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 2
  • 3. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com INSTRUMENTOS UTILIZADOS 3.- EVALUACIÓN INTERMEDIA LABOR DOCENTE:............................................................................. (DURANTE EL CURSO) ................................................................................................................. SEGUIMIENTO FORMATIVO A LAS ACCIONES FORMATIVOS: (cumplimiento objetivos y contenidos, metodología, gestión del centro, condiciones, ambientales) ......................................................................... ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: ................................................................................................................. MOMENTOS EN QUE SE REALIZARÁN LOS SEGUIMIENTOS A LO LARGO DEL CURSO: ...................................................................... 4.- EVALUACIÓN FINAL SATISFACCION FINAL DEL GRUPO: .......................................... ................................................................................................................... NIVEL de COMPETENCIA FINAL ADQUIRIDO :……………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………………… Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 3
  • 4. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 1.2.- PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DOCENTE OBJETO DE LA REUNION PARTICIPANTES MOMENTO PREVISTO PREVIO DESARROLLO DEL CURSO FINALIZADO INICIO CURSO INICIO MITAD FINAL EL CURSO Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 4
  • 5. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 1.3.- PLANIFICACIÓN DE TUTORIAS (Seguimiento, apoyo, asesoramiento a los alumnos: individualmente o en grupo) OBJETO DE LA TUTORIA DESTINATARIOS MOMENTO PREVISTO INSTRUMENTOS TECNICAS DE GRUPO INDIVIDUAL INICIO INTERMEDIO FINAL APOYO Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 5
  • 6. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com PLAN de SEGUIMIENTO FORMATIVO PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO 2. INFORMACIÓN POR ACCIÓN FORMATIVA. CENTRO: ESPECIALIDAD: Nº DE CURSO: Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 6
  • 7. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 2.1.-EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES POR MODULOS (*) MODULO: CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE INSTRUMENTOS CONTENIDOS TEORICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE INSTRUMENTOS CONTENIDOS PRACTICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE INSTRUMENTOS CONTENIDOS ACTITUDINALES (*) en los cursos de escasa duración (de 60 a 125 hora) será posible establecer criterios o indicadores para todos el curso sin dividir por módulos. Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 7
  • 8. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 2.2.- EQUIPOS Y MATERIALES (9) EQUIPOS, MAQUINARIA Y HERRAMIENTAS MATERIAL DE CONSUMO (además de los mínimos establecidos por el programa formativo (especificar aquellos que se entregarán por cada alumno de un normalizado, especificar aquellos que se añadan en número o superen en solo uso y los momentos de entrega previstos) Calidad e innovación) Tipo, descripción Momentos de entrega MATERIAL DIDACTICO DE UN SOLO USO PARA EL ALUMNO MATERIAL DIDACTICO DE USO COMUN EN EL AULA (manuales editados, bibliografía, manuales elaborados por el docente, (manuales editados, bibliografía, manuales elaborados por el material multimedia, herramientas, instrumental, etc.,… A ENTREGAR docente, material multimedia, herramientas, instrumental, PARA CADA ALUMNO Y DE USO INDIVIDUAL) etc,… DE CONSULTA O A USAR POR EL GRUPO DE ALUMNOS) Tipo, descripción Momentos de entrega Tipo, descripción Momentos de entrega Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 8
  • 9. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com 2.3. PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES (SÓLO PARA LAS ACCIONES FORMATIVAS APROBADAS CON PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES EN EMPRESAS) CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE LAS PRÁCTICAS INSTRUMENTOS PLANIFICACIÓN DE LAS VISITAS DE SEGUIMIENTO Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 9
  • 10. PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com TUTOR DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL CENTRO COLABORADOR NOMBRE Y APELLIDOS: PUESTO DE TRABAJO: TUTOR DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA EMPRESA NOMBRE Y APELLIDOS: PUESTO DE TRABAJO: Plantillas de Evaluación y Seguimiento Formativo 10