Taller introductorio de 90 minutos como estímulo e inicio de una mejor y más enfocada redacción comercial y de marca.

1. 19.12.11
Pensando en escribir Comunicación Comercial
@miguelhiga7
http://about.me/miguelhiga7
http://miguelhiga7workstation.blogspot.com/

2. 1. Introducción
2. Por qué escribir
3. Si no peleas, no escribes
4. Uno escribe como piensa
5. También como lee
6. Quiero reconocer tu voz
7. Cura contenidos y cúrate en salud
Pensando en escribir
8. Muchas formas de redactar
Comunicación Comercial
9. Por qué escribes
10. Por quién escribes
11. A quién le escribes
12. Contexto del texto
13. Medios y formatos
14. Algunas herramientas

3.  La vida me enseñó a leer temprano
 Y más que eso, me enseñó a observar
 Luego, me dio mucho tiempo para escribir
 Tanto, que terminaron pagándome por eso
1. Introducción
 Me he pasado 22 años redactando para marcas
 Y también, curando contenidos para ellas
 Internet no ha cambiado casi nada lo que hago
 Solamente ha rebautizado algunos conceptos

4.  Bienvenid@s a este Taller de Aprendizaje
 Como no soy profesor, no tengo nada que enseñar
 Como soy aprendiz, tengo mucho por compartir
 En los próximos 90 minutos vamos a escribir
1. Introducción
 Y espero que lo sigan haciendo toda su vida
 Escribir no es otra cosa que hablar en silencio
 Para conversar con nuestras ideas y emociones
 Y dejar fluir la tinta de nuestra identidad

5.  No soy escritor, lingüista ni literato (virtuoso)
 Soy simplemente un competente escribano de ideas
 ¿ Y quién eres tú? (preséntate contigo mismo en
blanco y negro)
1. Introducción 10 minutos
 ¿ Quién eres tú ?
Ejercicio 1
 ¿ Por qué estás leyendo esto ?
 ¿ Qué esperas encontrar ?
 Abre un doc o toma una hoja de papel y redáctalo

6.  Para conocernos más y mejor a nosotros mismos
 Para trasladar ese conocimiento a otros
 Para identificar nuestra voz en el mundo
 Para hablar por otros necesitan de una voz
2. Por qué escribir
 Releer el Ejercicio 1 7 minutos
Ejercicio 2
 Volver a redactarlo con la “voz” de una marca
 ¿ Cuál es la “voz” de la marca que elegiste?
 Recomendación : humanizarla primero 

7.  ¿ Te resultó fácil / difícil ?
 ¿ Alguien se quedó “bloqueado(a)” ?
 ¿ Saben por qué sucede eso ?
 Un poquito de técnica de brainstorming
3. Si no peleas… 7 minutos
 Releer el Ejercicio 2
Ejercicio 3
 ¿ Crees haber encontrado la voz de la marca ?
 ¿ Cuál es la voz de la marca ?
 ¿ Quieres aprender a PELEAR contra el “bloqueo” ?

8.  “Pelear” dentro del contexto de este taller
 Significa luchar para que nuestras ideas salten del
conflicto interior y logren materializarse en el papel
 JAMÁS significa juzgar quienes somos
3. Si no peleas…
 Implica evaluar lo que hemos ESCRITO, de manera
específica, contextualizada y transitoria
 A veces lo haremos bien. Otras no tanto.
 Es vital que todo escrito tenga un “drama” detrás.
 Sonríe. Es parte del proceso de escribir.

9.  Ahora que ya has escrito, te recomiendo que lo releas luego
de este taller. Encontrarás como piensas y sientes
 Empezarás a identificar que uno escribe como piensa
 Por eso es muy importante antes de una sesión de
escritura, “tajar” nuestro estado mental y emocional
4. Uno escribe como piensa
 Es como actuar : te tienes que poner en el papel de la
marca. Y normalmente, la marca/empresa no eres tú.
 Aquí empieza la redacción profesional…cuando eres capaz
de desprenderte de ti mism@ y asumir que eres otr@
 Por supuesto, sin traicionarte en el camino.

10.  Aprendemos de otros
 Elige bien de quien aprendes
 Lee de todo, todo el tiempo
 Pero lee bien (hojear, mirar, revisar no es leer)
 Leer es un acto supremo de observación aguda
5. También como lee.
 ¿ Qué lees ? 5 minutos
Ejercicio 5
 ¿ Sabes leer a las personas ? ¿ La calle ? ¿ Una
tienda ? ¿ Un brief ? ¿ Una noticia ? ¿ Un guión ?
¿El futuro? Un aviso de prensa ? ¿ Los ojos ?
 Conversemos y reflexionemos.

11.  Cada quien habla de una manera muy particular
 A veces resulta muy difícil llevar eso al papel
 Pero cuando se logra, escribir se vuelve natural
 Hay 2 formas de redactar profesionalmente: la
primera ya la vimos en el punto 4.
6. Quiero reconocer tu voz.
5 minutos
Ejercicio 6
 Opiniones : ¿ Cuál sería la segunda ?
 (Exacto. Usar tu voz de manera armoniosa y
dentro del contexto que la marca lo requiere)

12.  La curación de contenidos es la capacidad de
identificar lo que es relevante y brillante.
 El ejercicio de curaduría nos ayuda pues a
curarnos en salud para tener una guía clara de
cómo nadar en el campo de ideas de una disciplina
7. Cúrate en contenidos.
5 minutos
Ejercicio 7
 Conversemos: ¿Cuáles serían tus criterios para
curar contenidos para ti o una marca ?

13.  Un spot de TV de 30” con 60 palabras aprox.
 Un post de una página
 Un tweet de 140 caracteres
 Un documento de 100 páginas o más
 Un libro entre 200 a 500 páginas
8. Muchas formas de redactar
5 minutos
Ejercicio 8
 ¿ Puedes utilizar el mismo proceso para todos ?
 ¿ Se puede comunicar lo mismo en todos ?
 ¿ Se puede utilizar la misma voz para todos ?

14.  Luego de “afinarte” para escribir piensa: ¿Por qué
voy redactar lo que tengo que redactar? ¿Quién lo
va a leer? ¿Qué espera escuchar? ¿Qué quiero
comunicar? ¿Largo o corto? ¿En qué medio sería
ideal? ¿Cómo voy a medir el éxito? Más preguntas.
9. Por qué escribes
5 minutos
Ejercicio 9
 Conversemos: ¿Por qué escribes en…………….?

15.  Si un CM se hiciera esta pregunta al iniciar el día,
las cosas serían aún más fructíferas en “branding”.
 Si un PR se hiciera esta pregunta al iniciar el día,
las cosas serían diferentes ante una “crisis”.
 Si tú te hicieras esta pregunta, “pelearías” mejor 
10. Por quién escribes
5 minutos
Ejercicio 10
 Conversemos: ¿Por quién escribes en…………….?

16.  Generalmente, el primer borrador de un texto está
escrito PARA UNO MISMO. Date cuenta de eso.
 Es por eso que hay que reescribirlo varias veces
para que sea: a) entendible b) interesante c)
motivador a la acción d) apreciado por el lector
11. A quién le escribes
5 minutos
Ejercicio 11
 Conversemos: ¿A quién le escribes en…………….?

17.  “Tírate por la ventana en este instante”
 ¿Qué responderías?
 Claro, depende del contexto. Si es en una situación
que no representa peligro, dirías NO. Si fuera en
medio un incendio feroz y es tu vía de escape, SI.
12. Contexto del texto
5 minutos
Ejercicio 12
 Conversemos: ¿Cómo contextualizamos un texto?
 El secreto de los TT y los virales
 Twitter como herramienta de excelencia para
aprender a contextualizar.

18.  El medio a usar influye tremendamente en la
redacción. No conocer el medio, es un gran riesgo.
 El medio generalmente condiciona el formato y el
estilo de redacción. Usa el formato adecuado.
 La Fuente siempre se impone a medios y formatos.
 El contenido a veces se impone a todo lo anterior.
13. Medios y Formatos
5 minutos
Ejercicio 13
 Si tu marca tuviera que hacer un jingle de radio de
30 segundos, ¿cuál sería la letra?
 Si tu tuvieras que hacer SEO para ti, ¿cuáles
serían tus 3 keywords estrella?

19.  Para explorar (input) : Google Reader
 Para anotar ideas nacientes: Evernote
 Para organizar búsquedas : Search Team
 Para organizar ideas: bubbl.us
 Para redactar borradores: Google Docs
 Para dar un acabado final: Power Point
14. Algunas herramientas
 Para revisar el documento: Los ojos
 Para presentar el documento: Tu mism@
 Para compartir el documento: Scoop.it
 Para medir el éxito del documento: Google Analytics
 Para saber si se entendió el texto: Posicionamiento
 Para saber si escribes bien: Autoridad

20. 19.12.11
Pensando en escribir Comunicación Comercial
@miguelhiga7
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