Podras encontrar nuevas herramientas del nuevo aprendizaje para aplicacion del estudiante

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION
CURSO DE NIVELACION SEGUNDO SEMESTRE 2013
CARRERA:
INGENIERIA EN CONTADURIA PÚBLICA Y AUDITORIA
ASIGNATURA:
HABILIDADES DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
ESTUDIANTE:
ROSSY MICHELLE RUIZ CHAVEZ
DOCENTE:
PAOLA VELASCO

2. WEB 2.0
Se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en
internet. El término establece una distinción entre la primera época de la web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que se genere la interacción).

3. La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para publicación de contenidos como
blogger, las redes sociales como Facebook, los servicios conocidos como wikipedía y los portales de
alojamiento de fotos, audios o videos Flickr, YouTube.

4. El concepto de web 2.0 se forma a partir de la recopilación de ciertos recursos tecnológicos.
Una página web que se limita a mostrar información y que ni siquiera se actualiza, forma
parte de la Web 1.0. En cambio, cuando las páginas incluyen la posibilidad de interacción y se
actualizan con los aportes de los usuarios, se habla de Web 2.0.

5. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Blogger: Un weblog, blog o bitácora es una
página web con apuntes fechados en orden
cronológico inverso, de tal forma que la
anotación más reciente es la que primero
aparece. En el mundo educativo se suelen
llamar edublogs.
Internet: Internet, conocida como la red e
redes, es una red mundial de ordenadores
conectado entre sí mediante un conjunto de
protocolos, que permite a los usuarios
compartir información entre ellos.

6. Wikispaces: Los wikis son una fantástica
herramienta para el trabajo en equipo on-line.
Permiten la edición compartida de documentos
simples o complejos en Internet. Wikispaces
nos ofrece la posibilidad de usar wikis de
manera gratuita en la web.
Flickr: Es el más popular álbum fotográfico de
Internet. Desde este enlace podrás acceder a
las fotografías publicadas por sus autores bajo
licencia Creative Commons.

7. Slideshare: nos permite compartir tus presentaciones con el resto del mundo,
admitiéndose presentaciones en formato PowerPoint o OpenOffice. Las convierte a Flash
antes de publicarlas y nos ofrece un código que permite embeberlas en nuestras páginas
web y en nuestros blogs.

8. WEB 2.0 LA EDUCACIÓN
•Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar
es la forma de dar clase del educador. Debemos de pasar de
orador de conocimientos a organizador y orientador de
información.
•Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de
cambiar, el alumnado debe de hacer lo mismo. Ya no vale con ser
mero oyente en el aula, debe participar y colaborar en la
realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de
aprendizaje.

9. De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador.
Debemos dejar de lado el momento en el que el profesorado emitía sus
conocimientos al alumnado que escuchaban atentos las nociones
emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar los conocimientos de
los que tenemos acceso con la Web 2.0, fomentando el constructivismo y
la investigación por parte de los discentes.
Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental
a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza –
aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos
de aprendizaje.

10. Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado sigue
actuando como profesor tradicional. Debemos de formar al docente en el uso de las herramientas y en
nuevas metodologías de aprendizaje.
Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas competencias y
destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla en conocimiento.

11. UTILIZADA EN EL PRE
El cambio de metodologías y estilos de aprendizajes se refiere al hecho de que cuando queremos
aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.

12. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos
aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas
preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender
que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

13. La practica docente es la que desarrolla el profesor en su área de trabajo (el aula), que tiene
una rango tal que abarca tanto a al sociedad como el agrupo de estudiantes con el que se
trabaja en cierto momento.

14. CONCLUSIÓN Y
RECOMENDACIÓN
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así por que la base
de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este. en donde
se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o
archivos de texto.
Se recomienda a los usuarios interactuar con los avances tecnológicos, La educación debe
aprovechar esta serie de recursos no sólo como algo destinado únicamente al ocio, sino que
los debe contemplar como una serie de herramientas de trabajo que deben ser
aprovechadas ya que, desarrollan una serie de habilidades que posteriormente van a ser
utilizadas en el mercado laboral o de aprendizaje propio.