SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
ČLOVĚK
s mentálním postižením
Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením
v České republice, o.s.
Barbora Uhlířová
Setkání s člověkem s mentálním
postižením
 Kdo se už s člověkem s mentálním
postižením setkal?
 Kdo se s člověkem s mentálním
postižením setkává pravidelně?
 Kdo se nikdy s člověkem s mentálním
postižením nesetkal?
Lidé s mentálním postižením v
literatuře a ve filmu
 O myších a lidech (Lenny)
 Vesničko má středisková (Otík)
 Rekviem pro panenku
 Nuda v Brně
 ?
Jak se lidé s mentálním postižením
projevují, jak vypadají?
Jak se lidé s mentálním postižením
projevují, jak vypadají?
 Snížená úroveň rozumových schopností a
potíže v komunikaci
 Potíže v učení
 Menší míra pozornosti
 Horší orientace v čase a prostoru
 Nižší úroveň sociálních dovedností
 Nepřiměřené sebehodnocení
 Pomalejší tempo
 Omezená schopnost abstrakce a zobecňování
 Přidružené postižení
Jaké jste měli
při prvním setkání s člověkem s mentálním
postižením pocity?
+ -
Jaké jste měli
při prvním setkání s člověkem s mentálním
postižením pocity?
 Nejistotu.
 Co mám říkat, abych se toho člověka
nedotkla. Rozumí mi, co říkám?
 Strach.
 Nemůže ten člověk být agresivní?
 Pocit odporu – z toho jak vypadá, jak je
upraven, jaké má projevy.
Co vám osobně pomohlo v kontaktu s
člověkem s mentálním postižením?
 ?
 ?
 ?
 ?
 ?
 ?
 ?
Člověk s mentálním postižením
 Idiot, imbecil, debil, oligofrenik
 Mentálně retardovaný
 Člověk s mentálním postižením
Člověk s mentálním postižením
 „Mentální postižení je postižení
charakteristické sníženou schopností
adaptace na běžné životní podmínky a
sníženým intelektem. Snížení těchto
schopností se zejména projevuje v oblasti
tvoření pojmů, sociálních dovedností a
praktických dovedností.“ (AAMR,2005)
Co postižení tvoří?
Co postižení tvoří?
postižen
í
prostředí
Člověk, jeho osobnost
Potřeby lidí s mentálním postižením
 Maslowova pyramida potřeb
Zde už to může
začít skřípat
?
Práce, koníčky
Partner, rodina, děti
Jak lidé
s mentálním postižením žijí?
 Rodiny lidí s mentálním postižením
 Vzdělávání
 Zaměstnávání
 Sociální služby
 Přístup k občanským právům
 Přístup k lidským právům
 Samostatný život
 Sebeobhajování
Projekt Pathways
 Cesty k celoživotnímu vzdělávání
lidí s mentálním postižení
 Koncept Snadno srozumitelných
informací – Easy-to-read pro lidi s
mentálním postižením (nejen)
 Financování Evropskou komisí –
Agenturou pro celoživotní vzdělávání
Co je to Easy – to –read (ETR)
 Informace zpracované podle určitých
pravidel tak aby byly co nejvíce
srozumitelné pro lidi s mentálním
postižením (nejen jim)
 Ve spolupráci s lidmi s mentálním
postižením
 Doplněné obrázky,
piktogramy, ilustracemi,
fotkami
Jak a kde se dají snadno
srozumitelné informace použít?
 Vzdělávací akce
 Provozní řády
 Smlouvy (Úmluva)
 Orientační tabule
 Webové stránky (www.ozdravi.org)
www.ozdravi.org
Brožury ke stažení
Děkuji za pozornost
 Společnost pro podporu lidí s
mentálním postižením v České
republice, o.s.
www.spmpcr.cz
 Barbora Uhlířová,
sekretariát SPMP Brno
barbora.uhlirova@spmpcr.cz

Mais conteúdo relacionado

Destaque

The moving image presentation jason moynihan
The moving image presentation jason moynihanThe moving image presentation jason moynihan
The moving image presentation jason moynihanJason Moynihan
 
איגודן - מתכות כבדות
איגודן - מתכות כבדותאיגודן - מתכות כבדות
איגודן - מתכות כבדותEyal Lewinsohn
 
Hardware benedossi gonzalez
Hardware benedossi gonzalezHardware benedossi gonzalez
Hardware benedossi gonzalezMeryMatassi
 
Tlumocnicke sluzby knihovny ii
Tlumocnicke sluzby knihovny iiTlumocnicke sluzby knihovny ii
Tlumocnicke sluzby knihovny iiMichala Sošková
 
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112Michala Sošková
 
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012Michala Sošková
 
Presentación software hardware
Presentación software   hardwarePresentación software   hardware
Presentación software hardwareMeryMatassi
 
Archivos secuenciales indexados
Archivos secuenciales indexadosArchivos secuenciales indexados
Archivos secuenciales indexadosJose Marroquin
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalismeAhmad Habibi
 

Destaque (10)

The moving image presentation jason moynihan
The moving image presentation jason moynihanThe moving image presentation jason moynihan
The moving image presentation jason moynihan
 
איגודן - מתכות כבדות
איגודן - מתכות כבדותאיגודן - מתכות כבדות
איגודן - מתכות כבדות
 
Knihovníci hk
Knihovníci      hkKnihovníci      hk
Knihovníci hk
 
Hardware benedossi gonzalez
Hardware benedossi gonzalezHardware benedossi gonzalez
Hardware benedossi gonzalez
 
Tlumocnicke sluzby knihovny ii
Tlumocnicke sluzby knihovny iiTlumocnicke sluzby knihovny ii
Tlumocnicke sluzby knihovny ii
 
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112
Rv r prezentace_26_9_2012_bez.knih.cz-vojtiskova 26.9.20112
 
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012
Prezentace kjm autismus-linhartova 26.9.2012
 
Presentación software hardware
Presentación software   hardwarePresentación software   hardware
Presentación software hardware
 
Archivos secuenciales indexados
Archivos secuenciales indexadosArchivos secuenciales indexados
Archivos secuenciales indexados
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalisme
 

Semelhante a Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012

Mentální retardace
Mentální retardaceMentální retardace
Mentální retardacekrokatka
 
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...cernin
 
Závěrečný kpi
Závěrečný kpiZávěrečný kpi
Závěrečný kpiEva Majus
 
Downuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom ReferatDownuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom Referatmedik.cz
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIVeronika002
 
Autismus
AutismusAutismus
Autismuszuzasp
 
Čtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaČtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaAlena Vorlíčková
 

Semelhante a Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012 (12)

Plzeň osoby s mp
Plzeň osoby s mpPlzeň osoby s mp
Plzeň osoby s mp
 
Mentální retardace
Mentální retardaceMentální retardace
Mentální retardace
 
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...
Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebuj...
 
Závěrečný kpi
Závěrečný kpiZávěrečný kpi
Závěrečný kpi
 
Zaverecny ukol KPI_dolezel
Zaverecny ukol KPI_dolezelZaverecny ukol KPI_dolezel
Zaverecny ukol KPI_dolezel
 
Downuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom ReferatDownuv Syndrom Referat
Downuv Syndrom Referat
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Ukol KPI - Tereza Svatošová
Ukol KPI - Tereza SvatošováUkol KPI - Tereza Svatošová
Ukol KPI - Tereza Svatošová
 
Autismus
AutismusAutismus
Autismus
 
Kpi integrace Kadrnková
Kpi  integrace KadrnkováKpi  integrace Kadrnková
Kpi integrace Kadrnková
 
Autismus
AutismusAutismus
Autismus
 
Čtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk prahaČtenářství a dyslexie mk praha
Čtenářství a dyslexie mk praha
 

Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012

  • 1. ČLOVĚK s mentálním postižením Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. Barbora Uhlířová
  • 2. Setkání s člověkem s mentálním postižením  Kdo se už s člověkem s mentálním postižením setkal?  Kdo se s člověkem s mentálním postižením setkává pravidelně?  Kdo se nikdy s člověkem s mentálním postižením nesetkal?
  • 3. Lidé s mentálním postižením v literatuře a ve filmu  O myších a lidech (Lenny)  Vesničko má středisková (Otík)  Rekviem pro panenku  Nuda v Brně  ?
  • 4. Jak se lidé s mentálním postižením projevují, jak vypadají?
  • 5. Jak se lidé s mentálním postižením projevují, jak vypadají?  Snížená úroveň rozumových schopností a potíže v komunikaci  Potíže v učení  Menší míra pozornosti  Horší orientace v čase a prostoru  Nižší úroveň sociálních dovedností  Nepřiměřené sebehodnocení  Pomalejší tempo  Omezená schopnost abstrakce a zobecňování  Přidružené postižení
  • 6. Jaké jste měli při prvním setkání s člověkem s mentálním postižením pocity? + -
  • 7. Jaké jste měli při prvním setkání s člověkem s mentálním postižením pocity?  Nejistotu.  Co mám říkat, abych se toho člověka nedotkla. Rozumí mi, co říkám?  Strach.  Nemůže ten člověk být agresivní?  Pocit odporu – z toho jak vypadá, jak je upraven, jaké má projevy.
  • 8. Co vám osobně pomohlo v kontaktu s člověkem s mentálním postižením?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  • 9. Člověk s mentálním postižením  Idiot, imbecil, debil, oligofrenik  Mentálně retardovaný  Člověk s mentálním postižením
  • 10. Člověk s mentálním postižením  „Mentální postižení je postižení charakteristické sníženou schopností adaptace na běžné životní podmínky a sníženým intelektem. Snížení těchto schopností se zejména projevuje v oblasti tvoření pojmů, sociálních dovedností a praktických dovedností.“ (AAMR,2005)
  • 13. Potřeby lidí s mentálním postižením  Maslowova pyramida potřeb Zde už to může začít skřípat ? Práce, koníčky Partner, rodina, děti
  • 14. Jak lidé s mentálním postižením žijí?  Rodiny lidí s mentálním postižením  Vzdělávání  Zaměstnávání  Sociální služby  Přístup k občanským právům  Přístup k lidským právům  Samostatný život  Sebeobhajování
  • 15. Projekt Pathways  Cesty k celoživotnímu vzdělávání lidí s mentálním postižení  Koncept Snadno srozumitelných informací – Easy-to-read pro lidi s mentálním postižením (nejen)  Financování Evropskou komisí – Agenturou pro celoživotní vzdělávání
  • 16. Co je to Easy – to –read (ETR)  Informace zpracované podle určitých pravidel tak aby byly co nejvíce srozumitelné pro lidi s mentálním postižením (nejen jim)  Ve spolupráci s lidmi s mentálním postižením  Doplněné obrázky, piktogramy, ilustracemi, fotkami
  • 17. Jak a kde se dají snadno srozumitelné informace použít?  Vzdělávací akce  Provozní řády  Smlouvy (Úmluva)  Orientační tabule  Webové stránky (www.ozdravi.org)
  • 20. Děkuji za pozornost  Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. www.spmpcr.cz  Barbora Uhlířová, sekretariát SPMP Brno barbora.uhlirova@spmpcr.cz