SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
‫للشركات‬ ‫الاجتماعية‬ ‫املسؤولية‬
‫في‬
‫بعد‬ ‫ما‬
‫كرونا‬
‫العادًت‬ ‫الظسوف‬ ‫في‬ ‫للشسواث‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫حشيل‬
‫وفي‬ ،‫ماث‬‫ش‬‫ألا‬ ‫في‬ ًُ‫هاه‬ ،‫ي‬‫كطى‬ ‫أهمُت‬
‫مت‬‫ش‬‫أ‬
‫هسوها‬
‫خُث‬ ،‫الخددًد‬ ‫وحه‬ ‫على‬
‫ضامىا‬ ‫حعد‬
‫خلُلُا‬
،‫الطخدامخه‬ ‫وأداة‬ ،‫مجخمع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الاحخماعي‬ ‫للخيافل‬
‫جإطس‬ ‫ئنها‬ ‫بل‬ ‫فدظب؛‬ ‫هرا‬ ‫ولِع‬
‫ل‬
‫جدلُم‬ ‫أحل‬ ً‫م‬ ‫حعمل‬ ‫اكخطادًت‬ ‫همىظماث‬ ‫الشسواث‬ ‫بين‬ ‫لعالكت‬
‫باح‬‫ز‬‫ألا‬
‫فُه‬ ‫حعمل‬ ‫الري‬ ‫املجخمع‬ ‫وبين‬
ُ‫الظلب‬ ‫اث‬‫ر‬‫الخأزي‬ ‫بعض‬ ‫ولها‬ ،
‫ت‬
‫العاملين‬ ‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫على‬ ‫طىاء‬ ،
.‫بالشسهت‬ ‫املحُطت‬ ‫البِئت‬‫على‬‫أو‬ ،‫الشسهت‬ ‫في‬
‫ال‬ ‫مع‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وجخداخل‬
،‫شسعا‬ ‫املحددة‬ ‫صوىاث‬
ً‫م‬ ‫الشسواث‬ ً‫م‬ ‫ًطسف‬ ‫كد‬ ‫وما‬
ً‫جل‬ ‫لغير‬ ‫ضسفها‬ ‫ًجىش‬ ‫وال‬ ،‫شسعا‬ ‫مدددة‬ ‫الصواة‬ ‫ف‬‫ز‬‫مطا‬ ‫أن‬ ‫طُما‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫ئطاز‬ ‫في‬ ‫جبرعاث‬
‫أن‬ ‫بالسغم‬ ،‫ومجاالتها‬ ‫أهىاعها‬ ‫خُث‬ ً‫م‬ ‫مخخلفت‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫حعد‬ ‫بِىما‬ ،‫ف‬‫ز‬‫اإلاطا‬
‫ال‬ ‫جدلُم‬ ‫في‬ ‫جطبان‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬‫و‬ ‫الصوىاث‬
.‫الاحخماعي‬ ‫خيامل‬
‫ومدل‬ ‫دولُت‬ ‫مىطللاث‬ ً‫م‬ ‫للشسواث‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫وجىطلم‬
‫اإلاىازُم‬ ً‫م‬ ‫العدًد‬ ‫تهخم‬ ‫خُث‬ ،‫ُت‬
‫ئِظت‬‫ز‬‫أداة‬ ‫مباشس‬ ‫بشيل‬‫وجأحي‬ ،‫بها‬ ‫الدولُت‬‫واإلاإطظاث‬
‫ل‬
( ٌ‫ا‬ ‫اإلاظخدامت‬‫الخىمُت‬‫أهداف‬‫خدلُم‬
71
.)
ً‫م‬ ‫ألاهظمت؛‬ ً‫م‬ ‫عددا‬ ‫اإلاملىت‬ ‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫جطبُم‬ ‫وٍدعم‬
‫أ‬
‫وهظام‬ ،‫الحىم‬ ‫هطام‬ :‫بسشها‬
‫اإلاملىت‬ ‫لسؤٍت‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫ألاهداف‬ ‫أهم‬ ‫أخد‬ ‫فهي‬ ً‫لرل‬ ‫وإضافت‬ ،ٌ‫والعما‬ ‫العمل‬ ‫وهظام‬ ،‫الشسواث‬
0202
.‫الىطني‬ ٌ‫الخدى‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وإخدي‬ ،
‫الجىدة‬ ‫معاًير‬ ‫على‬ ‫الشسواث‬ ٌ‫خطى‬ ‫وَعد‬
‫في‬
‫جطبُل‬
( ‫للمادة‬ ‫ها‬
00222
)
‫الاحخماعُت‬ ‫ًاإلاظإولُت‬ ‫الخاص‬
‫للشسواث‬
‫أن‬ ‫وألاهم‬ ،‫الاًصو‬ ‫معاًير‬ ً‫م‬
‫بالعام‬ ‫املحدر‬ ‫ي‬ ‫اإلاإطس‬ ‫الخميز‬ ‫همىذج‬
0202
‫ٌعدها‬ ،
‫أ‬
‫طاطا‬
.‫الخميز‬‫لشهادة‬ ‫الشسهت‬‫لخدلُم‬
،‫مجاالث‬ ‫زالزت‬ ‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫مجاالث‬ ‫مالخظت‬ ً‫وٍمى‬
‫أبسشها‬ ً‫وم‬
:
ٌ‫املجا‬
،‫الاكخطادي‬
‫خُث‬
ً
‫خ‬
‫والخدماث‬ ‫الظلع‬ ‫وإهخاج‬ ،‫املحلي‬ ‫املجخمع‬ ‫أبىاء‬ ‫جىظُف‬ ‫في‬ ‫دوزها‬ ‫مثل‬
،
ٌ‫باملجا‬ ‫ًخعلم‬ ‫وفُما‬
‫الاحخماعي‬
،
ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫الخدماث‬ ‫في‬ ‫فخبرش‬
‫جلدًمها‬
‫وال‬ ‫والصحت‬ ‫والخعلُم‬ ،‫عامت‬ ‫بطفت‬ ‫للمجمع‬
‫ترفُه‬
ً‫وهرل‬ ،
‫التي‬‫الخدماث‬
‫جلدم‬
‫عاًت‬‫ز‬ ‫جدخاج‬‫التي‬‫للفئاث‬
.‫واإلاعاكين‬ ‫واألًخام‬ ،‫خاضت‬
ٌ‫املجا‬ ‫في‬ ‫جلدًمها‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫بالخدماث‬ ‫ًخعلم‬ ‫وفُما‬
‫البُئي‬
،
،ًً‫ألاخير‬ ًً‫العلد‬ ‫في‬ ‫بسشث‬ ‫والتي‬
ُ‫أهم‬ ‫دادث‬‫ش‬‫وا‬
‫تها‬
،‫أحلها‬ ً‫م‬ ‫طىٍا‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫واجفاق‬ ،‫دولُا‬ ‫اإلاظخدامت‬ ‫الخىمُت‬ ‫أهداف‬ ‫جددًد‬ ‫بعد‬
‫وجلىٍثا‬ ‫ئجالفا‬ ‫حعِش‬ ‫واملحُطت‬‫املحلُت‬ ‫البِئاث‬‫أن‬ ‫طُما‬
‫ا‬‫س‬‫حائ‬
ً ‫ال‬
.‫ه‬‫ز‬‫ئهيا‬ً‫مى‬
‫اإلاعىكاث‬ ً‫م‬ ‫عدد‬ ‫هىان‬ ‫أن‬ ‫وصحُذ‬
‫اإلاىخظس‬ ‫بدوزها‬ ‫الشسواث‬ ‫كُام‬ ‫في‬
،
‫و‬
‫الباخثين‬ ً‫م‬ ‫عدد‬ ‫ضدها‬‫ز‬ ‫التي‬
،‫واملخخطين‬
‫ال‬ ‫خُث‬ ،‫كاهىوي‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫منها‬
‫مددد‬ ‫علىباث‬ ‫جىحد‬ ‫وال‬ ،‫اإلاشازهت‬ ‫على‬ ‫الشسواث‬ ‫ًجبر‬ ‫ما‬ ‫ًىحد‬
‫خُث‬ ‫زلافُت؛‬ ‫معىكاث‬ ‫ومنها‬ ،‫ألاوشطت‬ ‫هره‬ ‫في‬ ‫اإلاشازهت‬ ‫ًسفض‬ ً‫إلا‬
‫جظل‬
‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬
‫زلافت‬
‫ألا‬ ‫كطاع‬ ‫في‬ ‫خدًثت‬
‫ب‬ ‫جسجبط‬ ‫معىكاث‬ ‫ومنها‬ ،‫عمىما‬ ‫العسبي‬ ً‫بالىط‬ ٌ‫عما‬
‫و‬ ‫الاحتهادًت‬ ٌ‫االعما‬
‫العشىائُت‬
،
‫مداطبت‬ ‫دوهما‬ ‫جىفُرها‬ ‫ن‬‫فظُيى‬ ‫وحدث‬ ‫ولى‬ ،‫للشسهت‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫للخطت‬ ‫حظدىد‬ ‫وال‬
‫دوهما‬ ‫جىفر‬ ‫وزبما‬ ،
‫مال‬ ‫معىكاث‬ ‫فهىان‬ ‫ا‬‫ر‬‫وأخي‬ ،‫الخىفُر‬ ‫في‬ ‫دكت‬
‫مشجعت‬ ‫خىافص‬ ‫جىحد‬ ‫ال‬ ‫خُث‬ ،‫ٍت‬‫ز‬‫وإدا‬ ‫ُت‬
‫في‬ ‫للشسواث‬
ٌ‫املجا‬ ‫هرا‬ ‫في‬ ‫الخىافع‬
‫بدكت‬ ‫ها‬‫ش‬‫ا‬‫س‬‫ئب‬ ‫على‬ ‫كُىد‬ ‫وال‬ ،
‫الظىىٍت‬ ‫اهُاتها‬‫ز‬‫مي‬ ‫في‬
‫جباطها‬‫ز‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ئلى‬ ‫ئضافت‬ ،
‫الشسو‬‫هُيل‬ ‫داخل‬ ‫الخىظُمي‬
‫اث‬
‫لِع‬
‫الخىظُمُت‬‫الثلافاث‬ ‫في‬‫زابخا‬ ‫مىكعا‬ ‫له‬
‫ب‬
ٌ‫ألاعما‬ ‫مىظماث‬
.
‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫و‬ ‫ضدتها‬‫ز‬ ‫التي‬ ‫للمعىكاث‬ ‫ووفلا‬
‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬
‫اإلاظإ‬ ‫جفعُل‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫خالذ‬ ‫التي‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫والخىمُت‬ ‫البشسٍت‬
‫و‬
‫لُت‬
،‫الاحخماعُت‬
‫ث‬‫ز‬‫أضد‬ ‫فلد‬
‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫الى‬
‫اجُجُت‬‫ر‬‫اطت‬ ‫كلُلت‬ ‫أشهس‬ ‫مىر‬
‫مدىمت‬
‫لخفعُل‬
‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬
‫الشسواث‬
،
‫طسٍم‬ ً‫ع‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫للمظإولُت‬ ‫جدخُت‬ ‫بيُت‬ ‫جأطِع‬ ‫ئلى‬ ‫وتهدف‬
‫ممىىات‬ ‫جفعُل‬
‫ها‬
ً‫م‬ ‫وجىطلم‬ ،
ٌ‫خال‬
‫طخت‬
‫زوائص‬
‫و‬ ،‫بدكت‬ ‫مدددة‬
‫هي‬
:
،‫الىطني‬ ‫والخخطُط‬ ،‫واللىائذ‬ ‫وألاهظمت‬ ،‫والحىهمت‬ ‫اواث‬‫س‬‫الش‬
‫واللُاض‬ ‫والسضد‬،‫اث‬‫ز‬‫اللد‬‫وجطىٍس‬ ‫والخىعُت‬،‫والدشجُع‬ ‫والخدفيز‬
.
‫وَع‬
‫ى‬
‫جفعُل‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ر‬‫هثي‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫هره‬ ‫على‬ ٌ
‫ز‬‫دو‬
‫اإلاظإولُت‬ ‫امج‬‫ر‬‫لب‬ ‫الظعىدًت‬ ‫الشسواث‬
،‫الاحخماعُت‬
‫اإلا‬ ‫ها‬‫ز‬‫أدوا‬ ‫وجدلُم‬
،‫خىكعت‬
‫علُه‬ ‫ف‬‫ز‬‫مخعا‬ ‫هى‬ ‫إلاا‬ ‫وفلا‬
،‫العاإلاُت‬ ‫ب‬‫ز‬‫الخجا‬ ‫في‬ ‫ومىحىد‬
‫منها‬ ٌ‫مأمى‬ ‫هى‬ ‫وما‬
‫بالخيامل‬ ‫ًخميز‬ ‫الري‬ ،‫الظعىدي‬ ‫املجخمع‬ ‫وزلافت‬ ‫للُم‬ ‫وفلا‬
‫ن‬‫والخعاو‬
.
ٌ‫اإلالا‬ ‫في‬ ‫وألاهم‬
‫مىاكشت‬
ُ‫ف‬ ‫بدوزها‬ ‫الاضطالع‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬ ‫هُف‬
‫بعد‬ ‫ما‬
‫حائدت‬
‫هسوها‬
‫وبشيل‬ ،
‫مددد‬
،
‫طىاء‬
‫حائدت‬ ‫أن‬ ‫طُما‬ ،‫طابلا‬ ‫جىاولها‬ ‫ئلى‬ ‫أشسها‬ ‫والتي‬ ،‫والبُئُت‬ ،‫والاحخماعُت‬ ،‫الاكخطادًت‬ ‫املجالث‬ ‫في‬
‫اد‬‫س‬‫أف‬ ً‫ع‬ ًُ‫هاه‬ ،‫ومدلُا‬ ‫عاإلاُا‬ ،‫املجخمع‬ ‫مإطظاث‬ ً‫م‬ ‫العدًد‬ ‫ووظائف‬ ‫بنى‬ ً‫م‬ ‫هثير‬ ‫في‬ ‫أزسث‬ ‫هسوها‬
ًً‫الىافد‬ ‫أو‬ ،‫اإلاىاطىين‬ ‫طىاء‬ ،‫املجخمع‬
‫وٍدخا‬ ،‫ا‬‫ر‬‫هثي‬ ‫جأزسوا‬ ًً‫الر‬ ،
ً‫م‬ ‫الخخفُف‬ ‫في‬ ‫ًدعمهم‬ ً‫م‬ ‫ن‬‫حى‬
‫مظخمس‬ ‫وبشيل‬ ،‫الظلبُت‬ ‫ها‬‫ز‬‫آزا‬ ‫جصداد‬ ‫التي‬ ‫معاهاتهم‬
.
‫الشسواث‬ ‫أن‬ ‫وصحُذ‬
‫إلاملىت‬‫ا‬ ‫وفي‬ ‫العالم‬ ٌ‫دو‬ ‫حمُع‬ ‫في‬
‫غير‬ ،‫بالجائدت‬ ‫طلبا‬ ‫جأزسث‬ ‫التي‬ ‫اإلاىظماث‬ ‫أهبر‬ ً‫م‬
‫الازاز‬ ً‫م‬ ‫الخخفُف‬ ‫في‬ ً‫ًمى‬ ‫بما‬ ‫إلاظاهمت‬‫ا‬ ‫باميانها‬ ‫وأن‬ ،‫اد‬‫س‬‫ألاف‬ ً‫م‬ ‫جدمال‬ ‫أهثر‬ ‫جظل‬ ‫أنها‬
‫التي‬ ‫الظلبُت‬
.‫الاكخطادي‬ٌ‫املجا‬ ‫في‬ ‫مباشس‬‫وبشيل‬ ،‫املجخمع‬ ‫اد‬‫س‬‫أف‬ ‫لها‬ ‫حعسض‬
‫في‬ ‫الظعىدًت‬ ‫الشسواث‬ ‫بها‬ ‫جضطلع‬ ‫أن‬ ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫والاحخماعي‬ ‫الاكخطادي‬ ‫الدعم‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫جطىز‬ ‫هىا‬ ً‫وٍمى‬
،‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ٌ‫مجا‬
‫و‬ ،‫الظعىدًت‬ ‫العسبُت‬ ‫اإلاملىت‬ ‫في‬ ‫هسوها‬ ‫حائدت‬ ً‫م‬ ًٍ‫للمخضسز‬
ً‫ًمى‬ ‫وأمثلت‬
‫جطبُلها‬
.‫ًلي‬ ‫إلاا‬ ‫وفلا‬ ،
،‫الاكخطادي‬ ٌ‫املجا‬ ‫ففي‬
‫طبُل‬ ‫وعلى‬
،‫هسوها‬ ‫بظبب‬ ‫أعمالهم‬ ‫فلدوا‬ ً‫م‬ ‫جىظُف‬ ‫ئعادة‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬
ٌ‫ألاعما‬ ‫ٍادة‬‫ز‬ ‫ئطاز‬ ‫في‬ ‫املجخمع‬ ‫اد‬‫س‬‫أف‬ ‫بعض‬ ‫حشغُل‬ ‫في‬ ‫اكخطادًت‬ ‫اث‬‫ز‬‫مباد‬ ‫وجىفُر‬
‫مادًت‬ ‫معىهاث‬ ‫وضسف‬ ،
‫اطاث‬‫ز‬‫الد‬ ‫جمىٍل‬ ‫وَعد‬ ،‫هسوها‬ ‫بظبب‬ ‫مادًا‬ ‫جضسزث‬ ‫التي‬ ‫لألطس‬
‫الخعامل‬ ‫اث‬‫ز‬‫بمها‬ ‫اإلاخعللت‬ ‫اث‬‫ز‬‫واإلاباد‬
.‫الاكخطادي‬ ‫الدعم‬‫مجاالث‬ ‫أخد‬ ‫الجائدت‬ ‫هره‬ ‫مع‬ ‫والفسدي‬ ‫ي‬ ‫اإلاإطس‬
‫ٍبُت‬‫ز‬‫جد‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وجلدًم‬ ،‫وظائفها‬ ‫فلدث‬ ‫التي‬ ‫ألاحىبُت‬ ‫العمالت‬ ‫اث‬‫س‬‫مل‬ ‫جفلد‬ ‫ًمىنها‬ ،‫الاحخماعي‬ ٌ‫املجا‬ ‫وفي‬
‫وظائفهم‬ ‫فلدوا‬ ً‫م‬ ‫جأهُل‬ ‫إلعادة‬
‫لظ‬ ‫لالهضمام‬ ‫الجدد‬ ‫اإلاسشحين‬ ‫وجأهُل‬ ،
‫أًضا‬ ً‫ذل‬ ً‫وم‬ ،‫العمل‬ ‫ق‬‫ى‬
‫لهرا‬ ‫ًخعسض‬ ً‫إلا‬ ً‫آلام‬ ‫الخعامل‬ ‫وهُلُت‬ ،‫بىسوها‬ ‫ؤلاضابت‬ ً‫م‬ ‫الىكاًت‬ ‫في‬ ‫جىعىٍت‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫جمىٍل‬ ‫في‬ ‫اإلاظاهمت‬
.‫الىباء‬
‫فلد‬ ‫وهىا‬
‫ئلى‬ ٌ‫اإلالا‬ ‫نهاًت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ز‬‫ؤلاشا‬ ‫بلي‬
:‫ومظمىع‬ ٌ‫عا‬ ‫بطىث‬ ‫طإالا‬ ‫اهفظىا‬ ٌ‫وظأ‬ ‫أن‬
‫اضطلعذ‬ ‫لى‬ ‫ماذا‬
ً‫م‬ ‫العدًد‬
‫الخاضت‬ ‫شسواجىا‬
،
‫التي‬ ‫اث‬‫ز‬‫اإلامي‬ ً‫م‬ ‫واطخفادث‬ ،‫والاحخماعُت‬ ‫الىطىُت‬ ‫مظإولُتها‬ ً‫م‬ ‫واهطالكا‬
‫الاكخطادًت‬ ‫املجاالث‬ ً‫م‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مظاهماتها‬ ‫وكدمذ‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫والخىمُت‬ ‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫و‬ ‫جلدمها‬
‫اث‬‫ز‬‫إلاباد‬‫ا‬ ‫لهره‬ ‫اإلاظخدام‬ ‫والاكخطادي‬ ‫الاحخماعي‬ ‫ألازس‬ ‫وما‬ ،‫هسوها‬ ‫حائدت‬ ً‫م‬ ًٍ‫للمخضسز‬ ‫والاحخماعُت‬
‫الىطىُت‬
‫للشسواث‬
.‫خىله‬ ‫اإلاطلىب‬‫الخفاعل‬ ‫على‬ٌ‫والحطى‬‫جه‬‫ز‬‫إلزا‬ ٌ‫اإلالا‬ ‫ٌظعى‬ ‫ما‬ ‫وهى‬ ،‫الجىاهب‬ ‫هره‬ ‫في‬ ،
‫الثقفي‬ ‫د‬ّ‫حمي‬ ‫بن‬ ‫دمحم‬ .‫د‬ ،‫املستشار‬
‫ات‬‫ر‬‫والاستشا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫للد‬ ‫العاملية‬ ‫الخبرة‬‫مركز‬ ‫ئيس‬‫ر‬

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا

تقدير موقف حول ليبيا
تقدير موقف حول ليبياتقدير موقف حول ليبيا
تقدير موقف حول ليبياkhaledshwehdi
 
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةEnnahdha
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعEnnahdha
 
قضية البطالة في الدول العربية
قضية البطالة في الدول العربيةقضية البطالة في الدول العربية
قضية البطالة في الدول العربية4shbabkw
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربkhaledshwehdi
 
Intro political and diplomatic translation
Intro political and diplomatic translationIntro political and diplomatic translation
Intro political and diplomatic translationWISDOMADVISORY
 

Semelhante a مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا (20)

1477
14771477
1477
 
1377
13771377
1377
 
323
323323
323
 
1362
13621362
1362
 
1076
10761076
1076
 
تقدير موقف حول ليبيا
تقدير موقف حول ليبياتقدير موقف حول ليبيا
تقدير موقف حول ليبيا
 
1551
15511551
1551
 
1263
12631263
1263
 
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسع
 
5902
59025902
5902
 
261
261261
261
 
1259
12591259
1259
 
قضية البطالة في الدول العربية
قضية البطالة في الدول العربيةقضية البطالة في الدول العربية
قضية البطالة في الدول العربية
 
1673
16731673
1673
 
1673
16731673
1673
 
3588
35883588
3588
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
 
1064
10641064
1064
 
Intro political and diplomatic translation
Intro political and diplomatic translationIntro political and diplomatic translation
Intro political and diplomatic translation
 

Mais de مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب

Mais de مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب (20)

مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلميةمهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
 
مهارات وتطبيقات مراحل وخطوات البحث العلمي
مهارات وتطبيقات مراحل وخطوات البحث العلميمهارات وتطبيقات مراحل وخطوات البحث العلمي
مهارات وتطبيقات مراحل وخطوات البحث العلمي
 
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكيةكيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
 
مخطط أصول البحث العلمي
مخطط أصول البحث العلميمخطط أصول البحث العلمي
مخطط أصول البحث العلمي
 
مهارات #دراسة_الحالة في المؤسسات الاجتماعية#
مهارات  #دراسة_الحالة في المؤسسات الاجتماعية#مهارات  #دراسة_الحالة في المؤسسات الاجتماعية#
مهارات #دراسة_الحالة في المؤسسات الاجتماعية#
 
دليل جهات المسؤولية الاجتماعية
دليل جهات المسؤولية الاجتماعيةدليل جهات المسؤولية الاجتماعية
دليل جهات المسؤولية الاجتماعية
 
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعةعرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
 
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdfمخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
 
مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلميةمهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية
 
الاحتياجات التدريبية
 الاحتياجات التدريبية  الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكريدور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
 
نموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلميةنموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلمية
 
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
 
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقةمفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
 
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمةالأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
 
مهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العملمهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العمل
 
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدراتدور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
 
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامةدور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
 
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقاريرمهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
 

مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا

  • 1. ‫للشركات‬ ‫الاجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫في‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫كرونا‬ ‫العادًت‬ ‫الظسوف‬ ‫في‬ ‫للشسواث‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫حشيل‬ ‫وفي‬ ،‫ماث‬‫ش‬‫ألا‬ ‫في‬ ًُ‫هاه‬ ،‫ي‬‫كطى‬ ‫أهمُت‬ ‫مت‬‫ش‬‫أ‬ ‫هسوها‬ ‫خُث‬ ،‫الخددًد‬ ‫وحه‬ ‫على‬ ‫ضامىا‬ ‫حعد‬ ‫خلُلُا‬ ،‫الطخدامخه‬ ‫وأداة‬ ،‫مجخمع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الاحخماعي‬ ‫للخيافل‬ ‫جإطس‬ ‫ئنها‬ ‫بل‬ ‫فدظب؛‬ ‫هرا‬ ‫ولِع‬ ‫ل‬ ‫جدلُم‬ ‫أحل‬ ً‫م‬ ‫حعمل‬ ‫اكخطادًت‬ ‫همىظماث‬ ‫الشسواث‬ ‫بين‬ ‫لعالكت‬ ‫باح‬‫ز‬‫ألا‬ ‫فُه‬ ‫حعمل‬ ‫الري‬ ‫املجخمع‬ ‫وبين‬ ُ‫الظلب‬ ‫اث‬‫ر‬‫الخأزي‬ ‫بعض‬ ‫ولها‬ ، ‫ت‬ ‫العاملين‬ ‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫على‬ ‫طىاء‬ ، .‫بالشسهت‬ ‫املحُطت‬ ‫البِئت‬‫على‬‫أو‬ ،‫الشسهت‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وجخداخل‬ ،‫شسعا‬ ‫املحددة‬ ‫صوىاث‬ ً‫م‬ ‫الشسواث‬ ً‫م‬ ‫ًطسف‬ ‫كد‬ ‫وما‬ ً‫جل‬ ‫لغير‬ ‫ضسفها‬ ‫ًجىش‬ ‫وال‬ ،‫شسعا‬ ‫مدددة‬ ‫الصواة‬ ‫ف‬‫ز‬‫مطا‬ ‫أن‬ ‫طُما‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫ئطاز‬ ‫في‬ ‫جبرعاث‬ ‫أن‬ ‫بالسغم‬ ،‫ومجاالتها‬ ‫أهىاعها‬ ‫خُث‬ ً‫م‬ ‫مخخلفت‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫حعد‬ ‫بِىما‬ ،‫ف‬‫ز‬‫اإلاطا‬ ‫ال‬ ‫جدلُم‬ ‫في‬ ‫جطبان‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬‫و‬ ‫الصوىاث‬ .‫الاحخماعي‬ ‫خيامل‬ ‫ومدل‬ ‫دولُت‬ ‫مىطللاث‬ ً‫م‬ ‫للشسواث‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫وجىطلم‬ ‫اإلاىازُم‬ ً‫م‬ ‫العدًد‬ ‫تهخم‬ ‫خُث‬ ،‫ُت‬ ‫ئِظت‬‫ز‬‫أداة‬ ‫مباشس‬ ‫بشيل‬‫وجأحي‬ ،‫بها‬ ‫الدولُت‬‫واإلاإطظاث‬ ‫ل‬ ( ٌ‫ا‬ ‫اإلاظخدامت‬‫الخىمُت‬‫أهداف‬‫خدلُم‬ 71 .) ً‫م‬ ‫ألاهظمت؛‬ ً‫م‬ ‫عددا‬ ‫اإلاملىت‬ ‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫جطبُم‬ ‫وٍدعم‬ ‫أ‬ ‫وهظام‬ ،‫الحىم‬ ‫هطام‬ :‫بسشها‬ ‫اإلاملىت‬ ‫لسؤٍت‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫ألاهداف‬ ‫أهم‬ ‫أخد‬ ‫فهي‬ ً‫لرل‬ ‫وإضافت‬ ،ٌ‫والعما‬ ‫العمل‬ ‫وهظام‬ ،‫الشسواث‬ 0202 .‫الىطني‬ ٌ‫الخدى‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وإخدي‬ ، ‫الجىدة‬ ‫معاًير‬ ‫على‬ ‫الشسواث‬ ٌ‫خطى‬ ‫وَعد‬ ‫في‬ ‫جطبُل‬ ( ‫للمادة‬ ‫ها‬ 00222 ) ‫الاحخماعُت‬ ‫ًاإلاظإولُت‬ ‫الخاص‬ ‫للشسواث‬ ‫أن‬ ‫وألاهم‬ ،‫الاًصو‬ ‫معاًير‬ ً‫م‬ ‫بالعام‬ ‫املحدر‬ ‫ي‬ ‫اإلاإطس‬ ‫الخميز‬ ‫همىذج‬ 0202 ‫ٌعدها‬ ، ‫أ‬ ‫طاطا‬ .‫الخميز‬‫لشهادة‬ ‫الشسهت‬‫لخدلُم‬ ،‫مجاالث‬ ‫زالزت‬ ‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫مجاالث‬ ‫مالخظت‬ ً‫وٍمى‬ ‫أبسشها‬ ً‫وم‬ : ٌ‫املجا‬ ،‫الاكخطادي‬ ‫خُث‬ ً ‫خ‬ ‫والخدماث‬ ‫الظلع‬ ‫وإهخاج‬ ،‫املحلي‬ ‫املجخمع‬ ‫أبىاء‬ ‫جىظُف‬ ‫في‬ ‫دوزها‬ ‫مثل‬ ، ٌ‫باملجا‬ ‫ًخعلم‬ ‫وفُما‬ ‫الاحخماعي‬ ، ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫الخدماث‬ ‫في‬ ‫فخبرش‬ ‫جلدًمها‬ ‫وال‬ ‫والصحت‬ ‫والخعلُم‬ ،‫عامت‬ ‫بطفت‬ ‫للمجمع‬ ‫ترفُه‬ ً‫وهرل‬ ، ‫التي‬‫الخدماث‬ ‫جلدم‬ ‫عاًت‬‫ز‬ ‫جدخاج‬‫التي‬‫للفئاث‬ .‫واإلاعاكين‬ ‫واألًخام‬ ،‫خاضت‬
  • 2. ٌ‫املجا‬ ‫في‬ ‫جلدًمها‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫بالخدماث‬ ‫ًخعلم‬ ‫وفُما‬ ‫البُئي‬ ، ،ًً‫ألاخير‬ ًً‫العلد‬ ‫في‬ ‫بسشث‬ ‫والتي‬ ُ‫أهم‬ ‫دادث‬‫ش‬‫وا‬ ‫تها‬ ،‫أحلها‬ ً‫م‬ ‫طىٍا‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫واجفاق‬ ،‫دولُا‬ ‫اإلاظخدامت‬ ‫الخىمُت‬ ‫أهداف‬ ‫جددًد‬ ‫بعد‬ ‫وجلىٍثا‬ ‫ئجالفا‬ ‫حعِش‬ ‫واملحُطت‬‫املحلُت‬ ‫البِئاث‬‫أن‬ ‫طُما‬ ‫ا‬‫س‬‫حائ‬ ً ‫ال‬ .‫ه‬‫ز‬‫ئهيا‬ً‫مى‬ ‫اإلاعىكاث‬ ً‫م‬ ‫عدد‬ ‫هىان‬ ‫أن‬ ‫وصحُذ‬ ‫اإلاىخظس‬ ‫بدوزها‬ ‫الشسواث‬ ‫كُام‬ ‫في‬ ، ‫و‬ ‫الباخثين‬ ً‫م‬ ‫عدد‬ ‫ضدها‬‫ز‬ ‫التي‬ ،‫واملخخطين‬ ‫ال‬ ‫خُث‬ ،‫كاهىوي‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫مددد‬ ‫علىباث‬ ‫جىحد‬ ‫وال‬ ،‫اإلاشازهت‬ ‫على‬ ‫الشسواث‬ ‫ًجبر‬ ‫ما‬ ‫ًىحد‬ ‫خُث‬ ‫زلافُت؛‬ ‫معىكاث‬ ‫ومنها‬ ،‫ألاوشطت‬ ‫هره‬ ‫في‬ ‫اإلاشازهت‬ ‫ًسفض‬ ً‫إلا‬ ‫جظل‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫إلاظإولُت‬‫ا‬ ‫زلافت‬ ‫ألا‬ ‫كطاع‬ ‫في‬ ‫خدًثت‬ ‫ب‬ ‫جسجبط‬ ‫معىكاث‬ ‫ومنها‬ ،‫عمىما‬ ‫العسبي‬ ً‫بالىط‬ ٌ‫عما‬ ‫و‬ ‫الاحتهادًت‬ ٌ‫االعما‬ ‫العشىائُت‬ ، ‫مداطبت‬ ‫دوهما‬ ‫جىفُرها‬ ‫ن‬‫فظُيى‬ ‫وحدث‬ ‫ولى‬ ،‫للشسهت‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫للخطت‬ ‫حظدىد‬ ‫وال‬ ‫دوهما‬ ‫جىفر‬ ‫وزبما‬ ، ‫مال‬ ‫معىكاث‬ ‫فهىان‬ ‫ا‬‫ر‬‫وأخي‬ ،‫الخىفُر‬ ‫في‬ ‫دكت‬ ‫مشجعت‬ ‫خىافص‬ ‫جىحد‬ ‫ال‬ ‫خُث‬ ،‫ٍت‬‫ز‬‫وإدا‬ ‫ُت‬ ‫في‬ ‫للشسواث‬ ٌ‫املجا‬ ‫هرا‬ ‫في‬ ‫الخىافع‬ ‫بدكت‬ ‫ها‬‫ش‬‫ا‬‫س‬‫ئب‬ ‫على‬ ‫كُىد‬ ‫وال‬ ، ‫الظىىٍت‬ ‫اهُاتها‬‫ز‬‫مي‬ ‫في‬ ‫جباطها‬‫ز‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ئلى‬ ‫ئضافت‬ ، ‫الشسو‬‫هُيل‬ ‫داخل‬ ‫الخىظُمي‬ ‫اث‬ ‫لِع‬ ‫الخىظُمُت‬‫الثلافاث‬ ‫في‬‫زابخا‬ ‫مىكعا‬ ‫له‬ ‫ب‬ ٌ‫ألاعما‬ ‫مىظماث‬ . ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫و‬ ‫ضدتها‬‫ز‬ ‫التي‬ ‫للمعىكاث‬ ‫ووفلا‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫اإلاظإ‬ ‫جفعُل‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫خالذ‬ ‫التي‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫والخىمُت‬ ‫البشسٍت‬ ‫و‬ ‫لُت‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫ث‬‫ز‬‫أضد‬ ‫فلد‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫الى‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫اطت‬ ‫كلُلت‬ ‫أشهس‬ ‫مىر‬ ‫مدىمت‬ ‫لخفعُل‬ ‫في‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫الشسواث‬ ، ‫طسٍم‬ ً‫ع‬ ‫الاحخماعُت‬ ‫للمظإولُت‬ ‫جدخُت‬ ‫بيُت‬ ‫جأطِع‬ ‫ئلى‬ ‫وتهدف‬ ‫ممىىات‬ ‫جفعُل‬ ‫ها‬ ً‫م‬ ‫وجىطلم‬ ، ٌ‫خال‬ ‫طخت‬ ‫زوائص‬ ‫و‬ ،‫بدكت‬ ‫مدددة‬ ‫هي‬ : ،‫الىطني‬ ‫والخخطُط‬ ،‫واللىائذ‬ ‫وألاهظمت‬ ،‫والحىهمت‬ ‫اواث‬‫س‬‫الش‬ ‫واللُاض‬ ‫والسضد‬،‫اث‬‫ز‬‫اللد‬‫وجطىٍس‬ ‫والخىعُت‬،‫والدشجُع‬ ‫والخدفيز‬ . ‫وَع‬ ‫ى‬ ‫جفعُل‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ر‬‫هثي‬ ‫اجُجُت‬‫ر‬‫الاطت‬ ‫هره‬ ‫على‬ ٌ ‫ز‬‫دو‬ ‫اإلاظإولُت‬ ‫امج‬‫ر‬‫لب‬ ‫الظعىدًت‬ ‫الشسواث‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫اإلا‬ ‫ها‬‫ز‬‫أدوا‬ ‫وجدلُم‬ ،‫خىكعت‬ ‫علُه‬ ‫ف‬‫ز‬‫مخعا‬ ‫هى‬ ‫إلاا‬ ‫وفلا‬ ،‫العاإلاُت‬ ‫ب‬‫ز‬‫الخجا‬ ‫في‬ ‫ومىحىد‬ ‫منها‬ ٌ‫مأمى‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫بالخيامل‬ ‫ًخميز‬ ‫الري‬ ،‫الظعىدي‬ ‫املجخمع‬ ‫وزلافت‬ ‫للُم‬ ‫وفلا‬ ‫ن‬‫والخعاو‬ . ٌ‫اإلالا‬ ‫في‬ ‫وألاهم‬ ‫مىاكشت‬ ُ‫ف‬ ‫بدوزها‬ ‫الاضطالع‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬ ‫هُف‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫حائدت‬ ‫هسوها‬ ‫وبشيل‬ ، ‫مددد‬ ، ‫طىاء‬ ‫حائدت‬ ‫أن‬ ‫طُما‬ ،‫طابلا‬ ‫جىاولها‬ ‫ئلى‬ ‫أشسها‬ ‫والتي‬ ،‫والبُئُت‬ ،‫والاحخماعُت‬ ،‫الاكخطادًت‬ ‫املجالث‬ ‫في‬ ‫اد‬‫س‬‫أف‬ ً‫ع‬ ًُ‫هاه‬ ،‫ومدلُا‬ ‫عاإلاُا‬ ،‫املجخمع‬ ‫مإطظاث‬ ً‫م‬ ‫العدًد‬ ‫ووظائف‬ ‫بنى‬ ً‫م‬ ‫هثير‬ ‫في‬ ‫أزسث‬ ‫هسوها‬ ًً‫الىافد‬ ‫أو‬ ،‫اإلاىاطىين‬ ‫طىاء‬ ،‫املجخمع‬ ‫وٍدخا‬ ،‫ا‬‫ر‬‫هثي‬ ‫جأزسوا‬ ًً‫الر‬ ، ً‫م‬ ‫الخخفُف‬ ‫في‬ ‫ًدعمهم‬ ً‫م‬ ‫ن‬‫حى‬ ‫مظخمس‬ ‫وبشيل‬ ،‫الظلبُت‬ ‫ها‬‫ز‬‫آزا‬ ‫جصداد‬ ‫التي‬ ‫معاهاتهم‬ .
  • 3. ‫الشسواث‬ ‫أن‬ ‫وصحُذ‬ ‫إلاملىت‬‫ا‬ ‫وفي‬ ‫العالم‬ ٌ‫دو‬ ‫حمُع‬ ‫في‬ ‫غير‬ ،‫بالجائدت‬ ‫طلبا‬ ‫جأزسث‬ ‫التي‬ ‫اإلاىظماث‬ ‫أهبر‬ ً‫م‬ ‫الازاز‬ ً‫م‬ ‫الخخفُف‬ ‫في‬ ً‫ًمى‬ ‫بما‬ ‫إلاظاهمت‬‫ا‬ ‫باميانها‬ ‫وأن‬ ،‫اد‬‫س‬‫ألاف‬ ً‫م‬ ‫جدمال‬ ‫أهثر‬ ‫جظل‬ ‫أنها‬ ‫التي‬ ‫الظلبُت‬ .‫الاكخطادي‬ٌ‫املجا‬ ‫في‬ ‫مباشس‬‫وبشيل‬ ،‫املجخمع‬ ‫اد‬‫س‬‫أف‬ ‫لها‬ ‫حعسض‬ ‫في‬ ‫الظعىدًت‬ ‫الشسواث‬ ‫بها‬ ‫جضطلع‬ ‫أن‬ ً‫ًمى‬ ‫التي‬ ‫والاحخماعي‬ ‫الاكخطادي‬ ‫الدعم‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫جطىز‬ ‫هىا‬ ً‫وٍمى‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫اإلاظإولُت‬ ٌ‫مجا‬ ‫و‬ ،‫الظعىدًت‬ ‫العسبُت‬ ‫اإلاملىت‬ ‫في‬ ‫هسوها‬ ‫حائدت‬ ً‫م‬ ًٍ‫للمخضسز‬ ً‫ًمى‬ ‫وأمثلت‬ ‫جطبُلها‬ .‫ًلي‬ ‫إلاا‬ ‫وفلا‬ ، ،‫الاكخطادي‬ ٌ‫املجا‬ ‫ففي‬ ‫طبُل‬ ‫وعلى‬ ،‫هسوها‬ ‫بظبب‬ ‫أعمالهم‬ ‫فلدوا‬ ً‫م‬ ‫جىظُف‬ ‫ئعادة‬ ‫للشسواث‬ ً‫ًمى‬ ٌ‫ألاعما‬ ‫ٍادة‬‫ز‬ ‫ئطاز‬ ‫في‬ ‫املجخمع‬ ‫اد‬‫س‬‫أف‬ ‫بعض‬ ‫حشغُل‬ ‫في‬ ‫اكخطادًت‬ ‫اث‬‫ز‬‫مباد‬ ‫وجىفُر‬ ‫مادًت‬ ‫معىهاث‬ ‫وضسف‬ ، ‫اطاث‬‫ز‬‫الد‬ ‫جمىٍل‬ ‫وَعد‬ ،‫هسوها‬ ‫بظبب‬ ‫مادًا‬ ‫جضسزث‬ ‫التي‬ ‫لألطس‬ ‫الخعامل‬ ‫اث‬‫ز‬‫بمها‬ ‫اإلاخعللت‬ ‫اث‬‫ز‬‫واإلاباد‬ .‫الاكخطادي‬ ‫الدعم‬‫مجاالث‬ ‫أخد‬ ‫الجائدت‬ ‫هره‬ ‫مع‬ ‫والفسدي‬ ‫ي‬ ‫اإلاإطس‬ ‫ٍبُت‬‫ز‬‫جد‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫وجلدًم‬ ،‫وظائفها‬ ‫فلدث‬ ‫التي‬ ‫ألاحىبُت‬ ‫العمالت‬ ‫اث‬‫س‬‫مل‬ ‫جفلد‬ ‫ًمىنها‬ ،‫الاحخماعي‬ ٌ‫املجا‬ ‫وفي‬ ‫وظائفهم‬ ‫فلدوا‬ ً‫م‬ ‫جأهُل‬ ‫إلعادة‬ ‫لظ‬ ‫لالهضمام‬ ‫الجدد‬ ‫اإلاسشحين‬ ‫وجأهُل‬ ، ‫أًضا‬ ً‫ذل‬ ً‫وم‬ ،‫العمل‬ ‫ق‬‫ى‬ ‫لهرا‬ ‫ًخعسض‬ ً‫إلا‬ ً‫آلام‬ ‫الخعامل‬ ‫وهُلُت‬ ،‫بىسوها‬ ‫ؤلاضابت‬ ً‫م‬ ‫الىكاًت‬ ‫في‬ ‫جىعىٍت‬ ‫امج‬‫س‬‫ب‬ ‫جمىٍل‬ ‫في‬ ‫اإلاظاهمت‬ .‫الىباء‬ ‫فلد‬ ‫وهىا‬ ‫ئلى‬ ٌ‫اإلالا‬ ‫نهاًت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ز‬‫ؤلاشا‬ ‫بلي‬ :‫ومظمىع‬ ٌ‫عا‬ ‫بطىث‬ ‫طإالا‬ ‫اهفظىا‬ ٌ‫وظأ‬ ‫أن‬ ‫اضطلعذ‬ ‫لى‬ ‫ماذا‬ ً‫م‬ ‫العدًد‬ ‫الخاضت‬ ‫شسواجىا‬ ، ‫التي‬ ‫اث‬‫ز‬‫اإلامي‬ ً‫م‬ ‫واطخفادث‬ ،‫والاحخماعُت‬ ‫الىطىُت‬ ‫مظإولُتها‬ ً‫م‬ ‫واهطالكا‬ ‫الاكخطادًت‬ ‫املجاالث‬ ً‫م‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مظاهماتها‬ ‫وكدمذ‬ ،‫الاحخماعُت‬ ‫والخىمُت‬ ‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫و‬ ‫جلدمها‬ ‫اث‬‫ز‬‫إلاباد‬‫ا‬ ‫لهره‬ ‫اإلاظخدام‬ ‫والاكخطادي‬ ‫الاحخماعي‬ ‫ألازس‬ ‫وما‬ ،‫هسوها‬ ‫حائدت‬ ً‫م‬ ًٍ‫للمخضسز‬ ‫والاحخماعُت‬ ‫الىطىُت‬ ‫للشسواث‬ .‫خىله‬ ‫اإلاطلىب‬‫الخفاعل‬ ‫على‬ٌ‫والحطى‬‫جه‬‫ز‬‫إلزا‬ ٌ‫اإلالا‬ ‫ٌظعى‬ ‫ما‬ ‫وهى‬ ،‫الجىاهب‬ ‫هره‬ ‫في‬ ، ‫الثقفي‬ ‫د‬ّ‫حمي‬ ‫بن‬ ‫دمحم‬ .‫د‬ ،‫املستشار‬ ‫ات‬‫ر‬‫والاستشا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫للد‬ ‫العاملية‬ ‫الخبرة‬‫مركز‬ ‫ئيس‬‫ر‬