SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. LA INVESTIGACIÓN COMO ACTO PEDAGÓGICO
3. PRAXIS INVESTIGATIVA
¿cómo realizar una investigación?
a. Pasos generales para elaborar un proyecto
b. Pasos para elaborar un informe de investigación
c. Productos de Investigación
INTRODUCCIÓN
INVESTIGAR
Proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, indagar,
seguir vestigios).
“averiguar o descubrir alguna cosa”

Generar o adquirir de conocimiento para otorgarle
sentido, explicar y entender la realidad de las cosas
y los fenómenos, a través de métodos y/o técnicas
organizadas
INTRODUCCIÓN

INVESTIGAR

CONOCIMIENTO
INTRODUCCIÓN
PERFIL DEL INVESTIGADOR
INTRODUCCIÓN

INVESTIGAR

PEDAGOGÍA

CONOCIMIENTO
INTRODUCCIÓN
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
(investigación del fenómeno educativo)

CONOCIMIENT
O

PEDAGOGÍA

INVESTIGACIÓ
N

EDUCACIÓN INVESTIGATIVA
(formación investigativa)
INVESTIGACIÓN
PEDAGOGÍA

CONOCIMIENTO

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
(investigación formativa)
INVESTIGACIÓN EN EL AULA
(investigación como acto pedagógico)
IVESTIGACIÓN COMO ACTO
PEDAGÓGICO

PRACTICA
PEDAGÓGICA

APROPIACIÓN
INVESTIGACIÓN

DEL
CONOCIMIENTO
IVESTIGACIÓN COMO ACTO
PEDAGÓGICO
PRACTICA PEDAGÓGICA
TRADICIONAL

PRACTICA PEDAGÓGICA
ACTIVA

PAPEL DEL DOCENTE
PAPEL DEL ESTUDIANTE
SISTEMA
EVALUACIÓN

DE

APOYO ADMINISTRATIVO
IVESTIGACIÓN COMO ACTO
PEDAGÓGICO
PRACTICA
PEDAGÓGICA ACTIVA
CREATIVO
FLEXIBLE
SINERGICO
PROACTIVO

DOCENTE ACTIVO
DOCENTE INVESTIGADOR
IVESTIGACIÓN COMO ACTO
PEDAGÓGICO
CONOCIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
•

ELABORAR UN PROYECTO

•

REALIZAR UN INFORME

•

PRESENTAR LOS RESULTADOS
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

Elementos
Científico/técnicos
Identificación del tema
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos
Marco teórico
Metodología
Bibliografía
Elementos Administrativos
Cronograma
Presupuesto
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

IDENTIFICACIÓN DEL TEMA
Las ideas surgen de observaciones,
lecturas, conversaciones, etc.
Las ideas son frecuentemente
imprecisas o vagas, por lo que
requieren una base bibliografica
(estudios, investigaciones, etc.)
para aterrizarlas o centrarlas
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema,
haciendo una descripción precisa y justificar su desarrollo
1.

El problema es la falta de estudios sobre el tema

2.

Explique la situación actual del tema, los problemas que esta causando la
falta de solución

3.

Identifique los factores del problema y sus relaciones
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4. Cual es el alcance de su investigación en la solución del
problema
5. Si es posible, formule una pregunta a responder con la
investigación
6. Sustente con datos estadísticos y comentarios
del estado del arte
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

JUSTIFICACIÓN

•Beneficios de tipo social
•Beneficios de tipo económico
•Beneficios de tipo técnico
• Beneficios de tipo científico o académico
•Beneficios de tipo docente o académico (para la
institución o el curso)
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

OBJETIVOS
Formulación de un objetivo general (O.G) y mínimo dos
específicos (O.E).
Los objetivos deben mostrar una relación clara con la
descripción del problema.
O.G
Se indica lo que se pretende realizar en la
investigación (debe ser alcanzado con los
O.E)
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

OBJETIVOS
Formulación de un objetivo general (O.G) y mínimo dos
específicos (O.E).
Los objetivos deben mostrar una relación clara con la
descripción del problema.
O.E
Indica lo que se pretende alcanzar en las
etapas del proyecto.
Se utilizan verbos que señalan una acción
concreta
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE
ESTADO DEL ARTE (resume y organiza los resultados de
investigación reciente en una forma novedosa que integra y
agrega claridad al trabajo en un campo específico.
•

“ir tras las huellas” del tema a
investigar (antecedentes científicos)

•

2 etapas (búsqueda y organización de
la información)
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

METODOLOGÍA
¿CÓMO ES QUE VA A INTENTAR LOGRAR LOS
OBJETIVOS? (mencionando equipos y materiales que pueden ser
listados)
•No olvide la cronología del procedimiento
•Utilizar herramientas estadísticas
•Revisar que todos los objetivos estén contemplados en la
metodología
•En algunos casos puede dividirse en localización, lista de
materiales, equipos y métodos o procedimientos.
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Las actividades se entrecruzan para tener un cronograma flexible
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

PRESUPUESTO

RUBROS
PERSONAL
EQUIPO
MATERIALES
VIAJES
BIBLIOGRAFIA *
SOFTWARE
PUBLICACIONES*
SERVICIOS
TECNICOS
CONSTRUCCIONES
MANTENIMIENTO
ADMINISTRACION
OTROS*

TOTAL

FUENTES DE FINANCIACIÓN
Fuente 1
Fuente 2

TOTAL
PRAXIS INVESTIGATIVA
¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

BIBLIOGRAFÍA

Lista de fuentes o referencias
bibliográficas consultadas
•

Existen diferentes formatos
(APA, Chicago, MLA, ISO,
Icontec, etc.)

•

Debe tener una uniformidad de
estilo

•

Actualizada, con fuentes
prestigio científico

de
Modulode investigacionupb
Modulode investigacionupb

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Qué es investigación
Qué es investigaciónQué es investigación
Qué es investigación
yennyzapata
 
Presentac modulo fundamentos copia - copia
Presentac modulo fundamentos   copia - copiaPresentac modulo fundamentos   copia - copia
Presentac modulo fundamentos copia - copia
oscarreyesnova
 
Sesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTOSesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTO
UNIMINUTO
 

Mais procurados (11)

Qué es investigación
Qué es investigaciónQué es investigación
Qué es investigación
 
Paso para una investigación
Paso para una investigaciónPaso para una investigación
Paso para una investigación
 
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquemaProyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquema
 
PASOS PARA HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION
PASOS PARA HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACIONPASOS PARA HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION
PASOS PARA HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION
 
Contenido unidad ii
Contenido unidad iiContenido unidad ii
Contenido unidad ii
 
Presentac modulo fundamentos copia - copia
Presentac modulo fundamentos   copia - copiaPresentac modulo fundamentos   copia - copia
Presentac modulo fundamentos copia - copia
 
Origen de un proyecto de investigación
Origen de un proyecto de investigaciónOrigen de un proyecto de investigación
Origen de un proyecto de investigación
 
Convertirse en un investigador profesional competente
Convertirse en un investigador profesional competenteConvertirse en un investigador profesional competente
Convertirse en un investigador profesional competente
 
Sesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTOSesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTO
 
INVESTIGACION UNIMINUTO. DR BERNAL
INVESTIGACION UNIMINUTO. DR BERNALINVESTIGACION UNIMINUTO. DR BERNAL
INVESTIGACION UNIMINUTO. DR BERNAL
 
Pasos para realizar un proyecto de investigación
Pasos para realizar un proyecto de investigaciónPasos para realizar un proyecto de investigación
Pasos para realizar un proyecto de investigación
 

Semelhante a Modulode investigacionupb

Proyectos De Investigación
Proyectos De InvestigaciónProyectos De Investigación
Proyectos De Investigación
lihebegoss
 
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.pptdokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
Sergio Gonzalez Nuniez
 
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investigaSeminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
Glendita Vera
 
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquemaProyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Victoria Oropeza
 
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquemaProyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Victoria Oropeza
 

Semelhante a Modulode investigacionupb (20)

Proyectos De Investigación
Proyectos De InvestigaciónProyectos De Investigación
Proyectos De Investigación
 
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.pptdokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
dokumen.tips_metodologia-de-la-investigacion-copiappt.ppt
 
Clases
ClasesClases
Clases
 
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdfLA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES.pdf
 
El Arte de Investigar
El Arte de InvestigarEl Arte de Investigar
El Arte de Investigar
 
Investigación científica nestor ollais (1)
Investigación científica   nestor ollais (1)Investigación científica   nestor ollais (1)
Investigación científica nestor ollais (1)
 
Proyecto1
Proyecto1Proyecto1
Proyecto1
 
Metodologia clase 1
Metodologia clase 1Metodologia clase 1
Metodologia clase 1
 
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investigaSeminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
Seminario guía para la elaboración de proyectos de investiga
 
Plan de Tesis
Plan de TesisPlan de Tesis
Plan de Tesis
 
Proyecto de tesis introducción-ii
Proyecto de tesis introducción-iiProyecto de tesis introducción-ii
Proyecto de tesis introducción-ii
 
Anteproyecto de Grado, Primera Parte, FOA
Anteproyecto de Grado, Primera Parte, FOAAnteproyecto de Grado, Primera Parte, FOA
Anteproyecto de Grado, Primera Parte, FOA
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Perfil de Investigación
Perfil de Investigación Perfil de Investigación
Perfil de Investigación
 
ELEMENTOS_DEL_DISEÑO_DE_INVESTIGACIÓN_ENERO 2024.pptx
ELEMENTOS_DEL_DISEÑO_DE_INVESTIGACIÓN_ENERO 2024.pptxELEMENTOS_DEL_DISEÑO_DE_INVESTIGACIÓN_ENERO 2024.pptx
ELEMENTOS_DEL_DISEÑO_DE_INVESTIGACIÓN_ENERO 2024.pptx
 
I avance de investigación
I avance de investigaciónI avance de investigación
I avance de investigación
 
Present Proyectos1
Present Proyectos1Present Proyectos1
Present Proyectos1
 
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquemaProyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquema
 
Proyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquemaProyecto de investigacion cientifica esquema
Proyecto de investigacion cientifica esquema
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Modulode investigacionupb

  • 1. LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
  • 2. CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. LA INVESTIGACIÓN COMO ACTO PEDAGÓGICO 3. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿cómo realizar una investigación? a. Pasos generales para elaborar un proyecto b. Pasos para elaborar un informe de investigación c. Productos de Investigación
  • 3. INTRODUCCIÓN INVESTIGAR Proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, indagar, seguir vestigios). “averiguar o descubrir alguna cosa” Generar o adquirir de conocimiento para otorgarle sentido, explicar y entender la realidad de las cosas y los fenómenos, a través de métodos y/o técnicas organizadas
  • 7. INTRODUCCIÓN INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA (investigación del fenómeno educativo) CONOCIMIENT O PEDAGOGÍA INVESTIGACIÓ N EDUCACIÓN INVESTIGATIVA (formación investigativa) INVESTIGACIÓN PEDAGOGÍA CONOCIMIENTO INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (investigación formativa) INVESTIGACIÓN EN EL AULA (investigación como acto pedagógico)
  • 9. IVESTIGACIÓN COMO ACTO PEDAGÓGICO PRACTICA PEDAGÓGICA TRADICIONAL PRACTICA PEDAGÓGICA ACTIVA PAPEL DEL DOCENTE PAPEL DEL ESTUDIANTE SISTEMA EVALUACIÓN DE APOYO ADMINISTRATIVO
  • 10. IVESTIGACIÓN COMO ACTO PEDAGÓGICO PRACTICA PEDAGÓGICA ACTIVA CREATIVO FLEXIBLE SINERGICO PROACTIVO DOCENTE ACTIVO DOCENTE INVESTIGADOR
  • 11. IVESTIGACIÓN COMO ACTO PEDAGÓGICO CONOCIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN • ELABORAR UN PROYECTO • REALIZAR UN INFORME • PRESENTAR LOS RESULTADOS
  • 12. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? Elementos Científico/técnicos Identificación del tema Planteamiento del problema Justificación Objetivos Marco teórico Metodología Bibliografía Elementos Administrativos Cronograma Presupuesto
  • 13. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? IDENTIFICACIÓN DEL TEMA Las ideas surgen de observaciones, lecturas, conversaciones, etc. Las ideas son frecuentemente imprecisas o vagas, por lo que requieren una base bibliografica (estudios, investigaciones, etc.) para aterrizarlas o centrarlas
  • 14. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema, haciendo una descripción precisa y justificar su desarrollo 1. El problema es la falta de estudios sobre el tema 2. Explique la situación actual del tema, los problemas que esta causando la falta de solución 3. Identifique los factores del problema y sus relaciones
  • 15. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. Cual es el alcance de su investigación en la solución del problema 5. Si es posible, formule una pregunta a responder con la investigación 6. Sustente con datos estadísticos y comentarios del estado del arte
  • 16. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? JUSTIFICACIÓN •Beneficios de tipo social •Beneficios de tipo económico •Beneficios de tipo técnico • Beneficios de tipo científico o académico •Beneficios de tipo docente o académico (para la institución o el curso)
  • 17. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? OBJETIVOS Formulación de un objetivo general (O.G) y mínimo dos específicos (O.E). Los objetivos deben mostrar una relación clara con la descripción del problema. O.G Se indica lo que se pretende realizar en la investigación (debe ser alcanzado con los O.E)
  • 18. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? OBJETIVOS Formulación de un objetivo general (O.G) y mínimo dos específicos (O.E). Los objetivos deben mostrar una relación clara con la descripción del problema. O.E Indica lo que se pretende alcanzar en las etapas del proyecto. Se utilizan verbos que señalan una acción concreta
  • 19. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE
  • 20. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE ESTADO DEL ARTE (resume y organiza los resultados de investigación reciente en una forma novedosa que integra y agrega claridad al trabajo en un campo específico. • “ir tras las huellas” del tema a investigar (antecedentes científicos) • 2 etapas (búsqueda y organización de la información)
  • 21. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? METODOLOGÍA ¿CÓMO ES QUE VA A INTENTAR LOGRAR LOS OBJETIVOS? (mencionando equipos y materiales que pueden ser listados) •No olvide la cronología del procedimiento •Utilizar herramientas estadísticas •Revisar que todos los objetivos estén contemplados en la metodología •En algunos casos puede dividirse en localización, lista de materiales, equipos y métodos o procedimientos.
  • 22. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Las actividades se entrecruzan para tener un cronograma flexible
  • 23. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? PRESUPUESTO RUBROS PERSONAL EQUIPO MATERIALES VIAJES BIBLIOGRAFIA * SOFTWARE PUBLICACIONES* SERVICIOS TECNICOS CONSTRUCCIONES MANTENIMIENTO ADMINISTRACION OTROS* TOTAL FUENTES DE FINANCIACIÓN Fuente 1 Fuente 2 TOTAL
  • 24. PRAXIS INVESTIGATIVA ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? BIBLIOGRAFÍA Lista de fuentes o referencias bibliográficas consultadas • Existen diferentes formatos (APA, Chicago, MLA, ISO, Icontec, etc.) • Debe tener una uniformidad de estilo • Actualizada, con fuentes prestigio científico de