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“Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO
“TECNOTRONIC”
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA : DISSEÑO WEB
DOCENTE : HANCCO QUISPE, Elar E.
ESTUDIANTE : QUISPE APAZA, Mery.
CICLO ACADÉMICO : V
SEMESTRE : 2015 III
Juliaca - Puno – Perú.
2015
COMPUTACION E INFORMATICA
QUISPE APAZA, Mery Página 2
VISIÓN
En el 2018, El IESTP TECNOTRONIC es un Modelo Empresarial
Educativo de Excelencia Académica que lidera la
Educación Superior Tecnológica de la región sur del país.
MISIÓN
Formar profesionales competitivos en un ambiente de
Emprendimiento, Innovación, Eficiencia y Valores.
Ejercicio 4: Maquete utilizando CSS externo.
COMPUTACION E INFORMATICA
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Primero lo tenemos abierto el programa dreamweavern para así podertrabajar,
los pasos sonlos siguientes.
Paso N°1:
Para esto es los siguientes códigos que nos servirán para poderhacerlo el
ejercicio N°4
Paso N°2:codificamos los siguientes códigos css.
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COMPUTACION E INFORMATICA
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Paso N°3:codificamos los siguientes códigos css.
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COMPUTACION E INFORMATICA
QUISPE APAZA, Mery Página 5
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COMPUTACION E INFORMATICA
QUISPE APAZA, Mery Página 6
Paso N°9:codificamos los siguientes códigos css.
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COMPUTACION E INFORMATICA
QUISPE APAZA, Mery Página 7
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COMPUTACION E INFORMATICA
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COMPUTACION E INFORMATICA
QUISPE APAZA, Mery Página 9
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QUISPE APAZA, Mery Página 10
Paso N°20:codificamos los siguientes códigos para la práctica 2 (HTML)
asignado que es lo siguiente.
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Ejercicio4

  • 1. “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación” INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “TECNOTRONIC” COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA UNIDAD DIDACTICA : DISSEÑO WEB DOCENTE : HANCCO QUISPE, Elar E. ESTUDIANTE : QUISPE APAZA, Mery. CICLO ACADÉMICO : V SEMESTRE : 2015 III Juliaca - Puno – Perú. 2015
  • 2. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 2 VISIÓN En el 2018, El IESTP TECNOTRONIC es un Modelo Empresarial Educativo de Excelencia Académica que lidera la Educación Superior Tecnológica de la región sur del país. MISIÓN Formar profesionales competitivos en un ambiente de Emprendimiento, Innovación, Eficiencia y Valores. Ejercicio 4: Maquete utilizando CSS externo.
  • 3. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 3 Primero lo tenemos abierto el programa dreamweavern para así podertrabajar, los pasos sonlos siguientes. Paso N°1: Para esto es los siguientes códigos que nos servirán para poderhacerlo el ejercicio N°4 Paso N°2:codificamos los siguientes códigos css. #header{ width:725px; height:100px; border: solid 1px #000; background-color: #999; text-align: center; }
  • 4. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 4 Paso N°3:codificamos los siguientes códigos css. #nav{ background: #999; border: solid 1px #000; width: 700px; height: 30px; position: absolute; left: 1px; margin: 20px; top: 47px; text-align: center; } Paso N°4:codificamos los siguientes códigos css. #main { width:250px; height:500px; margin: 5px; padding: 6px; border:1px solid #8888bb; background: #ccccff; float: left; } Paso N°5:codificamos los siguientes códigos css. #nav1{ background: #666; width: 210px; height: 240px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 23px; margin: 20px; top: 123px; }
  • 5. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 5 Paso N°6:codificamos los siguientes códigos css. #nav2{ background: #FFF; width: 170px; height: 150px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 45px; margin: 20px; top: 381px; } Paso N°7:codificamos los siguientes códigos css. #main1 { width:420px; height:490px; margin: 5px; padding: 12px; border:1px solid #8888bb; background: #ccccff; float: left; } Paso N°8:codificamos los siguientes códigos css. #capa1{ width: 400px; height: 40px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 282px; margin: 20px; top: 122px; }
  • 6. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 6 Paso N°9:codificamos los siguientes códigos css. #arcticle{ width: 400px; height: 150px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 281px; margin: 20px; top: 204px; } Paso N°10:codificamos los siguientes códigos css. #actile1{ width: 370px; height: 30px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -5px; margin: 20px; top: 7px; } Paso N°11:codificamos los siguientes códigos css. #actile2{ width: 210px; height: 20px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -5px; margin: 20px; top: 55px; }
  • 7. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 7 Paso N°12:codificamos los siguientes códigos css. #actile3{ width: 140px; height: 20px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 226px; margin: 20px; top: 55px; } Paso N°13:codificamos los siguientes códigos css. #arcticle4{ width: 370px; height: 30px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -4px; margin: 20px; top: 89px; } Paso N°14:codificamos los siguientes códigos css. #cuadrado{ width: 400px; height: 150px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 285px; margin: 20px; top: 379px; }
  • 8. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 8 Paso N°15:codificamos los siguientes códigos css. #cuadrado1{ width: 370px; height: 30px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -5px; margin: 20px; top: 7px; } Paso N°16:codificamos los siguientes códigos css. #cuadrado2{ width: 370px; height: 20px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -5px; margin: 20px; top: 52px; } Paso N°17:codificamos los siguientes códigos css. #cuadrado3{ width: 370px; height: 30px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -6px; margin: 20px; top: 87px; }
  • 9. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 9 Paso N°18:codificamos los siguientes códigos css. #art{ width: 400px; height: 40px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: 287px; margin: 20px; top: 556px; } Paso N°19:codificamos los siguientes códigos css. #header1{ width: 725px; height: 90px; border: 1px solid #000; position: absolute; left: -10px; margin: 20px; top: 622px; }
  • 10. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 10 Paso N°20:codificamos los siguientes códigos para la práctica 2 (HTML) asignado que es lo siguiente. <!DOCTYPE html > <html > <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>Documento sin título</title> <link rel="stylesheet" href="css.css"type="text/css" /> </head><body> <div id="header"> <div id="nav"> </div> </div> <div id="main"> <div id="nav1"> </div> <div id="nav2"> </div> </div> <div id="main1"> <div id="capa1"></div> <div id="arcticle"> <div id="actile1"></div> <div id="actile2"> </div> <div id="actile3"></div> <div id="arcticle4"> </div> </div> <div id="cuadrado"> <div id="cuadrado1"></div> <div id="cuadrado2"></div> <div id="cuadrado3"></div> </div> <div id="art"></div> </div> <div id="header1"></div> </body></html>
  • 11. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 11
  • 12. COMPUTACION E INFORMATICA QUISPE APAZA, Mery Página 12 Paso N°21:ahí nos muestra el resultado ejecutado en el navegador del (ejercicio N°4)