SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
26 de Agosto
Clase 5
Retroalimentación y
evaluación formativa de
la unidad.
Escribe en tu cuaderno.
Proyecto: Creando textos narrativos
Quinto año B
¿Quéharemoshoy?
1. Practicaremos las normas de la clase.
2. Comentaremos el avance de la historieta
(consultas, dudas)
3. Observaremos un video.
4. Opinar, aprende a argumentar.
5. Pausa (tomar asistencia)
6. Responde un Kahoot
7. Escuchar la síntesis de la clase.
8. Espacio de consultas, dudas o quieran
expresar algo más.
Sigue creando tu
texto.
Si tienes dudas,
pregunta.
No olvides revisar
los indicadores de
evaluación.
Indicadores de evaluación
1. Momentos de la narración
(inicio, desarrollo y final)
2. Personajes (mínimo 2)
3. Ambientación.
4. Viñetas (mínimo 3)
5. Globos de diálogos.
6. Acotaciones (mínimo 3)
7. Coherencia.
8. Creatividad.
9. Dedicación y esfuerzo.
10. Prolijidad.
11. Ortografía (uso de mayúsculas,
comas y puntos)
Niveles de logro
Puntos Logros
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 Falta mejorar
2. Comenta el avance de
tu texto.
https://kahoot.it/challenge/02712412?challenge-
id=8a62e86b-5607-44ba-a124-
9da3eb2696b1_1629938214664
6. Responde sobre la historieta.
3.Observemos un video, las
preguntas serán las siguientes.
https://youtu.be/yVMILEO1tmM
Título del texto:…..
1. ¿Cuál es la idea principal?
R.
2. ¿Quiénes son los personajes?
R.
3. ¿Quién es el narrador?
R.
4. ¿Cuál es el ambiente?
R.
4. Escribe y responde las preguntas.
Título del texto:…..
1. ¿Cuál es la idea principal?
R. La idea principal es: Colón realiza cuatro viajes a América que no fueron
exitosos en un principio.
2. ¿Quiénes son los personajes?
R. Cristóbal Colón, Bartolomé, Reyes católicos, los indígenas, los navegantes,
entre otros.
3. ¿Quién es el narrador?
R. Un anciano, un sabio, el maestro.
4. ¿Cuál es el ambiente?
R. En el mar, en un palacio, en una isla…
La historieta
Es un texto narrativo que se
narra a través de viñetas.
Su estructura contiene:
Viñetas con:
Cuadros
Diálogos (globos)
Acotaciones
Ilustraciones.
Sus gráficas son atrayentes, para
invitar y entretener al lector.
Las acotaciones las realiza el
narrador.
Tu texto narrativo lo
realizarás hasta el 24
de septiembre.
Tarea: Continúa con la escritura
de tu texto.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Clase 5 narraciones lectura. quinto b

Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones oralesJuan Nolazco
 
Refuerzo8
Refuerzo8Refuerzo8
Refuerzo8ipradap
 
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 grado
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 gradoProyectos de aula, para eduucación primaria 5 grado
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 gradojulissa de jesus de jesus
 
Exposiciones orales
Exposiciones oralesExposiciones orales
Exposiciones oralesMaryfer1984
 
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"Editorial MD
 
5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 

5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 
5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 

5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 
innodret
 
Pauta Ensayo Tercero medio
Pauta Ensayo Tercero medioPauta Ensayo Tercero medio
Pauta Ensayo Tercero medioJuanantonioz
 
Ejemplo de Planificacion bloque instructivos
Ejemplo de Planificacion bloque instructivosEjemplo de Planificacion bloque instructivos
Ejemplo de Planificacion bloque instructivosRoux-i Zt
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónMaitecervera
 

Semelhante a Clase 5 narraciones lectura. quinto b (20)

Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones orales
 
6° AGOSTO - SESIONES.doc
6° AGOSTO - SESIONES.doc6° AGOSTO - SESIONES.doc
6° AGOSTO - SESIONES.doc
 
Pauta Ensayo
Pauta EnsayoPauta Ensayo
Pauta Ensayo
 
La prueba de composición
La prueba de composiciónLa prueba de composición
La prueba de composición
 
¿Cómo tomar apuntes efectivemmente?
¿Cómo tomar apuntes efectivemmente?¿Cómo tomar apuntes efectivemmente?
¿Cómo tomar apuntes efectivemmente?
 
Refuerzo8
Refuerzo8Refuerzo8
Refuerzo8
 
Cosas de caballeros
Cosas de caballerosCosas de caballeros
Cosas de caballeros
 
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 grado
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 gradoProyectos de aula, para eduucación primaria 5 grado
Proyectos de aula, para eduucación primaria 5 grado
 
Exposiciones orales
Exposiciones oralesExposiciones orales
Exposiciones orales
 
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"
Planificacion de Cuarto Grado De Primaria Ciclo 2015 -2016 "IDC"
 
Test de tales y abc.
Test de tales y abc.Test de tales y abc.
Test de tales y abc.
 
5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 

5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 
5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 

5. El esquema y la estructura del trabajo de investigación 

 
Rãºbricas bloque 3
Rãºbricas bloque 3Rãºbricas bloque 3
Rãºbricas bloque 3
 
Titeres
TiteresTiteres
Titeres
 
Taller heziberri
Taller heziberriTaller heziberri
Taller heziberri
 
Tomarnotas 110628110942-phpapp01
Tomarnotas 110628110942-phpapp01Tomarnotas 110628110942-phpapp01
Tomarnotas 110628110942-phpapp01
 
Destrezas de estudio
Destrezas de estudioDestrezas de estudio
Destrezas de estudio
 
Pauta Ensayo Tercero medio
Pauta Ensayo Tercero medioPauta Ensayo Tercero medio
Pauta Ensayo Tercero medio
 
Ejemplo de Planificacion bloque instructivos
Ejemplo de Planificacion bloque instructivosEjemplo de Planificacion bloque instructivos
Ejemplo de Planificacion bloque instructivos
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 Formación
 

Mais de Mery Rio

Actividades educativas de Lenguaje y Comunicación
Actividades educativas de Lenguaje y ComunicaciónActividades educativas de Lenguaje y Comunicación
Actividades educativas de Lenguaje y ComunicaciónMery Rio
 
Actividad de las vocales Nº10
Actividad de las vocales Nº10Actividad de las vocales Nº10
Actividad de las vocales Nº10Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº9
Actividad de las vocales Nº9Actividad de las vocales Nº9
Actividad de las vocales Nº9Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº8
Actividad de las vocales Nº8Actividad de las vocales Nº8
Actividad de las vocales Nº8Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº7
Actividad de las vocales Nº7Actividad de las vocales Nº7
Actividad de las vocales Nº7Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº6
Actividad de las vocales Nº6Actividad de las vocales Nº6
Actividad de las vocales Nº6Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº5
Actividad de las vocales Nº5Actividad de las vocales Nº5
Actividad de las vocales Nº5Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº4
Actividad de las vocales Nº4Actividad de las vocales Nº4
Actividad de las vocales Nº4Mery Rio
 
Actividad de las vocales Nº3
Actividad de las vocales Nº3Actividad de las vocales Nº3
Actividad de las vocales Nº3Mery Rio
 
Acitividad de las vocales Nº2
Acitividad de las vocales Nº2Acitividad de las vocales Nº2
Acitividad de las vocales Nº2Mery Rio
 
actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1Mery Rio
 
Actividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguajeActividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguajeMery Rio
 

Mais de Mery Rio (12)

Actividades educativas de Lenguaje y Comunicación
Actividades educativas de Lenguaje y ComunicaciónActividades educativas de Lenguaje y Comunicación
Actividades educativas de Lenguaje y Comunicación
 
Actividad de las vocales Nº10
Actividad de las vocales Nº10Actividad de las vocales Nº10
Actividad de las vocales Nº10
 
Actividad de las vocales Nº9
Actividad de las vocales Nº9Actividad de las vocales Nº9
Actividad de las vocales Nº9
 
Actividad de las vocales Nº8
Actividad de las vocales Nº8Actividad de las vocales Nº8
Actividad de las vocales Nº8
 
Actividad de las vocales Nº7
Actividad de las vocales Nº7Actividad de las vocales Nº7
Actividad de las vocales Nº7
 
Actividad de las vocales Nº6
Actividad de las vocales Nº6Actividad de las vocales Nº6
Actividad de las vocales Nº6
 
Actividad de las vocales Nº5
Actividad de las vocales Nº5Actividad de las vocales Nº5
Actividad de las vocales Nº5
 
Actividad de las vocales Nº4
Actividad de las vocales Nº4Actividad de las vocales Nº4
Actividad de las vocales Nº4
 
Actividad de las vocales Nº3
Actividad de las vocales Nº3Actividad de las vocales Nº3
Actividad de las vocales Nº3
 
Acitividad de las vocales Nº2
Acitividad de las vocales Nº2Acitividad de las vocales Nº2
Acitividad de las vocales Nº2
 
actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1
 
Actividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguajeActividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguaje
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Clase 5 narraciones lectura. quinto b

  • 1. 26 de Agosto Clase 5 Retroalimentación y evaluación formativa de la unidad. Escribe en tu cuaderno. Proyecto: Creando textos narrativos Quinto año B
  • 2. ¿Quéharemoshoy? 1. Practicaremos las normas de la clase. 2. Comentaremos el avance de la historieta (consultas, dudas) 3. Observaremos un video. 4. Opinar, aprende a argumentar. 5. Pausa (tomar asistencia) 6. Responde un Kahoot 7. Escuchar la síntesis de la clase. 8. Espacio de consultas, dudas o quieran expresar algo más.
  • 3. Sigue creando tu texto. Si tienes dudas, pregunta. No olvides revisar los indicadores de evaluación. Indicadores de evaluación 1. Momentos de la narración (inicio, desarrollo y final) 2. Personajes (mínimo 2) 3. Ambientación. 4. Viñetas (mínimo 3) 5. Globos de diálogos. 6. Acotaciones (mínimo 3) 7. Coherencia. 8. Creatividad. 9. Dedicación y esfuerzo. 10. Prolijidad. 11. Ortografía (uso de mayúsculas, comas y puntos) Niveles de logro Puntos Logros 4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Falta mejorar 2. Comenta el avance de tu texto.
  • 5.
  • 6. 3.Observemos un video, las preguntas serán las siguientes. https://youtu.be/yVMILEO1tmM Título del texto:….. 1. ¿Cuál es la idea principal? R. 2. ¿Quiénes son los personajes? R. 3. ¿Quién es el narrador? R. 4. ¿Cuál es el ambiente? R.
  • 7. 4. Escribe y responde las preguntas. Título del texto:….. 1. ¿Cuál es la idea principal? R. La idea principal es: Colón realiza cuatro viajes a América que no fueron exitosos en un principio. 2. ¿Quiénes son los personajes? R. Cristóbal Colón, Bartolomé, Reyes católicos, los indígenas, los navegantes, entre otros. 3. ¿Quién es el narrador? R. Un anciano, un sabio, el maestro. 4. ¿Cuál es el ambiente? R. En el mar, en un palacio, en una isla…
  • 8. La historieta Es un texto narrativo que se narra a través de viñetas. Su estructura contiene: Viñetas con: Cuadros Diálogos (globos) Acotaciones Ilustraciones. Sus gráficas son atrayentes, para invitar y entretener al lector. Las acotaciones las realiza el narrador. Tu texto narrativo lo realizarás hasta el 24 de septiembre. Tarea: Continúa con la escritura de tu texto.