SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
	
  
Mobiilioppiminen	
  ammatillisessa	
  koulutuksessa	
  


Koulutus	
  taskussa-­‐
kevätseminaari	
  
31.3.2012	
  

Mervi	
  Jansson	
  
Innovaa2opäällikkö	
  
InnoOmnia	
  
Mobiilioppiminen	
  –	
  mistä	
  on	
  kyse?	
  	
  	
  	
  	
  
Ak3vitee4,	
  joka	
  tukee	
  yksilön	
  
tuo9avuu9a	
  informaa2on	
  
tuo=amisessa,	
  jakamisessa	
  ja	
  
kulu=amisessa	
  lai=eella,	
  joka	
  
käy=ää	
  verkkoyhtey=ä	
  ja	
  
mahtuu	
  taskuun	
  tai	
  laukkuun.	
  	
  
(eLearning	
  guild)	
  




Käteen	
  mahtuvien	
  lai9eiden	
  käy9öä	
  oppimista	
  ja	
  opetusta	
  tukien.	
  
(MoLeNet)	
  
Omaehtoista,	
  ajasta	
  ja	
  
paikasta	
  riippumatonta…	
  
Miksi	
  kaikki	
  eivät	
  
si9en	
  innostu	
  m-­‐
oppimisesta?	
  
Perinteinen	
  on	
  turvallista,	
  uusi	
  =	
  
epämukavuusalueella.	
  
Ei	
  ole	
  lai=eita	
  eikä	
  aikaa	
  perehtyä.	
  
Hyöty?	
  Halli=avuus?	
  Valinnan	
  
vaikeus?	
  
Vähän	
  IT:tä,	
  vähän	
  pedaa	
  -­‐>	
  
kenelle	
  se	
  kuuluu…	
  	
  	
  
Ammatillisen	
  koulutuksen	
  casejä	
  	
  

  Mokia-­‐hanke;	
  mobiilia	
  kiinteistöhuollon	
  
    amma2llista	
  oppimista	
  	
  Omniassa	
  ja	
  Tavas2assa	
  
        h=p://www.slideshare.net/siliconeye/mokiahankeoph30092011	
  


  Mobiilis2-­‐hanke;	
  iPadejä	
  ja	
  iPod	
  Toucheja	
  1:1	
  ja	
  
    yleisessä	
  käytössä	
  Omniassa,	
  Android-­‐table=eja	
  
    Hamissa	
  	
  
        h=p://mobiilioppija.wikispaces.com/	
  


  Pintakilta-­‐hanke;	
  iPadejä	
  ajoneuvomaalauksen	
  ja	
  
    teollisen	
  pintakäsi=elyn	
  opiskelijoilla	
  ja	
  ope=ajilla	
  
    Tavas2assa	
  
        h=p://pintakilta.wikispaces.com/	
  
Lisää	
  casejä….	
  

  Luovimalla-­‐hanke	
  ;	
  erityistä	
  tuke	
  tarvitsevien	
  
    opiskelijoiden	
  arkielämän	
  taitojen	
  vahvistamista	
  
    amma[opisto	
  Luovissa	
  
        h=p://www.opefoorumi.fi/luovimalla/node/325	
  



  Palvelupadat-­‐hanke;	
  työelämälähtöisiä	
  
    mobiilitoteutuksia	
  OSAO:ssa	
  
        h=p://palvelupadat.wikispaces.com/Hankkeen+tavoi=eet	
  


  Pulpe2sta	
  table2lle-­‐hanke;	
  monimediasita	
  
    tuo=amista	
  JAO:ssa	
  
        h=p://pulpe2statable2lle.blogspot.com/2012/01/padit-­‐saapuivat.html	
  
Entä	
  jatkossa?	
  

  Hankkeet	
  loppuvat	
  -­‐>	
  vakiintuuko	
  toiminta?	
  

  BYOD,	
  oppilaitoksen	
  lai=eet	
  …	
  vai	
  jotain	
  siltä	
  
    väliltä?	
  
  Pedan	
  ja	
  IT:n	
  suhde…	
  

  Infra?	
  

  	
  Rajapinnat?	
  
KIITOS!	
  
LinkedIn:	
  h=p://linkd.in/mervijansson	
  
          Twi=er:	
  @Mervijan	
  

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a mOppiminen - Koulutus taskussa

Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
Jari Laru
 

Semelhante a mOppiminen - Koulutus taskussa (20)

Mobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittua
 
iporo
iporoiporo
iporo
 
Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115
 
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukenaMobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
Mobiililaitteiden mahdollisuudet oppimisen tukena
 
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeitaTiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
 
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
Teknologia, oppiminen ja osaaminen yhteiskunnassa - uudet teknologiat isännän...
 
Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
Luento 2: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö ja yhteiskunta (diat ja ä...
 
"mobiilioppiminen" -mitä se teknologia tahtoo
"mobiilioppiminen" -mitä se teknologia tahtoo"mobiilioppiminen" -mitä se teknologia tahtoo
"mobiilioppiminen" -mitä se teknologia tahtoo
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
 
BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)BYOD case Omnia (in Finnish)
BYOD case Omnia (in Finnish)
 
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppijaMukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
 
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajank...
 
Mobie OnEduHR
Mobie OnEduHRMobie OnEduHR
Mobie OnEduHR
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
 
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
 
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakenteluModernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
 
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
 
Digitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiDigitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssi
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
 
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessaVuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
 

Mais de Mervi Jansson-Aalto

InnoOmnia - developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
InnoOmnia -  developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education InnoOmnia -  developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
InnoOmnia - developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
Mervi Jansson-Aalto
 
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessaSosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
Mervi Jansson-Aalto
 

Mais de Mervi Jansson-Aalto (20)

Developing Vocational Education and Training Excellence - From Policy to Prac...
Developing Vocational Education and Training Excellence - From Policy to Prac...Developing Vocational Education and Training Excellence - From Policy to Prac...
Developing Vocational Education and Training Excellence - From Policy to Prac...
 
Learning Outcomes Go Mobile
Learning Outcomes Go MobileLearning Outcomes Go Mobile
Learning Outcomes Go Mobile
 
Entrepreneurial Learning
Entrepreneurial LearningEntrepreneurial Learning
Entrepreneurial Learning
 
Mobile TVET
Mobile TVETMobile TVET
Mobile TVET
 
Modern Technologies in Learning - New Pedagogy New Evaluation?
Modern Technologies in Learning - New Pedagogy New Evaluation?Modern Technologies in Learning - New Pedagogy New Evaluation?
Modern Technologies in Learning - New Pedagogy New Evaluation?
 
Innoomnia Collaborative Learning Solutions
Innoomnia Collaborative Learning SolutionsInnoomnia Collaborative Learning Solutions
Innoomnia Collaborative Learning Solutions
 
InnoOmnia - Implementing Bruges Communiqué
InnoOmnia - Implementing Bruges CommuniquéInnoOmnia - Implementing Bruges Communiqué
InnoOmnia - Implementing Bruges Communiqué
 
21 st Century Education - InnoOmnia Lifelong Learning Hub
21 st Century Education - InnoOmnia Lifelong Learning Hub21 st Century Education - InnoOmnia Lifelong Learning Hub
21 st Century Education - InnoOmnia Lifelong Learning Hub
 
Solutions in Education - Knowledge Society and Mobile Learning
Solutions in Education - Knowledge Society and Mobile LearningSolutions in Education - Knowledge Society and Mobile Learning
Solutions in Education - Knowledge Society and Mobile Learning
 
Mobiilia ammatin oppimista
Mobiilia ammatin oppimistaMobiilia ammatin oppimista
Mobiilia ammatin oppimista
 
Learning and social media
Learning and social mediaLearning and social media
Learning and social media
 
InnoOmnia - developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
InnoOmnia -  developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education InnoOmnia -  developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
InnoOmnia - developing pedagogy and tools for tomorrow’s vocational education
 
Social Media Why Should You Care
Social Media Why Should You CareSocial Media Why Should You Care
Social Media Why Should You Care
 
Vihersome
VihersomeVihersome
Vihersome
 
Jokomitensomea
JokomitensomeaJokomitensomea
Jokomitensomea
 
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessaSosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
Sosiaalinen media ammatillisessa koulutuksessa
 
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessaSosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
 
Virtuaalimaailmojen Haasteet Ja Mahdollisuudet
Virtuaalimaailmojen Haasteet Ja MahdollisuudetVirtuaalimaailmojen Haasteet Ja Mahdollisuudet
Virtuaalimaailmojen Haasteet Ja Mahdollisuudet
 
Social media and the adult learner
Social media and the adult learnerSocial media and the adult learner
Social media and the adult learner
 
The Future Challenges Vocational Education
The Future Challenges Vocational EducationThe Future Challenges Vocational Education
The Future Challenges Vocational Education
 

Último

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Último (9)

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 

mOppiminen - Koulutus taskussa

  • 1.    Mobiilioppiminen  ammatillisessa  koulutuksessa   Koulutus  taskussa-­‐ kevätseminaari   31.3.2012   Mervi  Jansson   Innovaa2opäällikkö   InnoOmnia  
  • 2. Mobiilioppiminen  –  mistä  on  kyse?           Ak3vitee4,  joka  tukee  yksilön   tuo9avuu9a  informaa2on   tuo=amisessa,  jakamisessa  ja   kulu=amisessa  lai=eella,  joka   käy=ää  verkkoyhtey=ä  ja   mahtuu  taskuun  tai  laukkuun.     (eLearning  guild)   Käteen  mahtuvien  lai9eiden  käy9öä  oppimista  ja  opetusta  tukien.   (MoLeNet)  
  • 3.
  • 4.
  • 5. Omaehtoista,  ajasta  ja   paikasta  riippumatonta…  
  • 6.
  • 7. Miksi  kaikki  eivät   si9en  innostu  m-­‐ oppimisesta?  
  • 8. Perinteinen  on  turvallista,  uusi  =   epämukavuusalueella.   Ei  ole  lai=eita  eikä  aikaa  perehtyä.   Hyöty?  Halli=avuus?  Valinnan   vaikeus?   Vähän  IT:tä,  vähän  pedaa  -­‐>   kenelle  se  kuuluu…      
  • 9. Ammatillisen  koulutuksen  casejä       Mokia-­‐hanke;  mobiilia  kiinteistöhuollon   amma2llista  oppimista    Omniassa  ja  Tavas2assa     h=p://www.slideshare.net/siliconeye/mokiahankeoph30092011     Mobiilis2-­‐hanke;  iPadejä  ja  iPod  Toucheja  1:1  ja   yleisessä  käytössä  Omniassa,  Android-­‐table=eja   Hamissa       h=p://mobiilioppija.wikispaces.com/     Pintakilta-­‐hanke;  iPadejä  ajoneuvomaalauksen  ja   teollisen  pintakäsi=elyn  opiskelijoilla  ja  ope=ajilla   Tavas2assa     h=p://pintakilta.wikispaces.com/  
  • 10. Lisää  casejä….     Luovimalla-­‐hanke  ;  erityistä  tuke  tarvitsevien   opiskelijoiden  arkielämän  taitojen  vahvistamista   amma[opisto  Luovissa     h=p://www.opefoorumi.fi/luovimalla/node/325     Palvelupadat-­‐hanke;  työelämälähtöisiä   mobiilitoteutuksia  OSAO:ssa     h=p://palvelupadat.wikispaces.com/Hankkeen+tavoi=eet     Pulpe2sta  table2lle-­‐hanke;  monimediasita   tuo=amista  JAO:ssa     h=p://pulpe2statable2lle.blogspot.com/2012/01/padit-­‐saapuivat.html  
  • 11. Entä  jatkossa?     Hankkeet  loppuvat  -­‐>  vakiintuuko  toiminta?     BYOD,  oppilaitoksen  lai=eet  …  vai  jotain  siltä   väliltä?     Pedan  ja  IT:n  suhde…     Infra?      Rajapinnat?