Este documento describe las herramientas digitales y su aplicación en centros escolares. Explica que las herramientas digitales incluyen software que se puede usar para buscar, organizar y comunicar información de forma efectiva. Luego, detalla tres formas en que la tecnología puede usarse en el aula: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. Finalmente, reconoce algunos beneficios como la velocidad y flexibilidad de las herramientas digitales, pero también riesgos como la exposición

1. LA TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA APLICADA A
LOS CENTROS ESCOLARES

2. HERRAMIENTAS DIGITALES
Son todos aquellos software
o programas intangibles
que se encuentran en las
computadoras o
dispositivos.

3. CARACTERÍSTICAS
• Uso del sistema operativo.
• Búsqueda, recopilación, reelaboración y
reconstrucción de información en diversos
formatos.
• Uso de programas como procesadores de texto,
hojas de cálculo, presentaciones, correo,
mensajería.
• Comunicarse efectivamente por medio de correo
electrónico, chats y foros.

4. USO EN EL AULA Y EN
TU LABOR DOCENTE
Pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas:
Como objeto de aprendizaje.
Como medio para aprender.
Como apoyo al aprendizaje.

5.  Alfabetización digital de los
estudiantes y familias.
 Uso personal acceso a la
información, comunicación,
gestión y proceso de datos.
 Gestión del centro: secretaría,
biblioteca, gestión de la tutoría de
alumnos.
 Uso didáctico para facilitar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
 Comunicación con el entorno.
 Relación entre profesores de
diversos centros: compartir
recursos y experiencias, pasar
informaciones, preguntas.

6.  Velocidad.
• Es una manera mas sencilla y rápida de
poder hacer ciertos trabajos o clases.
 Aplicación.
• Nos ayuda a comunicarnos y hacer otro
tipo de cosas por medio de ella, con el fin
de desarrollar competencias y habilidades
 Flexibilidad.
• Existe grandes cantidades de
herramientas digitales que se clasifican
según la necesidad que el usuario tenga.
ASPECTOS POSITIVOS

7.  Información.
• Gracias a esta, podemos tener acceso a
un sinfín de información, la cual la podemos utilizar
para poder enriquecer nuestros trabajos.
 Revisión.
• Esta, permite al docente a llevar a cabo
un correcto orden de sus actividades.
 Lúdica.
• Existen programas que permiten a los
estudiantes repasar actividades mediante juegos.
 Recursos.
• Estos facilitan el almacenamiento, la organización
y la recuperación de datos.

8. ASPECTOS NEGATIVOS
Muchas de estas herramientas transmiten información poco
segura.
Puede crearse una adición al utilizar estos recursos y herramientas.
En la red puede haber información perturbadora para el
desarrollo humano.
Puede haber una perdida de la privacidad por medio de las
redes sociales.

9. EL USO DE LA COMPUTADORA.
APLICACIONES, USOS, FINALIDAD
DE..
 Casa.
• La comunicación y la socialización.
• Como medio de entretenimiento
 Trabajo
• Modifica las relaciones laborales y
• las reglas del juego.
 Negocios
• Las pc son una parte esencial de la estructura
informática de muchas compañías.
Los trabajadores usan procesadores de
texto para generar informes

10.  Organizaciones publicas.
• Son de mucha ayuda al momento de formular encuestas,
entrevistas de trabajo e incluso la elaboración de
contratos, quejas y sugerencias etc.
 Escuelas.
• Los maestros la pueden convertir en un
extraordinario auxiliar didáctico

11. FUNCIONES E IMPACTO EN
LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Función Informativa Instructiva Lúdica Expresiva
Tipo de
herramienta Google CMS Kahoot Multimedia
Impacto en el
proceso E-A
Ayuda a que
nosotros como
alumnos podamos
realizar nuestras
tareas y tengamos el
acceso a distintos
tipos de información
Este nos ayuda
como medio
para elaborar
documentos de
acuerdo con las
instrucciones
que el docente
proporciona
Esta
aplicación
nos ayuda a
repasar por
medio de un
juego.
Estas
aplicaciones,
permiten al
alumno a
expresarse de
diferente
manera, por
ejemplo a la
hora de hacer
video o editar
algunas
fotografías etc.