Aprendizaje Autónomo. ¿Qué es el aprendizaje autónomo? UNIVIM

1. «Un cosmos de información se desarrollará, incluyendo contenidos de
enseñanza y la existencia de conocimiento que los alumnos
autónomos pueden abrir por sí mismos; paso a paso, mediante la
descarga de lo que necesiten en su propio disco duro de impresión, y
trabajando a través de los textos.
En la historia de la enseñanza y el aprendizaje nunca ha habido una
situación más favorable de partida para el aprendizaje autónomo y
automático.»
Nicholas Negroponte ǀ MIT
Fundador y presidente de la One Laptop per
Child asociación no lucrativa

2. Capacidad de un individuo para ejercer de
manera independiente la forma más
conveniente para la adquisición y construcción
de su propio aprendizaje a través del
establecimiento de sus propias técnicas,
recursos y adaptándose a su propio ritmo de
trabajo de acuerdo al tiempo que tiene
disponible

3. Autonomía en el aprendizaje
• Autonomía significa que el
estudiante acepte que sólo él, es el
responsable de su propio
aprendizaje.
• Esa responsabilidad, involucra la
voluntad conciente de aceptarla y
auto acatarla.
• Un estudiante autónomo es un
aprendiz motivado

5. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Es un método de
estudio en el que cada individuo construye sus
propias ideas y conceptos, basados en la
investigación autodidacta que realiza.
IMPLICA EL DESARROLLO EXPLÍCITO DE
HABILIDADES

6. Características del aprendizaje autónomo
• Sujeto responsable: Demuestra compromiso
para cumplir los deberes como aprendiz.
• Centrado en el estudio: El docente actúa
como facilitador.
• Flexible: Permite que el individuo administre
su tiempo y ejecutar tareas sin observar
rigurosamente un horario determinado.

7. De acuerdo a Wenden (1998), estrategias metacognitivas son habilidades que el
aprendiz autónomo usa para la planificación, el seguimiento y la evaluación de la
actividad de aprendizaje. Algunas de ellas son:
1. ATENCIÓN AUTODIRIGIDA: De acuerdo a la autoobservación, decidir qué
aspectos generales de la tarea en desarrollo que merecen mayor atención.
2. b ) ATENCIÓN SELECTIVA, De acuerdo a la autoobservación, decidir qué
aspectos específicos de la tarea en desarrollo que merecen mayor atención.
3. c ) AUTO-MONITOREO , Comprobación del propio desempeño.
4. d ) AUTOEVALUACIÓN, Evaluación del rendimiento de acuerdo a las normas
autoimplantadas.
5. e) la auto- refuerzo: Autorecompensarse por los éxitos obtenidos.

8. EL APRENDIZ AUTÓNOMO
Debe establecer un propósito personal, definiendo así, la actitud que se asumirá
durante el proceso.
En su situación especifica, debe conocer la serie de variables que influyen en el
proceso como son: entorno, estado de animó y otras situaciones que pueden
afectarlo.
Debe aprender haciendo, creando sus propias estrategias de aprendizaje, decidir
su camino y seleccionar lo que quiere aprender, el hacer y el corregir son la base
fundamental del aprendizaje.
Tomar en cuenta sus conocimientos previos, pues sabiendo lo que desconoce, le
marca la pauta para reafirmar y utilizar los conocimientos previos que posee.
Ser interactivamente social, pues debe compartir lo que sabe y aprender de la
experiencia de otros y colaborar en la construcción del aprendizaje colectivo.

9. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y LAS TICS
Las TIC constituyen una herramienta esencial del aprendizaje autónomo
del estudiante pues constituyen una fuente multidiversa de información al
alcance la mano.
Para el docente, la existencia de plataformas virtuales facilitan la
publicación de las actividades, manuales e instructivos, calendarios,
fuentes de trabajo, orientación del tutor, herramientas colaborativas,
correo electrónico, chat, foros virtuales, materiales de apoyo.
De esta manera, se constituye la interacción virtual entre alumno-maestro.

10. REFERENCIAS
• Dimitrios Thanasoulas, Greece. (s/a). What is Learner Autonomy and How Can it
be Fostered?. 15 de septiembre de 2015, de Teaching Learning Sitio web:
http://www.seasite.niu.edu/tagalog/teachers_page/language_learning_articles
/what_is_learner_autonomy_and_how.htm
• Juan Domingo Farnos. (enero 29 2015). APRENDIZAJE AUTÓNOMO. 15 de
septembre de 2015, de INED21 Sitio web: http://ined21.com/aprendizaje-
autonomo/
• UNAD. (S/A). CAPÍTULO 4: Aprendizaje Autónomo. 16 DE septembre de 2015,
de UNAD Sitio web:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendi
zaje_autnomo.html