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Lina María Mendoza Lezcano
Institución Educativa República de Honduras
Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
MICROSOFTWORD
¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE PALABRAS?
 El procesador de palabras es un software muy utilizado, dado que
millones de personas usan
la computadora para
producir o modificar
documentos conformados
primordialmente por
texto. Entre los
documentos que
típicamente se crean
resaltan los siguientes:
memorándums, cartas
diversas, reportes, recetas de cocinas, oficios, invitaciones, tareas,
libros, novelas y artículos. La heterogeneidad de usuarios abarca desde
amas de casa, estudiantes, secretarias, profesionistas hasta escritores y
ejecutivos.
LAS FUNCIONES QUE UN PROCESADOR DE PALABRAS
OFRECE SON:
 facilidad para escribir texto,
Lina María Mendoza Lezcano
Institución Educativa República de Honduras
Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
 agregar, borrar o mover palabras, oraciones o
secciones completas de texto,
 corrección de errores,
 cambio del aspecto del texto,
 impresión del contenido, y
 capacidad de almacenamiento permanente de
información
La producción de documentos utilizando un procesador
de palabras generalmente tiene cuatro etapas:
 Planeación y creación,
 Edición,
 Dar formato, e
 Impresión.
o Planeación y Creación. En esta etapa primero se determina el
contenido del documento, es
decir, establecer qué se desea
expresar en él; en segunda
instancia definir el orden lógico
de las ideas, y finalmente crear el
documento en el procesador de
palabras de nuestra elección.
o La creación de un documento
involucra: la introducción de
texto, resaltando la característica
de inserción automática de fin de
línea o “word wrap”, lo que
implica que el usuario no tiene
que estar atendiendo la pantalla al
Lina María Mendoza Lezcano
Institución Educativa República de Honduras
Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
momento de introducir texto ya que el programa automáticamente cambia de línea y
acomoda el texto por párrafos; otra parte es la facilidad de desplazamiento o
“scrolling” a través del contenido del documento; por último el movimiento del punto
para insertar texto por medio del controlador del apuntador (como el ratón o puntero
táctil).
Edición. La ediciónconsisteenleereldocumentoquesecreó
paracorregirerroresañadiendooborrandotextoconelfinde
facilitarsulectura.Lascaracterísticasdeediciónmáscomunes
incluyen:insertar,borrar,cortar,pegar,buscar,reemplazary
revisarlaortografíadeltexto.
 Dar formato. Elformato es lo quese hace aun
documento
visiblemente fácil de leer,lo quees lo
mismo, atractivo. Entre las características
de formato de texto se encuentra: áreas en
blanco, separación de líneas, tipografía
(tipos de letra, tamaño yestilo),
encabezado y piede página, márgenes,
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Institución Educativa República de Honduras
Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
alineación, tablas, gráficas, listas
(numeradas y/o con viñetas), dibujos,
bordes y sombreado, por mencionar las
más comunes.
 Impresión del documento. La impresión es la etapa final de un
escrito en unprocesador de palabras, porque lo que se espera finalmente es
tener disponible la información en papel. Algunas de las opciones al imprimir
son: número de copias, orientación del papel, tamaño de la hoja y rango de
páginasa imprimir.
.Actividad 1: Reconociendo las herramientas que dan formato al documento
 Guarde el documento con el nombre de Actividad 1_word
 Centre el título y colóquele tipo de letra BAUHAUS 93 20 color Rojo
 Coloque los subtítulos con letra Arial Black color verde tamaño 14
 Cambiar al primer párrafo tipo de letra Castellar color azul tamaño 12
 Cambiar al segundo párrafo tipo de letra Verdana color anaranjado tamaño
16
 Cambiar los demás párrafos el color, tamaño y tipo de letra diferente.
 Coloque viñetas diferentes a cada párrafo del numeral
 Alinear el primer párrafo a la derecha
 Alinear el segundo párrafo centrado
 Alinear los demás párrafos a la izquierda
 Coloque al primer párrafo interlineado 1.5
 Coloque al segundo párrafo interlineado 2.0
 Deje 2 interlíneas después de punto aparte.
 Subraye el segundo párrafo.
 Coloque letra cursiva y negrita al primer párrafo.
 Resalte de color amarillo el último párrafo.
Actividad 2: Aplicando las herramientas del menú insertar
 Escriba su nombre al final del documento en WordArt
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 Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los
párrafos.
 Agregue encabezado en blanco (escriba su nombre y el de la institución)
debe ser en letra
 Arial 9, alineado a la derecha.
 Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas.
Actividad 3: Usando las normas técnicas al documento.
 Márgenes personalizadas :para toda clase de trabajos escritos: superior e
inferior 3 cm, izquierda 4 cm y derecha 2 cm,
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  • 1. Lina María Mendoza Lezcano Institución Educativa República de Honduras Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF MICROSOFTWORD ¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE PALABRAS?  El procesador de palabras es un software muy utilizado, dado que millones de personas usan la computadora para producir o modificar documentos conformados primordialmente por texto. Entre los documentos que típicamente se crean resaltan los siguientes: memorándums, cartas diversas, reportes, recetas de cocinas, oficios, invitaciones, tareas, libros, novelas y artículos. La heterogeneidad de usuarios abarca desde amas de casa, estudiantes, secretarias, profesionistas hasta escritores y ejecutivos. LAS FUNCIONES QUE UN PROCESADOR DE PALABRAS OFRECE SON:  facilidad para escribir texto,
  • 2. Lina María Mendoza Lezcano Institución Educativa República de Honduras Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF  agregar, borrar o mover palabras, oraciones o secciones completas de texto,  corrección de errores,  cambio del aspecto del texto,  impresión del contenido, y  capacidad de almacenamiento permanente de información La producción de documentos utilizando un procesador de palabras generalmente tiene cuatro etapas:  Planeación y creación,  Edición,  Dar formato, e  Impresión. o Planeación y Creación. En esta etapa primero se determina el contenido del documento, es decir, establecer qué se desea expresar en él; en segunda instancia definir el orden lógico de las ideas, y finalmente crear el documento en el procesador de palabras de nuestra elección. o La creación de un documento involucra: la introducción de texto, resaltando la característica de inserción automática de fin de línea o “word wrap”, lo que implica que el usuario no tiene que estar atendiendo la pantalla al
  • 3. Lina María Mendoza Lezcano Institución Educativa República de Honduras Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF momento de introducir texto ya que el programa automáticamente cambia de línea y acomoda el texto por párrafos; otra parte es la facilidad de desplazamiento o “scrolling” a través del contenido del documento; por último el movimiento del punto para insertar texto por medio del controlador del apuntador (como el ratón o puntero táctil). Edición. La ediciónconsisteenleereldocumentoquesecreó paracorregirerroresañadiendooborrandotextoconelfinde facilitarsulectura.Lascaracterísticasdeediciónmáscomunes incluyen:insertar,borrar,cortar,pegar,buscar,reemplazary revisarlaortografíadeltexto.  Dar formato. Elformato es lo quese hace aun documento visiblemente fácil de leer,lo quees lo mismo, atractivo. Entre las características de formato de texto se encuentra: áreas en blanco, separación de líneas, tipografía (tipos de letra, tamaño yestilo), encabezado y piede página, márgenes,
  • 4. Lina María Mendoza Lezcano Institución Educativa República de Honduras Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF alineación, tablas, gráficas, listas (numeradas y/o con viñetas), dibujos, bordes y sombreado, por mencionar las más comunes.  Impresión del documento. La impresión es la etapa final de un escrito en unprocesador de palabras, porque lo que se espera finalmente es tener disponible la información en papel. Algunas de las opciones al imprimir son: número de copias, orientación del papel, tamaño de la hoja y rango de páginasa imprimir. .Actividad 1: Reconociendo las herramientas que dan formato al documento  Guarde el documento con el nombre de Actividad 1_word  Centre el título y colóquele tipo de letra BAUHAUS 93 20 color Rojo  Coloque los subtítulos con letra Arial Black color verde tamaño 14  Cambiar al primer párrafo tipo de letra Castellar color azul tamaño 12  Cambiar al segundo párrafo tipo de letra Verdana color anaranjado tamaño 16  Cambiar los demás párrafos el color, tamaño y tipo de letra diferente.  Coloque viñetas diferentes a cada párrafo del numeral  Alinear el primer párrafo a la derecha  Alinear el segundo párrafo centrado  Alinear los demás párrafos a la izquierda  Coloque al primer párrafo interlineado 1.5  Coloque al segundo párrafo interlineado 2.0  Deje 2 interlíneas después de punto aparte.  Subraye el segundo párrafo.  Coloque letra cursiva y negrita al primer párrafo.  Resalte de color amarillo el último párrafo. Actividad 2: Aplicando las herramientas del menú insertar  Escriba su nombre al final del documento en WordArt
  • 5. Lina María Mendoza Lezcano Institución Educativa República de Honduras Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF  Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los párrafos.  Agregue encabezado en blanco (escriba su nombre y el de la institución) debe ser en letra  Arial 9, alineado a la derecha.  Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas. Actividad 3: Usando las normas técnicas al documento.  Márgenes personalizadas :para toda clase de trabajos escritos: superior e inferior 3 cm, izquierda 4 cm y derecha 2 cm,  Borde de página: agregue borde de página a todo el documento, seleccione el que más le llame la atención.  Marca de agua: agregue marca de agua “no copiar” FELICITACIONES HA REALIZADO UN GRAN REPASO