El documento resume el contexto histórico y cultural del periodo barroco, así como sus características principales en el teatro de varios países europeos. En particular, describe el teatro isabelino en Inglaterra con dramaturgos como Shakespeare, el teatro barroco francés con Corneille, Racine y Molière, y la comedia del arte italiana basada en la improvisación.

1. BARROCO:
Contexto histórico.
El teatro.
Claudia Bordanova Trujillo
María Coello Ortiz
Mª Dolores Prats Climent

2. CONTEXTO HISTÓRICO
• 1600-Mitad siglo XVIII.
• Cambio de mentalidad consecuencia de la
Contrarreforma.
– Triunfo de los sentimientos exaltados
– Vida mística y pesimista
• Estancamiento económico y político.
• Período rico en aspecto cultural.
– Artes y letras; Shakespeare, comedia del
arte, Molière.
– Revolución científica.
• Tipos de gobierno:
– Absolutismo: Francia (Luis XIV)
– Parlamentarismo: Inglaterra

5. TEATRO BARROCO:
Reino Unido – El teatro isabelino
• Obras dramáticas escritas durante el reinado de
Isabel I de Inglaterra.
– Honor y venganza. Violencia y mal.
– Shakespeare, Cyril Tourneur y John Webster.
• Aristóteles y Séneca, grandes influencias.
• Fool, personaje característico del teatro inglés.
Insuficiencia mental o carencia física.
• Thomas Kyd, Christopher Marlowe, Ben Jonson.

7. William Shakespeare
• Dramaturgo. Stradford-on-Avon, 1565.
• Su producción puede ser dividida en tres grupos:
– Dramas históricos. Su tema fundamental es la
despiadada lucha por el poder. Los personajes
aparecen humanizados. Antonio y Cleopatra.
– Comedias. Virtuosismo técnico del enredo e
indagación en los sentimientos. El sueño de una
noche de verano, El mercader de Venecia.
– Tragedias. Profundo retrato de la
complejidad del alma humana.
Romeo y Julieta, Hamlet.

8. TEATRO BARROCO:
Francia
• Teatro: Género más importante bajo la protección de
Luis XIV y de la nobleza.
• Tres grandes dramaturgos:
– Corneille. Padre de la tragedia francesa. Personajes
caracterizados por la grandeza moral. Obras de gran
complejidad argumental.
– Racine. Tragedia clásica. Versos trabajados y
musicales. Piezas de gran belleza formal.
– Molière. Creador de la comedia moderna. Su objetivo
era el de entretener al gran público a través de una
crítica de la falsedad e hipocresía.

9. La comedia moderna de Molière
– Incluye elementos cómicos de la comedia del arte.
– Descripciones de las costumbres, vicios y virtudes de
su tiempo.
– Penetrante análisis de la psicología de los
personajes.
– Extraordinaria habilidad teatral.
– Diálogos muy vivaces.

10. TEATRO BARROCO:
Italia – Comedia del arte
• Perviven varios géneros teatrales como la
tragedia clásica, heredados del
Renacimiento y otros como el drama musical.
• Gran aportación: comedia del arte, nuevo
género. Algunas características:
– Se basaba en la improvisación.
– Personajes dotados de máscaras.
– Mímica y música.
– Trama basada en la intriga y la acción.
– Generalmente amorosas.

12. ACTIVIDAD: CONTEXTO
HISTÓRICO
• 1) Atribuye ejemplos a las siguientes oraciones con tal
de justificarlas:
– El Barroco fue un período rico en aspecto filosófico.
– La literatura vivió uno de sus momentos de mayor esplendor.
– En el absolutismo, el Monarca tenía control sobre poderes
ajenos a la corona.
• Ejemplo:
– En el siglo XVII hubo un gran avance científico.
Solución: Pascal presenta su máquina calculadora, Torricelli
inventa el barómetro de mercurio, Newton plantea la ley de la
gravitación universal y se produce la primera transfusión
sanguínea.

13. ACTIVIDAD: William Shakespeare
• 2) Identifica si este texto habla sobre el
drama histórico, la comedia o la tragedia de
Shakespeare, y argumenta por qué:
Nadie antes que él y, probablemente ningún creador
después de Shakespeare ha sido capaz de dotar de tal
profundidad y complejidad el enigma de lo humano. Hombres
que luchan contra el marasmo del anonimato para erigirse en
individuos, descubriéndonos dónde radica el verdadero
drama; su conflicto, por muy lejano que nos parezca, es en
realidad nuestra misma desazón.

14. ACTIVIDAD: Teatro barroco
francés
• 3) Indica el responsable:
– Fue el padre de la tragedia francesa.
– Sus versos eran trabajados y musicales.
– Creador de la comedia moderna.
– Tenía bajo protección el teatro.
– Su muerte originó la superstición sobre el
color amarillo.

15. ACTIVIDAD: La comedia moderna
de Molière
• 4) Incluye elementos cómicos de...
• 5)Describe las costumbres, vicios y
virtudes de su _____ con un penetrante
análisis de la _______ de los personajes.

16. ACTIVIDAD: La comedia del arte
• 6) Indica si son verdaderas (V) o falsas (F)
las siguientes afirmaciones, y corrige si es
necesario:
– Los cómicos no son actores de oficio.
– Se basa en la improvisación.
– Eran obras de gran complejidad argumental
en que el guion tenía más importancia que la
actuación y los gestos.