SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Page 1 of 5
উ জািতয়তাবাদ : মানুেষর অি স েটর পথ
ড. মুহঃ আফসার আলী
অ ািস া েফসার,
এ. জ.িস. বাস কােলজ, কালকাতা-২০
E-mail: ali.mdafsar09@gmail.com
য কােনা িজিনেসর গঠেন তার গঠনগত একক থােক। এই এককিট গিঠত িজিনসিটর চেয়
অেপ াকৃ ত ু আকােরর হয় িক বেড়া িজিনসিটর সকল ণই িতিট একেকর মেধ
বতমান থােক। পরমানু িদেয় অনু, অনু িদেয় বািল/ মািটর কনা, তা িদেয় ইট /পাথর;
অেনক িল ইট /পাথর িদেয় একিট ইমারত, রা া / সতু ; আবার অেনক িল ইমারত, রা া ও
সতু িদেয় একিট নগর তির হয় এবং অেনক িল নগর িমেল সভ তা গেড় উেঠ। িতিট
েরই গিঠত িজিনসিটর ািয় , কাযকািরতা, গিরমা ও হনেযাগ তা িনভর কের একিট
মা পূণ িবষেয়র উপর; সিট হল – িজিনসিটর গঠনগত একক িলর মেধ পার িরক
আকষণ বল কতটা মজবুত, তার উপের। অথাৎ, অনুর মেধ পরমানু িলর পার িরক
আকষণ বল যত বিশ দৃঢ় হেব, অনুিট তত বিশ মজবুত ও ািয় হেব। অনু পভােব,
ইমারেতর ইট িলর মেধ পার িরক আকষণ বল যত বিশ হেব ইমারতিট তত বিশ
মজবুত ও ািয় হেব। একই িনয়েম, মানব-সভ তা গেড় উেঠেছ – ব ি , পিরবার, সমাজ,
দশ /জািত এবং িব -সমাজ িনেয়। যমন, একিট পিরবােরর ািয় ও গিত িনভর করেছ
তার সদস েদর মেধ র পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের, একিট সমােজর ািয় ও
গিত িনভর করেছ িবিভ পিরবােরর মেধ র পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের, িঠক
তমিন মানব-সভ তার ািয় ও গিত িনভর করেছ িবিভ দশ ও জািতর মেধ র
পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের। কােনা ব ি যিদ ধু িনেজর ভােলার কথা ভােব,
তােত পিরবােরর বা সমােজর অেন র িত হেলও স পরও য়া কের না – এ প ব ি েক
াথপর বলা হয়, সমােজর পে িতকারক বেল িন া করা হয়। সুতরাং, াথপর ব ি
পিরবার ও সমােজর পে িতকারক ও িন নীয়। অনু পভােব, য দশ ধু িনেজর কথা
ভােব, অন দেশর িত কেরও স িনেজর াথ িসি েক একমা অ ািধকার দয় – সিট
হল াথপর দশ। আর, াথপর মানুেষর মেতাই াথপর দশও মানব সভ তার পে
িতকর, িন নীয়।
Page 2 of 5
জািতয়তাবােদর (Nationalism) ধারণার িভি হল – ব ি র িনেজর দেশর জনগণ বা তার
মানবেগাি র স ে সাধারণ চতনা ও ভােলাবাসা পাষণ করা। িক এই চতনা ও
ভােলাবাসা যখন আর সাধারণ থােক না, তা বা বািয়ত করার িনিম অেন র চতনা ও
অিধকারেক অ ীকার করা হয়, দিমেয় দওয়া হয়, িবন কের দওয়া হয় – তখন তােক বলা
হয় উ জািতয়তাবাদ (Ultra-nationalism)। উ জািতয়তাবােদ আ া ব ি িট মেন কেরন
য তাঁর দশ বা মানব- গাি িটই হল । সুতরাং, তাঁর দশ বা জািতর তু লনায় অন দশ
বা জািতেগাি েলা িন মােনর! এইখােনই সমােজ বষম –িবেভেদর ধারণা জ ায়।
সমাজতে র ভাষায় এটােক বেল জািতবাদ (Caste-ism)। জািতবাদ অমানিবক –সমােজর
একতা, অখ তা ও গিতর পে ম বেড়া অ রায়। উপের আেলািচত সভ তার গঠণগত
একক িলর (মানুেষর) মেধ েয়াজনীয় আকষণ বেলর পিরবেত জািতবাদ িবকষণ বেলর
জ দয়। আপাততঃ িনরীহ জািতয়তাবাদই (Nationalism) হল অমানিবক জািতবােদর
(অথাৎ, মানুেষর মেধ উঁচু -নীচু ধারণার) জনক। জািতয়তাবাদ কােনা িবেশষ মানব- গাি র
উ -জাত ািভমােনর অহিমকার উপের িতি ত। এই জাত ািভমােনর মাহ নশার মেতা
কাজ কের। নশা মানুষ যমন াভািবক চতনা, িবেবক, ন ায়-অন ায়েবাধ ভু েল যায়
তমিন উ -জািতয়তাবােদ িব াসী ব ি েক িদেয় তার ‘জািত- গৗরব’ র ার দাহায় িদেয়
য কােনা অন ায় কাজ করােনা যায়। মানণীয় রবী নাথ ঠাকু েরর একিট উ ৃ িত এই িবষেয়
উে খ , “জািতর ধারণা হল মানুেষর ারা আিব ৃত সবেচেয় শি শালী চতনানাশক ঔষুধ
(anaesthetics) – িলর মেধ একিট। জািতয়তাবােদর ধাঁয়াশার মেধ আ ব ি রা
িনেজেদর াথিসি র জন অেন র পে অিতশয় িতকারক কায ম সুচা ভােব স
করেত পােরন, তােদর মূল েবােধর অবমাননা স ে ও সেচতন থােকন না। এমনিক তাঁরা
িবপদ নকভােব িতেশাধ পরায়ন হেয় উেঠন যিদ তােদর কােজর ভু ল ধিরেয় দওয়া হয়।
[সূ : Tagore, Rabindranath, (1950), Nationalism, London: Macmillan, pp.42-43.]। সুতরাং,
জািতয়তাবাদ ভয় র হেত পাের, সু মূল েবাধ স মানবতাবাদ ও িব - াতৃ
আ জািতক মানবতাবাদী চতনার কােছ উ জািতয়তাবাদ ব ড়া িতব কতা েপ দখা
িদেত পাের। বলা বা ল , এর ফেল মানব-সভ তার মূল - শাি ও গিত িটেক থাকেত
পাের না!
সমাজিবদ হাবসবােমর মেত, জািতয়তাবােদর মতবাদ তির করেত পর রার ‘আিব ার’
একটা পূণ ভূ িমকা পালন কের। িনেজেদর াথ িসি র জন য ধরেনর জািতয়তাবাদ
Page 3 of 5
সাধারণ মানুেষর সামেন পশ করা দরকার, তারা তার অনুকূ েল কৃ ি -সং ৃিত, রীিত-নীিতও
তির কের থােকন। আর এ েলােক নতু ন বা সংেযাজন িহসােব দখাল মানুেষর আ া অজন
করা যােব না, তা করেত হেল এই সকল নতু ন সংেযািজত কৃ ি -সং ৃিত, রীিত-নীিত েলােক
ব পুেরােনা এবং বংশপর রার ধারা িহসােব পশ করেত হেব। তার জন দরকার
‘আিব ার’-এর ত । হাবসবােমর কথায়, “পর রা য েলােক পুেরােনা বেল মেন হয় বা
দািব করা হয় স েলা অেনক সময় অিত সদ জে েছ বা তির করা হেয়েছ। স েলা
এতটাই সা িতক য ‘ঐিতহািসক মহল’- ক স িল আিব ােরর দািব িনেয় এিগেয় আসেত
হয়, যমন াৈগিতহািসক যুেগর আেগর ািচন যুেগর ত , তা করেত অেনক সময় িকছুটা
ক -কািহনীর আ য় িনেত হয় – অেনক সময় জািলয়ািতর। ” [সূ ::Hobsbawm, J.E. &
Terence Ranger (eds.), (1983), The Invention of Tradition, Cambridge: Cambridge UP, pp.1,
7.]। সা িতককােল আমরা এই পর রা ত ের কেয়কিট িনল িনদশন পাই, য েলা
মতাশীলেদর ারা ইি য়ােত ধমিভি ক উ -জািতয়তাবাদ তিরর মিরয়া েচ া।
দু’একিট উদাহরণ হল – ািচন াৈগিতহািসক যুেগ নািক ভারতবষ াি ক সাজাির
আিব ার কেরিছল এবং িচিকৎসাে ে তার অহরহ েয়াগ িছল (মানণীয় ধাণম ীর
দািব!), ািচন াৈগিতহািসক যুেগ ভারতবেষর মুনী-ঋিষরা নািক সুদ ভােব মহাকাশযা া
করেতন (মানণীয় ধাণম ীর দািব!), ... ইত ািদ।
িস রা িব ািন হােরা জ. লাি ও অনু প মত পাষন কেরন। িতিন উি তার সে
ল কেরন য, মানব-সভ তা রা -িভি ক জািতয়তাবােদর িতেযািগতায় মেতেছ,
েত েকই এব াপাের চুরা িবধানদাতা ভূ িমকা নেয়েছ; ফেল এমন এক সভ তা তির
হেয়েছ যখােন মানুেষর িটেক থাকা স ব নয়। রা িলর মেধ আইন িল জ েলর আইন,
যার মূল িভি হল – ঘৃণা, ভয় ও িনরাপ াহীনতা। [সূ : Harold J. Laski, (1960), A Grammar
of Politics, London: George Allen and Unwin, pp.218-240.]। - জািতয়তাবাদ স ে লাি র
মূল ায়েনর বা ব দশন আমরা িতিনয়ত দখেত পাই। বতমােন দশভি র মানদ
িনেজর দেশর জন ভােলা কাজ করা নয়, িনেজর দেশর মানুষেক ভােলাবাসা নয় বা িনেজর
দেশর মানুেষর কল ােণ কােনা আ ত াগ করা নয় – বরং দশভি র নমুনা /িনদশন হেয়
দাঁিড়েয়েছ অন দশেক বা অন দেশর মানুষেক গালম করা, তােদরেক সকেলর চােখ
ছােটা ও হীন িতপ করা, অন দেশর বা তার মানুষেদর যতটা স ব িত সাধন করা
ইত ািদ। রা -িভি ক জািতয়তাবাদ অিচেরই ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর প নয়। তাই
দখা যায়, পৃিথবীর সবেচেয় সভ দশ বেল যারা দািব কের তারা উ জািতয়তাবােদর দে
Page 4 of 5
অন দেশর (এবং অন ধেমর) মানুষেদরেক িনেজর দেশ িনি বেল ঘাষণা করেছ।
আমরা ভারতবাসীরাও, উ জািতয়তাবােদর কবেল সা িতককােল বিশ কের মেহা হেয়
পরিছ। ভারতবেষর রা -িভি ক জািতয়তাবাদেকও িহ ু ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর প
দওয়ার সেচতন ও িনরিবি েচ া চালােনা হে এক িবেশষ দশেনর লাকেদর ারা।
তাই, দখা যায়, আমরা অন িবেশষ দেশর খেলাওয়ার বা িশ ীেক – িতিন যতই
যাগ তাস হান না কন, আমােদর দেশ ঢুকেত িদি না! মায়ানমাের ও অন শাি ,
সাম ও অিহংসার ধেমর পথ- দশক গৗতম বুে র অনুসারী বেল যারা দািব কেরন, তাঁরাও
রা -িভি ক ও ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর ছুঁয়ােচ নশা থেক িব -মানবতা িভি ক
জািতয়তাবাদেক র া করেত বা গেড় তু লেত কােনা অবদানেতা রােখনই িন বরং সই
নশার উ াদনায় এমন প দশন করেছ যােত িব -মানবতা, িব -িবেবক লি ত, ি ত!
ধম-িভি ক ও রা -িভি ক জািতয়তাবােদর অেনক খসারত মানব-সভ তােক ইিতমেধ
িদেত হেয়েছ। িহটলােরর নতৃ ে জামান জািতয়তাবােদর উ াদনায় ায় িতন কািট মানুষ
জীবন হািরেয়েছন, কেয়ক কািট িবকলা ও প ু হেয়েছন, আর ঈ েরর সৃি মানুেষর
লা নার কােনা সংখ াত দওয়া স ব নয়! মানব-সভ তার অ গিতর চাকা কেয়ক শতা ী
িপছেনর িদেক চেল গেছ। িক দুভােগ র িবষয়, তা থেক মানুষ িশ া হন কেরিন!
আমােদর দেশর ম ীসভার িবিশ ম ীগণ য সংগঠেনর সদস হওয়ার গব বাধ কেরন,
সই সংগঠেনর িহেরা হেলন সই িহটলার! আরও আ েযর িবষয় ইনারা আবার দশভি র
চাি য়ান বেল িনেজেদরেক দািব কেরন!
িক নেবলজয়ী কিব রবী নাথ ঠাকু েরর কথায়, “ দশ মািট িদেয় নয়, দশ মানুষ িদেয়
তির। ” সুতরাং, এই পৃিথবীেক মানুেষর বাসেযাগ কের যেত হেল – মানব-সভ তার
গঠনগত একক িলর মেধ অথাৎ, মানুেষর মেধ িবকষণ নয়, আকষণ সুদৃঢ় করেত হেব।
রা -িভি ক জািতয়তাবাদ, ভােলাবাসা /ভি কবলমা একিট দেশর ভৗগিলক সীমানার
মেধ কাজ করেত পাের, তার বাইের বৃহৎ মানব-সভ তার কােছ সিট অেকেজা। ধম-িভি ক
জািতয়তাবাদ, ভােলাবাসা /ভি ও িব -জনীন নয় – অন ধেমর অনুসারীরা এর ছাতার
বাইের থেক যান। সুতরাং, পৃিথবীেত াতৃ , সহেযাগীতা, শাি , িনরাপ া ও গিত াপন
ও লালান করেত হেল পৃিথবীর য কােনা দেশর ও য কােনা ধেমর মানুেষর মেধ
সুস ক, িব াস ও সহেযািগতার পিরেবশ গেড় তু লেত হেব। এই আেলাচনায় মািনত য
রা -িভি ক বা ধম-িভি ক জািতয়তাবাদ এই কােজ সহায়ক তা নয়ই বরং িতব ক;
Page 5 of 5
কবলমা িব -মানবতা িভি ক জািতয়তাবাদই এ প সু র বাসেযাগ পৃিথবী গেড় তু লেত
পাের। উে খ , রা -িভি ক ও ধম-িভি ক দুই ধরেনর জািতয়তাবাদই মানুেষর সৃি – আর
ভািবক কারেণই মানুেষর সৃি েত িট থােকই। তেব িনখুঁত ঈ েরর সৃি , ঈ র তাঁর শষ
নবীর মাধ েম য শষ গাইড বুক মানুষেক িদেয়েছন, তােত িতিন িব - াতৃ , িব -মানবতা
ও িব -সভ তা িভি ক জািতয়তাবােদর কথাই বেলেছন।
_________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A001 ইসলাম পরিচিতি
A001 ইসলাম পরিচিতিA001 ইসলাম পরিচিতি
A001 ইসলাম পরিচিতিMahfuj Rahmam
 
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়ািবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়াNisreen Ly
 
পণ্য বাজারজাতকরন
পণ্য বাজারজাতকরনপণ্য বাজারজাতকরন
পণ্য বাজারজাতকরনShahin's Help Line
 
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়Shahin's Help Line
 
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকার
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকারইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকার
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকারmdafsarali
 
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOn
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOnKolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOn
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOnTackOn
 
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।)
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।) নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।)
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।) debkumar_lahiri
 
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)Saswata Chakraborty
 
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian Freedom
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian FreedomUdyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian Freedom
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian FreedomSourav Kumar Paik
 
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINAL
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINALINDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINAL
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINALSaswata Chakraborty
 
A protest in respect to my sir
A protest in respect to my sirA protest in respect to my sir
A protest in respect to my sirANM Farukh
 
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)Saswata Chakraborty
 
Praimary exam [www.onlinebcs.com]
Praimary exam [www.onlinebcs.com]Praimary exam [www.onlinebcs.com]
Praimary exam [www.onlinebcs.com]Itmona
 

Mais procurados (20)

A001 ইসলাম পরিচিতি
A001 ইসলাম পরিচিতিA001 ইসলাম পরিচিতি
A001 ইসলাম পরিচিতি
 
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়ািবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
 
পণ্য বাজারজাতকরন
পণ্য বাজারজাতকরনপণ্য বাজারজাতকরন
পণ্য বাজারজাতকরন
 
Prelims answer
Prelims answerPrelims answer
Prelims answer
 
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়
ব্যাংক লোন পাওয়ার কঠিন উপায়
 
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকার
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকারইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকার
ইন্ডিয়ায় মানবতার স্বরূপ ও তার প্রতিকার
 
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOn
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOnKolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOn
Kolkata | Bangla Quiz By Dipayan | TackOn
 
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।)
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।) নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।)
নব বর্ষ। (মহর্ষি বিজয়কৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায়ের উপদেশাবলী থেকে সংগ্রহিত।)
 
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2020
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2020INDEPENDENCE DAY QUIZ 2020
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2020
 
Science quiz
Science quizScience quiz
Science quiz
 
BENGAL & BENGALIS ON STAMP QUIZ
BENGAL & BENGALIS ON STAMP QUIZBENGAL & BENGALIS ON STAMP QUIZ
BENGAL & BENGALIS ON STAMP QUIZ
 
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)
BERHAMPORE GTI INTER SCHOOL OPEN QUIZ 2019 (PRELIMS)
 
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian Freedom
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian FreedomUdyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian Freedom
Udyog 2016-Final-Mixed Bag-Who Ami I & Indian Freedom
 
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINAL
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINALINDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINAL
INDEPENDENCE DAY QUIZ 2019 - FINAL
 
BENGALI NEW YEAR QUIZ
BENGALI NEW YEAR QUIZBENGALI NEW YEAR QUIZ
BENGALI NEW YEAR QUIZ
 
A protest in respect to my sir
A protest in respect to my sirA protest in respect to my sir
A protest in respect to my sir
 
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)
HAPPY DIWALI QUIZ 2019 (PRELIMS)
 
TEACHERS DAY QUIZ - 2020
TEACHERS DAY QUIZ - 2020TEACHERS DAY QUIZ - 2020
TEACHERS DAY QUIZ - 2020
 
Praimary exam [www.onlinebcs.com]
Praimary exam [www.onlinebcs.com]Praimary exam [www.onlinebcs.com]
Praimary exam [www.onlinebcs.com]
 
Mixed Quiz
Mixed Quiz Mixed Quiz
Mixed Quiz
 

Semelhante a Extremism in Nationalism উগ্র জাতিয়তাবাদ মানুষের অস্তিত্ব সঙ্কট

পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনা
পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনাপূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনা
পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনাmdafsarali
 
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস। একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস।  একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস।  একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস। একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...Md. Sajjat Hossain
 
Viva by abdullah baki
Viva  by abdullah baki Viva  by abdullah baki
Viva by abdullah baki Sudipta Saha
 
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকি
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকিচরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকি
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকিrobinpothik1
 
ইসলামের জীবন পদ্ধতি আবুল আ'লা মওদুদী
ইসলামের জীবন পদ্ধতি   আবুল আ'লা মওদুদীইসলামের জীবন পদ্ধতি   আবুল আ'লা মওদুদী
ইসলামের জীবন পদ্ধতি আবুল আ'লা মওদুদীMahfuj Rahmam
 
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdf
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdfMora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdf
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdfMahfuj Rahmam
 
math-20
math-20math-20
math-20Mainu4
 
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজ
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজধর্ষণ ও আমাদের সমাজ
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজmdafsarali
 
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবন
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবনH101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবন
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবনMahfuj Rahmam
 
Why should we believe
Why should we believeWhy should we believe
Why should we believeEnamul Hoque
 
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়মবাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়মruposhibangla24
 
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরবউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরRuposhibangla24,Nawabganj,Dinajpur-5280
 
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationQuantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationS M Rahman Kaes
 
পর্দা ও প্রগতি
পর্দা ও প্রগতিপর্দা ও প্রগতি
পর্দা ও প্রগতিmdafsarali
 
ideology-1
ideology-1ideology-1
ideology-1Mainu4
 
A118 সত্যের সাক্ষ্য
A118 সত্যের সাক্ষ্যA118 সত্যের সাক্ষ্য
A118 সত্যের সাক্ষ্যMahfuj Rahmam
 
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদীসত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদীrobinpothik1
 
7 popular politicial debate islam as state religion bangladesh issue
7 popular politicial debate islam as state religion  bangladesh issue7 popular politicial debate islam as state religion  bangladesh issue
7 popular politicial debate islam as state religion bangladesh issueovro rakib
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?Abul Bashar
 

Semelhante a Extremism in Nationalism উগ্র জাতিয়তাবাদ মানুষের অস্তিত্ব সঙ্কট (20)

ICT
ICTICT
ICT
 
পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনা
পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনাপূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনা
পূর্ব ভারতে মতুয়া জনগোষ্ঠীর আত্মচেতনা
 
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস। একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস।  একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস।  একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...
জনসংযোগ কি? কাকে বলে? জনসংযোগের ইতিহাস। একটি প্রতিষ্ঠানের জনসংযোগ দপ্তরের কা...
 
Viva by abdullah baki
Viva  by abdullah baki Viva  by abdullah baki
Viva by abdullah baki
 
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকি
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকিচরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকি
চরিত্র গঠনের মৌলিক উপাদান: নঈম সিদ্দিকি
 
ইসলামের জীবন পদ্ধতি আবুল আ'লা মওদুদী
ইসলামের জীবন পদ্ধতি   আবুল আ'লা মওদুদীইসলামের জীবন পদ্ধতি   আবুল আ'লা মওদুদী
ইসলামের জীবন পদ্ধতি আবুল আ'লা মওদুদী
 
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdf
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdfMora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdf
Mora boro-hote-chai@ www.priyoboi.com.pdf
 
math-20
math-20math-20
math-20
 
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজ
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজধর্ষণ ও আমাদের সমাজ
ধর্ষণ ও আমাদের সমাজ
 
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবন
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবনH101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবন
H101 রাসুলুল্লাহ (স) এর বিপ্লবী জীবন
 
Why should we believe
Why should we believeWhy should we believe
Why should we believe
 
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়মবাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম
বাংলা একাডেমী প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম
 
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরবউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
বউঠাকুরাণীর হাট - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
 
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationQuantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
 
পর্দা ও প্রগতি
পর্দা ও প্রগতিপর্দা ও প্রগতি
পর্দা ও প্রগতি
 
ideology-1
ideology-1ideology-1
ideology-1
 
A118 সত্যের সাক্ষ্য
A118 সত্যের সাক্ষ্যA118 সত্যের সাক্ষ্য
A118 সত্যের সাক্ষ্য
 
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদীসত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
সত্যের সাক্ষ্য: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
 
7 popular politicial debate islam as state religion bangladesh issue
7 popular politicial debate islam as state religion  bangladesh issue7 popular politicial debate islam as state religion  bangladesh issue
7 popular politicial debate islam as state religion bangladesh issue
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
 

Extremism in Nationalism উগ্র জাতিয়তাবাদ মানুষের অস্তিত্ব সঙ্কট

  • 1. Page 1 of 5 উ জািতয়তাবাদ : মানুেষর অি স েটর পথ ড. মুহঃ আফসার আলী অ ািস া েফসার, এ. জ.িস. বাস কােলজ, কালকাতা-২০ E-mail: ali.mdafsar09@gmail.com য কােনা িজিনেসর গঠেন তার গঠনগত একক থােক। এই এককিট গিঠত িজিনসিটর চেয় অেপ াকৃ ত ু আকােরর হয় িক বেড়া িজিনসিটর সকল ণই িতিট একেকর মেধ বতমান থােক। পরমানু িদেয় অনু, অনু িদেয় বািল/ মািটর কনা, তা িদেয় ইট /পাথর; অেনক িল ইট /পাথর িদেয় একিট ইমারত, রা া / সতু ; আবার অেনক িল ইমারত, রা া ও সতু িদেয় একিট নগর তির হয় এবং অেনক িল নগর িমেল সভ তা গেড় উেঠ। িতিট েরই গিঠত িজিনসিটর ািয় , কাযকািরতা, গিরমা ও হনেযাগ তা িনভর কের একিট মা পূণ িবষেয়র উপর; সিট হল – িজিনসিটর গঠনগত একক িলর মেধ পার িরক আকষণ বল কতটা মজবুত, তার উপের। অথাৎ, অনুর মেধ পরমানু িলর পার িরক আকষণ বল যত বিশ দৃঢ় হেব, অনুিট তত বিশ মজবুত ও ািয় হেব। অনু পভােব, ইমারেতর ইট িলর মেধ পার িরক আকষণ বল যত বিশ হেব ইমারতিট তত বিশ মজবুত ও ািয় হেব। একই িনয়েম, মানব-সভ তা গেড় উেঠেছ – ব ি , পিরবার, সমাজ, দশ /জািত এবং িব -সমাজ িনেয়। যমন, একিট পিরবােরর ািয় ও গিত িনভর করেছ তার সদস েদর মেধ র পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের, একিট সমােজর ািয় ও গিত িনভর করেছ িবিভ পিরবােরর মেধ র পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের, িঠক তমিন মানব-সভ তার ািয় ও গিত িনভর করেছ িবিভ দশ ও জািতর মেধ র পার িরক সৗহাদপূণ স েকর উপের। কােনা ব ি যিদ ধু িনেজর ভােলার কথা ভােব, তােত পিরবােরর বা সমােজর অেন র িত হেলও স পরও য়া কের না – এ প ব ি েক াথপর বলা হয়, সমােজর পে িতকারক বেল িন া করা হয়। সুতরাং, াথপর ব ি পিরবার ও সমােজর পে িতকারক ও িন নীয়। অনু পভােব, য দশ ধু িনেজর কথা ভােব, অন দেশর িত কেরও স িনেজর াথ িসি েক একমা অ ািধকার দয় – সিট হল াথপর দশ। আর, াথপর মানুেষর মেতাই াথপর দশও মানব সভ তার পে িতকর, িন নীয়।
  • 2. Page 2 of 5 জািতয়তাবােদর (Nationalism) ধারণার িভি হল – ব ি র িনেজর দেশর জনগণ বা তার মানবেগাি র স ে সাধারণ চতনা ও ভােলাবাসা পাষণ করা। িক এই চতনা ও ভােলাবাসা যখন আর সাধারণ থােক না, তা বা বািয়ত করার িনিম অেন র চতনা ও অিধকারেক অ ীকার করা হয়, দিমেয় দওয়া হয়, িবন কের দওয়া হয় – তখন তােক বলা হয় উ জািতয়তাবাদ (Ultra-nationalism)। উ জািতয়তাবােদ আ া ব ি িট মেন কেরন য তাঁর দশ বা মানব- গাি িটই হল । সুতরাং, তাঁর দশ বা জািতর তু লনায় অন দশ বা জািতেগাি েলা িন মােনর! এইখােনই সমােজ বষম –িবেভেদর ধারণা জ ায়। সমাজতে র ভাষায় এটােক বেল জািতবাদ (Caste-ism)। জািতবাদ অমানিবক –সমােজর একতা, অখ তা ও গিতর পে ম বেড়া অ রায়। উপের আেলািচত সভ তার গঠণগত একক িলর (মানুেষর) মেধ েয়াজনীয় আকষণ বেলর পিরবেত জািতবাদ িবকষণ বেলর জ দয়। আপাততঃ িনরীহ জািতয়তাবাদই (Nationalism) হল অমানিবক জািতবােদর (অথাৎ, মানুেষর মেধ উঁচু -নীচু ধারণার) জনক। জািতয়তাবাদ কােনা িবেশষ মানব- গাি র উ -জাত ািভমােনর অহিমকার উপের িতি ত। এই জাত ািভমােনর মাহ নশার মেতা কাজ কের। নশা মানুষ যমন াভািবক চতনা, িবেবক, ন ায়-অন ায়েবাধ ভু েল যায় তমিন উ -জািতয়তাবােদ িব াসী ব ি েক িদেয় তার ‘জািত- গৗরব’ র ার দাহায় িদেয় য কােনা অন ায় কাজ করােনা যায়। মানণীয় রবী নাথ ঠাকু েরর একিট উ ৃ িত এই িবষেয় উে খ , “জািতর ধারণা হল মানুেষর ারা আিব ৃত সবেচেয় শি শালী চতনানাশক ঔষুধ (anaesthetics) – িলর মেধ একিট। জািতয়তাবােদর ধাঁয়াশার মেধ আ ব ি রা িনেজেদর াথিসি র জন অেন র পে অিতশয় িতকারক কায ম সুচা ভােব স করেত পােরন, তােদর মূল েবােধর অবমাননা স ে ও সেচতন থােকন না। এমনিক তাঁরা িবপদ নকভােব িতেশাধ পরায়ন হেয় উেঠন যিদ তােদর কােজর ভু ল ধিরেয় দওয়া হয়। [সূ : Tagore, Rabindranath, (1950), Nationalism, London: Macmillan, pp.42-43.]। সুতরাং, জািতয়তাবাদ ভয় র হেত পাের, সু মূল েবাধ স মানবতাবাদ ও িব - াতৃ আ জািতক মানবতাবাদী চতনার কােছ উ জািতয়তাবাদ ব ড়া িতব কতা েপ দখা িদেত পাের। বলা বা ল , এর ফেল মানব-সভ তার মূল - শাি ও গিত িটেক থাকেত পাের না! সমাজিবদ হাবসবােমর মেত, জািতয়তাবােদর মতবাদ তির করেত পর রার ‘আিব ার’ একটা পূণ ভূ িমকা পালন কের। িনেজেদর াথ িসি র জন য ধরেনর জািতয়তাবাদ
  • 3. Page 3 of 5 সাধারণ মানুেষর সামেন পশ করা দরকার, তারা তার অনুকূ েল কৃ ি -সং ৃিত, রীিত-নীিতও তির কের থােকন। আর এ েলােক নতু ন বা সংেযাজন িহসােব দখাল মানুেষর আ া অজন করা যােব না, তা করেত হেল এই সকল নতু ন সংেযািজত কৃ ি -সং ৃিত, রীিত-নীিত েলােক ব পুেরােনা এবং বংশপর রার ধারা িহসােব পশ করেত হেব। তার জন দরকার ‘আিব ার’-এর ত । হাবসবােমর কথায়, “পর রা য েলােক পুেরােনা বেল মেন হয় বা দািব করা হয় স েলা অেনক সময় অিত সদ জে েছ বা তির করা হেয়েছ। স েলা এতটাই সা িতক য ‘ঐিতহািসক মহল’- ক স িল আিব ােরর দািব িনেয় এিগেয় আসেত হয়, যমন াৈগিতহািসক যুেগর আেগর ািচন যুেগর ত , তা করেত অেনক সময় িকছুটা ক -কািহনীর আ য় িনেত হয় – অেনক সময় জািলয়ািতর। ” [সূ ::Hobsbawm, J.E. & Terence Ranger (eds.), (1983), The Invention of Tradition, Cambridge: Cambridge UP, pp.1, 7.]। সা িতককােল আমরা এই পর রা ত ের কেয়কিট িনল িনদশন পাই, য েলা মতাশীলেদর ারা ইি য়ােত ধমিভি ক উ -জািতয়তাবাদ তিরর মিরয়া েচ া। দু’একিট উদাহরণ হল – ািচন াৈগিতহািসক যুেগ নািক ভারতবষ াি ক সাজাির আিব ার কেরিছল এবং িচিকৎসাে ে তার অহরহ েয়াগ িছল (মানণীয় ধাণম ীর দািব!), ািচন াৈগিতহািসক যুেগ ভারতবেষর মুনী-ঋিষরা নািক সুদ ভােব মহাকাশযা া করেতন (মানণীয় ধাণম ীর দািব!), ... ইত ািদ। িস রা িব ািন হােরা জ. লাি ও অনু প মত পাষন কেরন। িতিন উি তার সে ল কেরন য, মানব-সভ তা রা -িভি ক জািতয়তাবােদর িতেযািগতায় মেতেছ, েত েকই এব াপাের চুরা িবধানদাতা ভূ িমকা নেয়েছ; ফেল এমন এক সভ তা তির হেয়েছ যখােন মানুেষর িটেক থাকা স ব নয়। রা িলর মেধ আইন িল জ েলর আইন, যার মূল িভি হল – ঘৃণা, ভয় ও িনরাপ াহীনতা। [সূ : Harold J. Laski, (1960), A Grammar of Politics, London: George Allen and Unwin, pp.218-240.]। - জািতয়তাবাদ স ে লাি র মূল ায়েনর বা ব দশন আমরা িতিনয়ত দখেত পাই। বতমােন দশভি র মানদ িনেজর দেশর জন ভােলা কাজ করা নয়, িনেজর দেশর মানুষেক ভােলাবাসা নয় বা িনেজর দেশর মানুেষর কল ােণ কােনা আ ত াগ করা নয় – বরং দশভি র নমুনা /িনদশন হেয় দাঁিড়েয়েছ অন দশেক বা অন দেশর মানুষেক গালম করা, তােদরেক সকেলর চােখ ছােটা ও হীন িতপ করা, অন দেশর বা তার মানুষেদর যতটা স ব িত সাধন করা ইত ািদ। রা -িভি ক জািতয়তাবাদ অিচেরই ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর প নয়। তাই দখা যায়, পৃিথবীর সবেচেয় সভ দশ বেল যারা দািব কের তারা উ জািতয়তাবােদর দে
  • 4. Page 4 of 5 অন দেশর (এবং অন ধেমর) মানুষেদরেক িনেজর দেশ িনি বেল ঘাষণা করেছ। আমরা ভারতবাসীরাও, উ জািতয়তাবােদর কবেল সা িতককােল বিশ কের মেহা হেয় পরিছ। ভারতবেষর রা -িভি ক জািতয়তাবাদেকও িহ ু ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর প দওয়ার সেচতন ও িনরিবি েচ া চালােনা হে এক িবেশষ দশেনর লাকেদর ারা। তাই, দখা যায়, আমরা অন িবেশষ দেশর খেলাওয়ার বা িশ ীেক – িতিন যতই যাগ তাস হান না কন, আমােদর দেশ ঢুকেত িদি না! মায়ানমাের ও অন শাি , সাম ও অিহংসার ধেমর পথ- দশক গৗতম বুে র অনুসারী বেল যারা দািব কেরন, তাঁরাও রা -িভি ক ও ধম-িভি ক জািতয়তাবােদর ছুঁয়ােচ নশা থেক িব -মানবতা িভি ক জািতয়তাবাদেক র া করেত বা গেড় তু লেত কােনা অবদানেতা রােখনই িন বরং সই নশার উ াদনায় এমন প দশন করেছ যােত িব -মানবতা, িব -িবেবক লি ত, ি ত! ধম-িভি ক ও রা -িভি ক জািতয়তাবােদর অেনক খসারত মানব-সভ তােক ইিতমেধ িদেত হেয়েছ। িহটলােরর নতৃ ে জামান জািতয়তাবােদর উ াদনায় ায় িতন কািট মানুষ জীবন হািরেয়েছন, কেয়ক কািট িবকলা ও প ু হেয়েছন, আর ঈ েরর সৃি মানুেষর লা নার কােনা সংখ াত দওয়া স ব নয়! মানব-সভ তার অ গিতর চাকা কেয়ক শতা ী িপছেনর িদেক চেল গেছ। িক দুভােগ র িবষয়, তা থেক মানুষ িশ া হন কেরিন! আমােদর দেশর ম ীসভার িবিশ ম ীগণ য সংগঠেনর সদস হওয়ার গব বাধ কেরন, সই সংগঠেনর িহেরা হেলন সই িহটলার! আরও আ েযর িবষয় ইনারা আবার দশভি র চাি য়ান বেল িনেজেদরেক দািব কেরন! িক নেবলজয়ী কিব রবী নাথ ঠাকু েরর কথায়, “ দশ মািট িদেয় নয়, দশ মানুষ িদেয় তির। ” সুতরাং, এই পৃিথবীেক মানুেষর বাসেযাগ কের যেত হেল – মানব-সভ তার গঠনগত একক িলর মেধ অথাৎ, মানুেষর মেধ িবকষণ নয়, আকষণ সুদৃঢ় করেত হেব। রা -িভি ক জািতয়তাবাদ, ভােলাবাসা /ভি কবলমা একিট দেশর ভৗগিলক সীমানার মেধ কাজ করেত পাের, তার বাইের বৃহৎ মানব-সভ তার কােছ সিট অেকেজা। ধম-িভি ক জািতয়তাবাদ, ভােলাবাসা /ভি ও িব -জনীন নয় – অন ধেমর অনুসারীরা এর ছাতার বাইের থেক যান। সুতরাং, পৃিথবীেত াতৃ , সহেযাগীতা, শাি , িনরাপ া ও গিত াপন ও লালান করেত হেল পৃিথবীর য কােনা দেশর ও য কােনা ধেমর মানুেষর মেধ সুস ক, িব াস ও সহেযািগতার পিরেবশ গেড় তু লেত হেব। এই আেলাচনায় মািনত য রা -িভি ক বা ধম-িভি ক জািতয়তাবাদ এই কােজ সহায়ক তা নয়ই বরং িতব ক;
  • 5. Page 5 of 5 কবলমা িব -মানবতা িভি ক জািতয়তাবাদই এ প সু র বাসেযাগ পৃিথবী গেড় তু লেত পাের। উে খ , রা -িভি ক ও ধম-িভি ক দুই ধরেনর জািতয়তাবাদই মানুেষর সৃি – আর ভািবক কারেণই মানুেষর সৃি েত িট থােকই। তেব িনখুঁত ঈ েরর সৃি , ঈ র তাঁর শষ নবীর মাধ েম য শষ গাইড বুক মানুষেক িদেয়েছন, তােত িতিন িব - াতৃ , িব -মানবতা ও িব -সভ তা িভি ক জািতয়তাবােদর কথাই বেলেছন। _________________