El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para apoyar la investigación. Explica que las TIC permiten compartir información, recursos y resultados entre investigadores. También menciona algunas herramientas TIC útiles como las redes sociales, entornos personales de aprendizaje y software para gestionar y analizar datos. El documento enfatiza que lo más importante es el uso que se haga de estas herramientas para avanzar en la investigación.
VII encuentro metis avila 2014. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN AL SERVICIO DE LA INVESTIGACIÓN #metisavila
1. 23/10/2014
1
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN AL SERVICIO
DE LA INVESTIGACIÓN
Carmen Villar Bustos
@carmenvillarb
Las TIC a día de hoy suponen parte de nuestra vida
2. 23/10/2014
2
Lainformatizacióndelosregistrosenfermerosimplicanuevasposibilidadesenlaorganizacióndelosdatosylastareas, favoreciendosuempleoenáreasdeinvestigación,medicióndetiemposdeenfermeríayenelcontroldecalidad.
Bonilla Zafra, G. (2000)
Lleixádefine como herramientas para adquirir las competencias en Tecnologías de la Información y Comunicación
1.la alfabetización tecnológica (PC, red y entorno operativo)
2.los instrumentos de trabajo intelectual (ofimática y editor grafico)
3.el tratamiento y difusión de la información/herramientas de comunicación (conocimientos de búsqueda y comunicación (Internet)).
LleixáFortuño, M. (2007)
18. 23/10/2014
18
OTROS RECURSOS DE INTERÉS
RevMan
UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES PARA VALORAR LA INCIDENCIA Y PREDECIR TENDENCIAS EN UNA ENFERMEDAD
http://www.google.org/flutrends/about/how.html https://www.youtube.com/watch?v=_JNogEk-pnM
19. 23/10/2014
19
LAS TIC SIRVEN A LA INVESTIGACIÓN PARA COMPARTIR :
COMPARTIR INVESTIGACIÓN
COMPARTIR RECURSOS
COMPARTIR RESULTADOS
EMPIEZA CON UNAS POCAS HERRAMIENTAS, AQUELLAS QUE TE RESULTEN DE MAYOR UTILIDAD Y EXPLORA TODAS SUS POSIBILIDADES
21. 23/10/2014
21
BIBLIOGRAFÍA
•Elena Sinobas, P. et al. Manual de Investigación Cuantitativa para Enfermería. [Internet] Federación de Asociaciones de Enfermería Comunitaria y Atención Primaria (FAECAP). Madrid 2011(1ªed.) [acceso 17 de octubre 2014].Disponible en: http://www.faecap.com/documents/download/77
•Consejería de Sanidad y Política Social de la Región de Murcia. Atención sanitaria basada en la evidencia: su aplicación a la práctica clínica. [Internet]. Murcia.2007.[acceso 17 de octubre 2014].Disponible en: http://www.murciasalud.es/publicaciones.php?op=mostrar_publicacion&id=103&idsec=88
•Escuela Nacional de Sanidad (ENS) Instituto de Salud Carlos III -Ministerio de Ciencia e Innovación. Miguel Ángel Royo Bordonada, Javier Damián Moreno, “Método epidemiológico”. [Internet]Madrid: ENS -Instituto de Salud Carlos III, Octubre de 2009. [acceso 17 de octubre 2014].Disponible en: http://www.isciii.es/ISCIII/es/contenidos/fd-publicaciones-isciii/fd-documentos/2009- 0843_Manual_epidemiologico_ultimo_23-01-10.pdf
•Fundación Cotecpara la Innovación Tecnológica. Comunicar la Ciencia. [Internet] Madrid. 2006 . [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/comunicarlaciencia.pdf
•Grupo de trabajo REBIUN en el ámbito de la investigación. Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. [Internet] 2010 [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: https://biblioteca.ulpgc.es/files/ciencia_2_0_rebiun_2011.pdf
•Santamaría F,. AbrairaC F. El uso de Twitteren la investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía para los académicos e investigadores (ampliación y actualización) [Internet] Curso en Unileon“Redes Sociales en Educación” 2011. [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: http://estebanromero.com/wp-content/uploads/2012/07/El-uso-de-Twitter-en- la-universidad.pdf
@carmenvillarb