ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Planeacion didactica[1]
1. AUTOR: MIRIAM HORTENSIA AGOSTO 2009
TENORIO
NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA
DIRECCION: http://staku.foroactivo.net/t50-la-planeacion-didactica
CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
La planeación es un instrumento que orienta las acciones que realizamos; esto
debido a que ésta nos va conduciendo en el quehacer diario, además la planeación
también constituye una actividad que conduce a la prefiguración de una situación
futura, ya que al llevarla a la práctica denota una solución teórica global que se
propone superar los problemas de manera óptima.
AUTOR: PABLO CASAU AGOSTO 2011
NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA
DIRECCION: http://www.segciencias.com.ar/plandid.htm
CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
La planificación didáctica es un proceso mental mediante el cual el docente
organiza un contenido de manera tal que pueda ser enseñado - según su propio
criterio- de la forma más eficaz posible. La presente nota narra las experiencias
en planificación didáctica de un docente con 26 años de experiencia.
2. AUTOR: MARGARITA PASZA AGOSTO 1990
GONZALEZ
NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA
DIRECCION: INSTRUMENTACION DIDACTICA
CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
También conocida como instrumentación didáctica que se refiere a disponer todos
los elementos que hacen posible la puesta en práctica del proceso de enseñanza
aprendizaje.
3. Propuestas del autor Modelo de la institución practica
Currículo: conjunto de Currículo: contenido que Currículo: conjunto de
contenidos y procesos de deberá favorecerse en las competencias que deberán
evaluación en un pal de actividades escolares favorecerse
trabajo para desarrollar
competencias.
Objetivo: para que enseñar. Objetivo: las metas que Objetivo: favorecer el
alcanzar atraves de la desarrollo de diferentes
actividades capacidades
Contenidos que enseñar: sé Contenidos: campos Contenidos: serán las
distinguen por ser formativos y competencias competencias que deberán
conceptuales que deberán favorecerse favorecerse durante la
procedimentales y practica
actitudinales.
Metodología: como enseñar Metodología: estrategia del Metodología: principios que
docente para llevar a cabo darán la base para realizar
su planeación una planeación
Evaluación: control y Evaluación: inicial media y Evaluación: observar la
reformulación de procesos final en cuanto ala manifestación de algunas
competencias competencias.
Planeación didáctica: Planeación didáctica: Planeación didáctica:
procesó que permite conjunto de actividades y organización de actividades
imaginar, prever y organizar estrategias previamente de manera sistemática
los componentes de la elaboradas
actividad educativa