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El Resurgir Clásico de Occidente
La Geografía de los Balcanes
   La civilización Griega se
    localizó en el sur de la
    península de los Balcanes,
    las islas Egeas y Jónicas y
    las costas occidentales de
    Asia Menor
   La Antigua Grecia continental era de territorio
    montañoso.

   Predominaba un clima variado, con vientos en
    invierno y nevadas en las partes de alta montaña.
   La geografía fue propicia para el desarrollo de su
    economía, que se basó en la ganadería y cría de
    ovejas, caballos, bueyes, mulas, asnos y ganado
    vacuno, cultivó trigo, cebada, aceitunas, uvas, higo,
    olivo, y frutas.

   Una actividad complementaria fue la pesca,
    practicada a lo largo de las extensas costas de los
    mares Egeo, Mediterráneo y Negro.
   En la Grecia Antigua había una parte continental y
    otra de islas en los mares Egeo y Jónico.

   En el continente las grandes montañas la aislaron y
    la dividieron en regiones que formaron las
    ciudades-Estado.

   Además de agricultores y pescadores, sus
    habitantes fueron marinos expertos que
    conquistaron muchas tierras.
La Geografía de los Balcanes
   Lugar de desarrollo:

  Describe su:
1. Relieve
2. Clima
3. Economía

   Copiar párrafo: recuadro (p.68)
La Geografía de los Balcanes
   Asignación: Consigue los siguientes datos sobre
    Grecia: ( Capital-Población-Tipo Gobierno-Tipo
    de Economía)

   Valor: 15 ptos.

   Instrucciones: Realizar en la libreta, los datos los
    colocarás en una tabla, puedes añadir una
    imagen de Grecia.
Grecia
Entre la Tiranía y la Democracia
   Tipos de gobiernos adoptados en la Antigua
    Grecia:

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2. aristocracia
3. democracia

   Diferencia entre la democracia actual y la de la
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Una economía en expansión:
               Base de la economía griega:
1.agricultura
2.ganadería
 Proceso de expansión de la civilización griega:

1.Ya que los suelos aptos para el cultivo no eran
   suficientes para alimentar a la población se
   produjo un proceso de expansión que llevó a la
   colonización de las partes meridionales de la
   penínsulas Itálica, Ibérica, el norte de Africa e
   incluso las islas británicas.
El comercio griego:

1.artesanos: (carpinteros) trabajaban en la fabricación
   de embarcaciones y en la fundición de metales.

2.escultores y arquitectos: (tallistas, escultores,
   pintores) crearon en las ciudades el mejor arte
   clásico que se conociera en esa época.

3.tejedores y fabricantes de tela: (zapateros, artesanos
   del cuero, alfareros y ceramistas).
La ganadería en Grecia:

1. Se criaba ganado que produjera carne, leche o
   queso, así como cuero para vestidos y zapatos.

   La pesca griega:

1.El pescado fue parte de la dieta de los griegos,
   quiénes secaban el pescado para conservarlo y
   utilizaban su aceite como parte de su alimentación.
La Minería:

1.El hierro, estaño y carbón, fueron un sostén primario
   de actividades secundarias como la metalurgia.
2.En este sector se apreció más el trabajo de los
   esclavos.
                  El comercio griego:

1.La economía griega fue una actividad de Estado,
   privada, de esclavos y comerciantes.
La cultura domina la vida social
                        Vocabulario:

   Polis-En la antigua Grecia: Estado autónomo
    constituido por una ciudad y un pequeño territorio.

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   Academia-jardín público en las afueras de Atenas
    que servía de escuela filosófica.

   Fiestas populares-fiestas de pueblo.
La cultura domina la vida social
   La cultura de la Antigua Grecia tuvo su fundamento en
    la educación:la educación tenía como eje primordial la
    instrucción de los jóvenes.

   Hasta los 7 años: los niños eran educados en sus casas.

   A los 14 años: acudían a escuelas privadas, allí
    aprendían a leer, escribir, contar y recitar de memoria
    clásicos de la literatura griega (La Iliáda y la Odisea).
   De los 15 a los 18 años: Ingresaban a la
    Palestra, donde aprendían gimnasia, técnicas
    militares, arte y ciencias naturales.

   La educación superior: se impartía en la Academia,
    dónde el filósofo griego Platón instruía a sus
    seguidores a través de un método informal, que
    consistía en dialogar en forma de preguntas-
    respuestas y así se iba desarrollando un
    determinado tema.
   La vida cotidiana de los griegos estuvo relacionada
    con el teatro, que apareció en las fiestas populares.



   La música, del griego musikos (musa), refinado,
    fue una actividad muy popular en la Antigua
    Grecia, presente en el culto a los dioses, en los
    banquetes, bodas, actos fúnebres, el teatro, la
    guerra y la cotidianidad del mercado y empleó
    instrumentos como la lira y la flauta.
   Otras expresiones del
    arte griego fueron la
    escultura y la
    arquitectura; el
    partenón es uno de los
    más importantes
    monumentos del arte
    griego, principal
    templo de la Acrópolis
    de Atenas, consagrado
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Mujer y poesía en Grecia
   Entre los siglos VII y VI,
    vivió en la isla de Lesbos
    una poeta llamada Safo,
    quién creó una academia
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    poesía, la música y la
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El resurgir clásico de occidente

  • 1. El Resurgir Clásico de Occidente
  • 2. La Geografía de los Balcanes  La civilización Griega se localizó en el sur de la península de los Balcanes, las islas Egeas y Jónicas y las costas occidentales de Asia Menor
  • 3. La Antigua Grecia continental era de territorio montañoso.  Predominaba un clima variado, con vientos en invierno y nevadas en las partes de alta montaña.
  • 4. La geografía fue propicia para el desarrollo de su economía, que se basó en la ganadería y cría de ovejas, caballos, bueyes, mulas, asnos y ganado vacuno, cultivó trigo, cebada, aceitunas, uvas, higo, olivo, y frutas.  Una actividad complementaria fue la pesca, practicada a lo largo de las extensas costas de los mares Egeo, Mediterráneo y Negro.
  • 5. En la Grecia Antigua había una parte continental y otra de islas en los mares Egeo y Jónico.  En el continente las grandes montañas la aislaron y la dividieron en regiones que formaron las ciudades-Estado.  Además de agricultores y pescadores, sus habitantes fueron marinos expertos que conquistaron muchas tierras.
  • 6. La Geografía de los Balcanes  Lugar de desarrollo:  Describe su: 1. Relieve 2. Clima 3. Economía  Copiar párrafo: recuadro (p.68)
  • 7. La Geografía de los Balcanes  Asignación: Consigue los siguientes datos sobre Grecia: ( Capital-Población-Tipo Gobierno-Tipo de Economía)  Valor: 15 ptos.  Instrucciones: Realizar en la libreta, los datos los colocarás en una tabla, puedes añadir una imagen de Grecia.
  • 9. Entre la Tiranía y la Democracia  Tipos de gobiernos adoptados en la Antigua Grecia: 1. tiranía 2. aristocracia 3. democracia  Diferencia entre la democracia actual y la de la Antigua Grecia
  • 10. Una economía en expansión:  Base de la economía griega: 1.agricultura 2.ganadería  Proceso de expansión de la civilización griega: 1.Ya que los suelos aptos para el cultivo no eran suficientes para alimentar a la población se produjo un proceso de expansión que llevó a la colonización de las partes meridionales de la penínsulas Itálica, Ibérica, el norte de Africa e incluso las islas británicas.
  • 11. El comercio griego: 1.artesanos: (carpinteros) trabajaban en la fabricación de embarcaciones y en la fundición de metales. 2.escultores y arquitectos: (tallistas, escultores, pintores) crearon en las ciudades el mejor arte clásico que se conociera en esa época. 3.tejedores y fabricantes de tela: (zapateros, artesanos del cuero, alfareros y ceramistas).
  • 12. La ganadería en Grecia: 1. Se criaba ganado que produjera carne, leche o queso, así como cuero para vestidos y zapatos.  La pesca griega: 1.El pescado fue parte de la dieta de los griegos, quiénes secaban el pescado para conservarlo y utilizaban su aceite como parte de su alimentación.
  • 13. La Minería: 1.El hierro, estaño y carbón, fueron un sostén primario de actividades secundarias como la metalurgia. 2.En este sector se apreció más el trabajo de los esclavos. El comercio griego: 1.La economía griega fue una actividad de Estado, privada, de esclavos y comerciantes.
  • 14. La cultura domina la vida social  Vocabulario:  Polis-En la antigua Grecia: Estado autónomo constituido por una ciudad y un pequeño territorio.  Palestra-centro educativo  Academia-jardín público en las afueras de Atenas que servía de escuela filosófica.  Fiestas populares-fiestas de pueblo.
  • 15. La cultura domina la vida social  La cultura de la Antigua Grecia tuvo su fundamento en la educación:la educación tenía como eje primordial la instrucción de los jóvenes.  Hasta los 7 años: los niños eran educados en sus casas.  A los 14 años: acudían a escuelas privadas, allí aprendían a leer, escribir, contar y recitar de memoria clásicos de la literatura griega (La Iliáda y la Odisea).
  • 16. De los 15 a los 18 años: Ingresaban a la Palestra, donde aprendían gimnasia, técnicas militares, arte y ciencias naturales.  La educación superior: se impartía en la Academia, dónde el filósofo griego Platón instruía a sus seguidores a través de un método informal, que consistía en dialogar en forma de preguntas- respuestas y así se iba desarrollando un determinado tema.
  • 17. La vida cotidiana de los griegos estuvo relacionada con el teatro, que apareció en las fiestas populares.  La música, del griego musikos (musa), refinado, fue una actividad muy popular en la Antigua Grecia, presente en el culto a los dioses, en los banquetes, bodas, actos fúnebres, el teatro, la guerra y la cotidianidad del mercado y empleó instrumentos como la lira y la flauta.
  • 18. Otras expresiones del arte griego fueron la escultura y la arquitectura; el partenón es uno de los más importantes monumentos del arte griego, principal templo de la Acrópolis de Atenas, consagrado a la diosa griega de la sabiduría, Atenea Parthenos.
  • 19. Mujer y poesía en Grecia  Entre los siglos VII y VI, vivió en la isla de Lesbos una poeta llamada Safo, quién creó una academia en la que se cultivaban la poesía, la música y la danza.  Su obra más importante fue Oda a Afrodita, en la que exalta el amor y la belleza.