![¡Nuestro último sábado en la Costa del Sol! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/presentacionud-2-1232476819215912-1/85/La-UD-por-Tareas-1-320.jpg)
![1. Contexto Educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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La UD por Tareas
- 3. 2. Especificación del tema EL OCIO
- 4. 3. Descripción de la tarea final Programar el último día de ocio del grupo (grupos de 3) Elaborar el programa Exposición Votación
- 6. 5. Contenidos - Conocer las costumbres de los jóvenes españoles en su tiempo libre y compararlas con los hábitos del país de origen. - Me gustaría - Mejor/ peor - ¿A que hora? - ¿Cómo quedamos? -¿Cuándo …? - Tan … como Más … que Menos … que - Vamos a … Y si … - No, prefiero … -Vale Buena idea Esta bien - Lugares y actividades de ocio. - Adjetivos para valorar. - Oferta cultural. - Describir y valorar actividades. - Comparar. - Proponer y rechazar una agenda cultural. Socio-cultural Gramática Exponentes Nociones Especificas Funciones-Nociones Generales
- 7. 6. Planificación del Proyecto
- 8. 6.1 Secuenciación de tareas
- 10. 6.3 Descripción de tarea de apoyo lingüístico
- 11. 7. Evaluación
- 12. 7. Bibliografía