Pelan strategik saas (koko) (1)

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi Dan Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
KPI Pengarah /PPD/Sek Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Sektir/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
UNIT / Unit Kokurikulum Dan Sukan
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum Dan
Sukan
Ketetapan berkaitan
pelaksanaan
kokurikulum dan sukan
dibuat dengan
mematuhi Akta
Pendidikan, Peraturan
Pendidikan, SPI, Surat
Siaran, Panduan
Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM dan
mengikut keperluan
sekolah
Semua aktiviti yang
dijalankan mesti
mengikut ketetapan
yang telah
disediakan agar
semua aktiviti yang
dijalankan tidak
melanggar
peraturan yang
telah ditetapkan.
Mendapatkan semua
Akta Pendidikan,
Peraturan Pendidikan,
SPI, Surat Siaran,
Panduan Pengurusan
PAJSK, dasar-dasar
KPM daripada buku dan
internet mengikut
keperluan sekolah.
Semua guru
mematuhi Akta
Pendidikan,
Peraturan
Pendidikan, SPI,
Surat Siaran,
Panduan Pengurusan
PAJSK, dasar-dasar
KPM dan mengikut
keperluan sekolah.
150 155 160 164
PELAN TAKTIKAL
1

TAHUN 2018
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi Dan Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPS/SJK-PS/02
Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan
Strategi Program Terancang melibatkan ahli kelab ragbi, guru penasihat dan jurulatih ragbi.
Pelan Tindakan
Mendapatkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM
daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1. Tokoh Ragbi Dunia Guru penasihat
permainan
Jurulatih
Masa:
8-9 pagi
Bulan:
Januari- Mac
Kekerapan:
1 kali
seminggu
Kos:
RM20
Sumber:
Ahli ragbi
Murid dapat mengenali
tokoh sukan ragbi dan
meminati sukan ragbi
35
Semua ahli kelab ragbi
2. Perlawanan persahabatan
antara sekolah Zon Kajang
Guru penasihat
permainan
Jurulatih
Masa:
Mei
Kekerapan:
1 kali
setahun
Kos:
Hadiah
RM100
(Hamper)
Sumber:
PIBG
Semua ahli ragbi dapat
memahami undang-
undang permainan
sebenar di samping
mengeratkan hubungan
melalui kerjasama
berpasukan.
30 Pemain ragbi sekolah bawah
15 tahun dan 17 tahun
2

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Strategi
Aktiviti yang dijalankan mesti mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak melanggar
peraturan yang telah ditetapkan.
Pelan Tindakan
Mendapatkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM
daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
1. Mengumpul Akta Pendidikan,
Peraturan Pendidikan, SPI,
Surat Siaran, Panduan
Pengurusan PAJSK, dasar-dasar
KPM daripada buku dan
internet mengikut keperluan
sekolah.
Penolong Kanan
Kokurikulum
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan
Januari
100 % guru dapat
Mengumpul Akta
Pendidikan, Peraturan
Pendidikan, SPI, Surat
Siaran, Panduan
Pengurusan PAJSK, dasar-
dasar KPM daripada buku
dan internet mengikut
keperluan sekolah
150
Semua Kelab Persatuan
Semua Badan Beruniform
Semua Sukan Permainan
Semua Unit Kokurikulum
3

Jadual 3 : PELAN OPERASI
Nama Projek : Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar- dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Rasional : Semua guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang betul
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut ketetapan yang berteraskan peraturan yang ditetapkan.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari Tahun 2014
Kumpulan Sasaran : Semua Guru
Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan JPS/SJK-PSS/01
Objektif
Semua aktiviti yang dijalankan mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak
melanggar peraturan yang telah ditetapkan.
Program/Projek Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM daripada
buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Kumpulan Sasaran Semua Guru Penasihat
Tanggungjawab Nama Pegawai Pelaksana:
1. Pn. Wan Norma bt. Wan Pi
2. Pn. Hanizah bt. Hassan
3. Semua penyelaras unit kokurikulum
Proses Kerja 1. Penyediaan perancangan aktiviti tahunan oleh guru penasihat
2. Mengakses maklumat dalam internet
3. Mendokumenkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet untuk rujukan.
Kekangan Kekangan masa guru
Pemantauan PK Kokurikulum, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum. Bagi Guru Penasihat yang menghadapi masalah
boleh dapatkan semua bahan daripada PK Kokurikulum untuk difotostat dan difailkan.
4

Penilaian Objektif program hamper tercapai. Diharapkan semua
Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh
Nama Projek : Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar- dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Rasional : Semua guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang betul
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut ketetapan yang berteraskan peraturan yang ditetapkan.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari tahun 2015
5

Objektif
Semua aktiviti yang dijalankan mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak
melanggar peraturan yang telah ditetapkan.
Program/Projek Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM daripada
buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
1. Pn. Wan Norma bt. Wan Pi
Proses Kerja 1. Penyediaan perancangan aktiviti tahunan oleh guru penasihat
2. Mengakses maklumat dalam internet
3. Mendokumenkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet untuk rujukan.
4. Memberi taklimat dan penerangan tentang Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah dengan jelas semasa mesyuarat
kokurikulum yang pertama.
5. Mengedarkan ketetapan kokurikulum kepada semua guru.
Kekangan Kekangan masa guru dan tugasan guru untuk tingkatkan prestasi akademik sekolah
Pemantauan PK Kokurikulum, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum. Bagi Guru Penasihat yang menghadapi masalah
boleh dapatkan semua bahan daripada PK Kokurikulum untuk difotostat dan difailkan.
Penilaian Guru-guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang diarahkan kerana sentiasa diberi peringatan oleh pengetua dan PK
kokurikulum.
6

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah Nama Sekolah JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
Bil Program
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
1
2
3
7

4
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota Jadual 4:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013
8

Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian
dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
9
MISI
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan
Berkualiti
VISI
Sekolah Unggul Penjana Generasi
Terbilang
JADUAL 5
JPS/SJK-PS5/05
Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Matlamat/Objektif KPI
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan
Prestasi Sebenar
TOV 2011 2012 2013 2011 2012 2013 Catatan
Memastikan
pencapaian kurikulum
meningkat
Bilangan semua A 20 30 35 45
Emas Sepuluh, Kelas
elit dsb...
30 32 44

KPI Pengarah /PPD/Sek 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Sektor/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum Dan
Sukan
Ketetapan berkaitan
dengan Pelaksanaan
Kokurikulum Dan Sukan
Iaitu isu yang berkaitan
dengan Pemilihan dan
Perlantikan Guru
Penasihat.
Pemilihan Guru
Penasihat /Jurulatih
Mengikut Minat,
Pengalaman dan
Kebolehan Guru
1. Semua guru
diedarkan borang
pemilihan unit koku
dan memilih mengikut
minat, pengalaman dan
kebolehan.
2. Surat lantikan
dikeluarkan kepada
semua guru penasihat.
3. Semua guru mesti
memegang 2 unit koku
dan salah satu menjadi
ketua kumpulan.
100% 90% 95% 100% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
10

KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Strategi Pemilihan Guru Penasihat /Jurulatih Mengikut Minat, Pengalaman dan Kebolehan Guru
Pelan Tindakan
1. Semua guru diedarkan borang pemilihan unit koku dan memilih mengikut minat, pengalaman dan kebolehan.
2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.
3. Semua guru mesti memegang 2 unit koku dan salah satu menjadi ketua kumpulan.
1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan
Kokurikulum
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan
Januari
hingga
November
1.100% Pemilihan Guru
Mengikut Minat, Pengalaman
dan Kebolehan Guru
2. 100% guru komited dengan
bidang yang dipilih.
90%
Semua Guru Penasihat
11

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Strategi Pemilihan Guru Penasihat /Jurulatih Mengikut Minat, Pengalaman dan Kebolehan Guru
12

Pelan Tindakan
1. Semua guru diedarkan borang pemilihan unit koku dan memilih mengikut minat, pengalaman dan kebolehan.
2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.
3. Semua guru mesti memegang 2 unit koku dan salah satu menjadi ketua kumpulan.
1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan
Kokurikulum
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan
Januari
hingga
November
1.100% Pemilihan Guru
Mengikut Minat, Pengalaman
dan Kebolehan Guru
2. 100% guru komited dengan
bidang yang dipilih.
95% Semua Guru Penasihat
Nama Projek : Suka Kokurikulum
Rasional : Semua guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November tahun 2015
Objektif
Semua guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Program/Projek Suka Kokurikulum
13

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
Proses Kerja 1. Membuat tugasan dan pembahagian tugas kepada semua guru agar pemberatan sama rata
2. Guru menerima surat lantikan sebagai guru penasihat yang ditandatangan oleh penolong pendaftar (pengetua)
3. Guru penasihat merancanmg aktiviti yang menarik. Satu salinan diberikan kepada PK Kokurikulum
4. Perancangan yang menarik aktiviti tahunan oleh guru penasihat dan ahli kelab
5. Perbincangan untuk menjalankan aktiviti
6. Guru penasihat menjadi pembimbing kepada murid yang terlibat dengan aktiviti.
7. Mendokumenkan aktiviti yang dijalankan
Kekangan Kekangan masa guru dengan tugasan lain seperti tugasan yang memerlukan segera disiapkan.
Pemantauan PK Kokurikulum, GKMP, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum.
Membuat dan merekodkan semua pemantauan
Penilaian Objektif program hampir tercapai. Diharapkan semua guru dan murid komited menjalankan amanah dan tugasan.
14

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum
(Kelab Persatuan, Sukan Permainan & Badan Beruniform)
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
15

Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Semua murid mesti
mendaftar dalam
dalam 3 unit
kokurikulum
(Kelab Persatuan,
Sukan Permainan &
Badan Beruniform)
Pemilihan unit
kokurikulum berdasarkan
minat pelajar.
Mendaftar semua murid pada hari yang
ditetapkan oleh pihak pengurusan.
Mengenalpasti murid yang tidak
mendaftar dengan membuat semakan
pendaftaran murid selepas seminggu.
Membuat pendaftaran murid dalam
sistem VLE Frog.
Semua murid mendaftar menggunakan
borang yang disediakan.
Murid yang baru mesti mendaftar dengan
PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran
diserahkan
100% 100% 100%% 100% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah
100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum
Strategi Pemilihan unit kokurikulum berdasarkan minat pelajar.
16

Pelan Tindakan
1.Mendaftar semua murid pada hari yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.
2. Mengenalpasti murid yang tidak mendaftar dengan membuat semakan pendaftaran murid selepas seminggu.
3. Membuat pendaftaran murid dalam sistem VLE Frog.
4. Semua murid mendaftar menggunakan borang yang disediakan.
5. Murid yang baru mesti mendaftar dengan PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran diserahkan.
1.
Pendaftaran unit Koku
berdasarkan minat
pelajar
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
1. 100% murid mendaftar dalam 3 unit
kokurikulum (Kelab Persatuan, Sukan
Permainan & Badan Beruniform)
100%
Semua Murid SMK SAAS
Nama Projek : Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar
Rasional : Murid akan lebih seronok mengikuti aktiviti yang dijalankan.
Murid seronok untuk datang setiap kali aktiviti dijalankan.
Membantu meningkatkan gred purata kokurikulum sekolah.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid.
KPI Kehadiran kokurikulum 80% tercapai.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid.
Objektif
Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid
KPI Kehadiran kokurikulum 80% pada tahun 2014 tercapai.
Program/Projek Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar
Kumpulan Sasaran Semua Murid
17

4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
Proses Kerja 8. Pemakluman daripada PK Koku tentang hari pendaftaran Koku dan
9. Unit koku yang ditawarkan diedarkan kepada semua murid.
10. Semua murid mendaftar mengikut minat pada borang pendaftaran yang disediakan.
11. Penghantaran senarai nama dan data pendaftaran kepada guru data kokurikulum untuk dianalisa.
12. Guru penasihat mengisi nama murid dalam VLE FROG (Tempoh diberi satu minggu)
14. Menganalisis data pendaftaran dan didokumenkan di sekolah dan satu salinan dihantar ke PPDHL.
Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid telah dikenalpasti mendaftar dalam ketiga-tiga unit kokurikulum.
Diharapkan semua guru dan murid komited menjalankan amanah dan tugasan.
18

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum
Strategi Pemilihan unit kokurikulum berdasarkan minat pelajar.
Pelan Tindakan
1.Mendaftar semua murid pada hari yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.
2. Mengenalpasti murid yang tidak mendaftar dengan membuat semakan pendaftaran murid selepas seminggu.
3. Membuat pendaftaran murid dalam sistem VLE Frog.
4. Semua murid mendaftar menggunakan borang yang disediakan.
5. Murid yang baru mesti mendaftar dengan PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran diserahkan.
19

1.
Pendaftaran unit Koku
berdasarkan minat
pelajar
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
1. 100% murid mendaftar dalam 3 unit
kokurikulum (Kelab Persatuan, Sukan
Permainan & Badan Beruniform)
100%
Nama Projek : Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar
Rasional : Murid akan lebih seronok mengikuti aktiviti yang dijalankan.
Murid seronok untuk datang setiap kali aktiviti dijalankan.
Membantu meningkatkan gred purata kokurikulum sekolah.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid.
KPI Kehadiran kokurikulum 80% tercapai.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November tahun 2015
Kumpulan Sasaran : Semua Murid.
Objektif
Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid
KPI Kehadiran kokurikulum 80% pada tahun 2014 tercapai.
Program/Projek Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar
7. Pengetua
8. PK Kokurikulum
9. GKMP
Proses Kerja 15. Pemakluman daripada PK Koku tentang hari pendaftaran Koku dan Sukan
20

16. Unit koku yang ditawarkan diedarkan kepada semua murid.
17. Semua murid mendaftar mengikut minat pada borang pendaftaran yang disediakan.
18. Penghantaran senarai nama dan data pendaftaran kepada guru data kokurikulum untuk dianalisa.
19. Guru penasihat mengisi nama murid dalam VLE FROG (Tempoh diberi satu minggu)
21. Menganalisis data pendaftaran dan didokumenkan di sekolah dan satu salinan dihantar ke PPDHL.
Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid telah dikenalpasti mendaftar dalam ketiga-tiga unit kokurikulum.
21

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Semua murid
mempunyai peluang
untuk menjadi
jawatankuasa
tertinggi kokurikulum
mengikut
kewibawaan dan
komitmen diri.
Memberi peluang kepada
murid yang mempunyai
kebolehan memimpin
untuk menjadi pemimpin
unit kokurikulum.
Memberi peluang kepada
semua murid dan hak
sama rata dan
demokrasi.
Pemilihan secara undian
1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum
kewibawaan, kebolehan memimpin dan
komitmen diri.
2. Membuat undian secara demokrasi
terpimpin dan telus.
3. Memberi peluang kepada murid yang
mempunyai kebolehan memimpin untuk
menjadi pemimpin unit kokurikulum.
4. Merekodkan AJK yang dipilih dan
dipersetujui oleh ahli mesyuarat.
100%
100% 100% 100% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
22

Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6) berpandukan aspek kewibawaan, kebolehan memimpin
dan komitmen diri.
Strategi
1. Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit kokurikulum.
2. Memberi peluang kepada semua murid dan hak sama rata dan demokrasi.
3. Pemilihan secara undian
Pelan Tindakan
1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum kewibawaan, kebolehan memimpin dan komitmen diri.
2. Membuat undian secara demokrasi terpimpin dan telus.
4. Merekodkan AJK yang dipilih dan dipersetujui oleh ahli mesyuarat.
1.
Pemilihan dalam
Perjawatan Murid
untuk AJK Adalah
Terbuka
(Dari Tingkatan 1
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari
Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
100%
23

hingga Tingkatan 6)
Nama Projek : Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
(Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
Rasional : Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit
kokurikulum.
Objektif : Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Dapat melatih murid memberi pendapat dalam melaksanakan sesuatu aktiviti.
24

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari
Kumpulan Sasaran : Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
Objektif
Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Program/Projek
Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
Kumpulan Sasaran Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
Proses Kerja 1. Memanggil semua ahli kelab untuk membuat mesyuarat agong.
2. Guru member taklimat dan mengajar murid cara membuat mesyuarat agong.
3. Melantik Pengerusi sementara.
4. Melantik Setiausaha sementara untuk mencatat.
5. Mengemukakan calon-calon untuk mengisi jawatan kuasa tertinggi.
6. Proses pengundian calon dijalankan
7. Calon yang dipilih memperkenalkan diri.
8. Semua JK di tulis dan didokumenkan. Satu salinan dihantar kepada SU kokurikulum untuk didokumentasikan.
25

Kekangan Ada AJK yang dipilih bukan sebab kewibawaan tetapi disebabkan oleh kawan-kawan.
Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid yang berkelayakan dan mendapat undian tertinggi akan dilantik menjadi AJK
tertinggi kokurikulum.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6) berpandukan aspek kewibawaan, kebolehan memimpin
dan komitmen diri.
26

Strategi
2. Memberi peluang kepada semua murid dan hak sama rata dan demokrasi.
3. Pemilihan secara undian
Pelan Tindakan
1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum kewibawaan, kebolehan memimpin dan komitmen diri.
2. Membuat undian secara demokrasi terpimpin dan telus.
4. Merekodkan AJK yang dipilih dan dipersetujui oleh ahli mesyuarat.
1.
Pemilihan dalam
Perjawatan Murid
untuk AJK Adalah
Terbuka
(Dari Tingkatan 1
hingga Tingkatan 6)
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari
Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
100%
27

Nama Projek : Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
Rasional : Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit
kokurikulum.
Objektif : Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari
Kumpulan Sasaran : Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
Objektif
Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Program/Projek
Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
Kumpulan Sasaran Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
28

4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
Proses Kerja 9. Memanggil semua ahli kelab untuk membuat mesyuarat agong.
10. Guru member taklimat dan mengajar murid cara membuat mesyuarat agong.
11. Melantik Pengerusi sementara.
12. Melantik Setiausaha sementara untuk mencatat.
13. Mengemukakan calon-calon untuk mengisi jawatan kuasa tertinggi.
14. Proses pengundian calon dijalankan
15. Calon yang dipilih memperkenalkan diri.
16. Semua JK di tulis dan didokumenkan. Satu salinan dihantar kepada SU kokurikulum untuk didokumentasikan.
Kekangan Ada AJK yang dipilih bukan sebab kewibawaan tetapi disebabkan oleh kawan-kawan.
Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid yang berkelayakan dan mendapat undian tertinggi akan dilantik menjadi AJK
tertinggi kokurikulum.
29

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
30

Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Kekerapan dan Masa
Perjumpaan
Setiap Murid Wajib
Menghadiri aktiviti:
12X –Kelab Persatuan
12X – Sukan Permainan
18X – Badan Beruniform
Masa Perjumpaan
berdasarkan ketetapan
yang diputuskan oleh
Pengurusan Sekolah dan
berubah mengikut
keperluan semasa.
1. Menjalankan aktiviti yang menarik.
2. Membuat pemilihan dan pendaftaran
kokurikulum mengikut minat murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti dalam
bentuk pertandingan untuk menarik
minat murid menghadiri aktiviti yang
dijalankan.
4. Menggalakkan guru membuat aktiviti
lebih dari ketetapan untuk membantu
kehadiran murid.
5. Memberi dan menyampaikan hadiah
kepada pemenang di tapak
perhimpunan untuk memberi
semangat kepada mereka.
100% 100% 100% 100% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
31

Strategi
Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan semasa.
Pelan Tindakan
2. Membuat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum mengikut minat murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti dalam bentuk pertandingan untuk menarik minat murid menghadiri aktiviti yang dijalankan.
4. Menggalakkan guru membuat aktiviti lebih dari ketetapan untuk membantu kehadiran murid.
5. Memberi dan menyampaikan hadiah kepada pemenang di tapak perhimpunan untuk memberi semangat kepada mereka.
1.
Kekerapan dan
Masa Perjumpaan
(12X, 12X dan 18X)
dipatuhi.
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi
(12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
100% Semua Murid SMK SAAS
32

Nama Projek : Kekerapan dan Masa Perjumpaan
(12X, 12X dan 18X) dipatuhi.
Rasional : 1. Menggalakkan murid hadir dalam aktiviti kokurikulum.
2. Membolehkan KPI yang dirancang tercapai. (80% kehadiran koku pada 2015)
Objektif : Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
(Ketetapan diatas mesti dipatuhi)
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut
keperluan semasa.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga Disember
Kumpulan Sasaran : Semua Murid
Objektif
33

Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan
semasa.
Program/Projek
Kekerapan dan Masa Perjumpaan
7. Pengetua
8. PK Kokurikulum
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 1. Guru penasihat dan ahli kumpulan merancang tarikh aktiviti yang akan dijalankan.
2. Mesyuarat AJK dijalankan.
3. Aktiviti dijalankan
4. Setiap aktiviti ada post mort mortem.
5. Sekiranya aktiviti dalam bentuk pertandingan , penyampaian hadiah di tapak perhimpunan.
6. Perkiraan bilangan kehadiran murid.
7. Penghantaran rekod kehadiran kepada penyelaras untuk perekodan.
Kekangan 1. Kekangan murid dengan guru dengan aktiviti yang dating secara segera.
2. Kekangan murid dengan tugasan akademik.
3. Ramai murid yang mempunyai kelas tusyen di luar.
4. Ibu bapa dan murid yang tidak memandang serius kehadiran koku sebagai sesuatu yang penting untuk markah koku
mereka.
Penilaian Objektif program tercapai. S
34

Sehingga bulan Ogos Kelab Persatuan dan Sukan Permainan sudah melebihi sasaran KPI (12x & 12X)
Badan Beruniform masih berbaki 4 aktiviti lagi sehingga bulan Ogos.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
Strategi
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan semasa.
Pelan Tindakan
2. Membuat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum mengikut minat murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti dalam bentuk pertandingan untuk menarik minat murid menghadiri aktiviti yang dijalankan.
4. Menggalakkan guru membuat aktiviti lebih dari ketetapan untuk membantu kehadiran murid.
5. Memberi dan menyampaikan hadiah kepada pemenang di tapak perhimpunan untuk memberi semangat kepada mereka.
35

1.
Kekerapan dan
Masa Perjumpaan
(12X, 12X dan 18X)
dipatuhi.
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi
(12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
100% Semua Murid SMK SAAS
36

Nama Projek : Kekerapan dan Masa Perjumpaan
Rasional : 1. Menggalakkan murid hadir dalam aktiviti kokurikulum.
2. Membolehkan KPI yang dirancang tercapai. (80% kehadiran koku pada 2015)
Objektif : Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut
keperluan semasa.
Objektif
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan
semasa.
Program/Projek
Kekerapan dan Masa Perjumpaan
1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
37

5 Semua penyelaras unit kokurikulum
Proses Kerja 1. Guru penasihat dan ahli kumpulan merancang tarikh aktiviti yang akan dijalankan.
2. Mesyuarat AJK dijalankan.
3. Aktiviti dijalankan megikut takwim yang dikeluarkan.
4. Walaupun aktiviti yang dgazetkan Cuma 12X tetapi pihak sekolah membuat aktiviti yang lebih untuk membantu
kehadiran murid
5. Setiap aktiviti ada post mort mortem.
6. Sekiranya aktiviti dalam bentuk pertandingan , penyampaian hadiah di tapak perhimpunan.
7. Perkiraan bilangan kehadiran murid.
8. Penghantaran rekod kehadiran kepada penyelaras untuk perekodan.
Kekangan 1. Kekangan murid dengan guru dengan aktiviti yang dating secara segera.
2. Kekangan murid dengan tugasan akademik.
3. Ramai murid yang mempunyai kelas tusyen di luar.
4. Ibu bapa dan murid yang tidak memandang serius kehadiran koku sebagai sesuatu yang penting untuk markah koku
mereka.
Penilaian Objektif program tercapai. S
Sehingga bulan Ogos Kelab Persatuan dan Sukan Permainan sudah melebihi sasaran KPI (12x & 12X)
Badan Beruniform masih berbaki 4 aktiviti lagi sehingga bulan Ogos.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
38

KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
1.Perelembagaan
Kokurikulum
Yang kurang difahami
guru penasihat
2.Guru Penasihat
Tidak Mempunyai
Sukatan Aktiviti
Setiap Unit
koku/Silibus/ Modul
1.Pengurusan
membekalkan
Perlembagaan untuk
dibaca, difahami dan
ditandatangani oleh
Pengerusi, Guru
Penasihat dan Pengetua.
mengakses dalam
internet semua sukatan
1.PK Koku mebuat dan mengedarkan
perlembagaan kepada semua unit koku
untuk dibaca , difahami dan
ditandatangani.
2. Selepas difahami dan ditandatangani,
dihantar kepada pengetua untuk
ditandatangani.
3.Difailkan satu salinan dan di hantar
kepada SU Koku satu salinan untuk
disimpan dalam failkan dalam induk.
Guru penasihat dan JK mengakses dalam
internet semua sukatan dan aktiviti
dijalankan berpandukan sukatan.
100%
100%
100%
80%
100%
80%
100%
90%
100%
100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
39

Strategi
1.Pengurusan membekalkan Perlembagaan untuk dibaca, difahami dan ditandatangani oleh Pengerusi, Guru Penasihat dan
Pengetua.
2.mengakses dalam internet semua sukatan
Pelan Tindakan
1.PK Koku mebuat dan mengedarkan perlembagaan kepada semua unit koku untuk dibaca , difahami dan ditandatangani.
2. Selepas difahami dan ditandatangani, dihantar kepada pengetua untuk ditandatangani.
3.Difailkan satu salinan dan di hantar kepada SU Koku satu salinan untuk disimpan dalam failkan dalam induk.
4.Guru penasihat dan JK mengakses dalam internet semua sukatan dan aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
1.
Aktiviti Kokurikulum
Dijalankan
Berpandukan
Perlembagaan Dan
Sukatan/Silibus/Modul
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% Unit Kokurikulum Mempunyai
Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
80% Semua Unit Koku SMK
SAAS
Nama Projek : Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
Rasional : 1. Memudahkan aktiviti dijalankan.
2. Semua aktiviti yang dijalankan tidak tersasar dari Perlembagaan yang ditetapkan.
3. Merancang aktiviti yang menarik
Objektif : 1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
2. Membolehkan murid mengetahui kepentingan kokurikulum dalam system pembejaran sekarang.
3. Setiap aktiviti yang dijalankan berpandukan silibus
40

Objektif
1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
Program/Projek
Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 1. Penasihat, Pengerusi dan pengetua menandatangani kelulusan perlembagaan kelab.
2. Mengakses buku panduan /sukatan/silibus/modul bersama-sama.
3. Aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
Kekangan 1. Guru dan murid yang menjalankan aktiviti tanpa merujuk sukatan/silibus/modul.
2. tahap kepatuhan agak rendah oleh semua unit walaupun sudah ditegur.
Penilaian Objektif program hampir tercapai.
80% mempunyai sukatan.
100% sudah memahami dan menandatangani perlembagaan kelab.
41

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
Strategi
1.Pengurusan membekalkan Perlembagaan untuk dibaca, difahami dan ditandatangani oleh Pengerusi, Guru Penasihat dan
Pengetua.
2.mengakses dalam internet semua sukatan
42

Pelan Tindakan
1.PK Koku mebuat dan mengedarkan perlembagaan kepada semua unit koku untuk dibaca , difahami dan ditandatangani.
2. Selepas difahami dan ditandatangani, dihantar kepada pengetua untuk ditandatangani.
3.Difailkan satu salinan dan di hantar kepada SU Koku satu salinan untuk disimpan dalam failkan dalam induk.
4.Guru penasihat dan JK mengakses dalam internet semua sukatan dan aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
1.
Dijalankan
Berpandukan
Perlembagaan Dan
Sukatan/Silibus/Modul
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% Unit Kokurikulum Mempunyai
Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
80% Semua Unit Koku SMK
SAAS
Nama Projek : Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
Rasional : 1. Memudahkan aktiviti dijalankan.
2. Semua aktiviti yang dijalankan tidak tersasar dari Perlembagaan yang ditetapkan.
3. Merancang aktiviti yang menarik
Objektif : 1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
Objektif
1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
Program/Projek
Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
43

4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 4. Penasihat, Pengerusi dan pengetua menandatangani kelulusan perlembagaan kelab.
5. Mengakses buku panduan /sukatan/silibus/modul bersama-sama.
6. Aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
Kekangan 1. Guru dan murid yang menjalankan aktiviti tanpa merujuk sukatan/silibus/modul.
2. tahap kepatuhan agak rendah oleh semua unit walaupun sudah ditegur.
80% mempunyai sukatan.
100% sudah memahami dan menandatangani perlembagaan kelab.
44

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum
100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi Semasa Menjalankan Aktiviti
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
1. Pemantauan
Dijalankan Dalam
Aktiviti
Kokurikulum
1.Membentuk JK
Pemantauan Kokurikulum
2.Pemantauan dijalankan
secara berkala oleh Semua
pentadbir, Penyelaras dan
SU Kokurikulum
1.Pemantauan dijalan oleh secara
berkala dan bergilir-gilir oleh JK
Pemantauan Kokurikulum.
2. Membuat dan mengedarkan jadual
pemantauan
100% unit
Dipantau
80% 80% 90% 100%
45

2. 100%
Keselamatan
Aktiviti Di Patuhi
Semasa
Menjalankan
Aktiviti
3.Semua aktiviti yang
dijalankan mesti akur
dengan SPI keselamatan
murid.
4. Memberi taklimat
keselamatan kepada guru
dan murid
2. Merekodkan setiap kali pemantauan
dijalankan.
3.Semua aktiviti yang dijalankan mesti
akur dengan SPI keselamatan murid.
100% 100% 100% 100% 100%
46

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum
Strategi
1.Membentuk JK Pemantauan Kokurikulum
2.Pemantauan dijalankan secara berkala oleh Semua pentadbir, Penyelaras dan SU Kokurikulum
3.Semua aktiviti yang dijalankan mesti akur dengan SPI keselamatan murid.
4. Memberi taklimat keselamatan kepada guru dan murid
Pelan Tindakan
1.Pemantauan dijalan oleh secara berkala dan bergilir-gilir oleh JK Pemantauan Kokurikulum.
2. Membuat dan mengedarkan jadual pemantauan
2. Merekodkan setiap kali pemantauan dijalankan.
47

1.
1.Pemantapan
Pemanataun Aktiviti
Koku.
2.Kepatuhan kepada SPI
Keselamatan Semasa
Menjalankan Aktiviti
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
1.Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti
Kokurikulum
2.100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi
Semasa Menjalankan Aktiviti
80%
100%
Semua JK
PemantauanKoku
Semua guru penasihat
semua murid
Nama Projek : 1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.
` 2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
Rasional : 1. Memantapkan pengurusan kokurikulum
48

2. Sentiasa membuat pemantauan agar aktiviti yang dijalankan dapat dibuat penambahbaikan.
Objektif : 1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
2. Memastikan semua aktiviti dijalankan mengikut perancangan.
3. Memastikan keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti kokurikulum.
Kumpulan Sasaran : Semua Guru Penasihat & Semua Murid
Objektif
1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
Program/Projek
1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.
2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
1. Pengetua
2. PK Kokurikulum/Semua Pentadbir
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1. Kekangan masa pentadbir dan semua JK Kuasa Kokurikulum dengan tugasan lain.
2. Guru yang tidak menghantar buku pelaporan mengikut jadual ditetapkan.
49

Pemantauan pada tahun 2014 dapat dijalankan sebanyak 80% sahaja.
100% guru mematuhi SPI kesematan semasa membuat aktiviti kokurikulum.
Murid juga diberi taklimat keselamatan semasa membuat aktiviti kokurikulum dari semasa ke semasa ketika perhimpunan .
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum
50

Strategi
1.Membentuk JK Pemantauan Kokurikulum
2.Pemantauan dijalankan secara berkala oleh Semua pentadbir, Penyelaras dan SU Kokurikulum
4. Memberi taklimat keselamatan kepada guru dan murid
Pelan Tindakan
1.
1.Pemantapan
Pemanataun Aktiviti
Koku.
2.Kepatuhan kepada SPI
Keselamatan Semasa
Menjalankan Aktiviti
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
1.Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti
Kokurikulum
2.100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi
Semasa Menjalankan Aktiviti
80%
100%
Semua JK
PemantauanKoku
Semua guru penasihat
semua murid
51

Nama Projek : 1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.
` 2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
Rasional : 1. Memantapkan pengurusan kokurikulum
2. Sentiasa membuat pemantauan agar aktiviti yang dijalankan dapat dibuat penambahbaikan.
Objektif : 1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
Kumpulan Sasaran : Semua Guru Penasihat & Semua Murid
Objektif
1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
Program/Projek
1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.
2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
52

4. Pengetua
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 3. Kekangan masa pentadbir dan semua JK Kuasa Kokurikulum dengan tugasan lain.
4. Guru yang tidak menghantar buku pelaporan mengikut jadual ditetapkan.
Pemantauan pada tahun 2014 dapat dijalankan sebanyak 80% sahaja.
100% guru mematuhi SPI kesematan semasa membuat aktiviti kokurikulum.
Murid juga diberi taklimat keselamatan semasa membuat aktiviti kokurikulum dari semasa ke semasa ketika perhimpunan .
53

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D
(Rumusan Gred Pencapaian kokurikulum)
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Penilaian Markah
Kokurikulum
(Rumusan Gred
Pencapaian
kokurikulum)
1. Menggalakkan kehadiran
murid.
2. Semua murid mesti
melengkapkan kehadiran
aktiviti koku .
12 X – Kelab Persatuan
12 X – Sukan Permainan
1. Murid diberi taklimat tentang
pentingnya markah kokurikulum oleh
PK Koku.
2. Menggalakkan kehadiran murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti peringkat
sekolah.
4. Menggalakkan penyertaan aktiviti
yang dianjurkan sama ada peringkat
100% 98% 99% 100% 100%
54

18 X – Badan Beruniform
3. Menggalakkan dan
membanyakkan
pertandingan dalaman.
4. Menggalakkan
memegang jawatan
sekolah, daerah dan negeri.
5. Menggalakkan memegang jawatan
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D
Strategi
2. Semua murid mesti melengkapkan kehadiran aktiviti koku .
3. Menggalakkan dan membanyakkan pertandingan dalaman.
Pelan Tindakan
1. Murid diberi taklimat tentang pentingnya markah kokurikulum oleh PK Koku.
3. Memperbanyakkan aktiviti peringkat sekolah.
4. Menggalakkan penyertaan aktiviti yang dianjurkan sama ada peringkat sekolah, daerah dan negeri.
55

1.
Penilaian
Kokurikulum
sekurang-kurangnya
Gred D
(Rumusan Gred
Pencapaian
kokurikulum)
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% murid dapat Sekurang-kurangnya
Gred D.
98% semua murid
56

Nama Projek : Penilaian Markah 10% Kokurikulum
Rasional : 1. Mensasarkan semua murid (100% mendapat markah koku sekurang-kurangnya D)
2. Membantu murid dalam markah 10% untuk ke universiti
Objektif : 1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
2. Memberi peluang yang lebih kepada murid untuk memegang jawatan.
3. Menggalakkan murid menyertai program peringkat daerah dan negeri.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga November
Objektif
1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
Program/Projek Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya Gred D
7. Pengetua
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1. Murid yang tidak berminat dengan aktiviti.
2. Murid mempunyai tusyen di luar.
3. Kekangan dengan pelbagai program akademik
57

Membuat dan merekodkan semua data.
TOV : 98% murid mendapat gred sekurang-kurang D dalam markah Kokurikulum.
KPI : 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
58

100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D
Strategi
2. Semua murid mesti melengkapkan kehadiran aktiviti koku .
3. Menggalakkan dan membanyakkan pertandingan dalaman.
Pelan Tindakan
1.
Penilaian
Kokurikulum
sekurang-kurangnya
Gred D
(Rumusan Gred
Pencapaian
kokurikulum)
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% murid dapat Sekurang-kurangnya
Gred D.
98% semua murid
59

Nama Projek : Penilaian Markah 10% Kokurikulum
Rasional : 1. Mensasarkan semua murid (100% mendapat markah koku sekurang-kurangnya D)
2. Membantu murid dalam markah 10% untuk ke universiti
Objektif : 1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga November
Objektif
1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
60

Program/Projek Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya Gred D
10. Pengetua
12. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 4. Murid yang tidak berminat dengan aktiviti.
5. Murid mempunyai tusyen di luar.
6. Kekangan dengan pelbagai program akademik
Membuat dan merekodkan semua data.
TOV : 98% murid mendapat gred sekurang-kurang D dalam markah Kokurikulum.
KPI : 100%
61

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Pengiktirafan dan
Penghargaan
Kepada Murid Yang
Berjaya
Mengharumkan
Nama Sekolah Dan
Guru Pemimpin
1.Memberi pengiktirafan
dan penghargaan kepada
guru dan murid.
2.Membuat ketetapan
pencapaian sekurang-
kurangnya tempat ke3
daerah.
1. Membuat mesyuarat JK induk
pemilihan.
2. Mengedarkan borang yang
mempunyai kriteria pemilihan
calon.
3. Mesyuarat JK induk untuk
penyelarasan dan bentuk hadiah
300 orang 250
orang
300
orang
350
orang
350
orang
62

3.Sebagai tanda ucapan
tahniah dan terima kasih
kepada murid dan guru
penasihat.
4. Memberi pengiktirafan
dalam bentuk plak dan
sijil.
yang diperlukan serta bilangannya.
4. Proses menaip sijil penghargaan
oleh SU kokurikulum dan
penyelaras.
5. Perbincangan tempat oleh JK
induk.
6. Perbincangan VVIP yang akan
merasmikan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Strategi
1.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid dan terima kasih kepada guru pemimpin.
2.Membuat ketetapan pencapaian sekurang-kurangnya tempat ke3 daerah.
3.Sebagai tanda ucapan tahniah dan terima kasih kepada murid dan guru penasihat.
4. Memberi pengiktirafan dalam bentuk plak dan sijil.
Pelan Tindakan
1. Membuat mesyuarat JK induk pemilihan.
2. Mengedarkan borang yang mempunyai kriteria pemilihan calon.
3. Mesyuarat JK induk untuk penyelarasan dan bentuk hadiah yang diperlukan serta bilangannya.
4. Proses menaip sijil penghargaan oleh SU kokurikulum dan penyelaras.
5. Perbincangan tempat oleh JK induk.
6. Perbincangan VVIP yang akan merasmikan.
63

1.
Pengiktirafan dan
Penghargaan Kepada
Murid Yang Berjaya
Mengharumkan Nama
Sekolah Dan Guru
Pemimpin
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan
November
RM4000.00
300 orang 250 orang
semua murid yang
berjaya dan guru yang
aktif
Nama Projek : Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru
Pemimpin
Rasional : 1. Memberi ucapan terima kasih kepada guru yang aktif.
2. Memberi pengiktirafan kepada semua murid yang telah Berjaya membawa kejayaan kepada sekolah.
3. Menyuntik semangat kepada murid lain.
4. Menjemput ibu bapa untuk sama-sama meraikan kejayaan anak mereka.
5. Sebagai tanda terima kasih kepada semua warga SMK SAAS.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid Yang berjaya dan Guru yang aktif
Objektif
1. Memberi pengiktirafan kepada guru dan murid.
2. Sebagai suntikan semangat kepada semua murid SMK SAAS.
3. Menghargai semua usaha dan penat lelah mereka dalam mengharumkan nama sekolah.
Program/Projek
Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Kumpulan Sasaran Semua Murid Yang Berjaya Dalam koku dan Guru Yang Aktif.
13. Pengetua
15. GKMP
4. SU Kokurikulum
64

Proses Kerja
7. Perbincangan persembahan.
Kekangan 1. Sekiranya diadakan di luar premis sekolah tidak semua murid yang boleh hadir.
2. Kehadiran ibu bapa yang sangat sedikit.
Membuat dan merekodkan semua perjalanan majlis.
Penilaian
65

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Strategi
1.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid dan terima kasih kepada guru pemimpin.
2.Membuat ketetapan pencapaian sekurang-kurangnya tempat ke3 daerah.
3.Sebagai tanda ucapan tahniah dan terima kasih kepada murid dan guru penasihat.
4. Memberi pengiktirafan dalam bentuk plak dan sijil.
Pelan Tindakan
1.
Pengiktirafan dan
Penghargaan Kepada
Murid Yang Berjaya
Mengharumkan Nama
Sekolah Dan Guru
Pemimpin
Penolong Kanan
Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan
November
RM4000.00
300 orang 250 orang
semua murid yang
berjaya dan guru yang
aktif
Nama Projek : Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru
Pemimpin
66

Rasional : 1. Memberi ucapan terima kasih kepada guru yang aktif.
2. Memberi pengiktirafan kepada semua murid yang telah Berjaya membawa kejayaan kepada sekolah.
3. Menyuntik semangat kepada murid lain.
4. Menjemput ibu bapa untuk sama-sama meraikan kejayaan anak mereka.
5. Sebagai tanda terima kasih kepada semua warga SMK SAAS.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid Yang berjaya dan Guru yang aktif
Objektif
4. Memberi pengiktirafan kepada guru dan murid.
5. Sebagai suntikan semangat kepada semua murid SMK SAAS.
6. Menghargai semua usaha dan penat lelah mereka dalam mengharumkan nama sekolah.
Program/Projek
Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Kumpulan Sasaran Semua Murid Yang Berjaya Dalam koku dan Guru Yang Aktif.
16. Pengetua
18. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
7. Perbincangan persembahan.
Kekangan 3. Sekiranya diadakan di luar premis sekolah tidak semua murid yang boleh hadir.
4. Kehadiran ibu bapa yang sangat sedikit.
67

Penilaian
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
68

TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Kehadiran Murid
Dalam Aktiviti
Kokurikulum Yang
Merosot
1.Menjalankan aktiviti yang
menarik.
2.Memberi peluang kepada
murid memdaftar unit
kokurikulum yang diminati.
3.Mengadakan lebih banyak
pertandingan.
4. Memberi penyampaian
hadiah ketika
perhimpunan.
1. Guru dan murid merancang
aktiviti tahunan yang menarik.
2. Murid-murid diberi peluang untuk
menyertai aktiviti koku yang mereka
minati.
3.Guru dan murid merancang dan
mengadakan aktiviti lebih banyak
dalam bentuk pertandingan.
4. Menjalankan aktiviti berdasarkan
sukatan.
100% 73.36% 80% 90% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
69

Strategi
1.Menjalankan aktiviti yang menarik.
2.Memberi peluang kepada murid memdaftar unit kokurikulum yang diminati.
3.Mengadakan lebih banyak pertandingan.
4. Memberi penyampaian hadiah ketika perhimpunan.
Pelan Tindakan
1. Guru dan murid merancang aktiviti tahunan yang menarik.
2. Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
3.Guru dan murid merancang dan mengadakan aktiviti lebih banyak dalam bentuk pertandingan.
4. Menjalankan aktiviti berdasarkan sukatan.
1.
Kehadiran Murid Dalam
Penolong Kanan Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
100% 73.36% semua murid
Nama Projek : Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
Rasional : 1.Menjalankan aktiviti yang menarik.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari Hingga Bulan November
Objektif
1. Meningkatkan kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membantu murid dalam penilaian akhir markah kokurikulum.
Program/Projek
Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
70

1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
2. Mesyuarat JK Tertinggi Unit Kokurikulum
3. . Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
6. Menjalankan aktiviti yang dirancang.
7. Penyampaian hadiah/ Sijil Penyertaan.
Kekangan 1. Kekangan murid yang kurang berminat untuk menghadiri aktiviti kokurikulum.
2. Aktiviti yang dijalankan tidak menarik.
3. Guru tiada kemahiran.
Penilaian Hari Anugerah Kokurikulum di lakukan di Hotel Oriental Qrystal, Kajang. Semua murid yang telah Berjaya mengharumkan
nama sekolah di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan diberi anugerah dan pengiktirafan oleh sekolah dalam bentuk sijil
dan hadiah. Begitu juga dengan guru- guru penasihat.
71

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
Strategi
1.Menjalankan aktiviti yang menarik.
Pelan Tindakan
2. Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
72

1.
Kehadiran Murid Dalam
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Nama Projek : Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
Rasional : 1.Menjalankan aktiviti yang menarik.
Objektif
4. Meningkatkan kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.
6. Membantu murid dalam penilaian akhir markah kokurikulum.
Program/Projek
Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
4. Pengetua
6. GKMP
73

4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
4. Mesyuarat JK Tertinggi Unit Kokurikulum
3. . Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
6. Menjalankan aktiviti yang dirancang.
7. Penyampaian hadiah/ Sijil Penyertaan.
Kekangan 4. Kekangan murid yang kurang berminat untuk menghadiri aktiviti kokurikulum.
5. Aktiviti yang dijalankan tidak menarik.
6. Guru tiada kemahiran.
Penilaian Hari Anugerah Kokurikulum di lakukan di Hotel Ibis, Cheras. Semua murid yang telah Berjaya mengharumkan nama sekolah
di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan diberi anugerah dan pengiktirafan oleh sekolah dalam bentuk sijil dan hadiah.
Begitu juga dengan guru- guru penasihat.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
74

KPI Pengarah /PPD/Sek Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Peningkatan
Penglibatan Dan
Pencapaian Murid
Dalam Daerah,
Negeri dan
Kebangsaan
1.Memilih guru yang
menjadi penasihat dari
kalangan guru yang
mempunyai kepakaran dan
berpengalaman.
2.Merancang jadual latihan
yang sistematik,
3. Melatih murid mengikut
ketetapan jadual yang
telah dirancang dan
mencukupi.
4.Memanggil jurulatih dari
luar (sekiranya ada)
5. Menghantar guru
berkursus.
1. JK tertinggi Kokurikulum setiap
unit (Kelab Persatuan, Badan
Beruniform dan Sukan Permainan)
Bermesyuarat untuk mengatur
strategi.
2.Membuat anggaran
perbelanjaan.
3.Guru penasihat mencari dan
memilih murid yang berminat dan
berkemampuan.
4.Latihan berkala dan intensif.
5. Pemantauan aktiviti oleh
penyelaras dan pentadbir.
6.Mengemukakan masalah kepada
pentadbir sekiranya ada.
7.Pencapaian yang dinilai
sekurang-kurangnya ke3 Daerah
Daerah:
45 acara
Negeri:
20 acara
Kebangsaan:
8 acara
Daerah:
37 acara
Negeri:
11 acara
K,saan:
4 acara
Daerah:
53 acara
Negeri:
22 acara
K,saan:
4 acara
Daerah:
60 acara
Negeri:
30 acara
K,saan:
6 acara
Daerah:
56 acara
Negeri:
35 acara
K,saan:
8 acara
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
75

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Strategi
1.Memilih guru yang menjadi penasihat dari kalangan guru yang mempunyai kepakaran dan berpengalaman.
2.Merancang jadual latihan yang sistematik,
3. Melatih murid mengikut ketetapan jadual yang telah dirancang dan mencukupi.
4.Memanggil jurulatih dari luar (sekiranya ada)
5. Menghantar guru berkursus.
Pelan Tindakan
1. JK tertinggi Kokurikulum setiap unit (Kelab Persatuan, Badan Beruniform dan Sukan Permainan)
Bermesyuarat untuk mengatur strategi.
2.Membuat anggaran perbelanjaan.
3.Guru penasihat mencari dan memilih murid yang berminat dan berkemampuan.
5. Pemantauan aktiviti oleh penyelaras dan pentadbir.
6.Mengemukakan masalah kepada pentadbir sekiranya ada.
7.Pencapaian yang dinilai sekurang-kurangnya ke3 Daerah
1.
Penglibatan Dan
Pencapaian Murid Dalam
Daerah, Negeri dan
Kebangsaan
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Daerah: 45 acara
Negeri:20 acara
Kebangsaan:8 acara
Daerah:
37 acara
Negeri:
11 acara
K,saan:
4 acara
semua murid
76

Nama Projek : Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Rasional : 1. Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
2. Membuat latihan dan strategi yang berkesan untuk menang.
3. Pemilihan guru yang berkemahiran dan berpengalaman.
4. Pemilihan murid yang berkebolehan.
Objektif
1.Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
77

5.Mengadakan latihan yang cukup.
Program/Projek
Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
7. Pengetua
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1.Kekangan masa latihan dengan kelas tambahan.
2.Guru yang kurang kemahiran.
Penilaian Ramai pelajar yang telah mengharumkan nama sehingga ke peringkat negeri. Namun tiadak ada pelajar yang sampai ke
peringkat Kebangsaan.
78

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Strategi
1.Memilih guru yang menjadi penasihat dari kalangan guru yang mempunyai kepakaran dan berpengalaman.
2.Merancang jadual latihan yang sistematik,
3. Melatih murid mengikut ketetapan jadual yang telah dirancang dan mencukupi.
4.Memanggil jurulatih dari luar (sekiranya ada)
5. Menghantar guru berkursus.
79

Pelan Tindakan
1.
Penglibatan Dan
Pencapaian Murid Dalam
Daerah, Negeri dan
Kebangsaan
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Daerah: 45 acara
Negeri:20 acara
Kebangsaan:8 acara
Daerah:
37 acara
Negeri:
11 acara
K,saan:
4 acara
semua murid
80

Nama Projek : Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Rasional : 1. Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
Objektif
1.Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
5.Mengadakan latihan yang cukup.
Program/Projek
Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
81

Proses Kerja
8. Melantik jurulatih berpengalaman
2.Guru yang kurang kemahiran.
Penilaian Kemenjadian murid dihasilkan dalam acara sukan.Ramai murid yang telah Berjaya mengharumkan nama sekolah dalam
acara olahraga. Seorang pelajar iaitu Nurul Emilia yang merupakan pemain lontar lembing telah memecahkan rekod negeri
dan telah Berjaya menjadi johan dalam pertandingan di Kejohanan Balapan dan Padang MSSM.
82

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Pencapaian
Cemerlang Atlit
SPTS
1.Menetapkan bilangan
atlit baru untuk SPTS.
2.Memastikan atlit yang
dipilih mempunyai potensi.
3.Membuat latihan berkala
sepanjang tahun seperti
ketetapan perancangan
tahunan kepada atlit SPTS.
4.Meningkatkan
pencapaian atlit samada
daerah,negeri dan
kebangsaan.
5.Menempatkan atlit yang
terpilih di asrama.
6.Merancang aktiviti
kepada semua atlit SPTS.
7.Memastikan kelengkapan
atlit mencukupi dan
1.Perbincangan dengan pegawai
sukan di PPDHL untuk ketetapan
bilangan atlit baru.
2.Mengemukakan senarai nama
atlit yang ditawarkan dan di
tempatkan di asrama.
3.Merancang aktiviti latihan
tahunan.
4.Mengadakan latihan mengikut
ketetapan sepanjang tahun.
5.bagi atlit yang tidak
menunjukkan prestasi dipanggil
dan diberi amaran penolakan.
6.Mengadakan pertandingan di
kalangan mereka.
7.Memanggil jurulatih yang
berkemahiran dan bertauliah.
8. Membuat pertandingan
70% atlet
cemerlang
50% atlet
cemerlang
50% 60% 70%
83

lengkap. persahabatan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)
Strategi
1.Menetapkan bilangan atlit baru untuk SPTS.
2.Memastikan atlit yang dipilih mempunyai potensi.
3.Membuat latihan berkala sepanjang tahun seperti ketetapan perancangan tahunan kepada atlit SPTS.
4.Meningkatkan pencapaian atlit samada daerah,negeri dan kebangsaan.
5.Menempatkan atlit yang terpilih di asrama.
6.Merancang aktiviti kepada semua atlit SPTS.
7.Memastikan kelengkapan atlit mencukupi dan lengkap.
Pelan Tindakan
1.Perbincangan dengan pegawai sukan di PPDHL untuk ketetapan bilangan atlit baru.
2.Mengemukakan senarai nama atlit yang ditawarkan dan di tempatkan di asrama.
3.Merancang aktiviti latihan tahunan.
4.Mengadakan latihan mengikut ketetapan sepanjang tahun.
5.bagi atlit yang tidak menunjukkan prestasi dipanggil dan diberi amaran penolakan.
6.Mengadakan pertandingan di kalangan mereka.
7.Memanggil jurulatih yang berkemahiran dan bertauliah.
8. Membuat pertandingan persahabatan.
84

1.
Sukan Berprestasi Tinggi
(Olahraga)
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Jurulatih SPTS
Bulan Januari
hingga
November
Peruntukan
SPTS
70% atlet cemerlang 50% atlet cemerlang semua atlet SPTS
Nama Projek : Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)
Rasional : 1. Mengembalikan kegemilangan sukan SMK SAAS.
85

2. Melahirkan atlet yang berbakat dan berdisiplin.
3. Mencungkil bakat atlet2 muda untuk di ketengahkan.
4.Merealisasikan hasrat negara untuk mencungkil bakat atlet2 muda yang berketerampilan.
Kumpulan Sasaran : Semua atlet SPTS
Objektif
1. Mengembalikan kegemilangan sukan SMK SAAS.
2. Melahirkan atlet yang berbakat dan berdisiplin.
3. Mencungkil bakat atlet2 muda untuk di ketengahkan.
4.Merealisasikan hasrat negara untuk mencungkil bakat atlet2 muda yang berketerampilan.
5. Mengadakan latihan secara berterusan untuk mengekalkan stamina.
Program/Projek
Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)
Kumpulan Sasaran SemuaAtlet SPTS
1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
6. Jurulatih SPTS
Proses Kerja
1. JK tertinggi Kokurikulum SPTS.
2. Merancang aktiviti.
3. Merancang jadual latihan.
4. Mengadakan latihan berkala sepanjang tahun.
5. Mengadakan perlawanan persahabatan.
6. Memanggil jurulatih luar untuk member kursus kepada murid2.
7. Merekodkan pencapaian setiap atlet dan memasukkan dalam fail dokumentasi.
8. Mengepilkan gambar setiap kali aktiviti/pertandingan sebagai bukti.
9. Membuat pelaporan ke PPDHL/JPNS/Kementerian.
86

2.Latihan yang tidak berkala di kalangan atlet.
3.Kurang latihan untuk mengekalkan stamina.
Penilaian
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek DASAR : 1 Murid 1 Sukan
87

TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Meningkatkan
kadar penyertaan
murid dalam
sekurang-
kurangnya satu
jenis sukan di
sekolah.
Memberi peluang secara
menyeluruh kepada semua
murid melibatkan diri
dalam sukan secara lebih
terurus dan terancang
serta mengimbangi focus
atau penekanan dalam
melahirkan modal insane
secara holistik kea rah
pembinaan masyarakat
Malaysia yang berdaya
saing tinggi.
1.Memberi akses kepada semua
murid untuk mendapatkan faedah
dari penglibatan dalam sukan
khususnya kepada murid yang
kurang atau tidak aktif.
2.Membangunkan sukan sekolah
kea rah meningkatkan kadar
penyertaan murid dalam
sekurang-kurangnya satu jenis
sukan di sekolah.
3.Memberi peluang kepada semua
murid yang berbakat dan
berpotensi untuk digilap ke tahap
lebih tinggi.
100% 78.01% 80% 90% 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah DASAR : 1 Murid 1 Sukan
88

Strategi
Memberi peluang secara menyeluruh kepada semua murid melibatkan diri dalam sukan secara lebih terurus dan terancang serta
mengimbangi focus atau penekanan dalam melahirkan modal insane secara holistik kea rah pembinaan masyarakat Malaysia yang
berdaya saing tinggi.
Pelan Tindakan
1.Memberi akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang
kurang atau tidak aktif.
2.Membangunkan sukan sekolah kea rah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di
sekolah.
3.Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap lebih tinggi.
1.
DASAR : 1 Murid 1 Sukan Penolong Kanan Kokurikulum
GKMP
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Bulan Januari
hingga
November
Peruntukan Sukan Dan
Permainan
89

Nama Projek : DASAR : 1 Murid 1 Sukan
Rasional : 1.Meningkatkan kecergasaan jasmani.
2.Membentuk sahsiah, jati diri , disiplin dan nilai murni.
3.Memupuk perpaduan di antara kaum.
4.Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
5.Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.
6.Mewujudkan landasan kea rah kecemerlangan sukan.
Kumpulan Sasaran : Semua murid.
Objektif
1.Meningkatkan kecergasaan jasmani.
2.Membentuk sahsiah, jati diri , disiplin dan nilai murni.
3.Memupuk perpaduan di antara kaum.
4.Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
5.Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.
6.Mewujudkan landasan kea rah kecemerlangan sukan.
Program/Projek
DASAR : 1 Murid 1 Sukan
90

Kumpulan Sasaran Semua murid
4. Pengetua
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
1.Mesyuarat Penyelaras dengan semua guru rumah sukan.
2.Guru membuat perancangan aktiviti berpandukan sukatan.
3.Aktiviti digalakkan ialah pertandingan antara rumah sukan, kelas,dorm asrama,tingkatan.
4. Dijalankan mengikut takwim yang telah ditetapkan.
5.Kehadiran dicatat setiap kali aktiviti dijalankan.
6.Penilaian murid dibuat berdasarkan kehadiran, jawatan/sumbangan,penglibatan dan pencapaian.
7. Semua direkodkan dalam system perekodan sekolah untuk diberi markah kokurikulum.
Kekangan 1.Murid tidak berminat.
2.Kekangan dengan kelas tambahan.
Penilaian
91

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pengurusan Pentaksiran Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Yang Sistematik
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan
Pelaksanaan
Kokurikulum
Dan Sukan
Pengurusan
Pentaksiran
Kegiatan
Kokurikulum Dan
Sukan Yang
Sistematik
1.Merekod semua data
pentaksiran aktiviti
dengan kemaskini dan
disimpan dengan
sistematik.
2.Markah pencapaian
murid dibuat secara adil
dan keputusan
dimaklumkan kepada
pihak ibubapa/penjaga.
3. Pentaksiran aktiviti
dilaksanakan bagi setiap
murid setiap tahun
1.Mengedarkan borang pemarkahan
koku kepada semua murid Tingkatan
3, 5 dan 6 atas.
Bagi murid Tingkatan 1,2 dan 4 perlu
mengisi dalam buku kokurikulum dank
ad PAJSK.
2.Mendapatkan markah penilaian
kokurikulum daripada guru penasihat.
3.Guru Tingkatan mengisi markah
dalam program yang telah disediakan
oleh Pengurusan Kokurikulum.
4.Semakan markah oleh pelajar.
5.Sijil Kokurikulum dikeluarkan bagi
murid yang berpuashati dengan
markah yang diperolehi. Bagi yang
100% 78.01% 80% 90% 100%
92

Pelan strategik saas (koko) (1)

Pelan strategik saas (koko) (1)

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Semelhante a Pelan strategik saas (koko) (1)

Semelhante a Pelan strategik saas (koko) (1) (20)

Último

Último (14)

Pelan strategik saas (koko) (1)