SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ
ΒΥΖΑΝΤΙΟ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: ΜΑΡΣΕΛ ΠΟΤΣΙ , ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΤΣΙΜΠΕΡΗΣ , ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ ΦΙΣΚΑΣ , ΓΙΩΡΓΟΣ
ΤΣΕΒΕΚΙΔΗΣ
 Από τα αρχαία χρόνια, οι Βυζαντινοί χαρακτηρίζονται από την προσήλωσή τους
στα αρχαιοελληνικά πρότυπα , γεγονός που συνδέεται και με τον τομέα των
φυσικών επιστημών
 Ειδικότερα , οι αρχαίοι Έλληνες ειδικεύονται στο να ερμηνεύουν στοιχεία που
παρατηρούσαν στη φύση και ότι φυσικό φαινόμενο τους φαίνονταν
αξιοσημείωτο . Ένας από τους σημαντικότερους αρχαίους ερμηνευτές ήταν ο
Αριστοτέλης, ο οποίος ασχολήθηκε χαρακτηριστικά από την ερμηνεία φυσικών
φαινομένων, όπως και πολλοί άλλοι . Μερικές από τις πιο συνήθεις επιστήμες
ήτανε η ιατρική, η βοτανική, ορυκτολογία και η αστρονομία . Οι πιο
αποτελεσματικές τεχνικές για την λύση πρακτικών προβλημάτων της εποχής
ήτανε η χρησιμοποίηση φυτών στην ιατρική και η χρήση των ζώων στο κυνήγι
και την γεωργία .
 Σημαντικό εύρημα εκείνης της εποχής (5509-5508) αποτέλεσε η ανακάλυψη του
τρόπου χρονολόγησης. Οι Βυζαντινοί ακολούθησαν κατά κανόνα το χρονολογικό
σύστημα <<από κτίσεως κόσμο>>, το οποίο διαδέχτηκε το Αλεξανδρινό
ημερολόγιο.
 Ο Αννιανός και ο Πανόδωρος, χρονικογράφοι του 5ου αιώνα προσπάθησαν να
αντικαταστήσουν, την αλεξανδρινή χρονολόγηση, καθορίζοντας αρμονικά το
έτος κτίσεως. Αυτή η διαδικασία διήρκησε 2 αιώνες, σε μια προσπάθεια
εναρμόνισης των δεδομένων της Βίβλου με εκείνα των ειδωλολατρών
συγγραφέων
 Ο απώτερος σκοπός αυτών των δύο χρονικογράφων ήταν η δημιουργία ενός
μεταγενέστερου χρονολογικού συστήματος που θα αντικαθιστούσε τα δύο
προηγούμενων. Ο καθορισμός της αμφιλεγόμενης Βυζαντινής χρονολόγησης
έγινε στις 21 Μαρτίου. Μετά από πολλές μεταβολές στις ημερομηνίες που
καθορίστηκαν ως αρχές του έτους, οι Βυζαντινοί τελικά κατέληξαν από το
5509π.Χ να έχουν αρχή τη 1 Σεπτεμβρίου και τέλος 31 Δεκεμβρίου.
 Οι Βυζαντινοί μετρούσαν την ώρα με τον επίπεδο αστρολάβο
΄Ενα όργανο που σώζεται και περιγράφεται από τον Πτολεμαίο είναι ο τρισδιάστατος
σφαιρικός αστρονόμος που αναπαριστά τις κινήσεις των πλανητών. Έχουν σωθεί 15
Βυζαντινές πραγματείες περί επιπέδου αστρολάβου και μία περι σφαιρικού.
Ατυχώς, μόνο ένας Βυζαντινός αστρολάβος σώζεται στη Μπρέσια, προϊόν αραβικής
επιρροής και κατασκευής, που πήραν τους τίτλους «πρωτοσπαθάριος» και «κυπάτος».
Ο σκοπός του οργάνου είναι η λήψη του ύψους του ήλιου και οποιοδήποτε άστρου,η λήψη
της ώρας και πολλά άλλα-Ο επίπεδος είναι πιο φθηνός και εύκολος στην κατασκευή από
τον σφαιρικό
Ήταν το βασικό, για τους Βυζαντινούς, όργανο για την αστρονομία. Αλλά μέσα
προσδιορισμού του χρόνου χωρίς ίδια απόδοση ήταν ο γνωμών και το ηλιακό ρολόι.
Ο επίπεδος αστρολάβος σχετίζεται με το συγκεκριμένο πλάτος της γης (κλίμα κατά του
Βυζαντινούς) με την δυνατότητα προσαρμογής σε άλλα κλίματα. Είναι σχεδιασμένα για
την σκόπευση των άστρων. Η άλλη πλευρά είναι η πιο πολύπλοκη, εν ονόματι «Αράχνη».
Όπου χρησιμεύει για την μέτρηση του μήκους της μέρας. Τέλος, τα τρία είδη των
αστρολάβων
1. Ο αστικός
2. Ο πραγματικός ηλιακός
3. Ο μέσος ηλιακός
 Στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, όπως και στην μεσαιωνική
βυζαντινή αυτοκρατορία η πίστη και η ιατρική ήταν ανέκαθεν
στενά συνδεδεμένες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα
Ασκληπιεία τα οποία είναι συγκρότημα κτιρίων με επίκεντρο τον
ναό του Ασκληπιού.
 Ορισμένα από αυτά τα αρχαία θεραπευτήρια μοιάζουν με τους
«ξενώνες » και βοήθησαν στην μορφοποίηση των μεσαιωνικών
«ξενώνων». Από τα ερείπια της Επιδαύρου πληροφορούμαστε
την ύπαρξη ενός νοσοκομείου, το οποίο όμως εισέπραττε
υπέρογκες αμοιβές για τις υπηρεσίες του.
 Τα φάρμακα τα παρασκεύαζαν γιατροί αλλά και
φαρμακοποιοί, οι μυρεψοί. Στην Κωνσταντινούπολη, τα
καταστήματά τους, που πουλούσαν εκτός των άλλων μύρο και
λιβάνι για χρήση στις εκκλησίες, ήταν συγκεντρωμένα στο
κέντρο της πόλης.
 Τα φάρμακα διακρίνονταν στις παρακάτω βασικές κατηγορίες:
Α) όσα περιέχουν φυτικές ουσίες Β) όσα περιέχουν ζωικές
ουσίες Γ) όσα περιέχουν χημικές ουσίες Δ) εκείνα που
συνδυάζουν διάφορες ουσίες.
 Η επιστήμη της Ιατρικής εφαρμόστηκε και αναπτύχθηκε στις μεγάλες
πόλεις της αυτοκρατορίας από σπουδαίους γιατρούς. Τα έργα των
μεγάλων Ελλήνων ιατρών, Ιπποκράτη και Γαληνού αποτέλεσαν τα
θεμέλια της βυζαντινής ιατρικής, η οποία εξελίχθηκε περαιτέρω και
εμπλουτίστηκε.
 Μεγάλη είναι η συνεισφορά του Βυζαντίου, όχι μόνο στη θεωρία της
ιατρικής, αλλά και στη βοτανική και στη φαρμακολογία, καθώς και τη
χειρουργική. Χαρακτηριστικά, έχουν καταγραφτεί περίπου 700 ουσίες
από φυτά, ζώα ή ορυκτά, από τα οποία μπορούν να παρασκευαστούν
φάρμακα, και πάνω από 200 είδη χειρουργικών εργαλείων. Μάλιστα,
πολύ στενή ήταν η σχέση του Ιωάννου του Β’ Κομνηνού.
 Η ναυσιπλοΐα στο Βυζάντιο ήταν ίσως μία από τις πιο σημαντικές
επιστήμες που έστρεψε το Βυζάντιο στο εμπόριο και στην ανακάλυψη
νέων τοπίων.
 Ο Δρόμωνας υπήρξε ο πρώτος τύπος πολεμικού πλοίου στο Βυζάντιο.
Είχε δύο σειρές 50 κουπιών σε κάθε πλευρά του και σε κάθε κουπί
υπήρχαν από δύο κωπηλάτες. Το Χελάνδιον ήταν συνδυασμός
βυζαντινού πολεμικού πλοίου με μεταφορικό. Δημιουργήθηκε από την
ανάγκη να υπάρχει ένα πλοίο που να μπορεί να μάχεται αλλά και να
μεταφέρει φορτία. Τα θαλασσινά ταξίδια ήταν πάντοτε ταχύτερα από τα
χερσαία. Γίνονταν με εμπορικά πλοία, η μέση ταχύτητα των οποίων
υπολογίζεται σε 50 χλμ. την ημέρα. Αλλά στα ταξίδια αυτά έπαιζαν ρόλο
παράγοντες όπως η πειρατεία, οι απρόοπτες επισκευές, η διάρκεια του
ανεφοδιασμού.
 Η χρήση των λιμανιών εκείνης της εποχής ήταν εξαιρετικά
απαραίτητη καθώς από πολλά λιμάνια του Βυζαντίου
εισέρχονταν πρώτα, μερικά από τα προϊόντα που
προοριζόταν για την σίτιση του κράτους, όπως η λειτουργία
εκείνου της Θεσσαλονίκης ,σημαντικού διοικητικού
κέντρου της εποχής. Μάλιστα, επιδείκνυαν την
σημαντικότητα τους με το ότι οι Βυζαντινοί πάντα
σκέφτονταν την οχύρωσή τους.
 Στην είσοδο του λιμανιού κατασκευάζονταν επιλεγμένοι
προμαχώνες που λειτουργούσαν ως παρατηρητήριο από την
πρώτη στιγμή!
 Η καραβέλα ήταν ένα εξαιρετικά καινούργιο για τα
δεδομένα της εποχής πλοίο και παρείχε πολλή άνεση
στις μεταφορές μεγάλων αποστάσεων κατά την
περίοδο των μεγάλων ανακαλύψεων.
 Συνδύαζε χωριτηκότητα,ταχύτητα και ασφάλεια κάτι
που τους ώθησε σε ταξίδια μεγάλων αποστάσεων π.χ
ταξίδι του Χριστόφορου Κολόμβου για την ανακάλυψη
της Αμερικής.
 Οι χάρτες του Πτολεμαίου ήταν οι πρώτοι της οικουμένης, που
σχεδιάστηκαν με μαθηματική ακρίβεια. Οι Πορτολάνοι ήταν οι πρώτοι
χάρτες που τους έδειχναν την πορεία τους στα ταξίδια. Εµφανίζονται στο
τέλος του 13ου αιώνα, σε µια εποχή που η χαρτογραφία ήταν κάτω από
την επίδραση της εκκλησιαστικής ιδεολογίας και οι χάρτες απεικόνιζαν
ένα φανταστικό κόσµο. Σχεδιάζονταν συνήθως σε δέρµα προβάτου και
στην πλειοψηφία είναι προσανατολισµένοι κατά τη διεύθυνση της
µαγνητικής βελόνας.
 Εκτός από τους χάρτες που σχεδιάζονται με μαθηματική ακρίβεια
υπήρχαν στο Βυζάντιο και άλλα είδη χαρτογραφίας. Ήταν χάρτες χωρίς
μεγάλη γεωγραφική πιστότητα, αλλά με ζωγραφικές (συμβολικές)
αναπαραστάσεις πόλεων, βουνών, ποταμών, λιμνών, οάσεων, αλλά και
ανθρώπων. Σε αυτόν το τύπο χαρτογραφίας ανήκουν ο χάρτης της
Madaba και ο Πευτιγγέριος πίναξ.
 Η διαφορά µεταξύ της Ρωµαϊκής και Ελληνικής σκέψης
αντικατοπτρίζεται και στους χάρτες τους. Οι Ρωµαίοι δεν ενδιαφέρονται
για τις επιστηµονικές και θεωρητικές πτυχές της χαρτογραφίας, για
θέµατα όπως το σύστηµα παραλλήλων και µεσηµβρινών. Ο χάρτης για
τους Ρωµαίους είχε πρακτική χρήση που θα εξυπηρετούσε
στρατιωτικούς και διοικητικούς σκοπούς. Βάση δε για την κατασκευή
χαρτών αποτέλεσαν οι θεωρίες των Ιώνων, που θεωρούσαν ότι η γη είναι
ένας στρογγυλός δίσκος. Από τους Ρωµαϊκούς χάρτες δε σώζεται
κανένας.
 Γνωρίζουμε ότι οι εποχές ακμής των μαθηματικών στο Βυζάντιο υπήρξαν ο Ε',
ΣΤ', Θ', Ι', ΙΓ' και ΙΔ' αιώνας. Το 726 μ.Χ. ενώ το Πανδιδακτήριο της
Κωνσταντινούπολης είχε πλέον παρακμάσει δίδασκαν
ακόμα λογιστική και γεωδαισία, η οποία θεωρείτο κλάδος της λογιστικής.
Σημειωτέον, ότι στην αρχαία Ελλάδα ο όρος "αριθμητική" σήμαινε τη σημερινή
"θεωρία αριθμών".
 Κατά το 1300 μ.Χ εμφανίστηκαν δύο μορφές μαθηματικών λόγω του ότι ήταν
απαραίτητο για τις εμπορικές συναλλαγές είτε για διδασκαλία στις ακαδημαϊκές
σχολές. Μάλιστα, πολύ σημαντικό ήταν το γεγονός ότι οι Βυζαντινοί θεωρούσαν
τα πρακτικά μαθηματικά{για εμπόριο},πιο χρήσιμα για την καθημερηνότητά
τους, στοιχείο που φανερώνει το πόσο έδιναν βάση κυρίως στην επιβίωση.
 Το πιο σημαντικό όπλο των Βυζαντινών που έπαιξε καθοριστικό ρόλο
στις ναυτικές επιχειρήσεις τους ήταν το «υγρόν πύρ». Αυτό το όπλο το
έφτιαξε ο Σύρος Καλλίνικος τον έβδομο αιώνα. Περιείχε θείο, νίτρο,
πετρέλαιο και άλλες ουσίες και η δραστικότητα του προξενούσε τρόμο
στον αντίπαλο. Το όπλο αυτό ήταν μυστικό. Ο Κωνσταντίνος φρόντισε
να γράψει πάνω στην Αγία Τράπεζα κατάρες, ώστε αυτός που θα
τολμήσει να δώσει αυτό το όπλο σε άλλο λαό δεν θα ονομαζόταν
χριστιανός. Η σύνθεση αυτή κρατήθηκε μυστική για πολλά χρόνια.
Μέχρι που την ανακάλυψαν οι Άραβες.
 Η μελέτη και η άσκηση της Χημείας δεν πραγματοποιόταν σε
επιστημονικά εργαστήρια ή σε ερευνητικά κέντρα, ούτε τα
αποτελέσματα των σχετικών ερευνών ανακοινώνονταν σε επιστημονικά
συνέδρια, όπως γίνεται στις μέρες μας.
 Στο δωμάτιο της βασίλισσας υπήρχαν πολλές εστίες φωτιάς και πάνω
τους ψήνονταν ή έβραζαν αρωματικές ύλες, ενώ θεραπαινίδες την
βοηθούσαν τρίβοντας, κοπανώντας ή πλάθοντας ουσίες για αρώματα,
αλοιφές και άλλα καλλυντικά που παρασκεύαζε. Αυτό σήμαινε ότι
πολλές γυναίκες της εποχής ήταν πρόθυμες να ανακαλύψουν νέα
πράγματα καθώς θα τους βοηθούσαν στην ευκολότερη διαβίωση, καθώς
το σημαντικότερο όπως έχει προαναφερθεί ήταν η διαβίωση.
DIGITAL SCHOOL
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSG
YM-B107/755/4951,22639/
DIAKONISMA.GR
EL.WIKIPEDIA.ORG
WWW.PAGKRITIO.GR
ALEXANDROS DIMITRAKOPOULOS.GR

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςirinikel
 
Ελλαδικός και Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Ελλαδικός  και Μυκηναϊκός ΠολιτισμόςΕλλαδικός  και Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Ελλαδικός και Μυκηναϊκός Πολιτισμόςstelmanta
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηirinikel
 
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου, κεφ.7.Ι.1.)
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου,  κεφ.7.Ι.1.)Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου,  κεφ.7.Ι.1.)
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου, κεφ.7.Ι.1.)elnas
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptKvarnalis75
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουdepav
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμοςKvarnalis75
 
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των ΡώσωνKvarnalis75
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑ΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑKalliopi Yiapani
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοKvarnalis75
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηKvarnalis75
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝmono030156
 
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςSxedioMathimatos
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνFlora Vivalamusica
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςKvarnalis75
 
Βιογραφικά είδη (θεωρία)
Βιογραφικά είδη (θεωρία)Βιογραφικά είδη (θεωρία)
Βιογραφικά είδη (θεωρία)Eleni Kots
 

Mais procurados (20)

Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμος
 
Ελλαδικός και Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Ελλαδικός  και Μυκηναϊκός ΠολιτισμόςΕλλαδικός  και Μυκηναϊκός Πολιτισμός
Ελλαδικός και Μυκηναϊκός Πολιτισμός
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
 
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου, κεφ.7.Ι.1.)
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου,  κεφ.7.Ι.1.)Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου,  κεφ.7.Ι.1.)
Οι ανακαλύψεις (Ιστορία Β' Γυμνασίου, κεφ.7.Ι.1.)
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος
 
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑ΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Α΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.
7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.
7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
Βιογραφικά είδη (θεωρία)
Βιογραφικά είδη (θεωρία)Βιογραφικά είδη (θεωρία)
Βιογραφικά είδη (θεωρία)
 

Semelhante a Επιστήμες και τεχνολογία στο Βυζάντιο

Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)geormak
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςEleni Kots
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαThan Kioufe
 
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσας
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ ΈδεσσαςΠαρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσας
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσαςliamika
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfDimitra Mylonaki
 
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΤι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΒάνα Δουληγέρη
 
Ελληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςΕλληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςELENI EFSTATHIADOU
 
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογια
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογιαμαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογια
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογιαvana papaioannou
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)elnas
 
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμεςgeormak
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥssuserc13fb9
 
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήΤα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήNasia Fatsi
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗEleni Kots
 
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογίαFani Karaoli
 

Semelhante a Επιστήμες και τεχνολογία στο Βυζάντιο (20)

χατζηαγορακη περσεφονη
χατζηαγορακη περσεφονηχατζηαγορακη περσεφονη
χατζηαγορακη περσεφονη
 
Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησεις
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμος
 
πισλης δημητρης
πισλης δημητρηςπισλης δημητρης
πισλης δημητρης
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
 
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσας
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ ΈδεσσαςΠαρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσας
Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας 2ο ΓΕΛ Έδεσσας
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
 
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΤι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
 
Ελληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςΕλληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμός
 
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογια
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογιαμαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογια
μαρκου κατερινα επιστημη και τεχνολογια
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
 
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμες
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ  ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
 
Galileo
GalileoGalileo
Galileo
 
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)
37. Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια (Δ΄)
 
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχήΤα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
Τα γράμματα και οι Επιστήμες στην ελληνιστική εποχή
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
 
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
 
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή επιστήμη και τεχνολογία
 

Mais de mavraroda

Βίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκη
Βίος και Πολιτεία του Νίκου ΚαζαντζάκηΒίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκη
Βίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκηmavraroda
 
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο ΒυζάντιοΗ γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο Βυζάντιοmavraroda
 
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουΟ βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουmavraroda
 
Τα επαγγέλματα στο Βυζάντιο
Τα επαγγέλματα στο ΒυζάντιοΤα επαγγέλματα στο Βυζάντιο
Τα επαγγέλματα στο Βυζάντιοmavraroda
 
Η ικεσία στην Ιλιάδα
Η  ικεσία στην ΙλιάδαΗ  ικεσία στην Ιλιάδα
Η ικεσία στην Ιλιάδαmavraroda
 
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο mavraroda
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοmavraroda
 
Τα βυζαντινά όπλα
Τα βυζαντινά όπλαΤα βυζαντινά όπλα
Τα βυζαντινά όπλαmavraroda
 
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.mavraroda
 
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουΟ βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουmavraroda
 
Θρύλοι και θρήνοι για την Άλωση
Θρύλοι και θρήνοι για την ΆλωσηΘρύλοι και θρήνοι για την Άλωση
Θρύλοι και θρήνοι για την Άλωσηmavraroda
 
H ζωή στο Βυζάντιο
H ζωή στο ΒυζάντιοH ζωή στο Βυζάντιο
H ζωή στο Βυζάντιοmavraroda
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοmavraroda
 
Το κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των ΣερβίωνΤο κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των Σερβίωνmavraroda
 
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδο
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδοΗ Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδο
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδοmavraroda
 
Ακριτικά Τραγούδια
Ακριτικά ΤραγούδιαΑκριτικά Τραγούδια
Ακριτικά Τραγούδιαmavraroda
 
Το κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των ΣερβίωνΤο κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των Σερβίωνmavraroda
 
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην ΙλιάδαΗ πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδαmavraroda
 
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έπος
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έποςΗ γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έπος
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έποςmavraroda
 
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμο
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμοTαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμο
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμοmavraroda
 

Mais de mavraroda (20)

Βίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκη
Βίος και Πολιτεία του Νίκου ΚαζαντζάκηΒίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκη
Βίος και Πολιτεία του Νίκου Καζαντζάκη
 
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο ΒυζάντιοΗ γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
 
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουΟ βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
 
Τα επαγγέλματα στο Βυζάντιο
Τα επαγγέλματα στο ΒυζάντιοΤα επαγγέλματα στο Βυζάντιο
Τα επαγγέλματα στο Βυζάντιο
 
Η ικεσία στην Ιλιάδα
Η  ικεσία στην ΙλιάδαΗ  ικεσία στην Ιλιάδα
Η ικεσία στην Ιλιάδα
 
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Τα βυζαντινά όπλα
Τα βυζαντινά όπλαΤα βυζαντινά όπλα
Τα βυζαντινά όπλα
 
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.
Σέρβια. Μια βυζαντινή πόλη - κάστρο.
 
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα τουΟ βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
Ο βυζαντινός στρατός και τα όπλα του
 
Θρύλοι και θρήνοι για την Άλωση
Θρύλοι και θρήνοι για την ΆλωσηΘρύλοι και θρήνοι για την Άλωση
Θρύλοι και θρήνοι για την Άλωση
 
H ζωή στο Βυζάντιο
H ζωή στο ΒυζάντιοH ζωή στο Βυζάντιο
H ζωή στο Βυζάντιο
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Το κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των ΣερβίωνΤο κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των Σερβίων
 
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδο
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδοΗ Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδο
Η Κοζάνη κατά την οθωμανική περίοδο
 
Ακριτικά Τραγούδια
Ακριτικά ΤραγούδιαΑκριτικά Τραγούδια
Ακριτικά Τραγούδια
 
Το κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των ΣερβίωνΤο κάστρο των Σερβίων
Το κάστρο των Σερβίων
 
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην ΙλιάδαΗ πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
 
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έπος
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έποςΗ γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έπος
Η γυναίκα και ο ρόλος της μέσα στο ιλιαδικό έπος
 
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμο
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμοTαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμο
Tαφικά έθιμα από τον Όμηρο στο σύγχρονο κόσμο
 

Último

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Último (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

Επιστήμες και τεχνολογία στο Βυζάντιο

  • 1. ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: ΜΑΡΣΕΛ ΠΟΤΣΙ , ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΤΣΙΜΠΕΡΗΣ , ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ ΦΙΣΚΑΣ , ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΕΒΕΚΙΔΗΣ
  • 2.  Από τα αρχαία χρόνια, οι Βυζαντινοί χαρακτηρίζονται από την προσήλωσή τους στα αρχαιοελληνικά πρότυπα , γεγονός που συνδέεται και με τον τομέα των φυσικών επιστημών  Ειδικότερα , οι αρχαίοι Έλληνες ειδικεύονται στο να ερμηνεύουν στοιχεία που παρατηρούσαν στη φύση και ότι φυσικό φαινόμενο τους φαίνονταν αξιοσημείωτο . Ένας από τους σημαντικότερους αρχαίους ερμηνευτές ήταν ο Αριστοτέλης, ο οποίος ασχολήθηκε χαρακτηριστικά από την ερμηνεία φυσικών φαινομένων, όπως και πολλοί άλλοι . Μερικές από τις πιο συνήθεις επιστήμες ήτανε η ιατρική, η βοτανική, ορυκτολογία και η αστρονομία . Οι πιο αποτελεσματικές τεχνικές για την λύση πρακτικών προβλημάτων της εποχής ήτανε η χρησιμοποίηση φυτών στην ιατρική και η χρήση των ζώων στο κυνήγι και την γεωργία .
  • 3.  Σημαντικό εύρημα εκείνης της εποχής (5509-5508) αποτέλεσε η ανακάλυψη του τρόπου χρονολόγησης. Οι Βυζαντινοί ακολούθησαν κατά κανόνα το χρονολογικό σύστημα <<από κτίσεως κόσμο>>, το οποίο διαδέχτηκε το Αλεξανδρινό ημερολόγιο.  Ο Αννιανός και ο Πανόδωρος, χρονικογράφοι του 5ου αιώνα προσπάθησαν να αντικαταστήσουν, την αλεξανδρινή χρονολόγηση, καθορίζοντας αρμονικά το έτος κτίσεως. Αυτή η διαδικασία διήρκησε 2 αιώνες, σε μια προσπάθεια εναρμόνισης των δεδομένων της Βίβλου με εκείνα των ειδωλολατρών συγγραφέων  Ο απώτερος σκοπός αυτών των δύο χρονικογράφων ήταν η δημιουργία ενός μεταγενέστερου χρονολογικού συστήματος που θα αντικαθιστούσε τα δύο προηγούμενων. Ο καθορισμός της αμφιλεγόμενης Βυζαντινής χρονολόγησης έγινε στις 21 Μαρτίου. Μετά από πολλές μεταβολές στις ημερομηνίες που καθορίστηκαν ως αρχές του έτους, οι Βυζαντινοί τελικά κατέληξαν από το 5509π.Χ να έχουν αρχή τη 1 Σεπτεμβρίου και τέλος 31 Δεκεμβρίου.
  • 4.  Οι Βυζαντινοί μετρούσαν την ώρα με τον επίπεδο αστρολάβο ΄Ενα όργανο που σώζεται και περιγράφεται από τον Πτολεμαίο είναι ο τρισδιάστατος σφαιρικός αστρονόμος που αναπαριστά τις κινήσεις των πλανητών. Έχουν σωθεί 15 Βυζαντινές πραγματείες περί επιπέδου αστρολάβου και μία περι σφαιρικού. Ατυχώς, μόνο ένας Βυζαντινός αστρολάβος σώζεται στη Μπρέσια, προϊόν αραβικής επιρροής και κατασκευής, που πήραν τους τίτλους «πρωτοσπαθάριος» και «κυπάτος». Ο σκοπός του οργάνου είναι η λήψη του ύψους του ήλιου και οποιοδήποτε άστρου,η λήψη της ώρας και πολλά άλλα-Ο επίπεδος είναι πιο φθηνός και εύκολος στην κατασκευή από τον σφαιρικό Ήταν το βασικό, για τους Βυζαντινούς, όργανο για την αστρονομία. Αλλά μέσα προσδιορισμού του χρόνου χωρίς ίδια απόδοση ήταν ο γνωμών και το ηλιακό ρολόι. Ο επίπεδος αστρολάβος σχετίζεται με το συγκεκριμένο πλάτος της γης (κλίμα κατά του Βυζαντινούς) με την δυνατότητα προσαρμογής σε άλλα κλίματα. Είναι σχεδιασμένα για την σκόπευση των άστρων. Η άλλη πλευρά είναι η πιο πολύπλοκη, εν ονόματι «Αράχνη». Όπου χρησιμεύει για την μέτρηση του μήκους της μέρας. Τέλος, τα τρία είδη των αστρολάβων 1. Ο αστικός 2. Ο πραγματικός ηλιακός 3. Ο μέσος ηλιακός
  • 5.  Στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, όπως και στην μεσαιωνική βυζαντινή αυτοκρατορία η πίστη και η ιατρική ήταν ανέκαθεν στενά συνδεδεμένες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα Ασκληπιεία τα οποία είναι συγκρότημα κτιρίων με επίκεντρο τον ναό του Ασκληπιού.  Ορισμένα από αυτά τα αρχαία θεραπευτήρια μοιάζουν με τους «ξενώνες » και βοήθησαν στην μορφοποίηση των μεσαιωνικών «ξενώνων». Από τα ερείπια της Επιδαύρου πληροφορούμαστε την ύπαρξη ενός νοσοκομείου, το οποίο όμως εισέπραττε υπέρογκες αμοιβές για τις υπηρεσίες του.
  • 6.  Τα φάρμακα τα παρασκεύαζαν γιατροί αλλά και φαρμακοποιοί, οι μυρεψοί. Στην Κωνσταντινούπολη, τα καταστήματά τους, που πουλούσαν εκτός των άλλων μύρο και λιβάνι για χρήση στις εκκλησίες, ήταν συγκεντρωμένα στο κέντρο της πόλης.  Τα φάρμακα διακρίνονταν στις παρακάτω βασικές κατηγορίες: Α) όσα περιέχουν φυτικές ουσίες Β) όσα περιέχουν ζωικές ουσίες Γ) όσα περιέχουν χημικές ουσίες Δ) εκείνα που συνδυάζουν διάφορες ουσίες.
  • 7.  Η επιστήμη της Ιατρικής εφαρμόστηκε και αναπτύχθηκε στις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας από σπουδαίους γιατρούς. Τα έργα των μεγάλων Ελλήνων ιατρών, Ιπποκράτη και Γαληνού αποτέλεσαν τα θεμέλια της βυζαντινής ιατρικής, η οποία εξελίχθηκε περαιτέρω και εμπλουτίστηκε.  Μεγάλη είναι η συνεισφορά του Βυζαντίου, όχι μόνο στη θεωρία της ιατρικής, αλλά και στη βοτανική και στη φαρμακολογία, καθώς και τη χειρουργική. Χαρακτηριστικά, έχουν καταγραφτεί περίπου 700 ουσίες από φυτά, ζώα ή ορυκτά, από τα οποία μπορούν να παρασκευαστούν φάρμακα, και πάνω από 200 είδη χειρουργικών εργαλείων. Μάλιστα, πολύ στενή ήταν η σχέση του Ιωάννου του Β’ Κομνηνού.
  • 8.  Η ναυσιπλοΐα στο Βυζάντιο ήταν ίσως μία από τις πιο σημαντικές επιστήμες που έστρεψε το Βυζάντιο στο εμπόριο και στην ανακάλυψη νέων τοπίων.  Ο Δρόμωνας υπήρξε ο πρώτος τύπος πολεμικού πλοίου στο Βυζάντιο. Είχε δύο σειρές 50 κουπιών σε κάθε πλευρά του και σε κάθε κουπί υπήρχαν από δύο κωπηλάτες. Το Χελάνδιον ήταν συνδυασμός βυζαντινού πολεμικού πλοίου με μεταφορικό. Δημιουργήθηκε από την ανάγκη να υπάρχει ένα πλοίο που να μπορεί να μάχεται αλλά και να μεταφέρει φορτία. Τα θαλασσινά ταξίδια ήταν πάντοτε ταχύτερα από τα χερσαία. Γίνονταν με εμπορικά πλοία, η μέση ταχύτητα των οποίων υπολογίζεται σε 50 χλμ. την ημέρα. Αλλά στα ταξίδια αυτά έπαιζαν ρόλο παράγοντες όπως η πειρατεία, οι απρόοπτες επισκευές, η διάρκεια του ανεφοδιασμού.
  • 9.  Η χρήση των λιμανιών εκείνης της εποχής ήταν εξαιρετικά απαραίτητη καθώς από πολλά λιμάνια του Βυζαντίου εισέρχονταν πρώτα, μερικά από τα προϊόντα που προοριζόταν για την σίτιση του κράτους, όπως η λειτουργία εκείνου της Θεσσαλονίκης ,σημαντικού διοικητικού κέντρου της εποχής. Μάλιστα, επιδείκνυαν την σημαντικότητα τους με το ότι οι Βυζαντινοί πάντα σκέφτονταν την οχύρωσή τους.  Στην είσοδο του λιμανιού κατασκευάζονταν επιλεγμένοι προμαχώνες που λειτουργούσαν ως παρατηρητήριο από την πρώτη στιγμή!
  • 10.  Η καραβέλα ήταν ένα εξαιρετικά καινούργιο για τα δεδομένα της εποχής πλοίο και παρείχε πολλή άνεση στις μεταφορές μεγάλων αποστάσεων κατά την περίοδο των μεγάλων ανακαλύψεων.  Συνδύαζε χωριτηκότητα,ταχύτητα και ασφάλεια κάτι που τους ώθησε σε ταξίδια μεγάλων αποστάσεων π.χ ταξίδι του Χριστόφορου Κολόμβου για την ανακάλυψη της Αμερικής.
  • 11.  Οι χάρτες του Πτολεμαίου ήταν οι πρώτοι της οικουμένης, που σχεδιάστηκαν με μαθηματική ακρίβεια. Οι Πορτολάνοι ήταν οι πρώτοι χάρτες που τους έδειχναν την πορεία τους στα ταξίδια. Εµφανίζονται στο τέλος του 13ου αιώνα, σε µια εποχή που η χαρτογραφία ήταν κάτω από την επίδραση της εκκλησιαστικής ιδεολογίας και οι χάρτες απεικόνιζαν ένα φανταστικό κόσµο. Σχεδιάζονταν συνήθως σε δέρµα προβάτου και στην πλειοψηφία είναι προσανατολισµένοι κατά τη διεύθυνση της µαγνητικής βελόνας.  Εκτός από τους χάρτες που σχεδιάζονται με μαθηματική ακρίβεια υπήρχαν στο Βυζάντιο και άλλα είδη χαρτογραφίας. Ήταν χάρτες χωρίς μεγάλη γεωγραφική πιστότητα, αλλά με ζωγραφικές (συμβολικές) αναπαραστάσεις πόλεων, βουνών, ποταμών, λιμνών, οάσεων, αλλά και ανθρώπων. Σε αυτόν το τύπο χαρτογραφίας ανήκουν ο χάρτης της Madaba και ο Πευτιγγέριος πίναξ.
  • 12.  Η διαφορά µεταξύ της Ρωµαϊκής και Ελληνικής σκέψης αντικατοπτρίζεται και στους χάρτες τους. Οι Ρωµαίοι δεν ενδιαφέρονται για τις επιστηµονικές και θεωρητικές πτυχές της χαρτογραφίας, για θέµατα όπως το σύστηµα παραλλήλων και µεσηµβρινών. Ο χάρτης για τους Ρωµαίους είχε πρακτική χρήση που θα εξυπηρετούσε στρατιωτικούς και διοικητικούς σκοπούς. Βάση δε για την κατασκευή χαρτών αποτέλεσαν οι θεωρίες των Ιώνων, που θεωρούσαν ότι η γη είναι ένας στρογγυλός δίσκος. Από τους Ρωµαϊκούς χάρτες δε σώζεται κανένας.
  • 13.  Γνωρίζουμε ότι οι εποχές ακμής των μαθηματικών στο Βυζάντιο υπήρξαν ο Ε', ΣΤ', Θ', Ι', ΙΓ' και ΙΔ' αιώνας. Το 726 μ.Χ. ενώ το Πανδιδακτήριο της Κωνσταντινούπολης είχε πλέον παρακμάσει δίδασκαν ακόμα λογιστική και γεωδαισία, η οποία θεωρείτο κλάδος της λογιστικής. Σημειωτέον, ότι στην αρχαία Ελλάδα ο όρος "αριθμητική" σήμαινε τη σημερινή "θεωρία αριθμών".  Κατά το 1300 μ.Χ εμφανίστηκαν δύο μορφές μαθηματικών λόγω του ότι ήταν απαραίτητο για τις εμπορικές συναλλαγές είτε για διδασκαλία στις ακαδημαϊκές σχολές. Μάλιστα, πολύ σημαντικό ήταν το γεγονός ότι οι Βυζαντινοί θεωρούσαν τα πρακτικά μαθηματικά{για εμπόριο},πιο χρήσιμα για την καθημερηνότητά τους, στοιχείο που φανερώνει το πόσο έδιναν βάση κυρίως στην επιβίωση.
  • 14.  Το πιο σημαντικό όπλο των Βυζαντινών που έπαιξε καθοριστικό ρόλο στις ναυτικές επιχειρήσεις τους ήταν το «υγρόν πύρ». Αυτό το όπλο το έφτιαξε ο Σύρος Καλλίνικος τον έβδομο αιώνα. Περιείχε θείο, νίτρο, πετρέλαιο και άλλες ουσίες και η δραστικότητα του προξενούσε τρόμο στον αντίπαλο. Το όπλο αυτό ήταν μυστικό. Ο Κωνσταντίνος φρόντισε να γράψει πάνω στην Αγία Τράπεζα κατάρες, ώστε αυτός που θα τολμήσει να δώσει αυτό το όπλο σε άλλο λαό δεν θα ονομαζόταν χριστιανός. Η σύνθεση αυτή κρατήθηκε μυστική για πολλά χρόνια. Μέχρι που την ανακάλυψαν οι Άραβες.
  • 15.  Η μελέτη και η άσκηση της Χημείας δεν πραγματοποιόταν σε επιστημονικά εργαστήρια ή σε ερευνητικά κέντρα, ούτε τα αποτελέσματα των σχετικών ερευνών ανακοινώνονταν σε επιστημονικά συνέδρια, όπως γίνεται στις μέρες μας.  Στο δωμάτιο της βασίλισσας υπήρχαν πολλές εστίες φωτιάς και πάνω τους ψήνονταν ή έβραζαν αρωματικές ύλες, ενώ θεραπαινίδες την βοηθούσαν τρίβοντας, κοπανώντας ή πλάθοντας ουσίες για αρώματα, αλοιφές και άλλα καλλυντικά που παρασκεύαζε. Αυτό σήμαινε ότι πολλές γυναίκες της εποχής ήταν πρόθυμες να ανακαλύψουν νέα πράγματα καθώς θα τους βοηθούσαν στην ευκολότερη διαβίωση, καθώς το σημαντικότερο όπως έχει προαναφερθεί ήταν η διαβίωση.