第2シーズンに向けて、設計コースの内容と進め方について、説明会の資料

1. 正しいものの正しく作る塾
設計コース
2020年8月11日
（有）システム設計 増田 亨
第2シーズン

2. 設計コース
① 設計を主体的に学ぶ場
② 最もたいせつな品質は発展性
③ 設計スキル 三つの伸びしろ
④ 設計アプローチ
⑤ 学習材
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3. ① 設計を主体的に学ぶ場
言語化・可視化された
設計の知識
（形式知）
現場で役立つ
実践的な設計スキル
（身体知）
内面化
自分で設計について 調べる・考える・やってみる・話す・書く
そのための材料と機会を提供
隔週2時間×6回 ＋ 予習課題・復習課題
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4. ② 最もたいせつな品質特性は発展性
発展性
（設計品質）
機能性 安全性
セキュリティ
処理性能
可用性
運用・監視
対象業務
画面
データ
外部インタフェース
ビジネスの変化に対応し、プロダクトを成長させるソフトウェアの品質特性
変更のコストを下げ、変更のスピードを上げる特性
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5. ③ 設計スキル 三つの伸びしろ
俯瞰するスキル
つながりで
考えるスキル
軸を中心に
組立てるスキル
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6. ④ 設計アプローチの選択
仕様記述の
質とスピードを上げる
ビジネスロジックを
軸に組み立てる
値の種類で
モジュール化する
型と式で仕様を記述する
プログラミング言語を使う
IDEと可視化ツールを活用する
入出力を軸にしない
非機能要件を軸にしない
手続きでモジュール化しない
画面駆動でモジュール化しない
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7. ⑤ 学習材
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8. 設計の知識体系（形式知）
実践技法 選択
設計アプローチの要件定義と設計の
設計の複雑さの俯瞰
設計と発展性
モジュール化の方針と設計の方法論
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SSA
DDD
OOSCPSA
RDRA
ビジネスロジックを
軸に組立てる方法論

9. サンプルコード
図書館システム
https://github.com/system-sekkei/library
ビジネスロジックの設計・実装パターン
https://github.com/masuda220/business-logic-patterns
オブジェクトのマッピング技法
https://github.com/system-sekkei/ccsr-object-mapping
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