discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
Presentazione Liceo Artistico - Acqui Terme
1.
2. 2015-2016
Liceo Artistico
Architettura e Ambiente
Arti Figurative
Design
già Istituto Statale d’Arte Applicata
Jona Ottolenghi
dal 1882
prepariamo professionisti
per il futuro
5. arte e creatività
sono l’origine del progresso umano
Lo sviluppo dell’intelligenza umana ed il progresso iniziano
quando nella preistoria l’uomo ha iniziato a rendere visibili
e comunicabili i propri pensieri attraverso l’arte.
L’arte e la rappresentazione di forme e pensieri è quindi la
prima attività dell’uomo da cui nasce e si sviluppa ogni
foma di comunicazione, la scienza e la tecnologia.
6.
7. arte e creatività
le nostre risorse rinnovabili
La più grande risorsa dell’Italia e dell’Europa è il
patrimonio culturale, artistico e paesaggistico unico al
mondo, frutto di millenni di storia, di arte e di creatività.
Il 15% del PIL nazionale deriva dal turismo, e qualità,
creatività e capacità innovative di aziende e professionisti
contribuiscono al «Made in Italy» che produce lavoro,
sostiene le esportazioni, attira capitali e finanziamenti.
8.
9. una prospettiva
occupazionale etica e concreta
E’ nostro dovere e interesse, anche economico,
proteggere, promuovere e arricchire il nostro patrimonio
culturale, artistico, paesaggistico e produttivo di qualità.
Saranno richiesti professionisti preparati e aggiornati nei
campi della progettazione sostenibile, dell’arte, della
riqualificazione, del restauro e della conservazione dei
beni culturali, dell’ambiente e del paesaggio.
10.
11. una scuola per
i professionisti del futuro
Il Liceo Artistico forma una solida base culturale,
linguistica e tecnologica e le capacità creative e operative
indispensabili alle future professioni, non solo artistiche.
Qualità, elasticità, sensibilità e concretezza, competenze
tecniche e digitali aggiornate sono infatti indispensabili in
tutti i mestieri e le professioni qualificate, anche nei
settori della tecnologia, dell’industria e del sociale.
12.
13. lavorare per il territorio
lavorare nel territorio
Le nostre terre sono oggi fra i Siti UNESCO Patrimonio
dell’Umanità: i beni artistici, paesaggistici e architettonici,
già noti agli estimatori, oggi sono un’occasione unica di
rilancio e sviluppo economico e culturale.
La Scuola offre formazione e prospettive qualificate a chi
vuole contribuire alla cura, riqualificazione e integrazione
del territorio, sia locale che nazionale e internazionale.
14.
15. competenze uniche
e indispensabili
Tutti i manufatti che ci circondano, dal cucchiaio alla
città, sono stati progettati, cioè ideati, rappresentati e
realizzati con una concezione tridimensionale dello spazio.
Il Liceo Artistico forma competenze specifiche nel campo
della progettazione e della comprensione ed elaborazione
delle forme tridimensionali, indispensabili in tutti i campi
dell’ideazione e della produzione artigianale ed
industriale.
16.
17. accesso diretto al lavoro
ed ai percorsi formativi superiori
lavoro autonomo
artigiani, imprenditori, tecnici in proprio
lavoro presso
professionisti, studi, aziende, cooperative, enti pubblici
percorsi di studio superiori
Tutte le Facoltà Universitarie
Accademie d’Arte
Scuole Superiori di Grafica e Scuole di Design
Corsi di Specializzazione e Perfezionamento
Stages Formativi per Professionisti
21. Fondato nel 1882 come Regia
Scuola per Artieri, è divenuto nel
1954 Scuola Statale d’Arte, ed
ha costituito fino ad oggi il
punto di riferimento per tutti gli
studenti interessati ad un
concreto futuro professionale.
Da anni la scuola, oggi Liceo
Artistico dell’Istituto Superiore
“G. Parodi”, offre una
formazione culturale, scientifica
e tecnica completa per i futuri
Professionisti dell’Architettura,
dell’Arte e del Design.
Strumenti didattici ed
informatici avanzati, stages
professionali, e una adeguata
preparazione teorica e tecnica
consentono l’accesso diretto a
tutte le facoltà universitarie ed
al mondo del lavoro
professionale.
22. 130 anni di arte, tecnica, professionalità,
premi e riconoscimenti
23. il marchio «S.A.P.E.R.I.»
di certificazione di qualità didattica
Il Marchio attesta che l’Istituto
opera nel rispetto delle
procedure previste dalle
norme Uni EN ISO 9001:2008,
per offrire un servizio
efficiente e costantemente
sottoposto a riesame, per il
miglioramento continuo delle
prestazioni.
Il Marchio S.A.P.E.R.I. è una
forma di certificazione di
Qualità che nasce nella Scuola
e per la Scuola e quindi
valorizza esperienze, obiettivi,
problematiche e risultati
importanti nel percorso di
formazione.
24. una sede moderna, spazi e aule aderenti alle
esigenze professionali del nuovo Liceo Artistico
25. vicina alle fermate dei mezzi pubblici ed alla
stazione ferroviaria
LiceoLiceo
ArtisticoArtistico
““Ottolenghi”Ottolenghi”
MovicentroMovicentro
di Acquidi Acqui
StazioneStazione
FerroviariaFerroviaria
di Acquidi Acqui
BUSBUS
BUSBUS
34. le attivitàuna scuola aperta alle iniziative, al territorio ed alle esperienze professionali
35. progetti e realizzazioni
in collaborazione con Enti e Istituzioni
La Scuola collabora ogni anno con Enti, Istituzioni e Soggetti
>Terzi nella realizzazione di progetti didattici, opere e
pubblicazioni, pubblicazioni e promozioni culturali
36. stages, corsi post-diploma,
soluzioni per l’alternanza scuola-lavoro
Partecipiamo a fiere e manifestazioni legate al territorio ed alla
cultura, proponendo contributi creativi per manifestazioni ed
eventi di rilevanza artistica e professionale
37. Corsi di Lingue integrativi
e Patente Europea per il Computer (ECDL)
L’Istituto organizza Corsi di Lingue utili alle certificazioni e al
futuro lavorativo, ed è Test Center, organizza i corsi ed
esami per il conseguimento della Patente Europea del
Computer (ECDL) per gran parte dei moduli più utilizzati
38. uscite didattiche di approfondimento
tecnico e culturale
Viaggi di 3 e 5 giorni con mete nazionali od estere per tutte
le classi, riferite a temi didattici e culturali, e uscite
giornaliere per mostre e cantieri, progetti ed eventi
39. attività sportive
e culturali
La scuola partecipa attivamente ad iniziative sportive e
culturali, propone l’introduzione a diversi sport, corsi ed
approfondimenti in materia di salute e alimentazione
40. materie comuniI corsi comuni a tutti gli indirizzi, per una estesa e completa preparazione culturale
41. materie culturali
e scientifiche
L’offerta formativa comprende tutte le materie umanistiche
e scientifiche per l’ampia preparazione culturale necessaria
per le Professioni dell’architettura, dell’arte e del design
Lingua e Letteratura italiana
Filosofia
Storia e Geografia
Matematica e Informatica
Fisica e Chimica
Scienze Naturali
Lingua e Letteratura italiana
Filosofia
Storia e Geografia
Matematica e Informatica
Fisica e Chimica
Scienze Naturali
42. laboratori scientifici
L’insegnamento delle materie scientifiche è accompagnato
da approfondimenti attraverso esperienze di laboratorio di
chimica, fisica e tecnologia
L’insegnamento delle materie scientifiche è accompagnato
da approfondimenti attraverso esperienze di laboratorio di
chimica, fisica e tecnologia
43. laboratori di informatica
Nell’ambito dei corsi di matematica viene introdotto l’uso
degli strumenti informatici e di applicazioni specifiche della
materia, attraverso numerose postazioni PC e la LIM
44. storia dell’Arte
Studio approfondito della storia e della critica dell’arte,
dell’architettura e del design, in collegamento alle materie
di indirizzo ed ai viaggi di istruzione
45. lingua e cultura inglese
Il piano di studi comprende lo studio della lingua e della
cultura inglese per tre ore settimanali, esteso su tutti i
cinque anni di studio
46. discipline geometriche:
teoria e applicazioni di geometria
Le Discipline Geometriche insegnano la teoria, i
procedimenti e metodi di rappresentazione alla base di tutte
le tecniche dell’arte, dell’architettura e del design
47. discipline geometriche:
applicazioni di CAD 2D e 3D
Fin dai primi anni vengono effettuate esercitazioni di
introduzione all’uso di importanti softwares di disegno
bidimensionale e tridimensionale al computer
48. laboratorio artistico:
esperienze in preparazione alla scelta dell’indirizzo
Il laboratorio artistico porta alla conoscenza e
sperimentazione di diverse tecniche ed applicazioni per la
successiva scelta dell’indirizzo da parte dell’allievo
49. laboratorio artistico:
esperienze in preparazione alla scelta dell’indirizzo
I primi due anni di corso consentono di conoscere attraverso
il Laboratorio Artistico le caratteristiche peculiari di ciascun
Indirizzo, e le attitudini e vocazioni di ciascun allievo
50. discipline plastiche e scultoree:
le aule didattiche
Le Discipline Plastiche e Scultoree dispongono di spazi
dedicati e attrezzati per esperienze di modellazione, ricerca
spaziale e realizzazione di oggetti artistici tridimensionali
51. discipline plastiche e scultoree:
i lavori degli allievi
Gli allievi svolgono esperienze individuali e di gruppo,
producendo elementi plastici e scultorei e oggetti da inserire
in contesti urbani e paesaggistici
52. discipline grafiche e pittoriche:
le aule didattiche
Le diverse tecniche grafiche e pittoriche vengono insegnate
e applicate in aule appositamente dedicate e attrezzate, in
lavori individuali o di gruppo
53. discipline grafiche e pittoriche:
i lavori degli allievi
Gli allievi svolgono esperienze di disegno, pittura, affresco,
decorazione, decoupage, trompe l’oeil e mosaico con la
guida di insegnanti esperti e attivi in campo professionale
55. le professionicostante ricerca di risposta alle esigenze ed alle aspettative degli Allievi
L’articolazione degli Indirizzi
viene costantemente adattata alle
richieste degli Allievi in rapporto
al numero di richiedenti.
In ogni caso i Corsi attivati ogni
anno consentono un’adeguata
preparazione nei campi
professionali richiesti anche
nell’ambito degli Indirizzi
effettivamente attivati, se diversi.
Così, l’insegnamento del Design
è sempre parte integrante dei
percorsi formativi degli Indirizzi
storici di Architettura e Ambiente
o di Arti Figurative.
56. Architettura e Ambiente:
profilo dell’indirizzo
L’indirizzo ARCHITETTURA ED AMBIENTE forma gli Allievi alla
conoscenza ed applicazione:
degli elementi costitutivi dell’architettura e del design e dei
suoi aspetti funzionali, estetici e costruttivi fondamentali
d’una chiara metodologia progettuale sviluppata per fasi
dall’ipotesi iniziale fino alla progettazione esecutiva
delle attuali e future metodiche di progettazione e realizzazione
dell’architettura sostenibile, delle norme e certificazioni
ambientali
della storia e delle opere recenti dell’architettura e del design
dei rapporti fra progetto e contesto storico, sociale ed
ambientale e del territorio locale
del rilievo e restituzione grafica e tridimensionale degli
elementi architettonici, con la realizzazione di modelli
delle tecnologie informatiche per la visualizzazione grafica e
tridimensionale del progetto
alla conoscenza ed applicazione dei principi della percezione
visiva e della composizione della forma architettonica
64. Arti Figurative:
profilo dell’indirizzo
L’indirizzo ARTI FIGURATIVE forma gli Allievi alla conoscenza
ed applicazione:
degli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica/o
scultorea, degli aspetti espressivi e comunicativi e fondamenti
storici e concettuali
dell’interazione fra forme pittoriche e/o scultoree con il
contesto architettonico, urbano e paesaggistico
dei processi progettuali e operativi, dell’utilizzo appropriato
della figurazione bi e/o tridimensionale, e della contaminazione
tra specificazioni disciplinari nuove e tradizionali
delle principali linee di sviluppo tecnico e concettuale dell’arte
moderna e contemporanea e le intersezioni con altre forme di
espressione e comunicazione artistica
dei principi della percezione visiva e della composizione della
forma grafica, pittorica e scultorea
72. Design:
profilo dell’indirizzo
L’indirizzo DESIGN forma gli Allievi alla conoscenza ed
applicazione:
degli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici,
progettuali e della forma
delle radici storiche, delle linee di sviluppo e delle strategie
espressive del design e della arti applicate
delle corrette procedure di approccio al rapporto progetto-
funzionalità-contesto in relazione ai beni, ai servizi ed alla
produzione
delle tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del
progetto, del prototipo e del modello tridimensionale
del patrimonio culturale e tecnico delle arti applicate, con
attività di indagine e restauro di manufatti esistenti
dei principi della percezione visiva e della composizione della
forma
80. Liceo ArtisticoLiceo Artistico
Jona OttolenghiJona Ottolenghi
Vi aspettiamo!Vi aspettiamo!
Informazioni e visiteInformazioni e visite
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