El documento habla sobre la realidad aumentada y sus componentes. La realidad aumentada mezcla lo real con lo virtual a través de dispositivos como cámaras y software. Usa marcadores como papeles con símbolos para reconocer objetos reales e integrar elementos virtuales de forma interactiva. No se requiere ser experto para crear experiencias de realidad aumentada combinando programación y diseño.

1. UNAD VIMEP
Volumen 1 No.43
Febrero 2012
“...En la UNAD se privile-
gia la acción pedagógica libe-
radora y autogestionaria,
participativa y permanente,
ZIBYNCA BOLETÍN
centrada en el potencial espi-
ritual de los sujetos sociales,
para acompañarlos en un pro-
FORMADORES
ceso de aprendizaje autóno-
mo y de autoconstrucción
personal, de tal manera que
desarrollen la vocación de co-
DE
nocimiento, de fe en sí mismos
y de comportamiento ético,
FORMACIÓN
socialmente responsable…”
Dr. Jaime Leal Afanador

2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y
A DISTANCIA
UNAD
Dr. Jaime Alberto Leal Afanador.
Rector
Dra. Gloria Herrera Sánchez
Vicerrectora de Medios y Mediaciones
Pedagógicas
John Alejandro Figueredo
Secretario Académico PFF
Sofía J. Gutiérrez
María Catalina Duque
Gloria Avellaneda
María del Carmen Bernal
María del Socorro Gómez E.
Formadoras

3. Todo lo que necesito saber, lo aprendí en Kindergarten
Por: Roert Flughum
La mayor parte de lo que yo necesito saber acerca de cómo vivir,
qué hacer y cómo ser, lo aprendí en Kindergarten. La sabiduría no
está al final de la cima de aquella montaña que es la universidad,
sino está en la caja de arena del jardín parvulario.
Estas son las cosas que yo aprendí:
Compartirlo todo. Jugar justamente. No golpear a la gente. Poner
las cosas en el lugar donde las encontré. Limpiar mi desorden. No
coger las cosas que no son mías. Decir que lo siento mucho
cuando hiero a alguien. Lavarme las manos antes de comer. Co-
mer galletitas calientes y tomar leche bien fría son buenos para
tener una dieta balanceada. Aprender a pensar un poco, dibujar,
pintar, cantar, bailar, jugar, trabajar un poco cada día. Tomar una
siesta cada día. Al salir al mundo ver el tráfico, agarrarnos de las
manos y estar juntos. Estar consciente de lo maravilloso. Acordar-
me de las pequeñas semillas en el botecito plástico. Las raíces
van para arriba y nadie sabe realmente cómo ni por qué, sin em-
bargo, todos nosotros somos de esa manera. Los pececitos, los
conejillos de india y los ratoncitos blancos e incluso las pequeñas
semillas del botecito de plástico, mueren lo mismo que nosotros. Y
recuerdo el primer libro de lectura, la primera palabra que aprendí
y la más grande de todas !!MIRA!!
Todo lo que necesitas está allí en alguna parte. La regla de oro:
amor, las normas básicas de la higiene: Ecología, Política y una
vida sana.
Piensa de qué manera sería el mundo si todos, el mundo entero,
tuviera galletas y leche a las cuatro de la tarde; y después se
acostaran con su colcha, para hacer siesta. O si todos tuviéramos
una regla básica en el país y en los otros países: siempre poner
las cosas en el lugar donde las encontramos y limpiar nuestro
desorden. Esto sigue siendo verdad, no importa la edad que tenga.
Cuando salimos al mundo, lo mejor es agarrarnos de la mano y
mantenernos juntos...

4. ¿Qué es la realidad aumentada?
Decálogo de la Inclusión Educativa
La realidad aumentada es un tema que está dándose a conocer, hay muchos proyectos en desarrollo y
otros que ya están en el mercado. Es una tecnología relativamente nueva que se diferencia de la
realidad virtual.
La realidad aumentada es una tecnología que mezcla la realidad y a esta le añade lo virtual, esto suena
a realidad virtual pero en realidad no lo es, la diferencia es que la realidad virtual se aísla de lo real y es ne-
I. Creerás que toda persona vale por lo que es y no por lo
tamente virtual.
que aparenta
Entonces podemos definir la realidad aumentada como el entorno real mezclado con lo virtual la reali-
dad aumentada puede ser usada en varios dispositivos desde computadores hasta dispositivos móvi-
II. Compartirás la vida de tus alumnos más allá del trabajo
les, HTC android e Iphone los dispositivos que ya están implementando esta tecnología.
áulico, esto te permitirá descubrir hasta las más sutiles
Componentes de la realidad aumentada
causas de exclusión.
 Monitor del computador: instrumento donde se vera reflejado la suma de lo real y lo virtual que confor-
III. Trabajarás por la inclusión, una forma de hacer justicia
man la realidad aumentada.
 y de apostar por la equidad.
Cámara Web: dispositivo que toma la información del mundo real y la transmite al software de realidad
aumentada.
 IV. Dedicarás a la inclusión el mejor conocimiento de tu
Software: programa que toma los datos reales y los transforma en realidad aumentada.
 Marcadores: los marcadores básicamente son hojas de papel con símbolos que el software interpreta y
profesión, sin olvidar que la apertura del corazón es la
de acuerdo a un marcador especifico realiza una respuesta especifica (mostrar una imagen 3D, hacerle
garantía cierta de toda inclusión.
cambios de movimiento al objeto 3D que ya este creado con un marcador)
Como ves la realidad aumentada no es una tecnología que requiera ser un experto, de hecho con algunos
conocimientos de programación y de diseño se pueden hacer grandes cosas.
V. Implicarás en tu misión incluir a la familia, a la red de
profesionales, a las autoridades y a la sociedad. La in-
clusión es tarea de equipo.
VI. Serás generoso en elogiar los progresos, en estimular
los esfuerzos, considerando los éxitos de tus alumnos
como logros propios.
VII. Sabrás esperar, dar tiempo. La Paciencia es el umbral
de toda inclusión.
VIII. Tendrás un corazón sin fronteras donde quepan todos
los excluidos y todas las exclusiones, también las espiri-
tuales y afectivas.
IX. Renovarás tu formación profesional incorporando los
últimos adelantos; retroalimentarás tu corazón y acre-
centarás tu esperanza. La inclusión debe oler a renova-
ción, a nuevo; la inclusión se hace con aire fresco.
X. Trabajarás por la inclusión como si todo dependiera de
ti; orarás por ella, como si todo dependiera de Dos.
Hno. Eugenio Magdaleno
Marista