SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
พันเอก มารวย ส่งทานินทร์ maruays@hotmail.com
12 มีนาคม 2559
By Douglas Holt
From Harvard Business Review, March 2016
In the era of Facebook and YouTube, brand building has become a vexing challenge. A
decade ago most companies were heralding the arrival of a new golden age of branding.
They hired creative agencies and armies of technologists to insert brands throughout the
digital universe. Viral, buzz, memes, stickiness, and form factor became the lingua franca
of branding. But despite all the hoopla, such efforts have had very little payoff.
บทสรุปสาหรับผู้บริหาร
 นักการตลาดคิดว่า Facebook, YouTube และ Twitter จะทาให้พวกเขา
สามารถหลีกเลี่ยงสื่อหลัก และเชื่อมต่อได้โดยตรงกับลูกค้า แต่ก็ไม่
ได้ผล เพราะในความเป็นจริง สื่อสังคมให้ความสาคัญน้อยกับการทา
ตราสินค้า (brands)
 เกิดอะไรขึ้น? ปัญหาคือ สื่อสังคมได้เปลี่ยนวัฒนธรรมการสร้างตรา
สินค้าใหม่ กลายเป็นชุมชนที่มีอิทธิพลเรียกว่า วัฒนธรรมฝูงชน
(crowdcultures) โดยสมาชิกของกลุ่มผลิตเนื้ อหาด้วยตัวเอง ที่แม้แต่
บริษัทต่าง ๆ ก็ไม่สามารถแข่งขันได้
 ขณะที่ผลกระทบของเนื้ อหาของตราสินค้าลดลง ฝูงชนได้สร้าง
วัฒนธรรมตราสินค้า (cultural branding) ขึ้นมา ซึ่งในนั้นเป็น
อุดมการณ์ใหม่ของการสร้างตราสินค้า ที่ผุดขึ้นมาเองจากฝูงชน ต่าง
จากการทาตราสินค้าแบบดั้งเดิม
เกริ่นนา
 ในการสร้างตราสินค้า คุณลักษณะสาคัญของกลยุทธ์ที่บริษัทใช้
เรียกว่า เนื้ อหาของตราสินค้า (branded content)
 แต่มีเพียงไม่กี่ตราสินค้า ที่ได้รับความสนใจจากผู้บริโภคออนไลน์
 ในความเป็นจริง สื่อสังคมดูเหมือนว่าจะทาให้ตราสินค้า มี
นัยสาคัญลดลง
 อะไรคือข้อผิดพลาด?
ในการแก้ปริศนานี้
 ต้องระลึกไว้ว่า ตราสินค้าประสบความสาเร็จได้ เมื่อสามารถผ่าน
เข้าไปในวัฒนธรรม และการสร้างตราสินค้า เป็นชุดของเทคนิค
ที่ออกแบบมา เพื่อสร้างความสัมพันธ์กับวัฒนธรรม
 เทคโนโลยีดิจิตอล ไม่ได้เพียงสร้างเครือข่ายสังคมใหม่ แต่เป็น
การเปลี่ยนแปลงอย่างมากต่อวิถีของวัฒนธรรม
 ฝูงชนดิจิตอลนี้ เป็นผู้สร้างนวัตกรรมของวัฒนธรรมที่มี
ประสิทธิภาพ เป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่า วัฒนธรรมฝูงชน
(crowdculture)
วัฒนธรรมฝูงชน (crowdculture)
 Crowdculture เปลี่ยนแปลงกฎของการสร้างตราสินค้า ว่าเทคนิค
ใดทาแล้วได้ผล และเทคนิคใดที่ทาแล้วไม่ได้ผล
 ถ้าเข้าใจ crowdculture แล้ว จะทาให้คิดออกว่า ทาไมกลยุทธ์
เนื้ อหาตราสินค้าจึงไม่ได้ผล และรู้จักวิธีการสร้างตราสินค้า
ทางเลือก โดยใช้สื่อสังคม
การเพิ่มขึ้นของ Crowdculture
 สื่อสังคมผูกชุมชนเข้าด้วยกัน จากที่เคยถูกแยกทางภูมิศาสตร์
มาเป็นการทางานร่วมกันมากขึ้น
 ชุมชนเหล่านี้ รวมกันเป็นเครือข่ายที่หนาแน่น ทาให้อิทธิพลทาง
วัฒนธรรมของพวกเขา มีผลโดยตรงและมีความสาคัญ
 วัฒนธรรมใหม่ของฝูงชนมีอยู่สองแนวทางคือ: วัฒนธรรมย่อย
(subcultures) ซึ่งเป็นการบ่มเพาะอุดมการณ์และการปฏิบัติใหม่
และ โลกศิลปะ (art worlds) ซึ่งเป็นพื้นที่ใหม่ของความบันเทิง
การขยายตัวของวัฒนธรรมย่อย
 ในสมัยเดิม กลุ่มวัฒนธรรมย่อยจะมีการรวมตัวกัน ด้วยวิธีการ
สื่อสารที่จากัด โดยมากผ่านทางนิตยสาร ต่อมามีการใช้ Usenet
และ meet-ups และจากการที่สื่อสังคมออนไลน์มีการขยายตัว
อย่างมาก ส่งผลต่อกลุ่มวัฒนธรรมย่อยเหล่านี้ ด้วย
 สมาชิกจะร่วมกันผลักดันเกี่ยวกับ ความคิดใหม่ ผลิตภัณฑ์ การ
ปฏิบัติ และความสวยงาม โดยไม่ต้องผ่านช่องทางสื่อสารมวลชน
 ด้วยการเพิ่มขึ้นของ crowdculture ทาให้นวัตกรรมทางวัฒนธรรม
และการยอมรับของพวกเขาในช่วงต้นของการตลาด ได้กลายเป็น
หนึ่งเดียวกัน
โลกศิลปะที่พุ่งแรง
 การสร้างนวัตกรรมด้านความบันเทิง ต้องมีความโดดเด่นที่นัก
สังคมวิทยาเรียก โลกศิลปะ (art world) ที่ความพยายามร่วมกัน
ของผู้มีส่วนร่วมใน "ฉาก" (scenes) ทาให้เกิดเป็นความคิด
สร้างสรรค์ที่ก้าวกระโดด
 Crowdculture ทาให้โลกศิลปะพุ่งแรงอย่างมากมาย จากการเพิ่ม
จานวนของผู้เข้าร่วม ความเร็ว และคุณภาพการมีปฏิสัมพันธ์
 โลกศิลปะของ crowdcultures เป็นเหตุผลหลักว่า ทาไมเนื้ อหา
ตราสินค้า (branded content) จึงล้มเหลว
มากกว่าเนื้ อหาตราสินค้า
 ในขณะที่บริษัทต่าง ๆ มีความเชื่อมั่นในเนื้ อหาตราสินค้าสาหรับ
ทศวรรษที่ผ่านมา ตอนนี้ หลักฐานเชิงประจักษ์บังคับให้พวกเขา
ต้องพิจารณาใหม่
 เพราะผู้บริโภคมีความสนใจน้อย ในเนื้ อหาตราสินค้าที่บริษัทปั่น
ออกมา น้อยคนมากที่ต้องการจะรู้ ส่วนใหญ่รู้สึกว่าเป็น สแปม
ของตราสินค้า (brand spam)
ผู้ที่ตราสินค้าให้การสนับสนุนไม่เกี่ยวกัน
 "คุณสมบัติ (properties) ด้านความบันเทิงได้แก่ นักแสดง
นักกีฬา ทีมกีฬา ภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ และวิดีโอเกม เป็น
ที่นิยมอย่างมากในสื่อสังคม
 คนดังทั้งหมดเหล่านี้ มีชุมชนสื่อสังคมสนับสนุนอยู่แล้ว เรื่องนี้
ไม่สามารถใช้ได้กับบริษัทต่าง ๆ และผลิตภัณฑ์และบริการที่มี
ตราสินค้านั้น ๆ
การสร้างวัฒนธรรมตราสินค้า
 ความก้าวหน้าอย่างมากของเครือข่ายร้านอาหารเม็กซิกัน
Chipotle ในปี ค.ศ. 2011-2013 (ก่อนที่จะเกิดการระบาดของ
การเจ็บป่ วยที่เกิดจากอาหาร) แสดงให้เห็นถึงพลังของวิธีการนี้
 Chipotle ประสบความสาเร็จด้วยห้าหลักการ:
1. ทาแผนที่ทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิม (Map the cultural orthodoxy)
2. ค้นหาโอกาสทางวัฒนธรรม (Locate the cultural opportunity)
3. กาหนดเป้ าหมายวัฒนธรรมฝูงชน (Target the crowdculture)
4. กระจายอุดมการณ์ใหม่ (Diffuse the new ideology)
5. นวัตกรรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้จุดวาบไฟของวัฒนธรรม (Innovate
continually, using cultural flashpoints)
1. ทาแผนที่ทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิม
 ในการสร้างวัฒนธรรมตราสินค้า ต้องส่งเสริม อุดมการณ์ที่เป็น
นวัตกรรม (innovative ideology)
 แรกสุด ต้องมีการระบุการก้าวกระโดดจากสิ่งที่เรียกว่า
วัฒนธรรมดั้งเดิม (cultural orthodoxy)
 ชาวอเมริกันเชื่อว่า การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการ
ผลิตที่ได้มาตรฐานของบริษัทใหญ่ ๆ ที่กากับดูแลโดยสานักงาน
คณะกรรมการอาหารและยา จะให้ทาให้อาหารมีความอุดม
สมบูรณ์ ดีต่อสุขภาพ และอร่อย
2. ค้นหาโอกาสทางวัฒนธรรม
 เมื่อเวลาผ่านไป การตื่นตัวในสังคมทาให้ความเชื่อดั้งเดิม
สั่นคลอน ผู้บริโภคเริ่มมองหาทางเลือกซึ่งจะเปิดโอกาสให้กับ
นวัตกรรมตราสินค้า ที่จะผลักดันไปข้างหน้าพร้อมกับอุดมการณ์
ใหม่ของพวกเขา
 ข่าวเกี่ยวกับปัญหาใหญ่ ๆ ที่เชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมอาหาร คือ
อาหารแปรรูปเต็มไปด้วยน้าตาล, สารกันบูดที่ก่อมะเร็ง, สาร
rBGH ในนม, bisphenol A จากพลาสติก, อาหาร GMO, และอื่น ๆ
เริ่มกระจายด้วยความเร็วของอินเทอร์เน็ต
3. กาหนดเป้ าหมายวัฒนธรรมฝูงชน
 มีวิวัฒนาการของวัฒนธรรมย่อย ที่เกี่ยวกับเกษตรและปศุสัตว์
อินทรีย์ ตลาดในภาคเกษตรที่สนับสนุนโดยชุมชน และตลาด
ของเกษตรกร
 สื่อสังคมและความหลากหลายของวัฒนธรรมที่ทับซ้อนกัน มี
อิทธิพลผลักดันอย่างหนักสาหรับนวัตกรรมอาหาร
 Chipotle ประสบความสาเร็จเพราะได้กระโดดลงไปใน
crowdculture นี้ และใช้เรื่องนี้ เป็นสาเหตุหลัก
4. กระจายอุดมการณ์ใหม่
 Chipotle ส่งเสริม อุดมการณ์อาหารก่อนยุคอุตสาหกรรม
(preindustrial food ideology) ด้วยภาพยนตร์สองเรื่อง
 พวกเขาดังระเบิดบนสื่อสังคม เพราะพวกเขาสร้างตานาน
สอดคล้องกับอุดมการณ์ของ crowdculture
 Chipotle สร้างวิสัยทัศน์ที่เป็นแรงบันดาลใจของอเมริกา ให้
ย้อนกลับไปสู่ประเพณีทางการเกษตรและการผลิตอาหาร ซึ่งเป็น
การแก้ปัญหาของระบบอาหารส่วนใหญ่ที่เป็นอยู่
5. สร้างนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้จุดวาบไฟของวัฒนธรรม
 เพื่อการเจริญเติบโตอย่างต่อเนื่อง Chipotle จะต้องดาเนินการ
เพื่อนาไปสู่ในประเด็นอื่น ๆ ที่เป็นจุดวาบไฟเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์
และการประชาสัมพันธ์
 บริษัทประสบความสาเร็จน้อยในแง่นี้ ชุด Hulu ที่ตามมา ส่งผล
กระทบน้อยต่อสื่อสังคม เพราะมันเป็นการเลียนแบบภาพยนตร์
ก่อนหน้านี้ แทนที่จะเป็นจุดวาบไฟใหม่
 มีจุดวาบไฟอื่น ๆ เช่น เครื่องดื่มรสหวาน และน้ามันพืชที่ใช้ใน
อุตสาหกรรม ได้สร้างความขัดแย้งมากขึ้น และยังไม่ได้รับการ
จัดการโดยธุรกิจอาหาร
การแข่งขันสาหรับวัฒนธรรมฝูงชน
 โดยการกาหนดเป้ าหมายอุดมการณ์วัฒนธรรมฝูงชน ตราสินค้า
สามารถยืนหยัดในสภาพแวดล้อมที่แออัดยัดเยียดของสื่อได้
 สามตราสินค้า ประเภทการดูแลส่วนบุคคล -Dove, Axe, และ Old
Spice- ได้สร้างความสนใจให้กับผู้บริโภคอย่างมาก แม้จะถูก
ระบุไว้ในหมวดที่มีส่วนร่วมต่าในอดีต และไม่เคยคาดหวังว่าจะ
ได้รับความสนใจในสื่อสังคม
 พวกเขาประสบความสาเร็จโดยใช้การต่อสู้เพื่ออุดมการณ์ทาง
เพศที่โดดเด่น ผ่านวัฒนธรรมฝูงชนที่จัดตั้งขึ้นมา
สรุป
 บริษัทจาเป็นต้องเปลี่ยนจุดเน้นของพวกเขา ออกจากฐานเดิม
ของตัวเอง ไปยังแหล่งที่แท้จริงของอานาจทางดิจิตอลคือ
วัฒนธรรมฝูงชน (crowdcultures) ซึ่งเป็นการสร้างโอกาสสาหรับ
ตราสินค้ามากกว่าที่เคยเป็นมา
 บริษัทสามารถชนะการต่อสู้อีกครั้ง โดยการสร้างความสัมพันธ์
กับ วัฒนธรรมตราสินค้า (cultural branding) ซึ่งจะช่วยให้พวก
เขาได้เข้าร่วมกับพลังของฝูงชน
Chinese.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์
Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์
Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์maruay songtanin
 
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์maruay songtanin
 
Good to great ดีสู่ดีเลิศ
Good to great ดีสู่ดีเลิศGood to great ดีสู่ดีเลิศ
Good to great ดีสู่ดีเลิศmaruay songtanin
 
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคต
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคตBuilding a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคต
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคตmaruay songtanin
 
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำ
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำThe leadership skills handbook ทักษะผู้นำ
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำmaruay songtanin
 
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม maruay songtanin
 
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานmaruay songtanin
 
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขันHealth care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขันmaruay songtanin
 
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงาน
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงานHow to prepare application report การจัดเตรียมรายงาน
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงานmaruay songtanin
 
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPEx
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPExEdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPEx
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPExmaruay songtanin
 
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำ
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำCoaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำ
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำmaruay songtanin
 
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัล
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัลAward scoring การให้คะแนนในการให้รางวัล
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัลmaruay songtanin
 
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณ
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณHow to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณ
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณmaruay songtanin
 
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 20142014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014maruay songtanin
 
Vision statement วิสัยทัศน์
Vision statement วิสัยทัศน์Vision statement วิสัยทัศน์
Vision statement วิสัยทัศน์maruay songtanin
 
2016 baldrige award recipients รางวัล baldrige 2016
2016 baldrige award recipients รางวัล  baldrige 20162016 baldrige award recipients รางวัล  baldrige 2016
2016 baldrige award recipients รางวัล baldrige 2016maruay songtanin
 
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016maruay songtanin
 
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืน
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืนLessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืน
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืนmaruay songtanin
 
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016maruay songtanin
 
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขัน
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขันNew rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขัน
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขันmaruay songtanin
 

Destaque (20)

Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์
Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์
Effective interviewing steps ขั้นตอนการสัมภาษณ์
 
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์
Item integration & expected results การบูรณาการหัวข้อและผลลัพธ์
 
Good to great ดีสู่ดีเลิศ
Good to great ดีสู่ดีเลิศGood to great ดีสู่ดีเลิศ
Good to great ดีสู่ดีเลิศ
 
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคต
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคตBuilding a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคต
Building a workforce for the future การสร้างบุคลากรสำหรับอนาคต
 
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำ
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำThe leadership skills handbook ทักษะผู้นำ
The leadership skills handbook ทักษะผู้นำ
 
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม
Knowledge, learning, and innovation ความรู้ การเรียนรู้ และการสร้างนวัตกรรม
 
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
 
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขันHealth care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน
Health care needs real competition ทำไมโรงพยาบาลต้องมีการแข่งขัน
 
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงาน
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงานHow to prepare application report การจัดเตรียมรายงาน
How to prepare application report การจัดเตรียมรายงาน
 
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPEx
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPExEdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPEx
EdPEx for internal assessment การประเมินภายในตามแนวทาง EdPEx
 
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำ
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำCoaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำ
Coaching the toxic leader กลเม็ดการสอนผู้นำ
 
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัล
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัลAward scoring การให้คะแนนในการให้รางวัล
Award scoring การให้คะแนนในการให้รางวัล
 
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณ
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณHow to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณ
How to retire happy เตรียมให้พร้อมก่อนเกษียณ
 
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 20142014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014
2014 Baldrige award winners รางวัล Baldrige award 2014
 
Vision statement วิสัยทัศน์
Vision statement วิสัยทัศน์Vision statement วิสัยทัศน์
Vision statement วิสัยทัศน์
 
2016 baldrige award recipients รางวัล baldrige 2016
2016 baldrige award recipients รางวัล  baldrige 20162016 baldrige award recipients รางวัล  baldrige 2016
2016 baldrige award recipients รางวัล baldrige 2016
 
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige excellence builder กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
 
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืน
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืนLessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืน
Lessons from great family businesses การทำธุรกิจครอบครัวให้ยั่งยืน
 
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016
Changes in 2015 2016 criteria การปรับเปลี่ยนเกณฑ์ 2015-2016
 
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขัน
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขันNew rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขัน
New rules of competition กฎใหม่ของการแข่งขัน
 

Semelhante a Brand building การสร้างตราสินค้า

Crowdsourcing คืออะไร
Crowdsourcing คืออะไรCrowdsourcing คืออะไร
Crowdsourcing คืออะไรNat Kansuwan
 
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องBeeiiz Gubee
 
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & Sustainability
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & SustainabilityBdc412 Branding 4.0: Innovation & Sustainability
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & SustainabilityBangkok University
 
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์SadatSeidu1
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องTangkwa Tom
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teerarat55
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teeraratWI
 
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลง
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลงการตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลง
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลงKai Janghoo
 
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบัน
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบันInfluence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบัน
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบันAnuwat Komkrichwarakool
 
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...jarudphanwandee
 

Semelhante a Brand building การสร้างตราสินค้า (20)

Crowdsourcing คืออะไร
Crowdsourcing คืออะไรCrowdsourcing คืออะไร
Crowdsourcing คืออะไร
 
Social media trends in 2012
Social media trends in 2012Social media trends in 2012
Social media trends in 2012
 
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
Advertising and culture
Advertising and cultureAdvertising and culture
Advertising and culture
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2
 
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & Sustainability
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & SustainabilityBdc412 Branding 4.0: Innovation & Sustainability
Bdc412 Branding 4.0: Innovation & Sustainability
 
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์
Brand me up! สร้างตัวตนให้เด่นจนเป็นแบรนด์
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลง
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลงการตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลง
การตลาดและประชาสัมพันธ์ห้องสมุด...ในวันที่โลกเล็กลง
 
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบัน
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบันInfluence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบัน
Influence of Social Media อิทธิพลโซเชียลมีเดียที่มีต่อธุรกิจปัจจุบัน
 
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...
Aim3304 การสื่อสารการตลาดแบบครบเครื่องในบริษัทตัวแทนโฆษณาให้บริการการสื่อสารก...
 
Business and Social Media
Business and Social MediaBusiness and Social Media
Business and Social Media
 
Social network direct media
Social network direct mediaSocial network direct media
Social network direct media
 
Social Media Marketing
Social Media MarketingSocial Media Marketing
Social Media Marketing
 
Social CRM
Social CRMSocial CRM
Social CRM
 

Mais de maruay songtanin

7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf
7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf
7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdfmaruay songtanin
 
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...maruay songtanin
 
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....maruay songtanin
 
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...maruay songtanin
 
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...maruay songtanin
 
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...maruay songtanin
 
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....maruay songtanin
 
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...maruay songtanin
 
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...maruay songtanin
 
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...maruay songtanin
 
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....maruay songtanin
 
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docxmaruay songtanin
 
Operational Resilience ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdf
Operational Resilience  ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdfOperational Resilience  ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdf
Operational Resilience ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdfmaruay songtanin
 
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...maruay songtanin
 
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...maruay songtanin
 
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...maruay songtanin
 
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...maruay songtanin
 
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...maruay songtanin
 
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...maruay songtanin
 
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....maruay songtanin
 

Mais de maruay songtanin (20)

7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf
7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf
7 proven leadership principles หลักการผู้นำ 7 ประการ.pdf
 
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...
๑๐. มหาเวสสันดรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุ...
 
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๙. วิธุรชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
 
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...
๐๘. มหานารทกัสสปชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจ...
 
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๗. จันทกุมารชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
 
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๐๖. ภูริทัตตชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
 
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๕. มโหสธชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
 
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
๐๔. เนมิราชชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ]...
 
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
๐๓. สุวรรณสามชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬา...
 
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๐๒. มหาชนกชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
 
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๐๑. เตมิยชาดก (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๘ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๒๐ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
 
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx
๐๐ บทนำ มหานิบาตชาดก (พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).docx
 
Operational Resilience ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdf
Operational Resilience  ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdfOperational Resilience  ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdf
Operational Resilience ความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน.pdf
 
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...
๘๕. สุนิกขิตตวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬ...
 
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
๘๔. เสริสสกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ...
 
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...
๘๓. มัฏฐกุณฑลีวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุ...
 
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...
๘๒. อเนกวัณณวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬา...
 
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๑. กัณฐกวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
 
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
๘๐. โคปาลวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])...
 
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
๗๙. อัมพวิมาน (พระไตรปิฎกเล่มที่ ๒๖ พระสุตตันตปิฎกเล่มที่ ๑๘ [ฉบับมหาจุฬาฯ])....
 

Brand building การสร้างตราสินค้า

  • 1. พันเอก มารวย ส่งทานินทร์ maruays@hotmail.com 12 มีนาคม 2559
  • 2. By Douglas Holt From Harvard Business Review, March 2016 In the era of Facebook and YouTube, brand building has become a vexing challenge. A decade ago most companies were heralding the arrival of a new golden age of branding. They hired creative agencies and armies of technologists to insert brands throughout the digital universe. Viral, buzz, memes, stickiness, and form factor became the lingua franca of branding. But despite all the hoopla, such efforts have had very little payoff.
  • 3. บทสรุปสาหรับผู้บริหาร  นักการตลาดคิดว่า Facebook, YouTube และ Twitter จะทาให้พวกเขา สามารถหลีกเลี่ยงสื่อหลัก และเชื่อมต่อได้โดยตรงกับลูกค้า แต่ก็ไม่ ได้ผล เพราะในความเป็นจริง สื่อสังคมให้ความสาคัญน้อยกับการทา ตราสินค้า (brands)  เกิดอะไรขึ้น? ปัญหาคือ สื่อสังคมได้เปลี่ยนวัฒนธรรมการสร้างตรา สินค้าใหม่ กลายเป็นชุมชนที่มีอิทธิพลเรียกว่า วัฒนธรรมฝูงชน (crowdcultures) โดยสมาชิกของกลุ่มผลิตเนื้ อหาด้วยตัวเอง ที่แม้แต่ บริษัทต่าง ๆ ก็ไม่สามารถแข่งขันได้  ขณะที่ผลกระทบของเนื้ อหาของตราสินค้าลดลง ฝูงชนได้สร้าง วัฒนธรรมตราสินค้า (cultural branding) ขึ้นมา ซึ่งในนั้นเป็น อุดมการณ์ใหม่ของการสร้างตราสินค้า ที่ผุดขึ้นมาเองจากฝูงชน ต่าง จากการทาตราสินค้าแบบดั้งเดิม
  • 4.
  • 5. เกริ่นนา  ในการสร้างตราสินค้า คุณลักษณะสาคัญของกลยุทธ์ที่บริษัทใช้ เรียกว่า เนื้ อหาของตราสินค้า (branded content)  แต่มีเพียงไม่กี่ตราสินค้า ที่ได้รับความสนใจจากผู้บริโภคออนไลน์  ในความเป็นจริง สื่อสังคมดูเหมือนว่าจะทาให้ตราสินค้า มี นัยสาคัญลดลง  อะไรคือข้อผิดพลาด?
  • 6. ในการแก้ปริศนานี้  ต้องระลึกไว้ว่า ตราสินค้าประสบความสาเร็จได้ เมื่อสามารถผ่าน เข้าไปในวัฒนธรรม และการสร้างตราสินค้า เป็นชุดของเทคนิค ที่ออกแบบมา เพื่อสร้างความสัมพันธ์กับวัฒนธรรม  เทคโนโลยีดิจิตอล ไม่ได้เพียงสร้างเครือข่ายสังคมใหม่ แต่เป็น การเปลี่ยนแปลงอย่างมากต่อวิถีของวัฒนธรรม  ฝูงชนดิจิตอลนี้ เป็นผู้สร้างนวัตกรรมของวัฒนธรรมที่มี ประสิทธิภาพ เป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่า วัฒนธรรมฝูงชน (crowdculture)
  • 7. วัฒนธรรมฝูงชน (crowdculture)  Crowdculture เปลี่ยนแปลงกฎของการสร้างตราสินค้า ว่าเทคนิค ใดทาแล้วได้ผล และเทคนิคใดที่ทาแล้วไม่ได้ผล  ถ้าเข้าใจ crowdculture แล้ว จะทาให้คิดออกว่า ทาไมกลยุทธ์ เนื้ อหาตราสินค้าจึงไม่ได้ผล และรู้จักวิธีการสร้างตราสินค้า ทางเลือก โดยใช้สื่อสังคม
  • 8. การเพิ่มขึ้นของ Crowdculture  สื่อสังคมผูกชุมชนเข้าด้วยกัน จากที่เคยถูกแยกทางภูมิศาสตร์ มาเป็นการทางานร่วมกันมากขึ้น  ชุมชนเหล่านี้ รวมกันเป็นเครือข่ายที่หนาแน่น ทาให้อิทธิพลทาง วัฒนธรรมของพวกเขา มีผลโดยตรงและมีความสาคัญ  วัฒนธรรมใหม่ของฝูงชนมีอยู่สองแนวทางคือ: วัฒนธรรมย่อย (subcultures) ซึ่งเป็นการบ่มเพาะอุดมการณ์และการปฏิบัติใหม่ และ โลกศิลปะ (art worlds) ซึ่งเป็นพื้นที่ใหม่ของความบันเทิง
  • 9. การขยายตัวของวัฒนธรรมย่อย  ในสมัยเดิม กลุ่มวัฒนธรรมย่อยจะมีการรวมตัวกัน ด้วยวิธีการ สื่อสารที่จากัด โดยมากผ่านทางนิตยสาร ต่อมามีการใช้ Usenet และ meet-ups และจากการที่สื่อสังคมออนไลน์มีการขยายตัว อย่างมาก ส่งผลต่อกลุ่มวัฒนธรรมย่อยเหล่านี้ ด้วย  สมาชิกจะร่วมกันผลักดันเกี่ยวกับ ความคิดใหม่ ผลิตภัณฑ์ การ ปฏิบัติ และความสวยงาม โดยไม่ต้องผ่านช่องทางสื่อสารมวลชน  ด้วยการเพิ่มขึ้นของ crowdculture ทาให้นวัตกรรมทางวัฒนธรรม และการยอมรับของพวกเขาในช่วงต้นของการตลาด ได้กลายเป็น หนึ่งเดียวกัน
  • 10. โลกศิลปะที่พุ่งแรง  การสร้างนวัตกรรมด้านความบันเทิง ต้องมีความโดดเด่นที่นัก สังคมวิทยาเรียก โลกศิลปะ (art world) ที่ความพยายามร่วมกัน ของผู้มีส่วนร่วมใน "ฉาก" (scenes) ทาให้เกิดเป็นความคิด สร้างสรรค์ที่ก้าวกระโดด  Crowdculture ทาให้โลกศิลปะพุ่งแรงอย่างมากมาย จากการเพิ่ม จานวนของผู้เข้าร่วม ความเร็ว และคุณภาพการมีปฏิสัมพันธ์  โลกศิลปะของ crowdcultures เป็นเหตุผลหลักว่า ทาไมเนื้ อหา ตราสินค้า (branded content) จึงล้มเหลว
  • 11. มากกว่าเนื้ อหาตราสินค้า  ในขณะที่บริษัทต่าง ๆ มีความเชื่อมั่นในเนื้ อหาตราสินค้าสาหรับ ทศวรรษที่ผ่านมา ตอนนี้ หลักฐานเชิงประจักษ์บังคับให้พวกเขา ต้องพิจารณาใหม่  เพราะผู้บริโภคมีความสนใจน้อย ในเนื้ อหาตราสินค้าที่บริษัทปั่น ออกมา น้อยคนมากที่ต้องการจะรู้ ส่วนใหญ่รู้สึกว่าเป็น สแปม ของตราสินค้า (brand spam)
  • 12. ผู้ที่ตราสินค้าให้การสนับสนุนไม่เกี่ยวกัน  "คุณสมบัติ (properties) ด้านความบันเทิงได้แก่ นักแสดง นักกีฬา ทีมกีฬา ภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ และวิดีโอเกม เป็น ที่นิยมอย่างมากในสื่อสังคม  คนดังทั้งหมดเหล่านี้ มีชุมชนสื่อสังคมสนับสนุนอยู่แล้ว เรื่องนี้ ไม่สามารถใช้ได้กับบริษัทต่าง ๆ และผลิตภัณฑ์และบริการที่มี ตราสินค้านั้น ๆ
  • 13. การสร้างวัฒนธรรมตราสินค้า  ความก้าวหน้าอย่างมากของเครือข่ายร้านอาหารเม็กซิกัน Chipotle ในปี ค.ศ. 2011-2013 (ก่อนที่จะเกิดการระบาดของ การเจ็บป่ วยที่เกิดจากอาหาร) แสดงให้เห็นถึงพลังของวิธีการนี้  Chipotle ประสบความสาเร็จด้วยห้าหลักการ: 1. ทาแผนที่ทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิม (Map the cultural orthodoxy) 2. ค้นหาโอกาสทางวัฒนธรรม (Locate the cultural opportunity) 3. กาหนดเป้ าหมายวัฒนธรรมฝูงชน (Target the crowdculture) 4. กระจายอุดมการณ์ใหม่ (Diffuse the new ideology) 5. นวัตกรรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้จุดวาบไฟของวัฒนธรรม (Innovate continually, using cultural flashpoints)
  • 14. 1. ทาแผนที่ทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิม  ในการสร้างวัฒนธรรมตราสินค้า ต้องส่งเสริม อุดมการณ์ที่เป็น นวัตกรรม (innovative ideology)  แรกสุด ต้องมีการระบุการก้าวกระโดดจากสิ่งที่เรียกว่า วัฒนธรรมดั้งเดิม (cultural orthodoxy)  ชาวอเมริกันเชื่อว่า การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการ ผลิตที่ได้มาตรฐานของบริษัทใหญ่ ๆ ที่กากับดูแลโดยสานักงาน คณะกรรมการอาหารและยา จะให้ทาให้อาหารมีความอุดม สมบูรณ์ ดีต่อสุขภาพ และอร่อย
  • 15. 2. ค้นหาโอกาสทางวัฒนธรรม  เมื่อเวลาผ่านไป การตื่นตัวในสังคมทาให้ความเชื่อดั้งเดิม สั่นคลอน ผู้บริโภคเริ่มมองหาทางเลือกซึ่งจะเปิดโอกาสให้กับ นวัตกรรมตราสินค้า ที่จะผลักดันไปข้างหน้าพร้อมกับอุดมการณ์ ใหม่ของพวกเขา  ข่าวเกี่ยวกับปัญหาใหญ่ ๆ ที่เชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมอาหาร คือ อาหารแปรรูปเต็มไปด้วยน้าตาล, สารกันบูดที่ก่อมะเร็ง, สาร rBGH ในนม, bisphenol A จากพลาสติก, อาหาร GMO, และอื่น ๆ เริ่มกระจายด้วยความเร็วของอินเทอร์เน็ต
  • 16. 3. กาหนดเป้ าหมายวัฒนธรรมฝูงชน  มีวิวัฒนาการของวัฒนธรรมย่อย ที่เกี่ยวกับเกษตรและปศุสัตว์ อินทรีย์ ตลาดในภาคเกษตรที่สนับสนุนโดยชุมชน และตลาด ของเกษตรกร  สื่อสังคมและความหลากหลายของวัฒนธรรมที่ทับซ้อนกัน มี อิทธิพลผลักดันอย่างหนักสาหรับนวัตกรรมอาหาร  Chipotle ประสบความสาเร็จเพราะได้กระโดดลงไปใน crowdculture นี้ และใช้เรื่องนี้ เป็นสาเหตุหลัก
  • 17. 4. กระจายอุดมการณ์ใหม่  Chipotle ส่งเสริม อุดมการณ์อาหารก่อนยุคอุตสาหกรรม (preindustrial food ideology) ด้วยภาพยนตร์สองเรื่อง  พวกเขาดังระเบิดบนสื่อสังคม เพราะพวกเขาสร้างตานาน สอดคล้องกับอุดมการณ์ของ crowdculture  Chipotle สร้างวิสัยทัศน์ที่เป็นแรงบันดาลใจของอเมริกา ให้ ย้อนกลับไปสู่ประเพณีทางการเกษตรและการผลิตอาหาร ซึ่งเป็น การแก้ปัญหาของระบบอาหารส่วนใหญ่ที่เป็นอยู่
  • 18. 5. สร้างนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้จุดวาบไฟของวัฒนธรรม  เพื่อการเจริญเติบโตอย่างต่อเนื่อง Chipotle จะต้องดาเนินการ เพื่อนาไปสู่ในประเด็นอื่น ๆ ที่เป็นจุดวาบไฟเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ และการประชาสัมพันธ์  บริษัทประสบความสาเร็จน้อยในแง่นี้ ชุด Hulu ที่ตามมา ส่งผล กระทบน้อยต่อสื่อสังคม เพราะมันเป็นการเลียนแบบภาพยนตร์ ก่อนหน้านี้ แทนที่จะเป็นจุดวาบไฟใหม่  มีจุดวาบไฟอื่น ๆ เช่น เครื่องดื่มรสหวาน และน้ามันพืชที่ใช้ใน อุตสาหกรรม ได้สร้างความขัดแย้งมากขึ้น และยังไม่ได้รับการ จัดการโดยธุรกิจอาหาร
  • 19. การแข่งขันสาหรับวัฒนธรรมฝูงชน  โดยการกาหนดเป้ าหมายอุดมการณ์วัฒนธรรมฝูงชน ตราสินค้า สามารถยืนหยัดในสภาพแวดล้อมที่แออัดยัดเยียดของสื่อได้  สามตราสินค้า ประเภทการดูแลส่วนบุคคล -Dove, Axe, และ Old Spice- ได้สร้างความสนใจให้กับผู้บริโภคอย่างมาก แม้จะถูก ระบุไว้ในหมวดที่มีส่วนร่วมต่าในอดีต และไม่เคยคาดหวังว่าจะ ได้รับความสนใจในสื่อสังคม  พวกเขาประสบความสาเร็จโดยใช้การต่อสู้เพื่ออุดมการณ์ทาง เพศที่โดดเด่น ผ่านวัฒนธรรมฝูงชนที่จัดตั้งขึ้นมา
  • 20. สรุป  บริษัทจาเป็นต้องเปลี่ยนจุดเน้นของพวกเขา ออกจากฐานเดิม ของตัวเอง ไปยังแหล่งที่แท้จริงของอานาจทางดิจิตอลคือ วัฒนธรรมฝูงชน (crowdcultures) ซึ่งเป็นการสร้างโอกาสสาหรับ ตราสินค้ามากกว่าที่เคยเป็นมา  บริษัทสามารถชนะการต่อสู้อีกครั้ง โดยการสร้างความสัมพันธ์ กับ วัฒนธรรมตราสินค้า (cultural branding) ซึ่งจะช่วยให้พวก เขาได้เข้าร่วมกับพลังของฝูงชน