SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
COMO

NACE

UN

PARADIGMA
Un grupo de científicos colocó
  cinco monos en una jaula,




en el centro de la misma colocaron
    una escalera y, sobre ella, un
        montón de platanos.
Cuando un mono subía la escalera
   para agarrar las bananas, los
científicos lanzaban un chorro de
 agua fría sobre los que quedaban
             en el suelo.
Después de algún tiempo, cuando
  un mono iba a subir la escalera,
 los otros no paraban de golpearle
                 ¡¡¡
Pasado algún tiempo más, ningún
mono subía la escalera, a pesar de
la tentación de los plátanos.
(no son tontos....)




Entonces, los científicos sustituyeron uno
               de los monos.
La primera cosa que hizo fue subir la
    escalera, siendo rápidamente
     bajado por los otros monos,
   quienes le dieron una tremenda
                paliza.

  Después de algunas palizas, el
  nuevo integrante del grupo ya no
       subió más la escalera
      (aunque nunca supo
       porque le pegaban).
Un segundo mono fue sustituido, y
  ocurrió lo mismo.
El primer sustituto participó con
  entusiasmo de la paliza al novato.
Un tercero fue cambiado, y se repitió
  el hecho, lo volvieron a golpear.
El cuarto y, finalmente, el último de
  los veteranos fue sustituido.
Los científicos quedaron, entonces,
 con un grupo de cinco monos que,
 aún cuando nunca recibieron un
 baño de agua fría, continuaban
 golpeando a aquel que intentase
 llegar a las bananas.
Si fuese posible preguntar a
algunos de ellos por qué le
pegaban a quien intentase subir la
escalera, con certeza la respuesta
sería:
         No sé, las cosas
  ¡siempre se han hecho así , aquí!
¿Te suena
conocido?
No pierdas la oportunidad de pasar
 esta historia a tus amigos, para
 que, de una o de otra manera, se
 pregunten por qué están
 golpeando....y....




por qué estamos haciendo las cosas
 de una manera, si a lo mejor las
 podemos hacer de otra.
“Solo hay dos cosas infinitas en el
  mundo: el universo y la estupidez
  humana......"

 Albert Einstein

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceun paradigma
Comonaceun paradigmaComonaceun paradigma
Comonaceun paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Como Nace Un Paradigma
Como Nace Un ParadigmaComo Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Diapositivas somos-monos
Diapositivas somos-monosDiapositivas somos-monos
Diapositivas somos-monos
 
Somos monos
Somos monosSomos monos
Somos monos
 
Paradigma1 29441
Paradigma1 29441Paradigma1 29441
Paradigma1 29441
 
Somos monos
Somos monosSomos monos
Somos monos
 
Agosto Somos Monos
Agosto Somos MonosAgosto Somos Monos
Agosto Somos Monos
 
COMO NACE UN PARADIGMA
COMO NACE UN PARADIGMACOMO NACE UN PARADIGMA
COMO NACE UN PARADIGMA
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma 1
Comonaceunparadigma 1 Comonaceunparadigma 1
Comonaceunparadigma 1
 

Destaque

快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
文化大學
 
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
文化大學
 
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
文化大學
 
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
文化大學
 
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
文化大學
 
98(2)講義通識理念(E)
98(2)講義通識理念(E)98(2)講義通識理念(E)
98(2)講義通識理念(E)
hsiumining
 
單元9 宋元政治發展
單元9  宋元政治發展單元9  宋元政治發展
單元9 宋元政治發展
ininu0205
 
971030 [討論]會議記錄
971030 [討論]會議記錄971030 [討論]會議記錄
971030 [討論]會議記錄
lifan
 
пчелка 9мая на сайт
пчелка 9мая на сайтпчелка 9мая на сайт
пчелка 9мая на сайт
virtualtaganrog
 
台南夢工坊961024講師版
台南夢工坊961024講師版台南夢工坊961024講師版
台南夢工坊961024講師版
afang
 
971021 [討論]城市單車友善
971021 [討論]城市單車友善971021 [討論]城市單車友善
971021 [討論]城市單車友善
lifan
 

Destaque (20)

9.7 Things Every Programmer Should Know About User Experience
9.7 Things Every Programmer Should Know About User Experience9.7 Things Every Programmer Should Know About User Experience
9.7 Things Every Programmer Should Know About User Experience
 
99年徐欣瑩交通問政報告
99年徐欣瑩交通問政報告99年徐欣瑩交通問政報告
99年徐欣瑩交通問政報告
 
快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授
 
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
爸媽我自己來--如何培養孩子自動自發991129 前鎮國小--詹翔霖教授
 
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
計畫書撰寫970415-詹翔霖教授
 
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
如何培養有氣質、素質的小孩-990409台南縣那拔國小 身教言教境教--詹翔霖教授
 
98. SD+: el ingrediente esencial para una receta exitosa en Apps para Smart D...
98. SD+: el ingrediente esencial para una receta exitosa en Apps para Smart D...98. SD+: el ingrediente esencial para una receta exitosa en Apps para Smart D...
98. SD+: el ingrediente esencial para una receta exitosa en Apps para Smart D...
 
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛991028 屏東縣社皮國小大綱-詹翔霖教授
 
維基經濟學97 2003 P P T
維基經濟學97 2003 P P T維基經濟學97 2003 P P T
維基經濟學97 2003 P P T
 
單元9
單元9單元9
單元9
 
98(2)講義通識理念(E)
98(2)講義通識理念(E)98(2)講義通識理念(E)
98(2)講義通識理念(E)
 
單元9 宋元政治發展
單元9  宋元政治發展單元9  宋元政治發展
單元9 宋元政治發展
 
971030 [討論]會議記錄
971030 [討論]會議記錄971030 [討論]會議記錄
971030 [討論]會議記錄
 
論壇會議手冊990513
論壇會議手冊990513論壇會議手冊990513
論壇會議手冊990513
 
пчелка 9мая на сайт
пчелка 9мая на сайтпчелка 9мая на сайт
пчелка 9мая на сайт
 
972dis1
972dis1972dis1
972dis1
 
台南夢工坊961024講師版
台南夢工坊961024講師版台南夢工坊961024講師版
台南夢工坊961024講師版
 
971021 [討論]城市單車友善
971021 [討論]城市單車友善971021 [討論]城市單車友善
971021 [討論]城市單車友善
 
9.9.15
9.9.159.9.15
9.9.15
 
97_presentación1.ppt
97_presentación1.ppt97_presentación1.ppt
97_presentación1.ppt
 

Semelhante a 9939.980.30.9 (15)

Como se hace un paradigma
Como se hace un paradigmaComo se hace un paradigma
Como se hace un paradigma
 
Los monos
Los monosLos monos
Los monos
 
Los monos
Los monosLos monos
Los monos
 
Agosto Somos Monos
Agosto Somos MonosAgosto Somos Monos
Agosto Somos Monos
 
Agosto Somos Monos
Agosto Somos MonosAgosto Somos Monos
Agosto Somos Monos
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma.pps
Comonaceunparadigma.ppsComonaceunparadigma.pps
Comonaceunparadigma.pps
 
Como Nace Un Paradigma
Como Nace Un ParadigmaComo Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Cómo nace un paradigma
Cómo nace un paradigmaCómo nace un paradigma
Cómo nace un paradigma
 
Com neix un paradigma (1)
Com neix un paradigma (1)Com neix un paradigma (1)
Com neix un paradigma (1)
 

Mais de martita642

Madresolohayuna
MadresolohayunaMadresolohayuna
Madresolohayuna
martita642
 
Que tengas un lindo dia
Que tengas un lindo diaQue tengas un lindo dia
Que tengas un lindo dia
martita642
 
Jesus y el diablo
Jesus y el diabloJesus y el diablo
Jesus y el diablo
martita642
 
Momentos en la vida
Momentos en la vidaMomentos en la vida
Momentos en la vida
martita642
 
Como tu-ninguna
Como tu-ningunaComo tu-ninguna
Como tu-ninguna
martita642
 
Como tu-ninguna
Como tu-ningunaComo tu-ninguna
Como tu-ninguna
martita642
 

Mais de martita642 (12)

Madresolohayuna
MadresolohayunaMadresolohayuna
Madresolohayuna
 
Que tengas un lindo dia
Que tengas un lindo diaQue tengas un lindo dia
Que tengas un lindo dia
 
Jesus y el diablo
Jesus y el diabloJesus y el diablo
Jesus y el diablo
 
Momentos en la vida
Momentos en la vidaMomentos en la vida
Momentos en la vida
 
Recibi flores
Recibi floresRecibi flores
Recibi flores
 
9380.632.89.5
9380.632.89.59380.632.89.5
9380.632.89.5
 
Como tu-ninguna
Como tu-ningunaComo tu-ninguna
Como tu-ninguna
 
9342.831.73.6
9342.831.73.69342.831.73.6
9342.831.73.6
 
9342.831.73.6
9342.831.73.69342.831.73.6
9342.831.73.6
 
9380.632.89.5
9380.632.89.59380.632.89.5
9380.632.89.5
 
5552.781.44.8
5552.781.44.85552.781.44.8
5552.781.44.8
 
Como tu-ninguna
Como tu-ningunaComo tu-ninguna
Como tu-ninguna
 

9939.980.30.9

  • 2. Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en el centro de la misma colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de platanos.
  • 3. Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.
  • 4. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros no paraban de golpearle ¡¡¡
  • 5. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de los plátanos. (no son tontos....) Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.
  • 6. La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros monos, quienes le dieron una tremenda paliza. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera (aunque nunca supo porque le pegaban).
  • 7. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el último de los veteranos fue sustituido.
  • 8. Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas.
  • 9. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza la respuesta sería: No sé, las cosas ¡siempre se han hecho así , aquí!
  • 11. No pierdas la oportunidad de pasar esta historia a tus amigos, para que, de una o de otra manera, se pregunten por qué están golpeando....y.... por qué estamos haciendo las cosas de una manera, si a lo mejor las podemos hacer de otra.
  • 12. “Solo hay dos cosas infinitas en el mundo: el universo y la estupidez humana......" Albert Einstein