Este documento discute la necesidad de una reforma del pensamiento para organizar mejor el conocimiento y reconocer los problemas del mundo. Propone que el diseño tecnopedagógico debe promover una "en-ciclo-pedia" que ponga el saber en ciclo de manera activa en lugar de un simple enciclopedismo de información. Finalmente, analiza el portafolio como espejo, mapa y soneto para lograr este objetivo.

2. El
espejo,
el
mapa
y
el
soneto.
Diseño
tecnopedagógico
y
reforma
del
pensamiento.
Mar:n
López
Calva.

3. • “Para
ar&cular
y
organizar
los
conocimientos
y
así
reconocer
y
conocer
los
problemas
del
mundo,
es
necesaria
una
reforma
de
pensamiento.
Ahora
bien,
esta
reforma
es
paradigmá&ca
y
no
programá&ca:
es
la
pregunta
fundamental
para
la
educación,
ya
que
&ene
que
ver
con
nuestra
ap&tud
para
organizar
el
conocimiento”.
– Edgar
Morin.

4. Sabiduría
Conocimiento
Información

5. Sociedad
de
la
información
Sociedades
de
los
conocimientos
Sociedad
del
conocimiento

6. Dr.
Mar4n
López
Calva
Transformar
los
círculos
viciosos
en
Círculos
virtuosos
Implica
sostener
la
circularidad
en
espiral
y
asumir
la
en-­‐ciclo-­‐pedia
Es
decir,
poner
el
saber
en
ciclo,
aprender
a
ar@cular
los
puntos
de
vista
del
saber
en
un
ciclo
ac@vo.
vs
No
es
un
enciclopedismo
de
información,
no
pretende
englobar
todo
el
saber.

9. Socioconstruc@vismo

10. Conceptos
clave
(Monereo)

11. El
portafolios
como
espejo

12. El
portafolios
como
mapa

13. El
portafolios
como
soneto