El documento presenta cuatro modelos pedagógicos: el modelo tradicional se centra en el docente como autoridad; el modelo conductista enseña mediante conductas observables; el modelo constructivista se basa en que los estudiantes construyen su propio conocimiento; y el modelo sociocognitivo recopila elementos de los modelos anteriores y enfatiza los procesos mentales, el lenguaje y la función social.
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Mapa conceptual (1)
1. MODELOS
PEDAGOGICOS
Herramienta conceptual que
representa el acto de enseñar
Tipos
Modelo Tradicional Modelo Conductista Modelo Constructivista Modelo Social Cognitivo
Recopila el
Representa Aprendizaje a través de Enseñanza basada en
Constructivismo
Docente como Conductas Objetivas
Modelo Científico
Autoridad observables Según
Aprendizaje Por medio de Según
Ausubel Vygotsky
Utiliza lenguaje
Docente Estudiante
Estimulo Respuesta Se basa
Academicista Verbalista es Accede
Escrito Verbal
Y minimiza Autonomía
Libertad
Motivador Procesos
Función Social
Mentales
Procesos Mentales. Simbólico
Emocionales
Individua
Sentimientos
Aplica Analiza Desarrollo real Desarrollo
próximo
Sintetiza Proyect
Hipotiza Interpreta