SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Baixar para ler offline
POLITICAS EDUCATIVAS Y
TRANSFORMACION PEDAGOGICA
    Entre lo micro y lo macro

          Rosa María Torres
             Instituto F
             I tit t Fronesis
                           i
             www.fronesis.org




   Seminario de Transformación Pedagógica 2007
        IDEP - Alcaldía Mayor de Bogotá
              (Bogotá, j li 2007)
              (Bogotá
              (B tá, 25 julio 2007)
                    tá
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

        OBSERVATORIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA

¿Qué es EDUCACION?
- ¿ ié
  ¿quiénes la hacen, dónde?
           l h       dó d ?
¿Qué es POLITICA EDUCATIVA?
- ¿Quiénes la hacen, dónde?
¿Qué es PEDAGOGIA?
- ¿Quiénes la hacen, dónde?
¿Qué es TRASFORMACION PEDAGOGICA?
-¿Quiénes la hacen, dónde, cómo?
-¿Qué es un OBSERVATORIO?
  Q
- ¿Quiénes observan, qué, cómo, para qué?



                                                Rosa María Torres 2006
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

               EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

P
O
L
I
T
I
C
A

E
D
U
C
A
T
I
V          APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA
A
                                                    Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

            EDUCACIÓN: ACTORES
                    :




                   Alumnos

               Familia   Docentes




                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

                      EDUCACIÓN: ACTORES
                              :




                                 Alumnos
      O.
      O Comunitarias                                     Sindicatos


                            Familia       Docentes
    O. Identitarias             O. Académicas
                                O. Filantrópicas        Mov. sociales
                                O. Filantrópicas


      O. Académicas
                                                     Part. políticos

             O. Filantrópicas
                                 Voluntariado
                                    Medios
                                    Redes
                                     Otros



                                                                        Rosa María Torres 2007
MODELO BANCARIO DE EDUCACION A ESCALA GLOBAL

                      NORTE
            AGENCIAS INTERNACIONALES

              PENSAR (GLOBALMENTE)
      D                                C
      I         Conocimiento Global    A
      S                                P
      E                                A
      M                                C
      I                                I
      N                                T
      A                                A
      C                                C
      I                                I
      O                                Ò
      N                                N


                   Saber Local

              ACTUAR (LOCALMENTE)

               PAÍSES EN DESARROLLO

                       SUR                 Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

    POLITICA EDUCATIVA: visión tradicional
                        visión




                    AULA




                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA
     POLITICA EDUCATIVA: visión ampliada
                         visión




                    AULA




                                           Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

  PEDAGOGIA: RELACION ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
                      ENSEÑANZA-




       E   D    U    C A D
                    EDUCANDO      O R
                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACIÓN: DIMENSIONES




                                           Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACIÓN: DIMENSIONES




                                           Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

       ACTORES: VISION TRADICIONAL




                   GOBIERNO
                    ESTADO




                    ESCUELA



                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

                  ACTORES




                   ESTADO



      SOCIEDAD                 SISTEMA
        CIVIL                 POLÍTICO



                  MERCADO




                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

            ACTORES: IMBRICACION




                     ESTADO


           SOCIEDAD        SISTEMA
             CIVIL         POLÍTICO

                     MERCADO




                     INCIDENCIA           Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

          ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN?


    AGENCIAS
INTERNACIONALES                SOCIEDAD CIVIL


                             Comunidad educativa

 ESTADO

                               Maestros




                                 CIUDADANIA


                                                   Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

         ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN?



                              SOCIEDAD CIVIL


                            Comunidad ducativa

ESTADO

                              Maestros




                                CIUDADANIA


                                                 Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

          ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN?


    AGENCIAS
INTERNACIONALES                SOCIEDAD CIVIL


                             Comunidad ducativa

    √
 ESTADO

                               Maestros




                                 CIUDADANIA


                                                  Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

             AMBITOS E INCIDENCIA


                  Supra-
                  Supra-nacional
            (regional, continental, mundial)

                      Nacional


                   Sub-
                   Sub-nacional
                      (estadual,
                      municipal,
                         local)




                                               Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA
    PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACION: NIVELES


Responsibilización
   p

     Apropiación
       Decisión
          Consulta
          Decisión
             Consulta
              Consulta
                Consulta
                C      i  ió
                Comunicación
                  Comunicación
                   Comunicación
                    Comunicación ó
                         Información
                          Información
                           Información
                            Información
                                         Acceso
                                          Acceso
                                         Acceso
                                          Acceso
                                                    Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA

    PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN: AMBITOS



                     Interpretación,   Diagnóstico
                         control            y
                        y uso de         prospectiva
                       resultados
       Sistematización
                                                       Planificación



    Evaluación




                                                       Diseño
                 Seguimiento


                                       Ejecución




                                                                       Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA


              TRANSFORMACION PEDAGOGICA



   Incidir en LA POLITICA

                                 - Incidir en la política educativa
   Incidir en las políticas      - Incidir en la política social
                                 - Incidir en la política económica


   Incidir en los programas



    Incidir en las mentalidades, las relaciones, las prácticas

           TRANSFORMACION POLITICA Y CULTURAL

                                                           Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA




                                          Rosa María Torres 2007
POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA


          Derecho a la educación




                                    Quino, Argentina

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Saberes pedagogicos
Saberes pedagogicosSaberes pedagogicos
Saberes pedagogicosdaviflog
 
PTA. PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
PTA.  PROGRAMA  PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVAPTA.  PROGRAMA  PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
PTA. PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVAMagda Liliana Barrero Vàsquez
 
Sentido y significado de la experiencia pedagogica
 Sentido y significado de la experiencia pedagogica Sentido y significado de la experiencia pedagogica
Sentido y significado de la experiencia pedagogicaAr He
 
Pasos para elaborar el proyecto socio productivo
Pasos para elaborar el proyecto socio productivoPasos para elaborar el proyecto socio productivo
Pasos para elaborar el proyecto socio productivoAnbolivia El Alto
 
Fundamentos saber pedagogico
Fundamentos saber pedagogicoFundamentos saber pedagogico
Fundamentos saber pedagogicoGERARDO ERAZO
 
El Saber PedagóGico
El Saber PedagóGicoEl Saber PedagóGico
El Saber PedagóGicoguest5ca273
 
Cuadro comparativo modelos curriculo
Cuadro comparativo modelos curriculoCuadro comparativo modelos curriculo
Cuadro comparativo modelos curriculoJpcgeneral Fresnillo
 

Destaque (11)

Saberes pedagogicos
Saberes pedagogicosSaberes pedagogicos
Saberes pedagogicos
 
PTA. PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
PTA.  PROGRAMA  PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVAPTA.  PROGRAMA  PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
PTA. PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÒN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
 
Sentido y significado de la experiencia pedagogica
 Sentido y significado de la experiencia pedagogica Sentido y significado de la experiencia pedagogica
Sentido y significado de la experiencia pedagogica
 
Lineas orientadoras curriculo
Lineas orientadoras curriculoLineas orientadoras curriculo
Lineas orientadoras curriculo
 
Proceso curricular venezolano
Proceso curricular venezolanoProceso curricular venezolano
Proceso curricular venezolano
 
Pasos para elaborar el proyecto socio productivo
Pasos para elaborar el proyecto socio productivoPasos para elaborar el proyecto socio productivo
Pasos para elaborar el proyecto socio productivo
 
Fundamentos saber pedagogico
Fundamentos saber pedagogicoFundamentos saber pedagogico
Fundamentos saber pedagogico
 
El Saber PedagóGico
El Saber PedagóGicoEl Saber PedagóGico
El Saber PedagóGico
 
Cuadro comparativo modelos curriculo
Cuadro comparativo modelos curriculoCuadro comparativo modelos curriculo
Cuadro comparativo modelos curriculo
 
Elaboración de proyectos socio productivos
Elaboración de proyectos socio productivosElaboración de proyectos socio productivos
Elaboración de proyectos socio productivos
 
Reflexiones pedagogicas
Reflexiones pedagogicasReflexiones pedagogicas
Reflexiones pedagogicas
 

Semelhante a Politicas Educativas Y Transformacion Pedagogica

Socializaciòn primaria (equipo blanco)
Socializaciòn primaria (equipo blanco)Socializaciòn primaria (equipo blanco)
Socializaciòn primaria (equipo blanco)hermesrojas
 
P44 mejorar la educacion
P44 mejorar la educacionP44 mejorar la educacion
P44 mejorar la educacionFreddy B.
 
Megatendencias
MegatendenciasMegatendencias
MegatendenciasUSMA
 
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantil
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantilEfectividad en la lucha contra el trabajo infantil
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantilisidromj
 
La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...
 La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c... La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...
La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...yanipelu21
 
Transformación de la modalidad de educación especial colectivo
Transformación de la modalidad de educación especial colectivoTransformación de la modalidad de educación especial colectivo
Transformación de la modalidad de educación especial colectivoamarilissequera
 
Trabajo epistemologia 2 parcial x d
Trabajo epistemologia 2 parcial x dTrabajo epistemologia 2 parcial x d
Trabajo epistemologia 2 parcial x dmauro84
 
Evaluación final_propuesta de solución
Evaluación final_propuesta de soluciónEvaluación final_propuesta de solución
Evaluación final_propuesta de soluciónJuanCruz622
 
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blogNiños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog2007120216
 
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 RuralFormato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Ruralnelsonllanes
 
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnPat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnjhongrabo
 
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnPat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnjhongrabo
 
6. proyecto me reconozco
6. proyecto   me reconozco6. proyecto   me reconozco
6. proyecto me reconozcoFORMACIONCPE
 

Semelhante a Politicas Educativas Y Transformacion Pedagogica (20)

Congreso dokuma luz dary sierra
Congreso dokuma   luz dary sierraCongreso dokuma   luz dary sierra
Congreso dokuma luz dary sierra
 
Socializaciòn primaria (equipo blanco)
Socializaciòn primaria (equipo blanco)Socializaciòn primaria (equipo blanco)
Socializaciòn primaria (equipo blanco)
 
P44 mejorar la educacion
P44 mejorar la educacionP44 mejorar la educacion
P44 mejorar la educacion
 
Megatendencias
MegatendenciasMegatendencias
Megatendencias
 
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantil
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantilEfectividad en la lucha contra el trabajo infantil
Efectividad en la lucha contra el trabajo infantil
 
La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...
 La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c... La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...
La Inclusión desde la Política Educativa: Regulaciones Vigentes Modulo iii c...
 
Transformación de la modalidad de educación especial colectivo
Transformación de la modalidad de educación especial colectivoTransformación de la modalidad de educación especial colectivo
Transformación de la modalidad de educación especial colectivo
 
Trabajo epistemologia 2 parcial x d
Trabajo epistemologia 2 parcial x dTrabajo epistemologia 2 parcial x d
Trabajo epistemologia 2 parcial x d
 
investigaciones en curso (dincap, orgyprof, edenred).ppt
investigaciones en curso (dincap, orgyprof, edenred).pptinvestigaciones en curso (dincap, orgyprof, edenred).ppt
investigaciones en curso (dincap, orgyprof, edenred).ppt
 
Fenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y socialFenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y social
 
Fenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y socialFenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y social
 
Fenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y socialFenómeno educativo y social
Fenómeno educativo y social
 
fvefbf
fvefbffvefbf
fvefbf
 
Evaluación final_propuesta de solución
Evaluación final_propuesta de soluciónEvaluación final_propuesta de solución
Evaluación final_propuesta de solución
 
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blogNiños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog
Niños, niñas y adolescentes en situacion de calle blog
 
Educacion siglo xxi
Educacion siglo xxiEducacion siglo xxi
Educacion siglo xxi
 
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 RuralFormato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
 
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnPat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
 
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnnPat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia jhonnnnnnn
 
6. proyecto me reconozco
6. proyecto   me reconozco6. proyecto   me reconozco
6. proyecto me reconozco
 

Mais de DIOCESIS DE ENGATIVA

Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.DIOCESIS DE ENGATIVA
 
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.DIOCESIS DE ENGATIVA
 
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoSpencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoDIOCESIS DE ENGATIVA
 
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En Colombia
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En ColombiaSiete Ejes Tematicos Para La Educacion En Colombia
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En ColombiaDIOCESIS DE ENGATIVA
 
Og Mandino El Milagro Mas Grande Del Mundo
Og Mandino   El Milagro Mas Grande Del MundoOg Mandino   El Milagro Mas Grande Del Mundo
Og Mandino El Milagro Mas Grande Del MundoDIOCESIS DE ENGATIVA
 
La Religion Ante La Cultura Actual
La Religion Ante La Cultura ActualLa Religion Ante La Cultura Actual
La Religion Ante La Cultura ActualDIOCESIS DE ENGATIVA
 
La Espiritualidad Del Maestro Catolico
La Espiritualidad Del Maestro CatolicoLa Espiritualidad Del Maestro Catolico
La Espiritualidad Del Maestro CatolicoDIOCESIS DE ENGATIVA
 
Educacion Para La Primera Infancia
Educacion Para La Primera InfanciaEducacion Para La Primera Infancia
Educacion Para La Primera InfanciaDIOCESIS DE ENGATIVA
 

Mais de DIOCESIS DE ENGATIVA (20)

Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pea.
 
Blog En Educacion Religiosa
Blog En Educacion ReligiosaBlog En Educacion Religiosa
Blog En Educacion Religiosa
 
Invitacion Diplomado
Invitacion DiplomadoInvitacion Diplomado
Invitacion Diplomado
 
Otras Paginas
Otras  PaginasOtras  Paginas
Otras Paginas
 
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.
Aproximacion Modelo De Gestion De La Pastoral Educativa.
 
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi QuesoSpencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
Spencer Johnson, Quien Se Ha Llevado Mi Queso
 
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En Colombia
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En ColombiaSiete Ejes Tematicos Para La Educacion En Colombia
Siete Ejes Tematicos Para La Educacion En Colombia
 
Reflexion Ser Maestro
Reflexion Ser MaestroReflexion Ser Maestro
Reflexion Ser Maestro
 
Og Mandino El Milagro Mas Grande Del Mundo
Og Mandino   El Milagro Mas Grande Del MundoOg Mandino   El Milagro Mas Grande Del Mundo
Og Mandino El Milagro Mas Grande Del Mundo
 
Men Estandares7
Men Estandares7Men Estandares7
Men Estandares7
 
Manual Evaluacion Docente
Manual Evaluacion DocenteManual Evaluacion Docente
Manual Evaluacion Docente
 
Labiblia Y El Celular
Labiblia Y El CelularLabiblia Y El Celular
Labiblia Y El Celular
 
La Religion Ante La Cultura Actual
La Religion Ante La Cultura ActualLa Religion Ante La Cultura Actual
La Religion Ante La Cultura Actual
 
La Espiritualidad Del Maestro Catolico
La Espiritualidad Del Maestro CatolicoLa Espiritualidad Del Maestro Catolico
La Espiritualidad Del Maestro Catolico
 
Guia5 Como Mejoramos
Guia5 Como MejoramosGuia5 Como Mejoramos
Guia5 Como Mejoramos
 
Educar Ser Maestro
Educar Ser MaestroEducar Ser Maestro
Educar Ser Maestro
 
Educacion Para La Primera Infancia
Educacion Para La Primera InfanciaEducacion Para La Primera Infancia
Educacion Para La Primera Infancia
 
Competencias Ciudadanas
Competencias CiudadanasCompetencias Ciudadanas
Competencias Ciudadanas
 
Como Se Puede EnseñAr Religion
Como Se Puede EnseñAr ReligionComo Se Puede EnseñAr Religion
Como Se Puede EnseñAr Religion
 
Como Entender Pruebas Saber
Como Entender Pruebas SaberComo Entender Pruebas Saber
Como Entender Pruebas Saber
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Politicas Educativas Y Transformacion Pedagogica

  • 1. POLITICAS EDUCATIVAS Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA Entre lo micro y lo macro Rosa María Torres Instituto F I tit t Fronesis i www.fronesis.org Seminario de Transformación Pedagógica 2007 IDEP - Alcaldía Mayor de Bogotá (Bogotá, j li 2007) (Bogotá (B tá, 25 julio 2007) tá
  • 2. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA OBSERVATORIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA ¿Qué es EDUCACION? - ¿ ié ¿quiénes la hacen, dónde? l h dó d ? ¿Qué es POLITICA EDUCATIVA? - ¿Quiénes la hacen, dónde? ¿Qué es PEDAGOGIA? - ¿Quiénes la hacen, dónde? ¿Qué es TRASFORMACION PEDAGOGICA? -¿Quiénes la hacen, dónde, cómo? -¿Qué es un OBSERVATORIO? Q - ¿Quiénes observan, qué, cómo, para qué? Rosa María Torres 2006
  • 3. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE P O L I T I C A E D U C A T I V APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA A Rosa María Torres 2007
  • 4. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA EDUCACIÓN: ACTORES : Alumnos Familia Docentes Rosa María Torres 2007
  • 5. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA EDUCACIÓN: ACTORES : Alumnos O. O Comunitarias Sindicatos Familia Docentes O. Identitarias O. Académicas O. Filantrópicas Mov. sociales O. Filantrópicas O. Académicas Part. políticos O. Filantrópicas Voluntariado Medios Redes Otros Rosa María Torres 2007
  • 6. MODELO BANCARIO DE EDUCACION A ESCALA GLOBAL NORTE AGENCIAS INTERNACIONALES PENSAR (GLOBALMENTE) D C I Conocimiento Global A S P E A M C I I N T A A C C I I O Ò N N Saber Local ACTUAR (LOCALMENTE) PAÍSES EN DESARROLLO SUR Rosa María Torres 2007
  • 7. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA POLITICA EDUCATIVA: visión tradicional visión AULA Rosa María Torres 2007
  • 8. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA POLITICA EDUCATIVA: visión ampliada visión AULA Rosa María Torres 2007
  • 9. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA PEDAGOGIA: RELACION ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ENSEÑANZA- E D U C A D EDUCANDO O R Rosa María Torres 2007
  • 10. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACIÓN: DIMENSIONES Rosa María Torres 2007
  • 11. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACIÓN: DIMENSIONES Rosa María Torres 2007
  • 12. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES: VISION TRADICIONAL GOBIERNO ESTADO ESCUELA Rosa María Torres 2007
  • 13. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES ESTADO SOCIEDAD SISTEMA CIVIL POLÍTICO MERCADO Rosa María Torres 2007
  • 14. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES: IMBRICACION ESTADO SOCIEDAD SISTEMA CIVIL POLÍTICO MERCADO INCIDENCIA Rosa María Torres 2007
  • 15. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN? AGENCIAS INTERNACIONALES SOCIEDAD CIVIL Comunidad educativa ESTADO Maestros CIUDADANIA Rosa María Torres 2007
  • 16. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN? SOCIEDAD CIVIL Comunidad ducativa ESTADO Maestros CIUDADANIA Rosa María Torres 2007
  • 17. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA ACTORES: ¿QUIEN OBSERVA A QUIEN? AGENCIAS INTERNACIONALES SOCIEDAD CIVIL Comunidad ducativa √ ESTADO Maestros CIUDADANIA Rosa María Torres 2007
  • 18. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA AMBITOS E INCIDENCIA Supra- Supra-nacional (regional, continental, mundial) Nacional Sub- Sub-nacional (estadual, municipal, local) Rosa María Torres 2007
  • 19. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA PARTICIPACION CIUDADANA EN EDUCACION: NIVELES Responsibilización p Apropiación Decisión Consulta Decisión Consulta Consulta Consulta C i ió Comunicación Comunicación Comunicación Comunicación ó Información Información Información Información Acceso Acceso Acceso Acceso Rosa María Torres 2007
  • 20. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN: AMBITOS Interpretación, Diagnóstico control y y uso de prospectiva resultados Sistematización Planificación Evaluación Diseño Seguimiento Ejecución Rosa María Torres 2007
  • 21. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA TRANSFORMACION PEDAGOGICA Incidir en LA POLITICA - Incidir en la política educativa Incidir en las políticas - Incidir en la política social - Incidir en la política económica Incidir en los programas Incidir en las mentalidades, las relaciones, las prácticas TRANSFORMACION POLITICA Y CULTURAL Rosa María Torres 2007
  • 22. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA Rosa María Torres 2007
  • 23. POLITICA EDUCATIVA Y TRANSFORMACION PEDAGOGICA Derecho a la educación Quino, Argentina