SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
COM FER EL
TREBALL DE RECERCA
1. Triar el tema a investigar i el tutor/a
2. Formular hipòtesis
3. Especificar objectius
4. Planificar la recerca
5. Cercar la informació
6. Processar la informació
7. Sintetitzar
8. Redactar el treball
9. Defensar el treball
10. Autoavaluar
Passos a seguir
Interessant
Afinitat
Accessible
1. Triar el tema a investigar
Sobre què vols investigar? Per què?
• Per a tu (si no ho és, no hi dedicaràs
el temps que cal)
• Per als altres (si penses que no
interessarà a ningú més, no cal fer-lo)
• Accés a la informació
• Coneixements previs
• Adequació entre dificultat, aptitud i temps
La tria del tema
1. TRIAR EL TEMA A INVESTIGAR
Triar el tutor/a
El tutor/a indica el camí,
però és l’estudiant/a qui
l’ha de recórrer.
Aprèn al mateix temps
que l’alumne/a, però
és una autoritat en el
mètode: indica més el
com que el què.
En sap més de com es
treballa, però no té per
què ser un expert en el
tema.
2. Formular hipòtesis
Una hipòtesi és la
solució que es dóna a
un fet observable i que
es comprova durant la
investigació.
Una
hipòtesi
ha de ser
clara
comprovable
objectivapertinent
Ben
enunciada
• ”El bon estat de la dentadura entre els joves depèn
dels seus hàbits higiènics"
Exemple d’hipòtesi
Et sembla correcte el plantejament d’aquesta hipòtesi?
EXEMPLE D’HIPÒTESI
• Aquesta hipòtesi està mal formulada perquè incompleix la majoria dels
requisits:
• Els termes són vagues (joves, dentadura)
• Hi ha elements de subjectivitat (bon estat)
• Les variables no es poden mesurar (estat de la dentadura, hàbits
higiènics) i, en conseqüència, serà difícil comprovar-ne la validesa.
Intenta reformular la hipòtesi
EXEMPLE D’HIPÒTESI
"Hi ha diferències significatives en I'aparició de càries
entre la població de 5 a 14 anys segons glopegin o no
fluor".
3. Especificar objectius
• Definir els objectius concrets que em proposo per arribar a demostrar la
hipòtesi.
1r de BATXILLERAT
Data
prevista
PLA DE TREBALL
DECISIÓ
Febrer Assignació del tutor/a del TR
Març Triar el tema
Delimitar els aspectes a tractar
DISSENY
Abril -
maig
Plantejar hipòtesis
Definir objectius
Identificar variables
Elaborar un índex provisional
Revisar fonts d’informació (bibliografia i
webgrafia)
Planificar i elaborar els instruments de recollida
de dades
EXECUCIÓ
Maig -
juny Estiu
Elaborar el marc teòric
Recollir dades
Analitzar i interpretar dades
2n de BATXILLERAT
Data
prevista
PLA DE TREBALL
EXECUCIÓ
Setembre Treure conclusions i verificar la hipòtesi
Octubre -
novembre
Redactar el treball
Desembre Preparar la defensa del treball
LLIURAMENT
I
DEFENSA
Gener Lliurament TR al tutor/a
Lliurament definitiu del TR
Tribunals TR
Febrer Resultats TR
4. Planificar la recerca
5. Cercar la informació
• Tècniques en funció del tipus de recerca:
• Observació sociocultural (realitats socioculturals)
• Observació artística (pintures o escultures)
• Observació arquitectònica
• Observació d’un disseny o instal·lació
• Cerca bibliogràfica i documental (llibres, articles, arxius...)
• Consulta de fonts històriques
• Cerca de internet (cercadors)
• Cerca experimental (experiments)
6. Processar la informació
(analitzar les dades)
• Cal recollir totes les dades:
• Fitxes
• Taules i quadres
• Gràfics
• Càlculs
• Comentaris
7. Síntesi de la recerca
• Interpretar dades
• Treure conclusions
• Verificar la hipòtesi
• Explicar resultats
• Suggerir aplicacions dels resultats
• Suggerir propostes per continuar la
recerca
8. Redactar el treball
• Redactar el cos del treball (ha d’estar estructurat en apartats i subapartats).
• Redactar la introducció i la conclusió. Pauta per redactar la introducció i la conclusió
• Retocar l’índex
• Revisar les referències bibliogràfiques. Normes de citació bibliogràfica
• Elaborar els annexos i els agraïments (opcional)
• Pensar un títol
• Revisar la Presentació escrita del TR + Aspectes formals de la presentació escrita
Resum de la presentació escrita
9. Defensar el treball
• PRESENTACIÓ ORAL
• CONSELLS PER A L'EXPOSICIÓ ORAL
• No oblideu el MATERIAL A PRESENTAR
10. Autoavaluar
• Criteris d'avaluació del TR
• Acta de qualificació del TR
Quadern de seguiment del TRhttp://coordibatberenguer.blogsp
ot.com.es/p/blog-page.html
Com fer el tr

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Les fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióLes fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióGemma Ajenjo Rodriguez
 
Les decades de 1920 i 1930 | Carles Riba
Les decades de 1920 i 1930 | Carles RibaLes decades de 1920 i 1930 | Carles Riba
Les decades de 1920 i 1930 | Carles Ribapoolicho
 
Tdr index
Tdr indexTdr index
Tdr indexLulo 20
 
La ciutat llunyana
La ciutat llunyanaLa ciutat llunyana
La ciutat llunyanajoanmolar
 
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolEl teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolJordialejandro
 
Les fonts i la història 2
Les fonts i la història 2Les fonts i la història 2
Les fonts i la història 2Rafa Oriola
 
La renovació literària dels anys 20 i 30
La renovació literària dels anys 20 i 30La renovació literària dels anys 20 i 30
La renovació literària dels anys 20 i 30montse.ciberta
 
Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textSílvia Montals
 
Jacint verdaguer, vora la mar
Jacint verdaguer, vora la marJacint verdaguer, vora la mar
Jacint verdaguer, vora la marjoanmolar
 
Renaixença
RenaixençaRenaixença
Renaixençaaalmodis
 
Escola mallorquina
Escola mallorquinaEscola mallorquina
Escola mallorquinayovima70
 
Dimecres de cendra
Dimecres de cendraDimecres de cendra
Dimecres de cendrajoanmolar
 
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriorsComparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors84wilson72
 

Mais procurados (20)

Les fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióLes fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificació
 
L´escepticisme
L´escepticismeL´escepticisme
L´escepticisme
 
Les decades de 1920 i 1930 | Carles Riba
Les decades de 1920 i 1930 | Carles RibaLes decades de 1920 i 1930 | Carles Riba
Les decades de 1920 i 1930 | Carles Riba
 
Tdr index
Tdr indexTdr index
Tdr index
 
La ciutat llunyana
La ciutat llunyanaLa ciutat llunyana
La ciutat llunyana
 
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñolEl teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
El teatre modernista simbolista, santiago rusiñol
 
Les fonts i la història 2
Les fonts i la història 2Les fonts i la història 2
Les fonts i la història 2
 
La renovació literària dels anys 20 i 30
La renovació literària dels anys 20 i 30La renovació literària dels anys 20 i 30
La renovació literària dels anys 20 i 30
 
Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del text
 
Jacint verdaguer, vora la mar
Jacint verdaguer, vora la marJacint verdaguer, vora la mar
Jacint verdaguer, vora la mar
 
Renaixença
RenaixençaRenaixença
Renaixença
 
Escola mallorquina
Escola mallorquinaEscola mallorquina
Escola mallorquina
 
LAURA A LA CIUTAT DELS SANTS.APUNTS
LAURA A LA CIUTAT DELS SANTS.APUNTSLAURA A LA CIUTAT DELS SANTS.APUNTS
LAURA A LA CIUTAT DELS SANTS.APUNTS
 
Estructura TDR
Estructura TDREstructura TDR
Estructura TDR
 
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERNTEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
 
Sunion
SunionSunion
Sunion
 
Tirant lo Blanc
Tirant lo BlancTirant lo Blanc
Tirant lo Blanc
 
Unitat 11. Lla guerra freda
Unitat 11.  Lla guerra freda Unitat 11.  Lla guerra freda
Unitat 11. Lla guerra freda
 
Dimecres de cendra
Dimecres de cendraDimecres de cendra
Dimecres de cendra
 
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriorsComparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors
Comparació de l' Antígona espriuana amb versions anteriors i posteriors
 

Destaque

Jessie la vache
Jessie la vacheJessie la vache
Jessie la vachemartatena
 
Roberto le chien
Roberto le chienRoberto le chien
Roberto le chienmartatena
 
Torbe le singe
Torbe le singeTorbe le singe
Torbe le singemartatena
 
Rémy, mon ami!
Rémy, mon ami!Rémy, mon ami!
Rémy, mon ami!martatena
 
Alsace et Lorraine
Alsace et LorraineAlsace et Lorraine
Alsace et Lorrainemartatena
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composémartatena
 

Destaque (6)

Jessie la vache
Jessie la vacheJessie la vache
Jessie la vache
 
Roberto le chien
Roberto le chienRoberto le chien
Roberto le chien
 
Torbe le singe
Torbe le singeTorbe le singe
Torbe le singe
 
Rémy, mon ami!
Rémy, mon ami!Rémy, mon ami!
Rémy, mon ami!
 
Alsace et Lorraine
Alsace et LorraineAlsace et Lorraine
Alsace et Lorraine
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 

Semelhante a Com fer el tr

Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesisfsanch10
 
Treball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOTreball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOjosepmlavado
 
Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008aclimen314
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)fsanch10
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosfsanch10
 
Informació general
Informació generalInformació general
Informació generalLuís Rovira
 
Presentació 2016 17
Presentació 2016 17Presentació 2016 17
Presentació 2016 17Albert Castro
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesfsanch10
 
Treball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesTreball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesINS Hug Roger III
 

Semelhante a Com fer el tr (20)

Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesis
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Treball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOTreball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESO
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
Treball de Recerca
Treball de RecercaTreball de Recerca
Treball de Recerca
 
Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008
 
Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)Presentació projecte recerca 4t (1)
Presentació projecte recerca 4t (1)
 
Presentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche rosPresentació projecte recerca 4t merche ros
Presentació projecte recerca 4t merche ros
 
Presentació tdr
Presentació tdrPresentació tdr
Presentació tdr
 
El treball de recerca 1
El treball de recerca 1El treball de recerca 1
El treball de recerca 1
 
Com elaborar un treball de recerca?
Com elaborar un treball de recerca?Com elaborar un treball de recerca?
Com elaborar un treball de recerca?
 
Informació general
Informació generalInformació general
Informació general
 
Presentació 2016 17
Presentació 2016 17Presentació 2016 17
Presentació 2016 17
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnesFull de proposta. alumnes per omplir els alumnes
Full de proposta. alumnes per omplir els alumnes
 
Treball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesTreball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnes
 
Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19
 
Tdr definitiu
Tdr definitiuTdr definitiu
Tdr definitiu
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
Treballderecerca ok
Treballderecerca okTreballderecerca ok
Treballderecerca ok
 

Mais de martatena

Nacho le lapin
Nacho le lapinNacho le lapin
Nacho le lapinmartatena
 
Pepito le marsupilami
Pepito le marsupilamiPepito le marsupilami
Pepito le marsupilamimartatena
 
Wilfredo Rodríguez le cochon
Wilfredo Rodríguez le cochonWilfredo Rodríguez le cochon
Wilfredo Rodríguez le cochonmartatena
 
Notre ami Pinki le cochon
Notre ami Pinki le cochonNotre ami Pinki le cochon
Notre ami Pinki le cochonmartatena
 
Nacho le lapin
Nacho le lapinNacho le lapin
Nacho le lapinmartatena
 
Le lion Roberto
Le lion RobertoLe lion Roberto
Le lion Robertomartatena
 
Cacharel la chienne
Cacharel la chienneCacharel la chienne
Cacharel la chiennemartatena
 
Baddy l'ours
 Baddy l'ours Baddy l'ours
Baddy l'oursmartatena
 
Ahmed, l’ours brun
Ahmed, l’ours brunAhmed, l’ours brun
Ahmed, l’ours brunmartatena
 
Les symboles de la france
Les symboles de la franceLes symboles de la france
Les symboles de la francemartatena
 
Moussa le dromedaire
Moussa le dromedaireMoussa le dromedaire
Moussa le dromedairemartatena
 
Momo l'écureil
Momo l'écureilMomo l'écureil
Momo l'écureilmartatena
 
Lolom l'éléphant
Lolom l'éléphantLolom l'éléphant
Lolom l'éléphantmartatena
 
Lenny le singe
Lenny le singeLenny le singe
Lenny le singemartatena
 
Dimitri le dinosaure
Dimitri le dinosaureDimitri le dinosaure
Dimitri le dinosauremartatena
 
Plus-que-parfait
Plus-que-parfaitPlus-que-parfait
Plus-que-parfaitmartatena
 
L' Imparfait
L' ImparfaitL' Imparfait
L' Imparfaitmartatena
 
Duddy, le tigre
Duddy, le tigreDuddy, le tigre
Duddy, le tigremartatena
 

Mais de martatena (20)

Nacho le lapin
Nacho le lapinNacho le lapin
Nacho le lapin
 
Pepito le marsupilami
Pepito le marsupilamiPepito le marsupilami
Pepito le marsupilami
 
Chop le ver
Chop le verChop le ver
Chop le ver
 
Wilfredo Rodríguez le cochon
Wilfredo Rodríguez le cochonWilfredo Rodríguez le cochon
Wilfredo Rodríguez le cochon
 
Notre ami Pinki le cochon
Notre ami Pinki le cochonNotre ami Pinki le cochon
Notre ami Pinki le cochon
 
Nacho le lapin
Nacho le lapinNacho le lapin
Nacho le lapin
 
Le lion Roberto
Le lion RobertoLe lion Roberto
Le lion Roberto
 
Cacharel la chienne
Cacharel la chienneCacharel la chienne
Cacharel la chienne
 
Baddy l'ours
 Baddy l'ours Baddy l'ours
Baddy l'ours
 
Ahmed, l’ours brun
Ahmed, l’ours brunAhmed, l’ours brun
Ahmed, l’ours brun
 
Les symboles de la france
Les symboles de la franceLes symboles de la france
Les symboles de la france
 
Ted l'ours
Ted l'oursTed l'ours
Ted l'ours
 
Moussa le dromedaire
Moussa le dromedaireMoussa le dromedaire
Moussa le dromedaire
 
Momo l'écureil
Momo l'écureilMomo l'écureil
Momo l'écureil
 
Lolom l'éléphant
Lolom l'éléphantLolom l'éléphant
Lolom l'éléphant
 
Lenny le singe
Lenny le singeLenny le singe
Lenny le singe
 
Dimitri le dinosaure
Dimitri le dinosaureDimitri le dinosaure
Dimitri le dinosaure
 
Plus-que-parfait
Plus-que-parfaitPlus-que-parfait
Plus-que-parfait
 
L' Imparfait
L' ImparfaitL' Imparfait
L' Imparfait
 
Duddy, le tigre
Duddy, le tigreDuddy, le tigre
Duddy, le tigre
 

Último

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (7)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Com fer el tr

  • 1. COM FER EL TREBALL DE RECERCA
  • 2. 1. Triar el tema a investigar i el tutor/a 2. Formular hipòtesis 3. Especificar objectius 4. Planificar la recerca 5. Cercar la informació 6. Processar la informació 7. Sintetitzar 8. Redactar el treball 9. Defensar el treball 10. Autoavaluar Passos a seguir
  • 3. Interessant Afinitat Accessible 1. Triar el tema a investigar Sobre què vols investigar? Per què? • Per a tu (si no ho és, no hi dedicaràs el temps que cal) • Per als altres (si penses que no interessarà a ningú més, no cal fer-lo) • Accés a la informació • Coneixements previs • Adequació entre dificultat, aptitud i temps La tria del tema
  • 4. 1. TRIAR EL TEMA A INVESTIGAR
  • 5. Triar el tutor/a El tutor/a indica el camí, però és l’estudiant/a qui l’ha de recórrer. Aprèn al mateix temps que l’alumne/a, però és una autoritat en el mètode: indica més el com que el què. En sap més de com es treballa, però no té per què ser un expert en el tema.
  • 6. 2. Formular hipòtesis Una hipòtesi és la solució que es dóna a un fet observable i que es comprova durant la investigació. Una hipòtesi ha de ser clara comprovable objectivapertinent Ben enunciada
  • 7. • ”El bon estat de la dentadura entre els joves depèn dels seus hàbits higiènics" Exemple d’hipòtesi Et sembla correcte el plantejament d’aquesta hipòtesi?
  • 8. EXEMPLE D’HIPÒTESI • Aquesta hipòtesi està mal formulada perquè incompleix la majoria dels requisits: • Els termes són vagues (joves, dentadura) • Hi ha elements de subjectivitat (bon estat) • Les variables no es poden mesurar (estat de la dentadura, hàbits higiènics) i, en conseqüència, serà difícil comprovar-ne la validesa. Intenta reformular la hipòtesi
  • 9. EXEMPLE D’HIPÒTESI "Hi ha diferències significatives en I'aparició de càries entre la població de 5 a 14 anys segons glopegin o no fluor".
  • 10. 3. Especificar objectius • Definir els objectius concrets que em proposo per arribar a demostrar la hipòtesi.
  • 11. 1r de BATXILLERAT Data prevista PLA DE TREBALL DECISIÓ Febrer Assignació del tutor/a del TR Març Triar el tema Delimitar els aspectes a tractar DISSENY Abril - maig Plantejar hipòtesis Definir objectius Identificar variables Elaborar un índex provisional Revisar fonts d’informació (bibliografia i webgrafia) Planificar i elaborar els instruments de recollida de dades EXECUCIÓ Maig - juny Estiu Elaborar el marc teòric Recollir dades Analitzar i interpretar dades 2n de BATXILLERAT Data prevista PLA DE TREBALL EXECUCIÓ Setembre Treure conclusions i verificar la hipòtesi Octubre - novembre Redactar el treball Desembre Preparar la defensa del treball LLIURAMENT I DEFENSA Gener Lliurament TR al tutor/a Lliurament definitiu del TR Tribunals TR Febrer Resultats TR 4. Planificar la recerca
  • 12. 5. Cercar la informació • Tècniques en funció del tipus de recerca: • Observació sociocultural (realitats socioculturals) • Observació artística (pintures o escultures) • Observació arquitectònica • Observació d’un disseny o instal·lació • Cerca bibliogràfica i documental (llibres, articles, arxius...) • Consulta de fonts històriques • Cerca de internet (cercadors) • Cerca experimental (experiments)
  • 13. 6. Processar la informació (analitzar les dades) • Cal recollir totes les dades: • Fitxes • Taules i quadres • Gràfics • Càlculs • Comentaris
  • 14. 7. Síntesi de la recerca • Interpretar dades • Treure conclusions • Verificar la hipòtesi • Explicar resultats • Suggerir aplicacions dels resultats • Suggerir propostes per continuar la recerca
  • 15. 8. Redactar el treball • Redactar el cos del treball (ha d’estar estructurat en apartats i subapartats). • Redactar la introducció i la conclusió. Pauta per redactar la introducció i la conclusió • Retocar l’índex • Revisar les referències bibliogràfiques. Normes de citació bibliogràfica • Elaborar els annexos i els agraïments (opcional) • Pensar un títol • Revisar la Presentació escrita del TR + Aspectes formals de la presentació escrita Resum de la presentació escrita
  • 16. 9. Defensar el treball • PRESENTACIÓ ORAL • CONSELLS PER A L'EXPOSICIÓ ORAL • No oblideu el MATERIAL A PRESENTAR
  • 17. 10. Autoavaluar • Criteris d'avaluació del TR • Acta de qualificació del TR
  • 18. Quadern de seguiment del TRhttp://coordibatberenguer.blogsp ot.com.es/p/blog-page.html