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ALLA SCOPERTA DI
eTWINNING
Prof. Vincenzo Marturano
Gli alunni degli anni 2000
I genitori degli anni 2000
L’insegnante degli anni 2000
Cosa possiamo fare?
RIMINI novembre 2012
(dall’ingl. “gemellaggio elettronico”)
è il portale web della comunità delle
scuole europee.
eTwinning nasce nel 2005 come linea
d’azione del Programma pluriennale
europeo eLearning (2004-2006) e,
dal 2007, è parte del Programma per
l'apprendimento permanente (
Lifelong Learning Programme 2007-2013
)
Perché nasce?
eTwinning intende offrire a tutte le scuole
la possibilità di effettuare un’esperienza
europea, attraverso una didattica che
metta al centro gli studenti grazie anche
all’ausilio delle Tecnologie
dell’Informazione e della Comunicazione
(TIC).
Gli insegnanti
attivano progetti on
line con partners
stranieri,
scambiano idee,
lavorano in
squadra,
coinvolgono alunni
di diversi istituti e
di diverse culture.
I gemellaggi possono riguardare
semplici scambi di informazioni o di
documentazione, la realizzazione di
progetti di scoperta o di ricerca o, in una
forma più elaborata, divenire parte
integrante del sistema pedagogico.
A chi si rivolge?
Per quanto riguarda il contesto italiano,
eTwinning si rivolge agli insegnanti di
qualsiasi materia, dirigenti scolastici,
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dall’infanzia alla secondaria di II° grado.
Costruiamo il Sapere
Anche faticando…
…ma con il sorriso
a scuola e a casa
Tematiche diverse
• Affari e politica europei
• Arti
• Bisogni speciali
• Cultura
• Economia e imprenditorialità
• Educazione primaria
• Lingue
• Matematica e scienze
• Scienze sociali
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• Storia e geografia
• Tecnologia
Quando si può attivare un
progetto eTwinning?
Non ci sono scadenze per l'attivazione,
che può essere eseguita in ogni momento
da quando i partners concordano gli
obiettivi comuni del progetto.
Analogamente anche la registrazione nel
database eTwinning è sempre aperta.
Quali Paesi vi partecipano?
eTwinning si rivolge tutti gli Stati
Membri dell’Unione Europea e Paesi
confinanti.
Che durata ha un progetto?
Due scuole partner possono decidere di
avviare progetti brevi, dedicati a temi
specifici di anno in anno, mantenendo
inalterato il loro partenariato; oppure
possono coinvolgere altre scuole,
invitandole in un progetto attivo come
membri paritario dello scambio, ampliando
così il partenariato iniziale.
La partecipazione a eTwinning viene
offerta solo agli studenti e agli
insegnanti coinvolti?
Non necessariamente, in quanto il
gemellaggio elettronico dovrebbe
coinvolgere l’istituto nel suo
complesso, a partire dal dirigente
scolastico, gli altri docenti e gli alunni
di classi diverse da quella coinvolta.
Si richiedono competenze tecniche
specifiche per partecipare ad
eTwinning?
No, non è necessario essere esperti nelle
TIC per ideare e attivare un progetto
eTwinning; basta disporre di normali
conoscenze di base che verranno
incrementate durante l’attività e con l’aiuto
dei ragazzi, spesso più aggiornati degli
stessi docenti per ciò che riguarda il
mondo della tecnologia.
Alunni che diventano prof.
Disperazione
Le TIC si riveleranno utilissime nel portare
avanti il progetto di gemellaggio, dal
momento che costituiscono il modo più
semplice, economico e veloce per
comunicare e collaborare con gli amici
europei, oltre a rappresentare un mezzo
molto efficace per motivare e coinvolgere
gli studenti ma non solo…
Perché un progetto eTwinning
Il gemellaggio elettronico garantisce
alle scuole partecipanti innumerevoli
benefici: lo scambio di conoscenze ed
esperienze, il confronto fra i metodi di
insegnamento, l'arricchimento
culturale, linguistico e umano dei
partecipanti, ma soprattutto la
consapevolezza che viviamo in
un'Europa unita, multilinguistica e
multiculturale.
eTWINNING E’ UN MODO DI:
usare le tecnologie dell'informazione
e della comunicazione per accorciare
le distanze;
motivare gli studenti con attività
innovative, nuove ed interessanti;
imparare cose nuove sui diversi
sistemi scolastici nelle altre nazioni
europee;
eTWINNING E’ UN MODO DI:
condividere e scambiare opinioni in
ambito pedagogico con altri
insegnanti europei;
mostrare la pratica educativa della
scuola ai genitori e al contesto locale;
approfondire la conoscenza delle
lingue straniere;
rafforzare la dimensione europea
della cittadinanza.
Mostriamo il nostro lavoro alla
cittadinanza
Coinvolgiamo l’Ente Locale
Diventiamo protagonisti
Noi attori principali
We are eTwinning
Diventa anche tu…
un eTwinninger
SITOGRAFIA
Di seguito alcuni link che ti potranno essere utili.
• http://etwinning.indire.it/home.php?id_cnt=2205 (Che cos’è
eTwinning)
• http://etwinninger.ning.com/ (Piattaforma Regionale)
• http://www.etwinning.net/it/pub/index.htm (Piattaforma Europea)
• http://www.bdp.it/lucabas/lookmyweb_2_file/etwinning/eTwinning-
pubblicazioni/manualetwinning2.pdf (Manuale eTwinning)
• http://etwinning.indire.it/articolo.php?id_cnt=3077 (Mio seminario a
Grasse)
• http://www.icamandola.it/il_progetto-1.html (PROGETTO di una
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• http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/documents/publications/b
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• (Imparare con eTwinning)
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Alla scoperta di e twinning

  • 1. ALLA SCOPERTA DI eTWINNING Prof. Vincenzo Marturano
  • 2. Gli alunni degli anni 2000
  • 3. I genitori degli anni 2000
  • 7. (dall’ingl. “gemellaggio elettronico”) è il portale web della comunità delle scuole europee.
  • 8. eTwinning nasce nel 2005 come linea d’azione del Programma pluriennale europeo eLearning (2004-2006) e, dal 2007, è parte del Programma per l'apprendimento permanente ( Lifelong Learning Programme 2007-2013 )
  • 9. Perché nasce? eTwinning intende offrire a tutte le scuole la possibilità di effettuare un’esperienza europea, attraverso una didattica che metta al centro gli studenti grazie anche all’ausilio delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC).
  • 10. Gli insegnanti attivano progetti on line con partners stranieri, scambiano idee, lavorano in squadra, coinvolgono alunni di diversi istituti e di diverse culture.
  • 11. I gemellaggi possono riguardare semplici scambi di informazioni o di documentazione, la realizzazione di progetti di scoperta o di ricerca o, in una forma più elaborata, divenire parte integrante del sistema pedagogico.
  • 12. A chi si rivolge? Per quanto riguarda il contesto italiano, eTwinning si rivolge agli insegnanti di qualsiasi materia, dirigenti scolastici, bibliotecari e altro personale docente, dall’infanzia alla secondaria di II° grado.
  • 13.
  • 16. …ma con il sorriso a scuola e a casa
  • 18. • Affari e politica europei • Arti • Bisogni speciali • Cultura • Economia e imprenditorialità • Educazione primaria • Lingue • Matematica e scienze • Scienze sociali • Sport • Storia e geografia • Tecnologia
  • 19. Quando si può attivare un progetto eTwinning? Non ci sono scadenze per l'attivazione, che può essere eseguita in ogni momento da quando i partners concordano gli obiettivi comuni del progetto. Analogamente anche la registrazione nel database eTwinning è sempre aperta.
  • 20. Quali Paesi vi partecipano? eTwinning si rivolge tutti gli Stati Membri dell’Unione Europea e Paesi confinanti.
  • 21. Che durata ha un progetto? Due scuole partner possono decidere di avviare progetti brevi, dedicati a temi specifici di anno in anno, mantenendo inalterato il loro partenariato; oppure possono coinvolgere altre scuole, invitandole in un progetto attivo come membri paritario dello scambio, ampliando così il partenariato iniziale.
  • 22. La partecipazione a eTwinning viene offerta solo agli studenti e agli insegnanti coinvolti? Non necessariamente, in quanto il gemellaggio elettronico dovrebbe coinvolgere l’istituto nel suo complesso, a partire dal dirigente scolastico, gli altri docenti e gli alunni di classi diverse da quella coinvolta.
  • 23. Si richiedono competenze tecniche specifiche per partecipare ad eTwinning? No, non è necessario essere esperti nelle TIC per ideare e attivare un progetto eTwinning; basta disporre di normali conoscenze di base che verranno incrementate durante l’attività e con l’aiuto dei ragazzi, spesso più aggiornati degli stessi docenti per ciò che riguarda il mondo della tecnologia.
  • 24. Alunni che diventano prof. Disperazione
  • 25. Le TIC si riveleranno utilissime nel portare avanti il progetto di gemellaggio, dal momento che costituiscono il modo più semplice, economico e veloce per comunicare e collaborare con gli amici europei, oltre a rappresentare un mezzo molto efficace per motivare e coinvolgere gli studenti ma non solo…
  • 26. Perché un progetto eTwinning Il gemellaggio elettronico garantisce alle scuole partecipanti innumerevoli benefici: lo scambio di conoscenze ed esperienze, il confronto fra i metodi di insegnamento, l'arricchimento culturale, linguistico e umano dei partecipanti, ma soprattutto la consapevolezza che viviamo in un'Europa unita, multilinguistica e multiculturale.
  • 27. eTWINNING E’ UN MODO DI: usare le tecnologie dell'informazione e della comunicazione per accorciare le distanze; motivare gli studenti con attività innovative, nuove ed interessanti; imparare cose nuove sui diversi sistemi scolastici nelle altre nazioni europee;
  • 28. eTWINNING E’ UN MODO DI: condividere e scambiare opinioni in ambito pedagogico con altri insegnanti europei; mostrare la pratica educativa della scuola ai genitori e al contesto locale; approfondire la conoscenza delle lingue straniere; rafforzare la dimensione europea della cittadinanza.
  • 29. Mostriamo il nostro lavoro alla cittadinanza
  • 30.
  • 34.
  • 38. SITOGRAFIA Di seguito alcuni link che ti potranno essere utili. • http://etwinning.indire.it/home.php?id_cnt=2205 (Che cos’è eTwinning) • http://etwinninger.ning.com/ (Piattaforma Regionale) • http://www.etwinning.net/it/pub/index.htm (Piattaforma Europea) • http://www.bdp.it/lucabas/lookmyweb_2_file/etwinning/eTwinning- pubblicazioni/manualetwinning2.pdf (Manuale eTwinning) • http://etwinning.indire.it/articolo.php?id_cnt=3077 (Mio seminario a Grasse) • http://www.icamandola.it/il_progetto-1.html (PROGETTO di una SCUOLA PRIMARIA) • http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/documents/publications/b roch_twinning_it.pdf • (Imparare con eTwinning) • http://www.indire.it/eventi/?p=1199 • (Apprendere e insegnare le lingue nella scuola primaria)