الدعوه الفرديه

1. مهارات الدعوة الفردية

2. أقسام البرنامج القسم الأول : المدخل [ لماذا الدعوة الفردية؟ ] القسم الثانى : الهدف [ نريد الأخت المسلمة ] القسم الثالث : المنفذ [ أنا ومن اتبعنى ] القسم الرابع : الوسائل [ بالحكمة والموعظة الحسنة ]

3. المدخل - ضرورة اجتماعية - فقه الواقع

4. لماذا الدعوة الفردية ؟

5. أولاً : المميزات

6. بسم الله الرحمن الرحيم  ومن أحسن قولاً ممن دعا إلى الله وعمل صالحاً وقال إننى من المسلمين  [ فصلت : 33 ]

7. فردية وعامة صلى عمود ( أ ) بما يناسبه من عمود ( ب ) . اختبار

8. أ ب 1- تتم فى كل الظروف والأحوال . 2- يمكن التضييق عليها وإغلاق منابرها . 3- تقوم على المحاضرات والدروس . 4- تحتاج لفن الحوار والنقاش ، والتعامل مع الناس . 5- تحدث صلة وربطًا شخصيًا مع المدعوة . الدعوة الفردية

9. أ ب 6- الحديث فيها لا بد أن يخاطب كل أصناف الحضور . 7- تقوم على دراسة المدعوة والتقرب منها . 8- تساعد الداعية على الالتزام الشخصى حيث إنها قدوة . 9- فرصتها فى عمل الخير وتقديم المعونة محدودة . 10- بطيئة ولكنها متضاعفة . الدعوة عامة

10. مميزات الدعوة الفردية والفرق بينها وبين الدعوة العامة وتتميز الدعوة الفردية عن كل وسائل الدعوة العامة بأمور كثيرة منها : 1) إنها تتم فى كل الظروف والأحوال ولا يمكن التضييق عليها . &&&&&&&

11. 2) إنها تحدث صلة ورابطة بمن تدعو، بخلاف الدعوة العامة كالمحاضرات والدروس،حيث لا تتم صلة مباشرة بين الداعية والمدعوة . 3) إنها تكسب صاحبها خبرة ممارسة الدعوة إلى الله التى هى من أوجب الواجبات .

12. 4) إنها تدفع من تقوم بها إلى التحصيل والزاد الذى يعينها على حسن الأداء . 5) إنها تدفع من يقوم بها إلى أن تكون قدوة لغيرها . 6) إنها تتيح الفرصة للمدعوة أن تستفسر عن كل ما يعن لها وإزالة أى شائبة فى نفسها حتى يتم التكوين على نقاء . 7) إنتاج الدعوة الفردية يمكن أن يتضاعف فى وقت قصير وتابعى معى هذه القضية :

14. الدعوة تتم فى أى مكان وتحت أى ظروف

15. قانون المتوالية الهندسية ح ن = أ × ر ن - 1

17. حصيلة الدعوة الفردية بعد 30 سنة هى ما يزيد على مليار شخص وهو عدد المسلمين فى العالم اليوم ( بعد 31 سنة تكون الحصيلة 2 مليار ).

18. ثانيا - أهمية الدعوة الفردية للمجتمع - إنها ضرورة اجتماعية للجماعة - إنها فقه الواقع للداعية 1- إنها فريضة شرعية 2- إن فضلها عظيم

19. أهمية الدعوة الفردية أنـهـــــا : 1- فريضة شرعية . 2- ضرورة اجتماعية . 3- فقه الواقع . 4- فضلها عظيم .

20. موقع الدعوة الفردية فى حياة المسلمة

21. الدعوة فريضة شرعية

22. بسم الله الرحمن الرحيم  والعصر إن الإنسان لفى خسر إلا الذين آمنوا وعملوا الصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالصبر  [ العصر ]

24. الأخ ت المسلم هى الهدف

25. نريد الأخ ت المسلم سليم ة العقيدة صحيح ة العبادة مثقف ة الفكر قوي ة الجسم متين ة الخلق قادر ة على الكسب

26. حريص ة على وقته ا نافع ة لغيره ا منظم ة فى شئونه ا مجاهد ة لنفسه ا

27. أهداف الدعوة الفردية * الدلالة على الخير . * تصحيح المفاهيم . * كسب التعاطف . * الأخ المسلم .

28. موقف (1) لا للتجنيد فقط سعاد : صديقات كثيرات يا هدى، يا ترى مين فيهم تسيرين معها فى دعوة فردية . هدى : كلهم . سعاد : كلهم ! أنا أعرف إن الدعوة الفردية إنك تستمرى مع فرد واحد فى مدة زمنية محددة . هدى : وأسير معاها لغاية فين ؟

29. سعاد : لحد ما تبقى أخت هدى : ولو ما بقتش؟ سعاد : نسيبها ونمسك غيرها هدى : والمجهود اللى بذلناه مع اللى قبلها ؟ ونسيبها كأننا لم نفعل معها شىء‍‍ ! طيب ليه ما تعتبريش إننا صححنا مفاهيمها مثلاً أو كسبنا تعاطفها ، بل وتوظيفها .

30. سعاد - وكأنها صعقت - إيه نوظفها ؟ ! ماذا أزعج سعاد ؟ وما مصير صديقات هدى ؟

31. ( لا للتجنيد فقط ) لبيان أهداف الدعوة الفردية . للتعليق على الموقف : 1- يجوز العمل مع أكثر من واحدة ويستحسن ألا يزيد عن 3 أو حتى إذا فشلت مع واحدة تكمل مع الأخرى . 2- ليس من الضرورى أن أصل بهن جميعاً إلى درجة الأخت .

32. القسم الثالث المنفذ أنا ومن اتبعنى

33. بسم الله الرحمن الرحيم  قل هذه سبيلى أدعو إلى الله على بصيرة أنا ومن اتبعنى وسبحان الله وما أنا من المشركين  [ يوسف : 108 ]

35. القسم الثالث المنفذة { أنا ومن اتبعن } أولاً - الصفات :  ومن أحسن قولاً ممن دعا إلى الله وعمل صالحاً وقال إننى من المسلمين  [ فصلت : 33 ] وهو الداعية ..

36. أولاً - الصفات : 1- صفات أساسية 2- صفات شخصية قد أفلح المؤمنون

37. ا لله أكبر ولله الحمد المخالطة مع التميز شعار الداعية أصلح نفسك وادع غيرك أساسيتان قضييتان مراقبة القلب + إخلاص العمل صفات الفرد المسلم 10

38. 1- سليمـة العقيـدة . 2- صحيحـة العبادة . 3- مثقفــة الفكـر . 4- قوية الجسم . 5- متينـة الخلــق . 6- قادرة على الكسب . 7- حريصة على وقتها . 8- نافعـة لغيرهــا . 9- منظمة فى شئونها . 10- مجاهــدة لنفسهـا .

39. 2- الصفات الشخصية ترسم الأخت على السبورة الجدول الموضح : وتسأل عن أهم خمس صفات شخصية بدونهم لا تصير داعية،ويكتب فى الجزء ( + ) وأيضاً خمس صفات عكسية إذا وجدت فيها تصبح داعية وتوضع فى الجانب ( - ) ، ثم تعرض + -

40. 2- صفات شخصية 1- العناية بالمظهر 2- الذوق 3- تفتح الذهن 4- المرح 5- التواضع 6- القدوة 7- العفة 8- روح المساعدة

42. عرفى : الـذوق ....................................................................................................................................................................................................................................................................................…......................……………………..

43. الـذوق فكرى قبـل أن تتكلمــى . هل تصرفك يناسب الموقف . - حاولى أن تتجنبى إحراج الأخريـات .

45. ثانياً : المهارات 1- ثقافة مناسبة للدعوة الفردية . 2- فن الحوار والنقاش ( آداب الحديث ).

46. " لكل مقام مقال "

47. 2- فن الحوار والنقاش

48. من فن الحوار : * تجنبـى النقـد * البعد عن نقاط الخلاف * ابدئـى بالثنـاء عليها

49. إذا كنت تريدين أن ينفض الناس من حولك ويسخروا منك فهذه هى الوصفة : وصفة هايلة

50. لا تعط أحداً فرصة للحديث، تكلمى بدون انقطاع وإذا خطرت لك فكرة أثناء حديث صاحبتك،فلا تنتظرى حتى تتم حديثها، فهى ليست ذكية مثلك، فلماذا تضيعين وقتك فى الاستماع إلى حديثها السخيف؟ اقتحمى عليها حديثها، واعترضى فى منتصف كلامها، واطرحى ما لديك،فإنك أنت الأصوب !

51. تذكرى : أدب الحوار - لا تجادلى إلا بالتى هى أحسن . - إذا أخطأت سلِّمى بخطئك . - دعى محدثتك تتولى دفة الحديث . - قدرى أفكار محدثتك وأظهرى احترامك لها .

52. - لا تغضبى وكونى لينةً فى حديثك . - ابدئى حديثك بالثناء على صاحبتك مظهرةً ثقتك فيها . - لا تصدرى أوامر، بل قدمى اقتراحات مهذبة . - حببى العمل الذى تقترحينه لمحدثتك .

53. - احترسى من مقاطعة الآخريات . - احذرى آفات اللسان .

54. - توقفى عن الكلام، لديك أذنان ولسان واحد، فاستمعى أكثر مما تتحدثين . 5- وصايا للاستماع الجيد

55. - إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب . 1- أنت 2- تملكين الكلمة، فإذا خرجت منك ملكتك .

58. بيان معنى الحاجز النفسى الذى بيننا وبين المجتمع .

60. لبيان الانكماش وأهمية الإيجابية .

61. * مجموعات عمل حول ورقة ( نحو النور ) نرجو الخروج من خلال النقاش بالإجابة عن السؤالين التاليين : أولاً - ما هى أهم دوافع التقوقع والانكماش وترك الدعوة الفردية ؟ ثانياً - كيف تدفع هذه الدوافع ؟ وما هى دوافع الحركة والإيجابية ؟

62. أجيبى عن السؤالين التاليين : أولاً - ما هى أهم دوافع : التقوقع، والانكماش، وترك الدعوة الفردية : أ - على مستوى الفرد : 1- ...........…….... 2- …................... 3- ....…................ 4- ................….. اختبار نحو النور

63. 1- الهواجس الأمنية . 2- الشواغل المعيشيــة . 3- خدعة الزاد العلمـى . 4- ضغط المعصية وباطن الإثـــــــم . أسباب التقوقع والانكماش

64. 5- عيوب شخصية . 6- اليأس من عدم الاستجابة .

66. بسم الله الرحمن الرحيم قل إن كان آباؤكم وأبناؤكم وإخوانكم وأزواجكم وعشيرتكم وأموال اقترفتموها وتجارة تخشون كسادها ومساكن ترضونها أحب إليكم من الله ورسوله وجهاد فى سبيله فتربصوا حتى يأتى الله بأمره والله لا يهدى القوم الفاسقين [ التوبة :24 ]

69. لبيان أن من المعوقات : الانشغال بالأمور المعيشية وترك الدعوة وراء ظهرها وأهمية التوازن .

71. لبيان أن الدعوة الفردية لا تحتاج لكل هذه العلوم وخدعة الزاد العلمى .

72. من النفس 1- الإيمان . 2- حب الناس . 3- أداء الواجب الدعوى . 4- الرغبة فى هداية الناس . 5- الأجر والثواب . 6- بيان الحق . من الواقع 1- انتشار الفساد . 2- نشاط الباطل . 3- كثرة الواجبات . 4- تسارع الأحداث الجسيمة . 5- أحوال المسلمين . دوافع الحركة والإيجابية

74. إيصال الفكرة الاختيار التقارب التعارف القسم الرابع : الوسائل التوظيف

75. التعارف خطوات الدعوة الفردية خمس الاختيار التقارب إيصال الفكرة التوظيف

76. الخطوة الأولى : [ التعارف ] " تعرف إلى من تلقاه من إخوانك وإن لم يطلب إليك ذلك " حسن البنا 1- تعرف إلى كل من حولك . 2- للتعارف مداخل كثيرة . 3- احفظ الاسم فى الحال . 4- التعارف العميق . 4- أسس

77. بسم الله الرحمن الرحيم { يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوباً وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم إن الله عليم خبير } [ الحجرات : 13 ]

78. شرعية التعارف والاهتمام بالمواقف من السيرة المعروضة فى النظرى .

79. فإذا أردت أن تبدئى دعوة صحيحة ، وإذا أردت أن تكونى بؤرة صلاح فعليك بالقاعدة (1) تعرفى إلى كل من حولك .

80. حلقة نقاش ( أسرع تعارف ) أمامك عدة مواقف ، ابتكرى وسائل للتعارف . 1- أنت مسافرة بالقطار إلى الإسكندرية ( المدة ساعتان ) وجلست بجوارك امرأة أو فى الكرسى الذى أمامك .............................................. 2- دخلت النادى يوم الجمعة ومعك الأولاد، وجلست فى الحديقة، ولاحظت أن هناك امرأة تقف عند أرجوحة مع ابنها .......................................

81. 3- ركبت مصعد عمارتك ( تسكنين فى الدور الخامس ) وركبت معك امرأة ..................................................... 4- دخلت مدرسة ابنك فوجدتيه يلعب مع ولد فى مثل سنه، ثم اندفع الطفلان هذا إليك والثانى إلى أمه .................................................. 5- فى صالة الانتظار عند الطبيبة جلست جوارك امرأة وضح عليها الوقار .....................................................

82. 1- الدوائر الثلاث : - العلاقات العائلية - الجيران - العمل مداخل التعارف

83. 2- وسائل مبتكرة * السؤال الغريب . * إثارة الفضول . * الملاطفة . * تقديم خدمة أو معروف . * إظهار الإعجاب بقول أو فعل أو هيئة .

84. 3- أحب الأسماء

85. [ أُبىّ بن كعب ] روى البخارى عن أنس بن مالك، أن النبى ( صلى الله عليه وسلم ) قال لأُبىّ بن كعب : إن الله أمرنى أن أُقرئك القرآن .

86. [ أُبىّ بن كعب ] روى البخارى عن أنس بن مالك، أن النبى ( صلى الله عليه وسلم ) قال لأُبىّ بن كعب : إن الله أمرنى أن أُقرئك القرآن . وفى رواية : " إن الله أمرنى أن أقرأ عليك : { لم يكن الذين كفروا من أهل الكتاب } . فقال أُبىّ : الله سمانى لك ؟ قال ( صلى الله عليه وسلم ) : نعم قال أبى : وقد ذُكرت عند رب العالمين؟ قال ( صلى الله عليه وسلم ) : نعم فجعل أُبىّ يبكى .

87. كعلامات على أهمية الاسم .

89. فتذكرت دعوتها وأنها ستمكث مدة قبل الدخول ، ابتسمت لها، وسلمت عليها وأخذت تبادلها الحديث حول الحياة والأولاد والتربية والمواصلات وألم الأسنان . ثم ازدادت ابتسامة الأخت وقالت للمرأة . - أخاف أن يفوتنى المغرب . ثم نظرت إلى المرأة - من طرف خفى - وقالت وهى تصب العسل فى كلامها :

90. - طبعاً انت بتصلى، مش حرام الجمال ده ينكشف على الناس . نظرت إليها المرأة وهى تبلع ريقها - فى ارتباك - فقاطعتها الأخت وقلبها فرح بخشوع المرأة . - يا ريت تنوى أن تلتزمى بأمر الله وبالحجاب . وقبل أن تستكمل علا صوت الممرض . - مدام إنجيل حنا تتفضل . فقامت المرأة مسرعة وهى تقول للأخت : - بعد إذنك، دورى جه !

91. الاسم أولاً لبيان أن الاسم مفتاح لأشياء جديدة .

93. ربط الاسم بمن تعرفين كوسيلة لحفظه .

95. التعارف المريب .

96. احفظى الاسم فى الحال 1- وفرى فى نفسك الرغبة الصادقة والحرص على حفظ الأسماء . 2- افتحى عقلك عند بداية التعارف لاستقبال الاسم . 3- حاولى حفظ الاسم بمقاطعه الثلاثة . 4- اقرنى الاسم بما تحفظين من أسماء .

97. 5- ركزى أثناء التعارف على صورة المدعوة ووظيفتها وسكنها وأقرنيها باسمها . 6- استعملى الاسم الذى حفظتيه . 7- عند اللقاء الثانى، تذكرى كل ما سبق من تعارف فى اللقاء الأول .

98. 4- التعارف العميق يروى أن عمر بن الخطاب ( رضى الله عنه ) قد استشار أحد جلسائه فى أمر تولية رجل من المسلمين شأنًا من شئون المسلمين . - فقال له عمر : هل تعرفه ؟ - قال الرجل : نعم . - قال عمـــر : هل عاملته؟

99. - قال الرجل : لا . - فقال عمــر : هل رافقته فى السفر ؟ - فقال الرجل : لا . - فقال عمـــر : هل جاورته ؟ - فقال الرجل : لا . فرد عليه عمر بن الخطاب : إذن أنت لا تعرفه .

100. موقف عمر بن الخطاب يطلب تعليق عليها، ومن خلال هذا الموقف يتضح أن سبل التعارف العميق بالشخصية المدعوة هى : - المعاملة : المادية - العمل - اليومية . - السفر : رحلات للتعارف وحبذا لو تشمل المبيت . - الجوار : جيران - زملاء دراسة - زملاء عمل

101. * اختبار هيا إلى التعارف : يطرح على الحضور الاختبار فى شكل مجموعات عمل حتى نصل إلى المطلوب من التعارف العميق .

102. اختبار هيا إلى التعارف اختارى الإجابة بالمناسبة : 1- يمكن التعرف على الطباع الشخصية للمدعوة : أ - المصاحبة اليومية لمدة زمنية مناسبة بقدر المستطاع . ب - سؤالها عن طباعها الشخصية والاكتفاء بذلك . جـ - سؤال من يعرفونها جيداً عن طباعها الشخصية .

103. 2- يمكن التعرف على ثقافة وأفكار المدعوة : أ - معرفة الكتب والمجلات التى تقرأها . ب - طرح بعض القضايا المعينة بصورة تلقائية ومناقشتها فيها . جـ - سؤالها عن الاتجاه الذى تراه مناسباً لها .

104. 3- يمكن التعرف على أخلاقها وسلوكها مع زميلاتها وأخواتها وأهلها : أ - السؤال عليها جيداً بطريقة غير مريبة . ب - زيارتها فى بيتها والتعرف على أهلها . جـ - المتابعة الدقيقة لطريقة معاملتها لزميلاتها .

105. 4- يمكن التعرف على مدى ارتباطها بالدعوة : أ - سؤالها عن رأيها فى الجماعة . ب - معرفة رأيها فى العمل للإسلام . جـ - هل لديها رغبة فى الالتزام بالدين كلية .

106. الاختيار الجيد نتيجة التعارف العميق 1- أن تعرفى الاسم كاملاً . 2- أن تعرفى طباعها الشخصية . 3- أن تعرفى ثقافتها وأفكارها .

107. الخطوة الأولى : [ التعارف ] 1- تعرفى إلى كل من حولك . 2- ابتكرى مداخل للتعارف . 3- الاسم مدخل التقارب . 4- التعارف العميق .

108. الخطوة الثانية : [ الاختيار ]

109. دوائر العلاقات دوائر الأخلاق دوائر الصفات أين المستهدف ؟

112. الصورة السابقة توضح استئذان القيادة بعد عملية الاختيار .

115. لابد من استغلال المواقف الطبيعية لإقامة الدعوة الفردية، وعدم تضييع الفرصة .

116. 2- دوائر الأخلاق صنفى معارفك إلى طوائف ثلاث :

117. بمــن نبــدأ؟

118. " الناس معادن : خيارهم فى الجاهلية خيارهم فى الإسلام إذا فقهوا " [ البخارى ] أما صاحبة الأخلاق الأساسية فإنه مستهدف أن تصل إلى الأخلاق الإسلامية ، قال رسول الله ( صلى الله عليه وسلم ):

119. نرجو تحديد مجموعة من الأخلاق الأساسية وأخرى من الأخلاق الإسلامية فى هذا الجدول .

120. الأخلاق

121. 1- دوائر العلاقات . 2- دوائر الأخلاق . 3- دوائر الصفات . 3- دوائر الصفات

122. موقف 2 من ؟ ! سعاد : قلتلك يا هدى ليلى من أصلح الأفراد ، بتصلى ، ومحتشمة وعندها حياء فطرى . هدى : نسيتى إن حوالى خمسة حولك يتميزوا بالأخلاق الإسلامية، غير مثلهم يتميزوا بالأخلاق الأساسية ، وقلبك حكم على كل دول بالخروج من دوائر الرحمة .

123. سعاد - فى أسف - : ليكى حق يا هدى ، والله يقول لنبيه ( صلى الله عليه وسلم ) : { وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين } . هدى : وقال ( سبحانه وتعالى ) : { إنك لا تهدى من أحببت ولكن الله يهدى من يشاء وهو أعلم بالمهتدين } .

124. سعاد - باهتمام - : لكن ابتدى مع مين يا هدى ؟ لسه محتارة . مع ليلى حبيبة قلبى ، لكنها لا تقبل أن يوجهها أحد، وتعتز برأيها لدرجة المشاكل أو نبيلة بنت عمى ، ودى قريبة جداً من بيتى . هدى : لا تنسى إنها منتمية لفكر خاص وزعيمة كبيرة . سعاد : ليكى حق ، إيه رأيك فى وداد؟ دى مثقفة جداً وقارئة ممتازة .

125. هدى : نعم ، لكنها كثيرة الجدال ، وأسرار بيتها مع كل واحدة من صديقاتها . سعاد - وهى تنفض يدها - : بلاش دعوة فردية والا أقولك تعالى أدعوكى وتدعونى ! هدى - وهى تضحك - : إيه رأيك فى نانى ؟ سعاد - بذهول - : نانى ! هدى : بنت خالك سعاد - فى امتعاض - : والجامعة الأمريكية

126. هدى : لم تمنعها من الحشمة والوقار سعاد : والسيارة والنادى ؟ هدى : مستواها ... أبوها راجل أعمال سعاد : والشلة اللى دايماً معاها ؟ هدى : وهى قائدة هذه الشلة سعاد : أهو ده سبب إنها ما تنفعش

127. هدى - وهى تهم بالانصراف -: لا ده سبب إنها أصلح أقاربك شدى حيلك وتوكلى على الله، ولا تنسى إنك عندك سيارة ومشتركة فى النادى يا ست سعاد . سعاد - فى لهفة -: هدى ! أنت ما قلتليش مين أبدأ معاها دعوة فردية؟ !

128. عوامل محددة لاختيار المدعوة وهى : 1- السن . 2- قرب السكن . 3- الصفات الشخصية . 4- خلو الذهن . 5- قائدة المجموعة ( الزعيمة ) .

129. صفات يجب أن نضع فى اعتبارنا أن صاحباتها - على الأقل - يسببن مشاكل عند التعامل معهن ومنها : - العنيفة . - الثرثارة . - الجبانة . - باحثة فقهية مجردة .

130. اختيارات تناسب طبيعة المرحلة وأولويات الجماعة منها :

131. الفئات المستهدفة الشباب الصفوة العمال الدعاة المؤسسات الفاعلة الإعلام القضاء الأزهر التعليم

132. تذكرى : من عوامل الاختيار 2 - القريبة 1 - السن 4 - الذهن الخالى 3 - صفات شخصية 5 - الزعيمة وابدئى بزعيمة الشلة

133. خطوات الدعوة الفردية خمس الخطوة الثالثة : التقارب التوظيف إيصال الفكرة التقارب الاختيار التعارف

134. ماذا تحتاج المدعوة ؟ 1- الشعور بالحب . 2- الشعور بالأمن والأمان . 3- الشعور بتقدير الأخريات لها . 4- الشعور بتحقيق الذات . 5- الشعور بالمعرفة .

135. 6- الشعور بالنجاح والتفوق . 7- الشعور بالانتماء . 8- الشعور بالاستشارة المخلصة . 9- الشعور بالحرية والشورى . 10- الشعور بالانضباط والجدية .

136. كيف تكسبين قلوب الناس ؟ 1- أحبى الله ليحبك الله ويحبك الناس . 2- اتركى الذنوب كلها وبادرى بالتوبة . 3- انظرى إلى الناس نظرة ود وإشفاق . 4- ابذرى الحب تحصدى الحب . 5- عليك بالدعاء لمن تدعينها، وأن يفتح الله لك قلوب الناس .

137. 6- ابتسمى دائماً . 7- عليك بوصية عمر ( رضى الله عنه ) . 8- أظهرى اهتماماً بالناس . 9- عليك بآداب الحديث . 10- الزيارة فى الله .

138. 11- أكثرى من الهدايا . 12- اقضى للناس حاجاتهم . 13- عليك بالنظرة الحانية والكلمة الطيبة والمصافحة الودود . 14- قابلى الإساءة بالحسنة . 15- اجعلى صاحبتك فى وسط أخواتك .

140. القلب مصدر الحب .

142. الابتسام مفاتيح القلوب

144. إشعارها بأهميتها عندك وأنها محل ثقتك .

146. أحسنى الإنصات لحديثها .

148. المصافحة .

150. أجلسيها فى وسط الأخوات .

151. اختبار أنت متحدثة لبقة ضعى علامة (  ) أو علامة (×): (1) هل أنت مستمعة جيدة ؟ - أنا مستمعة جيدة فأنا أترك من أمامى تتكلم عما تريد دون أدنى تعليق منى . - الاستماع شىء مهم ، ولكن إذا كان هناك خطأ فى الكلام - علىّ تصحيحه فى لحظتها . جـ - أستمع جيداً لمن تتكلم ثم فى نهاية كلامها أُوجِّه نظرها إلى بعض الأشياء فى حديثها بطريقة مباشرة أو غير مباشرة .

152. (2) فى أى شىء نتكلم ؟ - عادة أفتح موضوعاً عاماً مع من أتحدث وأبدأ النقاش معها فيه . - أسألها عن أحوالها ومن خلال الإجابة أفتح معها الحديث عما يشغلها أو تهتم به . - أنا لا أضع فى بالى أى موضوع، فعادة الأشياء من حولنا تأتى بالموضوع .

153. (3) إذا أخطأت صديقتك ؟ - لا أستطيع أن أسكت على خطأ أمامى - طالما أنها صديقتى - وتعلم أن تصحيح الخطأ من شيمى . - أفضل شىء أن أصحح لها الخطأ فى لحظتها ،وأرشدها إلى الصواب ؛حتى لا تضيع مناسبة الموقف ويصبح فاتراً . - لا أترك الخطأ دون تصحيح ولكن تكفى بعض النظرات واللفتات أو أعرض رأى عليها على أنه رأى آخر وقد يكون خطأ .

154. (4) وإذا كنت أنت مخطئة ؟ - لا أستطيع أن أخبرها أنى مخطئة ، فهذا قد يجعلها تفقد الثقة فى كلامى . - علىّ أن أعترف بخطئى ولكن بأسلوب لا ينزلنى من مكانتى ، فإذا حدث الموقف مرة ثانية أقول لها أننى غيرت رأيى وأذكر الرأى الصحيح . - أستطيع أن أصحح خطئى عن طريق أن أقول لها - فى وسط الكلام - قد أكون مخطئة أو دعينا نختبر الحقائق أو سأثبت لك هذا أو ذاك .

155. (5) وكيف تصححين لها أخطاءها ؟ أ - مهمتى هى تصحيح الأخطاء فى الشخصية التى أمامى،حتى أجعلها شخصية صحيحة ؛ لذلك علىّ أن أتناقش دائماً معها فى الأشياء الخاطئة التى لا تعجبنى حتى أصلحها فيها . ب - لا أكلمها فى أى أخطاء ؛حتى لا تنفر منى وتشعر أنى موجهة لها وهى تلميذة ولكن - مع الوقت - أخلاقها ستتغير وتصبح أخلاقًا حميدة .

156. ج - ليس كل الناس ملائكة ولا كلهم شياطين؛ لذلك فأنا أؤكد لها على الأشياء المتفقين فيها أو أظهر لها أنها تعجبنى ، بل وأشجعها ، وأما الخطأ عندها فأوضح لها أن الخلاف بيننا فى الوسيلة وليس فى الهدف .

157. (6) وكيف تقنعينها بالفكرة ؟ أ - أخلاق الناس أصبحت ضائعة ولا ينفع معها إلا التوجيه المباشر بالكلام والتكرار والإلحاح . ب - الناس مهمومة ومشاكلها كثيرة ؛ لذلك يجب أن نستمع إلى حديثها ونصحح ما فيه من أخطاء عن طريق الاعتراض على بعض الحديث وهم يثقون فى رأيىّ لأنى شخصية ملتزمة . ج - اتباع مبدأ ( مُره ، وكأنك تستشير )

158. الحل : 1- جـ 2 - ب 3- جـ 4 - جـ 5- جـ 6 - جـ أعط نفسك 10 درجات لكل إجابة صحيحة كم أخذت من 60 ؟ أقل من 30 تحتاجين لمهارات فى الحوار . من 30 45 أنت متحدثة جيدة ،وتحتاجين أن تكونى مستمعة جيدة . من 45 60 أنت متحدثة لبقة .

159. لقد ملكت قلبها ! وعلامات ذلك : 1- أن يزيد حبها فى قلبك . 2- إذا استشارتك فى أمرها . 3- تلجأ إليك فى كربها . 4- تبذل وسعها فى طاعتك ورضاك . 5- قالت لك : " إنى أحبك فى الله " .

160. 6- لا تتكلف لك وتتباسط فى حديثها معك . 7- تسألك الصحبة دائماً . 8- حرارة اللقاء . 9- تعتبرك مرجعها الدينى وتثق فيك . 10- تجتهد فى العبادة .

161. الخطوة الرابعة إيصال الفكرة

162. موقف 3 عملية البسترة - هدى : الحمد لله إنى شفتك ، تعالى الحقينى . هدى - باهتمام -: إيه خير إن شاء الله . سعاد - وهى تبتسم - : لا مافيش حاجة خطر بس نانى مغلبانى . هدى - وقد انفرجت أساريرها - : إيه مطلع أغنية دى .

163. سعاد : - لا والله بجد، مرة تقولى عايزه أتحجب ، ومرة ألاقيها حاطة روج، تيجى تكلمنى عن المسلمين فى البوسنة وساعة الصلاة تقولى باى باى . هدى : ومرة تكلمك عن جماعة الإخوان ، ومرة عايزة تجاهد فى فلسطين ، ومرة تلبس بنطلون و ... سعاد - بانبهار - : إيه هى بتكلمك انت كمان ؟

164. هدى : انت عملتيلها بسترة ؟ سعاد - باندهاش - : بسترة . هدى : طبعاً ، قاعدة تطلعيها من السخن للساقع والعكس، فبقت مش عارفه تعمل إيه ‍ ! انت بتكلميها فى إيه؟ سعاد - وهى تشمر عن ساعديها بحركة تمثيلية - : - ادتها دش عن الجنة والنار خليتها تسح دموع، وبعديه شريط عن البوسنة، ولحقتها بكتاب دمروا الإسلام .

165. هدى : وكتاب أيام من حياتى وكتاب مذابح الإخوان . سعاد : والأخبار اليومية وكام مؤتمر سخنين . فرفرت ، وبقت زى العجينة . هدى : عجينة ، يا فرحتى بيكى احنا بنجيب المسلمين من الطين علشان يبقوا عجين .

166. سعاد : لا صحيح بس اللى مجننى إنها يا دوب تسخن ألاقيها ميلت شمال ويمين تبقى منتظمة فى الصلاة مثلاً وألاقيها جاية تقول لى حتة نكتة، وشى يحمر منها وتقعد تضحك على بلاهتى . هدى : يا شيخة منك لله، ربنا خلق الدنيا فى ستة أيام والإنسان له أطوار وتدرج، ما فيش حاجة مرة واحدة . أحست سعاد بأنها أخطأت فقالت : إيه يا هدى ما تزعليش أنا غلطت والا إيه ؟

167. هدى - وهى تبتسم بمرارة - ولكنها تنظر إلى سعاد بحب : - على العموم ربنا يسهل ، يا ريت بكره تجيبيها معاكى اليوم الإسلامى وتعرفيها إننا هنتأخر شوية بعد العشاء . هل أخطأت سعاد ؟ وكيف ستعالج هدى الموقف ؟ وماذا سيفعلون بعد العشاء ؟

168. هناك مراحل وأهداف مرحلية لإيصال الفكرة .

169. أولاً - مرحلة على طريق الفرد المسلم : [ إيمان - طاعة - أخلاق ] ثانياً - مرحلة على طريق الفهم الصحيح [ الشمولية - التحديات - المسئولية ] ثالثاً - مرحلة على طريق العمل الصالح [ الجماعة ] مراحل إيصال الفكرة

171. المرحلة الأولى على طريق " الفرد المسلم " : - إيمان [ سليمة العقيدة ] - طاعة [ صحيحة العبادة ] - أخلاق [ متينـة الخـلـق ]

172. الهدف الأول : إيقاظ الإيمان [ سليمة العقيدة ] المرحلة الأولى : ( على طريق الفرد المسلم )

174. إيقاظ الإيمان النائم أو المخدر فى قلب المدعوة .

176. ترى الكون بنظرة إيمانية .

177. موقف 4 ويسألونك ... !! - أهلاً يا نانى كيف حالك - الحمد لله ... - سعاد - بفرح -: حتيجى معانا يا نانى؟ - نانى : إن شاء الله - هدى : - المهم إن مواعيدك تسمح

178. - نانى - بجدية - : ما فيش مواعيد فوق حلقة القرآن ، على فكرة يا هدى أنا عايزة أكمل كورس التجويد انت برفكت فيه - سعاد : وبعدين يا نانى احنا مش قلنا العربية لغة القرآن . - نانى - مسرعة - : أستغفر الله العظيم ، بالمناسبة وأنا ماشية على الرصيف فيه عربية رشت عليه ميه من الأرض جت على خمارى ينفع أصلى بيه ؟

179. - هدى : ما دام متعرفيش مصدرها ونشفت ينفع . - نانى - وهى تتنهد - : الواحد ناقصه حاجات كثيرة قوى فى الفقه ياللا علشان نلحق الصلاة فى الجماعة الأولى، صحيح يا هدى الملائكة بتصلى فى الصفوف الأولى . - هدى : وخير صفوف الرجال أولها ، وخير صفوف النساء آخرها . - سعاد : نتوكل على الله بقى

180. - نانى - فى ابتسام - : سمعتم آخر ....... قاطعتها سعاد - فى فزع - : آخر إيه ؟ - نانى - وهى تضحك - : آخر كدبة ؟ ضحك الثلاثة ثم انطلقوا إلى المسجد

181. ( ويسألونك ) تبين المدربة من خلاله أن بداية الإيمان اليقظ التساؤلات والخوف على العبادة أنه تضيع مع ارتقاء القيم والأخلاقيات .

183. توضح التغير الذى طرأ على سلوكها نتيجة الالتزام .

184. الوسائل : * القراءة معها فى كتاب الله ( عز وجل ) فإن ذلك يزيد الإيمان فى قلبك وقلبها، وعليك أن ترغبيها فى الإكثار من تلاوة كتاب الله ( عز وجل ) .

185. الوسائل العملية : 1- الخروج بالمدعوة إلى الطبيعة كالأنهار والبحار والجبال والحدائق ، والتحدث معها عن قدرة الله ( عز وجل ) فى الخلق فيجعل المدعوة تفكر فى مخلوقات الله ( تعالى ) .

186. 2- اصطحاب المدعوة فى تشييع الجنازات والاستفادة من ذلك فى توضيح أن الصحة نعمة عظيمة يجب شكر الله عليها باستخدامها فى طاعته وتطهيرها من معصيته . 3- قراءة الأذكار مع المدعوة وجعلها تتعلق بالدعاء ويفضل إعطاؤها كتاباً عن الدعاء .

187. الوسائل النظرية : يمكن الاستعانة بهذه الكتب وأمثالها سواء بالتحضير منها أو الكلام مع المدعوة فيها أو إهدائها إليه : * عقيدة المسلم .................... محمد الغزالى * الرقائق ....................... محمد أحمد الراشد . * التوهم ....................... للمحاسبى .

188. الوسائل السمعية : يمكن الاستعانة بوسيلة الشريط الإسلامى وسماعه مع المدعوة والتعليق عليه وعلى الداعية أن تكون قد استمعت للشريط من قبل حتى تعلم ما فيه . ومن أمثلة الشرائط الإسلامية المفيدة فى هذه المرحلة :

189. * شرائط الأستاذ / وجدى غنيم ( رحلة الإنسان للدار الآخرة ، وهى : مجموعة العقيدة وغيرها ) . * شرائط الأستاذ / حسن أيوب . * شرائط الشيخ أحمد القطان الروحانية .

190. الوسائل البصرية : إذا توفرت الإمكانات للداعية فيمكن أن تستعين ببعض الشرائط المرئية ( الفيديو ) مثل : حلقات العلم والإيمان للدكتور / مصطفى محمود - حلقات عالم البحار - عالم النبات - عالم الحيوان ،ويدور الحوار مع المدعوة حول قدرة الله ( عز وجل ) فى خلق هذه الأشياء جميعها وحسن تقديره لمعيشتها ( سبحانه وتعالى ) .

191. الهدف الثانى : الالتقاء على طاعة ا لله وترك المعاصى . [ صحيحة العبادة ]

192. الوسائل الزاد ( الموضوعات ) - القرآن ( حفظ + مدارسة ). - الصيام . - قيام الليل . - التحلى بالأخلاق وورد المحاسبة . - للصلاة بالمسجد . - الفجر . - الأذكار . - الترغيب والترهيب . - ربط البركة فى الدنيا بالطاعة . - الحب والخوف والرجاء .

193. علامات حب الطاعة - المحافظة على الصلاة . - دعوة غيرها . - النوافل . - المأثورات . - ظهور أثر العبادة فى تحسن الأخلاق .

195. بماذا نبدأ؟ نبدأ بفقه العبادات .

196. العناصر : 1- الصلاة على وقتها . 2- الابتعاد عن المعاصى . 3- الإكثار من النوافل : ( صلاة السنن والرواتب - قيام الليل - صوم السُنة ) . 4- التحلى بالأخلاق الإسلامية وظهور ذلك فى المعاملات والعادات . * تركز الداعية عملها على تحقيق هذه العناصر مع المدعوة ،وذلك بالاستعانة بالوسائل التالية :

197. 1- اصطحاب المدعوة لحضور دروس العلم وتعريفها على الأخوات وجعلها تعتاد هذا الوضع . 2- تحاول أن تقيم معها الليل وتتفق على ذلك فردياً مع المحاسبة . 3- نرتب معاً إفطارات دورية لصيام التطوع . 4- نحافظ معها على ورد المحاسبة يشتمل على : الصلوات ،والأخلاق ،ورد القرآن ،والأذكار .

198. الوسائل النظرية : يمكن الاستعانة بهذه الكتب وأمثالها بالتحضير منها والكلام مع المدعوة فيها أو إهدائها إليها : * فقه السنة : " الطهارة - الصلاة - الصوم " سيد سابق . * الكبائر ..... ابن تيمية . * خلق المسلم ................... محمد الغزالى .

199. الوسائل السمعية : * شرائط الأستاذ / وجدى غنيم عن سلوك الأخت الملتزمة . * شرائط الدكتور / عبد الستار فتح الله سعيد ( عن العبادات والأخلاق ).

200. الهدف الثالث تدعيم الأخلاق الأساسية وزرع الأخلاق الإسلامية [ متينة الخلق ]

201. الهدف الثالث : تدعيم الأخلاق الأساسية وزرع الأخلاق الإسلامية ومن وسائل التعويد على الأخلاق : 1- تذكرين أمامها سيرة الرسول والصحابة وأخلاقهم ، وينصح بالقراءة فى ذلك ، كذلك القراءة عن سلفنا الصالح . 2- خلطها بالأخوات الصالحات فإنها ستتشبه بهن : " المرء على دين خليله " . 3- " المؤمن مرآة أخيه " ، " يد الله مع الجماعة " .

202. 4- زيارتها للداعيات الربانيات . 5- أن تحذر من المفهوم الخاطىء للأخلاق والذى يقصرها على الحلم والصفح وحلاوة اللسان ؛ لتعرف أن الخلق الحسن كل حسن أمر به الإسلام، وأن الخلق السىء كل سىء نهى عنه الإسلام . فمن الأخلاق الحسنة : العزة على الكافرين - الذلة على المؤمنين - الثبات - الشجاعة - الحزم - المجاهدة الأخوة .

203. ومن الأخلاق السيئة : الذلة على الكافرين، والعزة على المسلمين، والخور، والجبن، والتردد، والكسل، والفرقة 6- أهم ما تنقل المدعوة للتخلق بالخلق الحسن أن تكون الداعية قدوة يؤثر بالحال قبل المقال، كما قال على : " حال رجل فى ألف رجل خير من وعظ ألف رجل لرجل " .

204. 7- لا بد من الصبر حتى يصير التطبع طبعاً وخلقاً ، وهذا يحتاج إلى وقت يكشف لنا طبيعته ؛ لنرى قدر المحاسن والمعايب ، وهذا بتدبير أجواء تساعد على ذلك منها : الرحلة، والمعايشة . وتعطى أشرطة عن الأخلاق مثل : سلسلة المسلم لوجدى غنيم ،و ينصح بمداومة القراءة فى رياض الصالحين .

205. كما ينصح بكتاب خلق المسلم للغزالى ، وقراءة كتاب [ الكبائر ] وآفات اللسان من إحياء علوم الدين - وكيف تتأكد الداعية من نجاحها فى جعلها تتخلق بأخلاق الإسلام ؟ نتأكد بالتالى : 1- تخليها عن الرذائل وتحليها بالفضائل . 2- أن تكون متميزة عن عوام الناس . 3- محاولة دعوة الغير للتخلق بأخلاق الإسلام .

206. - الرسول صاحب الأخلاق السامية . الوسائل الزاد زرع تدعيم - الحياء . - الشجاعة . - الهمة . - العزة على الكافرين - الذلة للمؤمنين . - علاقة العبادة بالأخلاق . - الصحابة وحسن الأسوة . - القدوة . - التربية .

207. المرحلة الثانية على طريق " الفهم الصحيح " : - الشمولية - التحديات - المسئولية

209. الصورة السابقة توضح : شمولية الإسلام .

210. س : ما الكتب المساعدة على فهم شمول الإسلام ؟ جـ : أهم الكتب هى : شرح الأصول العشرين : لجمال البنا ولمحمد عبد الحكيم خيال ، رسالة المؤتمر الخامس : للأستاذ البنا، ماذا يعنى انتمائى للإسلام : لفتحى يكن، فصل الدين عن الدولة ضلالة مستوردة : ليوسف العظم ،

211. الدعوة الإسلامية فريضة شرعية وضرورة بشرية لصادق أمين، المدخل إلى دعوة الإخوان المسلمين : لسعيد حوى، من صفات العابدين : للأستاذ عمر التلمسانى ، المجلات الإسلامية وأشرطة الكاسيت ، أول كتاب فى سلسلة شرح الأصول العشرين : للشيخ يوسف القرضاوى .

213. التحديات التى تواجه المسلمين ككل .

215. المدعوة لابد أن تقتنع أن الإسلام هو الحل لكل مشاكل المجتمع .