Ensayo Cóctel Tecnológico

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
Cóctel Tecnológico
Autor: Marjorie Argüello
Facilitador: Lic. Marcelo Chicaiza Msc
Parvularia Sexto “C”
Quito, junio 2013

2. El Cóctel Tecnológico
Introducción
El origen de la ciencia se remonta a la Grecia Clásica; es un hecho a finales del
siglo XVI e inicios del XVII, dado en sus raíces por Galileo Galilei, Francis Bacon,
René Descartes e Isaac Newton y otros.
En el mundo antiguo era necesaria la tecnología, sin embargo se pensaba al
mismo tiempo que era peligrosa porque influenciaba en creencias religiosas que
pesaban en aquellas épocas.
Cada invento marco su etapa para que el ser humano avance y logre desarrollar
aún más su inteligencia e ingenio con la tecnología
En estos tiempos el proceso tecnológico avanza a pasos gigantes, ya que está en
constante crecimiento a nivel mundial y esto tiene un alto impacto en la sociedad y
en la educación
Entonces los educadores debemos mirar a la tecnología como una importante
herramienta pedagógica ya que es un importante recurso en la actualidad para
las prácticas pedagógicas del día a día en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Desarrollo
La cultura tecnológica tiene gran impacto en el ser humano ya que afecta a todo
su entorno y por ende a la sociedad, desde épocas antiguas el ser humano ha
inventado artefactos que han sido novedosos y moderno para dicha época lo cual
ayudó a su crecimiento hasta llegar a lo que conocemos hoy en día.
La tecnología es un invento del ser humano para el ser humano ya que tenemos la
capacidad de adaptabilidad y hacer que los objetos sean para nuestro beneficio,
por tanto el ser humano tiene la capacidad para desarrollar diferentes tipos de
tecnologías en proporción con el entorno social y cultural en el que se
desenvuelve.
La Ciencia es el “conocimiento riguroso, metódico, organizado” por lo cual el
método científico es la forma en que la ciencia procede para llegar al
conocimiento.
A lo largo de la historia existen muchos inventos que el ser humano ha creado
pensado en su utilidad y beneficios para la humanidad aunque en varios casos no
ha sido así.

3. Nuestro mundo se ha innovado en cada siglo y ni hablar los cambios ocurridos en
cada década y esto se da al ritmo de los progresos en todos los ámbitos de la
sociedad y cultura.
La Técnica no es privativa del ser humano porque es una respuesta a una
necesidad de supervivencia en toda especie viva. El ser humano emplea la
técnica ya sea para satisfacer necesidades básicas o para la calidad de vida.
La Técnica desde un punto de vista general, constituye un conjunto de
procedimientos o métodos que tiene como propósito conseguir un resultado
determinado.
La palabra “Tecnología” nace en el siglo XVIII, cuando inicia un lazo entre técnica
y ciencia. Skolimowsky, H. Señala “La ciencia tiene que ver con lo que es, la
tecnología con lo que ha de ser.”
La Tecnología utiliza conocimientos científicos y ofrece a la ciencia la aplicación
práctica de los conocimientos concebidos por la misma.
Aún en estos tiempos se puede confundir tecnología con Ciencia ya que la
Tecnología, se basa en conocimientos científicos, se fundamenta en la
experiencia
Sin embargo la Ciencia quiere dar contestaciones a la naturaleza de las cosas:
porque el ser humano siempre ha deseado conocer y dar respuesta a todo y así
manejar el mundo físico.
El ser humano se encuentra en un constante cambio tecnológico lo cual involucra
directamente a la cultura, ya que hoy en día existe una cultura tecnológica en la
cual cada uno está sumergido por la necesidad u obligación al ritmo de vida de la
actualidad
La cultura tecnológica es la teoría (conocimiento) y la práctica (habilidades), las
cuales permiten al ser humano apropiarse del entorno que lo rodea.
La Tecnología y la escuela,; en la educación la tecnología tiene un papel principal
y está presente todos los días ya que es muy importante para el docente y el
estudiante porque permite el aprendizaje de mejor forma
Tecnología, ética y ecología; Si se habla de ética va ligado a los valores por lo
tanto se debe tomar consciencia de adoptar normas que empiecen a proteger la
naturaleza por los efectos y mal manejo de los desechos tecnológicos.
Biotecnología, ética y sociedad; es una manera de aprovechar beneficios de seres
vivos para utilidad del ser humano, de aquí se deriva la manipulación genética que

4. es la aplicación de la mano del ser humano en una determinada actividad que sus
límites son cuando afectan al mismo ser humano.
Tecnologías duras y blandas; duras o tangibles transforman la materia para
producir objetos. Blandas o gestiónales mejoran la actividad de organizaciones e
instituciones
El proyecto educativo institucional es considerado tecnología blanda
Procura optimizar el funcionamiento de la institución educativa para conseguir
sus objetivos y por tanto desarrollar en los estudiantes capacidades
indispensables para el desempeño y buen desenvolvimiento en la vida.
Dicho proyecto incluye ideas, técnicas y valores para que el proceso de
enseñanza-aprendizaje sea significativo
La tecnología alternativa, nació en Europa en la década de los años 70, debido a
la crisis energética y trata de no afectar al medio ambiente; la tecnología
intermedia es barata y se da en países en vías de desarrollo; tecnologías
apropiadas tratan de resolver problemas según su cultura.
Conclusiones
La Tecnología a marcado cada época del ser humano dando pie a que
cada vez la sociedad avance y se desarrolle en un mundo que en la
actualidad todo es rápido y cambia constantemente, por lo que es
importante conocer y saber manejar adecuadamente las herramientas y
recursos que la Tecnología brinda al ser humano y en nuestro rol como
maestro tenemos que dar el uso correcto a los beneficios tecnológicos que
tenemos a nuestro alcance.
Mientras el ser humano sienta curiosidad por dar respuesta a todo lo que lo
rodea la tecnología seguirá evolucionando y posiblemente cada vez más
rápido y lo que tenemos que hacer es ir a la par de los avances de la
tecnología para fomentar en los niños a ser, seres críticos y reflexivos.

5. Bibliografía
SIMONDON, GILBERT, El Coctel Tecnológico, Capítulo Uno