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GALERÍA DE FICHAS
POR:
JIMÉNEZ MORALES MARISEL
VARGAS URREGO DIANA FERLEY
DOCENTE: ESPINOSA SANDRA MILENA
LIPI: IX. A
APARTADO
2015
Fichas de Párvulo
Temas:
APRESTAMIENTO
Los colores primarios
Las nociones ESPACIOTENPORALES.
NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….
EL COLOR AMARILLO
NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….
INSTRUCCIÓN: Pinta la imagen de color amarillo
LOGRO: Reconocer el color amarillo
EL COLOR ROJO
NOMBRE -------------------------------------------- FECHA--------------
EL COLOR AZUL
INSTRUCCIÓN: Pinta con huellas de vinilo de color rojo
LOGRO: Reconocer el color rojo
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
DENTRO FUERA
INSTRUCCIÓN: Rellena el globo con papel rasgado de color azul
LOGRO: Reconocer el color azul
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
ARRIBA- ABAJO
INSTRUCCIÓN: Rellena con plastilina la fruta que esta fuera del frutero
LOGRO: diferenciar la ubicación espacial dentro-fuera
NOMBRE…………………………………..FECHA………
Muchos- Pocos
INSTRUCCIÓN: Encierra a los niños que están arriba y colorea los que están abajo.
LOGRO: Diferenciar la ubicación espacial arriba-abajo
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
APRESTAMIENTO
INSTRUCCIÓN: colorea el tarro que tiene muchos caramelos
LOGRO: establece diferencia entre cantidades muchos – pocos
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
INSTRUCCIÓN: Une los puntos del pez y colorea
LOGRO: Desarrollar la motricidad fina
APRESTAMIENTO
fichas de prejardin
INSTRUCCIÓN: Ayuda a los animales a llegar hasta la meta uniendo los puntos
LOGRO: Afianzar la motricidad fina
Temas
Los numeros: 1,2 y 3
Las figurasgeometricas:circul,triangulo y cuadrado
Las nociones espaciales
Los colores priariosy secundarios
Aprestamiento
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 1
INSTRUCCIÓN: Rellena el número1 con aleluyas
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EL NÚMERO 2
LOGRO: Identificar el número uno
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INSTRUCCIÓN: Rellena el número 2 con hojas secas
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El número 3
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EL TRIANGULO
INSTRUCCIÓN: Rellena el número 3 con algodón
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EL CIRCULO
INSTRUCCIÓN: Punza por toda la línea de cada triangulo y colorea
LOGRO: Reconocer el triangulo
INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea
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EL CUADRADO
LOGRO: Reconocer el circulo
INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea
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GRANDE/ PEQUEÑO
INSTRUCCIÓN: Decora con plastilina la manzana pequeña
LOGRO: Diferenciar la noción grande - pequeño.
NOMBRE………………………………………….. FECHA………
ALTO/ BAJO
INSTRUCCIÓN: Encierra la persona más alta y colorea la persona más baja
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DÍA / NOCHE
LOGRO: Diferenciar la nocion alto - bajo.
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MUCHOS/ POCOS
INSTRUCCIONES: Colorea la imagen donde salió el sol
LOGRO: Establece diferencia entre el día y la noche
INSTRUCCIONES: Colorea de color rojo la maceta que tienen más flores.
NOMBRE……………………………… FECHA……………………….
EL COLOR AZUL
LOGRO: Establece diferencia entre muchos - pocos
NOMBRE………………………………………… FECHA……..
EL COLOR AMARILLO
INSTRUCCIÓN: Colorea la nube de azul
LOGRO: Asociar el color azul con la realidad
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INSTRUCCIÓN: Decora el sol con lana amarilla
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APRESTAMIENTO
INSTRUCCIÓN: Decora sus borde con lentejuelas rojas
LOGRO: Reconoce el color rojo
FICHAS jardin
Los númerosdel 1al 20
Las figurasgeometricas
Las nociones
Los colores primariosy segundarios
Ejerciciosde preescritura
INSTRUCCIONES: Sigue los puntos y forma la línea, colorea la imagen
LOGRO: Desarrolla la motricidad fina
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 1
NOMBRE…………………………………………… FECHA……….
EL NÚMERO 1 Y 2
INSTRUCCIÓN: Colorea de rojo las manzanas que tienen el numero 1
LOGRO: Identificar el número uno
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 2
INSTRUCCIÓN: Encierra los números iguales al primero
LOGRO: Reconocer los números 1 y 2
INSTRUCCIÓN: Repasa los puntos para formar el número 2, cuenta y colorea los dibujos
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EL NÚMERO 3
LOGRO: Identificar el número dos
INSTRUCCIÓN: Repasa el número 3 con el color que te guste
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INSTRUCCIÓN: Pega lentejas en el número 4
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INSTRUCCIÓN: Pega bolitas de papel en el número 5
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LOGRO: Ubicar objetos de su entorno en el lugar indicado
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INSTRUCCIÓN: Rellena con papel picado rojo la manzana pequeña
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LARGO/CORTO
INSTRUCCIÓN: Colorea la pecera que está llena
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FIGURAS GEOMETRICAS
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LOGRO: Identificar y reconocer las figuras geometricas
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LOS COLORES
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INSTRUCCIÓN: colorea cada imagen con su color correspondiente
LOGRO: Asociar los colores con objetos reales
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TEMAS.
Nociones de ubicación ESPACIAL
nocion de cantidades-
nociones temporales,
Las Figuras geométricas-,
Los números,
los colores primarios, secundarios Y MEZCLAS
iNIciaciÓn a la resta
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CONJUNTOS
INSTRUCCIÓN: Traza las líneas de color amarillo, azul y rojo como lo indica la flecha
LOGRO: Ejercita la motricidad fina
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ARIBA –ABAJO
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DELANTE –ATRÁS
LOGRO:Diferencia lo que esta arriba de lo de abajo.
INTRUCCIONES:Colorea la imagen, recorta los balones, pega un balon delante del elefante y
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Nombre………………………………………… Fecha……………
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ABIERTO – CERRADO
I
NSTRUCCIÓN:Colorea los pollitos que se encuentran cerca de la gallina y dibuja un sol lejos
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DERECHA IZQUIERDA
INSTRUCCIÓN: Decora con torontas de papel las cajas que están abiertas
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Nombre………………………………………… Fecha……………
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INSTRUCCIÓN: Colorea los aviones que van a hacia tu izquieda
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Nombre………………………………………… Fecha…………
El triangulo
INSTRUCCIONES: une los puntos de los circulos,colorea el payaso recorta y colorea los
circulos y pegalos en los circulos que repaso.
LOGRO: Coordina movimientos finos coloreando y recortando y pegando los circulos.
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Nombre…………………………………………… Fecha……………
El ovalo
LOGRO: Diferencia los triangulos de las demas figuras.
Nombre…………………………………… Fecha……………
INSTRUCCIÓN: Rellena con acerrin el huevo y colorea el pollito
LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad
Nombre………………………………………… Fecha……………
Muchos / pocos
INSTRUCCIÓN: Rellena el rombo con torontas de papel cometa
LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad
Nombre………………………………………… Fecha……………
Los números del 1 al 5
INSTRUCCIONES: Colorea la meseta que tiene muchas flores ,dibuja pocas flores en la que
esta vacia. Escribe el número que le corresponde
LOGRO: Reconoce cantidades de muchos –pocos y las escribe
Nombre……………………………………………… Fecha…………
El numero 2
INSTRUCCIONES: Recorta los punticos y pegalos según indica la cantidad.
LOGRO: Asocia los puntos con el número que lo representa
Nombre…………………………………………. Fecha………….
El numero 3
INSTRUCCIÓN: Repasa con crayón amarillo el numero 2, recorta y pega la cantidad que lo
representa
LOGRO: Identifica correctamente el número y representa la cantidad
Nombre………………………………………. Fecha……………
Los números del 1 al 6
INSTRUCCIÓN: Repasa , colorea y completa los números
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Los números del 1 al 5
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El número 4
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Los números y los colores
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Nombre………………………………………… Fecha……………
Los colores
INSTRUCCIÓN: Colorea los cuadrados según lo indica la cantidad numérica
LOGRO: Representa cantidades numericas
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Los numeros del 1 al 5
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Conteo
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INSTRUCCIÓN: Cuenta cuantos animales hay de cada especie y coloca la cantidad en cada
casilla.
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INSTRUCCIÓN: cuenta cada grupo de animales y escribe su número sobre la línea, luego
realiza el conteo de los grupos
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5
INSTRUCCIÓN: Representa un conjunto con los animales de la granja
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LOGRO : Ejercita la motricidad fina
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