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MARISA KIVERLING
PROF EN BIOLOGÍA

      Curso Básico de Conectar
      Igualdad- 2012

     Grupo 1239

      Tutora: Mariela
      Tutora
     Zanichelli
   Punto cero:    Con mucho entusiasmo empezamos! Donde nos
    presentaron los materiales e ingresamos nuestros datos personales,
    nos presentamos en el foro de presentación para conocernos y
    subimos una foto en nuestro perfil.

   Clase 1:  Respondimos la encuesta, vimos el video. Descargamos el
    archivo se llama “Educación y nuevas tecnologías: los desafíos
    pedagógicos ante el mundo digital”, navegamos por la red
    utilizando el foro, el chat, el correo interno, por el portal de
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   Clase 2:   Navegamos en la web buscando determinada información
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   Clase 3: Incorporamos el FOXIT READER, utilizando el
    subrayado, resaltar, colocar notas al margen de textos.

   Clase 4:  Usamos el CMAPS TOOLS, un programa que nos permite
    conectar términos específicos armando una red de conceptos.

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   Clase 6:  La tarea de esta clase fue escribir y producir un texto
    con hipervínculos.

   Clase 7:   Creamos el WIKILIBRO sobre un tema que nos guste.

   Clase 8:   Elaboramos y editamos nuestro video

   Clase 9:   A manera de reflexión elaboramos el portfolio.
REFLEXIONES:
   El realizar este curso, fue una nueva manera
    de aprender a aprender, a desechar viejos
    métodos e incorporar otras formas más
    dinámicas y actuales.

   Que considero tan necesarias de saber
    utilizar en esta era digital! Antes de
    realizar el curso yo no manejaba ni
    comprendía estas herramientas, o
    programas, por tal siento que estoy
    resignificando mis creencias y mi forma de
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    colegas.

   Por esto me siento muy realizada, contenta
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Marisa kiverling azul

  • 1. MARISA KIVERLING PROF EN BIOLOGÍA Curso Básico de Conectar Igualdad- 2012 Grupo 1239 Tutora: Mariela Tutora Zanichelli
  • 2. Punto cero: Con mucho entusiasmo empezamos! Donde nos presentaron los materiales e ingresamos nuestros datos personales, nos presentamos en el foro de presentación para conocernos y subimos una foto en nuestro perfil.  Clase 1: Respondimos la encuesta, vimos el video. Descargamos el archivo se llama “Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”, navegamos por la red utilizando el foro, el chat, el correo interno, por el portal de educ.ar  Clase 2: Navegamos en la web buscando determinada información en los buscadores.  Clase 3: Incorporamos el FOXIT READER, utilizando el subrayado, resaltar, colocar notas al margen de textos.  Clase 4: Usamos el CMAPS TOOLS, un programa que nos permite conectar términos específicos armando una red de conceptos.  Clase 5: Elegimos navegar seleccionando recopilando, guardando y compartiendo los resultados con los compañeros.  Clase 6: La tarea de esta clase fue escribir y producir un texto con hipervínculos.  Clase 7: Creamos el WIKILIBRO sobre un tema que nos guste.  Clase 8: Elaboramos y editamos nuestro video  Clase 9: A manera de reflexión elaboramos el portfolio.
  • 3. REFLEXIONES:  El realizar este curso, fue una nueva manera de aprender a aprender, a desechar viejos métodos e incorporar otras formas más dinámicas y actuales.  Que considero tan necesarias de saber utilizar en esta era digital! Antes de realizar el curso yo no manejaba ni comprendía estas herramientas, o programas, por tal siento que estoy resignificando mis creencias y mi forma de enseñar al poder hablar el mismo idioma tecnológico que emplean nuestros alumnos y colegas.  Por esto me siento muy realizada, contenta de haber podido aprender tanto en las 9 clases que llevamos realizadas .