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Linee guida per i genitori ,[object Object],SCUOLA DELL’ INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA di 1° GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO 2° POLO “ R. CAPUTO ”
Linee  guida per i genitori SCUOLA DELL’ INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA di 1° GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO 2° POLO “ R. CAPUTO ” Unione Europea Fondo Europeo di Sviluppo Regionale A cura dei genitori frequentanti il corso PON Ob.Az.F1
Capitolo 1 Essere Genitore   Diventare  genitori  non significa avere un manuale di istruzioni che ci dica come fare ad affrontare tutte le cose che ci capiteranno. È una delle cose più importanti e difficili che possiamo fare ed al tempo stesso una delle più gratificanti. Allevare un bambino è un’ enorme responsabilità che di solito viene data per scontata e per  la quale siamo poco addestrati. La maggior parte dei genitori impara col tempo, influenzati dal modo in cui sono stati cresciuti, da quello che hanno letto o da quello che hanno visto fare agli altri. I modi in cui facciamo i genitori possono essere molto diversi tra loro, ma noi tutti condividiamo una meta comune: vogliamo che i nostri bambini si trasformino in ... adulti sani, felici, ben sistemati, realizzati, onesti, affettuosi, responsabili, rispettosi dei sentimenti degli altri e delle loro proprietà, che sappiano avere successo con gli altri e capaci di affrontare le difficoltà!! Si sta chiedendo molto! I nostri figli e tutta la comunità contano su di noi affinché svolgiamo bene questo compito.
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ciò che può rendere le cose più facili
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Promemoria  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capitolo 2   Essere madre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa vuol dire essere madre? Il ruolo di mamma cambia e si evolve a mano a mano che il bambino cresce e ogni stadio di sviluppo del bambino porta per una madre nuove conoscenze, consapevolezze, soddisfazioni e sfide.  Il modo di essere mamma cambia ulteriormente con la nascita di altri figli.  Nel momento in cui diventi mamma le esigenze di tuo figlio prendono il sopravvento su molti altri aspetti della tua vita.  Diventare mamma offre una grande opportunità per approfondire le proprie convinzioni riguardo alla famiglia o rivedere i modelli legati alla propria infanzia.  Puoi scegliere il tipo di madre che desideri essere e il tipo di infanzia che desideri offrire a tuo figlio.
Cosa vuol dire essere madre? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa puoi fare ,[object Object],[object Object],[object Object]
Quando i bambini crescono ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Verso l'adolescenza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Allentare la presa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Promemoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capitolo 3 Essere padre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa vuol dire essere un padre? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Cosa può fare ogni padre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Cosa può fare ogni padre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ciò che i figli dicono di volere dai padri. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Promemoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Capitolo 4 Crescere e imparare in famiglia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Come impara un bambino? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Alcune aree di apprendimento fondamentali ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Che cosa possono fare i genitori ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ogni oggetto può diventare un giocattolo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Promemoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capitolo 5 Disciplina con amore (0-12 anni) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Che cosa è la Disciplina? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Stabilire le regole nel dire al vostro bambino  che cosa volete che faccia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Che dire della punizione fisica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stabilire le conseguenze ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Alcuni esempi di conseguenze ,[object Object],Problema   Conseguenze   Prepararsi in ritardo per la scuola  Andare a letto più presto in modo da dormire più a lungo  Perdere le cose  Contribuire a pagarle  Aggressione  Giocare da soli per un periodo (ma verificate bene la causa)  Rubare  Sostituire ciò che è stato rubato (ma verificate bene la causa)
Perché mio figlio non vuole fare ciò che voglio io? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perchè il mio bambino si sta comportando in questo modo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa sta provando mio figlio? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bambini dell'età della scuola primaria (5-12 anni) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Promemoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Capitolo 6 Vivere con gli adolescenti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa possono fare i genitori  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Occupatevi dei loro interessi e condividete i vostri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ascoltateli  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rispettate la loro privacy   ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Organizzate occasioni che lascino ricordi piacevoli   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Capitolo 7 Disciplina per adolescenti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perché ho bisogno di cambiare il mio stile educativo?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cosa possono fare i genitori  nell'affrontare  la relazione.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Definire dei limiti che sostengono ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Cosa accade quando le regole vengono infrante?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Il tuo approccio farà la differenza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Capitolo 8 La televisione ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La televisione ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Che cosa possono fare i genitori Come gestire la televisione a casa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Presentazione linee guida per i genitori

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  • 2. Linee guida per i genitori SCUOLA DELL’ INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA di 1° GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO 2° POLO “ R. CAPUTO ” Unione Europea Fondo Europeo di Sviluppo Regionale A cura dei genitori frequentanti il corso PON Ob.Az.F1
  • 3. Capitolo 1 Essere Genitore Diventare genitori non significa avere un manuale di istruzioni che ci dica come fare ad affrontare tutte le cose che ci capiteranno. È una delle cose più importanti e difficili che possiamo fare ed al tempo stesso una delle più gratificanti. Allevare un bambino è un’ enorme responsabilità che di solito viene data per scontata e per la quale siamo poco addestrati. La maggior parte dei genitori impara col tempo, influenzati dal modo in cui sono stati cresciuti, da quello che hanno letto o da quello che hanno visto fare agli altri. I modi in cui facciamo i genitori possono essere molto diversi tra loro, ma noi tutti condividiamo una meta comune: vogliamo che i nostri bambini si trasformino in ... adulti sani, felici, ben sistemati, realizzati, onesti, affettuosi, responsabili, rispettosi dei sentimenti degli altri e delle loro proprietà, che sappiano avere successo con gli altri e capaci di affrontare le difficoltà!! Si sta chiedendo molto! I nostri figli e tutta la comunità contano su di noi affinché svolgiamo bene questo compito.
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  • 12. Cosa vuol dire essere madre? Il ruolo di mamma cambia e si evolve a mano a mano che il bambino cresce e ogni stadio di sviluppo del bambino porta per una madre nuove conoscenze, consapevolezze, soddisfazioni e sfide. Il modo di essere mamma cambia ulteriormente con la nascita di altri figli. Nel momento in cui diventi mamma le esigenze di tuo figlio prendono il sopravvento su molti altri aspetti della tua vita. Diventare mamma offre una grande opportunità per approfondire le proprie convinzioni riguardo alla famiglia o rivedere i modelli legati alla propria infanzia. Puoi scegliere il tipo di madre che desideri essere e il tipo di infanzia che desideri offrire a tuo figlio.
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